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文档简介
人音版音乐四年级下册《演奏学吹竖笛》说课稿一.教材分析《演奏学吹竖笛》是人音版音乐四年级下册的一课。本课的主要内容是让学生掌握竖笛的基本吹奏方法和简单的曲谱,通过学习竖笛,培养学生对音乐的兴趣和爱好,提高学生的音乐素养。教材中安排了简单的竖笛曲目,让学生在掌握基本吹奏方法后,能够吹奏出完整的曲目。二.学情分析四年级的学生已经具备了一定的音乐基础,对音乐有浓厚的兴趣。但竖笛作为一种吹奏乐器,对学生来说还比较陌生,需要在教学中逐步引导学生掌握。此外,学生的音乐素养和吹奏能力参差不齐,因此在教学过程中要关注到每一个学生的学习需求,尽量让每一个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。三.说教学目标让学生了解竖笛的基本构造和吹奏方法,掌握正确的吹奏姿势和呼吸方法。让学生能够识谱并吹奏简单的竖笛曲目。通过学习竖笛,培养学生的音乐素养,提高学生对音乐的兴趣和爱好。培养学生团队协作精神,使学生在集体吹奏中体验音乐的魅力。四.说教学重难点竖笛的基本吹奏方法,如指法、吹气、呼吸等。识谱能力,让学生能够快速识别并理解曲谱。集体吹奏时,对学生团队协作能力的培养。五.说教学方法与手段采用直观演示法,教师亲自示范竖笛吹奏,让学生直观地了解竖笛的基本吹奏方法。采用分组教学法,将学生分成若干小组,进行集体吹奏练习,培养学生的团队协作精神。采用任务驱动法,设置不同难度的吹奏任务,激发学生的学习兴趣和竞争意识。运用多媒体教学手段,播放竖笛演奏视频,让学生更加全面地了解竖笛音乐。六.说教学过程导入:简要介绍竖笛的历史、基本构造和吹奏方法,激发学生的学习兴趣。基本吹奏方法学习:教师示范,学生跟随练习,掌握正确的吹奏姿势和呼吸方法。识谱练习:教师引导学生认识竖笛谱,学生跟随练习,提高识谱能力。集体吹奏练习:学生分组进行集体吹奏,培养团队协作能力。曲目学习:教师讲解曲目,学生跟随练习,学会吹奏完整的曲目。课堂小结:总结本节课的学习内容,布置课后练习任务。七.说板书设计板书设计主要包括竖笛的基本构造、吹奏方法、曲目名称等,通过板书,让学生对所学内容有一个清晰的认识。八.说教学评价教学评价主要包括学生吹奏技能、识谱能力、团队协作能力的评价。通过课堂练习、集体吹奏、课后作业等方式,对学生的学习情况进行全面评价。九.说教学反思教学反思是对教学过程的一种回顾和总结,通过反思,教师可以发现教学中的不足,为下一步的教学提供改进方向。在教学反思中,教师要关注学生的学习反馈,针对学生的掌握情况,调整教学方法和策略,使教学更加符合学生的实际需求。知识点儿整理:竖笛的基本构造:了解竖笛的各个部分名称及功能,如吹孔、音孔、笛身等。竖笛的吹奏方法:掌握正确的吹奏姿势、呼吸方法、指法等,包括如何用气、如何控制音色等。竖笛曲目:学习竖笛曲目,了解曲目结构、节奏、音高等,能够吹奏出完整的曲目。识谱能力:认识竖笛谱,掌握谱号、音符、节奏等的基本知识,提高识谱速度和准确性。团队协作:在集体吹奏中,学会与他人配合,遵循指挥,保持节奏和音准的统一。音乐素养:通过学习竖笛,培养对音乐的感知、理解和欣赏能力,提高音乐素养。呼吸技巧:学习竖笛呼吸技巧,掌握如何运用呼吸控制音量和音色,使演奏更加生动丰富。指法练习:熟练掌握竖笛的各种指法,包括指位、指法组合等,提高演奏技巧。音阶练习:学习竖笛音阶,掌握各个音级的吹奏方法,提高音准意识。曲目分析:对学习曲目进行深入分析,了解曲目的背景、风格、演奏技巧等,提高演奏水平。舞台礼仪:学习舞台表演礼仪,培养良好的舞台表现力和舞台意识。音乐欣赏:通过欣赏竖笛音乐,提高音乐审美能力,培养对音乐的热爱。演奏技巧:学习竖笛演奏技巧,如双吐、三吐、滑音、颤音等,丰富演奏表现力。节奏练习:掌握各种节奏型,提高节奏感和协调能力,使演奏更加准确。课后练习:了解课后练习内容,学会如何进行有效的课后练习,巩固所学知识。教学评价:了解教学评价标准,明确自己的学习目标,不断提高自己的演奏水平。教学方法与手段:了解教师所采用的教学方法与手段,学会如何主动参与学习,提高学习效果。课堂纪律:遵守课堂纪律,保持良好的学习氛围,促进共同进步。音乐理论:学习音乐理论知识,如音阶、调性、和声等,为竖笛演奏提供理论支持。创新能力:在演奏过程中,学会灵活运用所学知识,发挥自己的创新能力。以上知识点儿整理涵盖了本节课的主要内容,通过学习这些知识点儿,学生可以系统地掌握竖笛的基本吹奏方法、曲目演奏、音乐理论等,提高音乐素养和演奏水平。在教学过程中,教师要关注学生的学习情况,针对学生的掌握程度,适时调整教学方法和策略,确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习和提高。同步作业练习题:竖笛的吹奏姿势中,哪一项是正确的?()A.吹孔对准嘴巴,笛身垂直B.吹孔向上,笛身倾斜C.吹孔对准嘴巴,笛身水平D.吹孔向下,笛身垂直下列哪个指法表示演奏低音?()A.高音指法B.中音指法C.低音指法D.超高音指法下列哪个节奏型表示半拍子?()B.强弱次强弱竖笛的基本吹奏方法包括正确的________、________和________。答案:吹奏姿势、呼吸方法、指法竖笛的音孔从吹孔开始计算,第一个音孔对应的是________音。下列________是指演奏低音的指法。答案:低音指法请简述竖笛的吹奏姿势。答案:竖笛的吹奏姿势要求吹孔对准嘴巴,笛身垂直,手臂自然放松,指法准确。请简述竖笛的呼吸方法。答案:竖笛的呼吸方法要求用腹部呼吸,气流均匀,保持吹气的稳定性。请演奏竖笛曲目《小星星》。答案:《小星星》竖笛谱11556655
4433221
5544332
1------请根据以下旋律创作一首竖笛曲目。332211554433221665544332------以上同步作业练习题涵盖了本节课的主
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