人美版（杨力）美术四年级上册《11. 动物石膏版画》说课稿2

人美版（杨力）美术四年级上册《11.动物石膏版画》说课稿2一.教材分析《人美版（杨力）美术四年级上册》是我国义务教育课程标准实验教科书，本书以培养学生的审美能力、创造能力和实践能力为目标，遵循学生身心发展规律，注重美术知识与技能的学习，更注重学生在学习过程中的情感体验和创造力的发挥。本课《动物石膏版画》是四年级上册中的一课，通过学习石膏版画的基本技巧，让学生体验版画创作的乐趣，培养学生对动物的关注和爱护，提高学生的审美能力和实践能力。教材内容丰富，既有石膏版画的基本技法介绍，又有动物题材的创作示范，非常适合四年级学生学习。二.学情分析四年级的学生已有一定的审美基础和创作经验，他们对版画这一艺术形式并不陌生，同时，他们具有强烈的好奇心和求知欲，对于新的创作手法和技巧充满了探索的欲望。然而，四年级学生的自控能力相对较弱，需要教师在教学中给予充分的引导和鼓励。三.说教学目标让学生了解石膏版画的基本技法，能够独立完成一幅动物石膏版画作品。培养学生对动物的关注和爱护，提高学生的审美能力和实践能力。通过对石膏版画的学习，培养学生的创新精神和团队协作能力。四.说教学重难点教学重点：石膏版画的基本技法的掌握，动物题材的创作。教学难点：石膏版画的制作过程的熟练掌握，对动物形象的创意表现。五.说教学方法与手段采用示范法，教师现场演示石膏版画的制作过程，让学生直观地了解制作方法。采用引导法，教师引导学生进行观察、思考，激发学生的创新意识。采用合作学习法，学生分组合作，培养学生的团队协作能力。利用多媒体展示动物石膏版画的优秀作品，拓宽学生的创作视野。六.说教学过程导入：教师通过展示石膏版画的动物作品，引发学生对动物的关注，激发学生的学习兴趣。讲解：教师讲解石膏版画的基本技法，包括石膏粉的调制、模板的制作、印刷等，并进行现场演示。实践：学生分组进行石膏版画的制作，教师巡回指导，解答学生的疑问。创作：学生根据自己的兴趣和想法，创作一幅动物石膏版画作品。展示：学生将作品进行展示，相互交流、评价，教师对作品进行点评，给予鼓励和建议。七.说板书设计板书设计简洁明了，突出本课的教学重点和难点，主要包括石膏版画的基本技法和动物形象的创意表现。八.说教学评价教学评价主要从学生的创作作品、课堂表现、团队协作能力等方面进行，注重学生的全面发展。九.说教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括教学目标的实现情况、教学方法的运用、学生的学习状况等，发现问题，不断改进教学，提高教学质量。同时，教师应关注学生的学习反馈，了解学生的学习需求，调整教学策略，使教学更符合学生的实际情况。知识点儿整理：《动物石膏版画》这一课，主要涉及以下几个知识点：石膏版画基础知识：石膏版画的定义与特点：石膏版画是一种利用石膏粉制成的可塑性模板进行印刷的版画形式。它具有制作简便、印刷效果细腻等特点。石膏粉的调制：了解如何调制石膏粉，包括比例、搅拌方法以及石膏硬化的时间控制。模板制作：学习如何制作石膏模板，包括选材、雕刻技巧以及如何确保模板的平整和重复使用。印刷技巧：掌握石膏版画的印刷技巧，如印刷压力、印刷速度、油墨的选择等。动物特征观察与表现：观察动物特征：指导学生观察动物的外形、纹理、颜色等特征，并学会捕捉和表现动物的神态。创意表现：鼓励学生发挥想象，用石膏版画的形式创造性地表现动物特征，体现个人的独特视角。创作方法与步骤：创作准备：搜集动物图片或实物，作为创作的参考。设计草图：在石膏板上画出动物的轮廓，并设计好纹理和颜色。制作模板：将设计好的草图雕刻成石膏模板。印刷制作：调制石膏粉，制作版画，然后印刷出作品。后期处理：对印刷出的作品进行后期修饰，如上色、打磨等，以增强艺术效果。审美教育与情感培养：审美教育：通过欣赏和分析石膏版画作品，培养学生的审美能力和鉴赏能力。情感培养：通过对动物石膏版画的创作，引导学生关注和爱护动物，培养学生的同情心和责任感。技能与实践：技能掌握：学生通过实践，掌握石膏版画的基本制作技能，提升手工制作能力。实践操作：学生在实际操作中，学会解决制作过程中遇到的问题，提高解决问题的能力。合作学习与交流：合作学习：学生在小组合作中，学会分工合作，提高团队协作能力。交流分享：学生通过展示和评价，增进彼此间的交流，学习他人的优点，提升自我表达能力。安全与卫生：安全教育：在使用石膏粉和刀具等工具时，强调安全操作，避免意外伤害。卫生教育：制作过程中注意保持工作环境的清洁，培养良好的卫生习惯。教学拓展：艺术史知识：介绍石膏版画在艺术史上的地位和作用，让学生了解版画作为一种艺术形式的发展历程。跨学科联系：将石膏版画制作与生物、自然等学科相结合，让学生在学习中建立跨学科的联系。以上知识点是本节课的主要内容，通过学习这些知识点，学生不仅能够掌握石膏版画的基本制作技巧，还能在创作中表现出自己对动物的理解和情感，同时培养审美能力、实践能力和团队协作能力。教师在教学过程中应注重知识点的逐个落实，并根据学生的实际情况进行适当调整，以确保教学效果的最大化。同步作业练习题：石膏版画的制作过程中，以下哪个步骤是首先进行的？（）A.设计草图B.制作模板C.印刷制作D.后期处理答案：A.设计草图在石膏版画创作中，动物的神态和（）是表现的重点。答案：D.动态石膏版画的模板制作中，以下哪种材料不适合用来制作模板？（）答案：D.金属板请简述石膏版画制作的的基本步骤。答案：石膏版画制作的基本步骤包括：设计草图，制作模板，印刷制作，后期处理。请说明在石膏版画创作中如何表现动物的特征。答案：在石膏版画创作中，可以通过观察动物的外形、纹理、颜色等特征，并运用雕刻技巧将这些特征表现在石膏模板上。同时，可以通过动态的把握，使动物的形象更加生动。请设计一幅石膏版画作品，主题是“我的宠物”。要求：（1）表现宠物的特征；（2）富有创意；（3）色彩鲜艳。答案：由于创作题需要学生亲自动手操作，这里提供一种创作思路：首先，选择自己喜欢的宠物，如小狗、小猫等，观察其特征，并画出宠物的轮廓图。然后，在石膏板上按照轮廓图雕刻出宠物的形状，再上色。在创作过程中，可以加入自己与宠物之间的故事元素，使作品更具个性化和创意。请分析一下以下石膏版画作品的优点和不足。（作品图