人美版美术六年级下册(2014年新编)《第7课 用各种材料制版》(说课稿)_第1页
人美版美术六年级下册(2014年新编)《第7课 用各种材料制版》(说课稿)_第2页
人美版美术六年级下册(2014年新编)《第7课 用各种材料制版》(说课稿)_第3页
人美版美术六年级下册(2014年新编)《第7课 用各种材料制版》(说课稿)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人美版美术六年级下册(2014年新编)《第7课用各种材料制版》(说课稿)一.教材分析《人美版美术六年级下册(2014年新编)》第7课《用各种材料制版》是一节实践性很强的课程。本节课通过让学生尝试使用各种材料进行制版,旨在培养学生对美术的兴趣和爱好,提高学生的审美能力和创造力,同时也让学生了解和掌握版画制作的基本方法和技巧。教材中提供了多种材料制版的实例,以及丰富的图片素材,便于学生参考和学习。二.学情分析六年级的学生已经具备一定的美术基础,对版画制作有一定的了解。他们在之前的学习过程中,已经掌握了基本的绘画技巧,对色彩、构图等方面也有自己的认识。然而,由于地域和资源的差异,学生们的实践经验参差不齐,因此在教学过程中,需要关注到这一实际情况,尽量让每个学生都能参与到课堂活动中来。三.说教学目标让学生了解和掌握各种材料制版的方法和技巧。培养学生对美术的兴趣和爱好,提高审美能力和创造力。培养学生团结协作、自主探究的学习精神。四.说教学重难点教学重点:让学生掌握各种材料制版的方法和技巧。教学难点:如何引导学生运用创意和想象力,创作出具有个性的作品。五.说教学方法与手段示范法:教师通过现场演示,让学生直观地了解制版过程。引导法:教师引导学生观察、分析、思考,培养学生的审美能力。合作学习法:学生分组合作,共同完成制版作品,培养团队协作精神。评价法:学生自评、互评,教师点评,共同提高。六.说教学过程导入:教师展示一些用各种材料制成的版画作品,引发学生的兴趣和好奇心。讲解:教师讲解各种材料制版的方法和技巧,让学生了解制版的基本过程。示范:教师现场演示一种材料制版的方法,让学生直观地感受制版过程。实践:学生分组合作,选择适合自己的材料进行制版实践。教师巡回指导,解答学生的疑问。展示:学生展示自己的制版作品,进行自评、互评和教师点评。总结:教师总结本节课的学习内容,强调制版的方法和技巧。七.说板书设计板书设计主要包括本节课的学习内容、制版方法、技巧等方面,以简洁明了的文字和图示呈现,便于学生理解和记忆。八.说教学评价教学评价主要包括以下几个方面:学生对制版方法和技巧的掌握程度。学生在实践过程中的参与度和合作精神。学生作品的创意和审美水平。九.说教学反思在课后,教师应认真反思本节课的教学效果,从教材内容、教学方法、学生反馈等方面进行分析,找出不足之处,为下一节课的教学提供改进方向。同时,教师还应关注学生的学习进度和需求,调整教学策略,以提高教学质量和学生的学习兴趣。知识点儿整理:《用各种材料制版》这一课旨在让学生通过实践,掌握不同材料制版的方法和技巧,培养学生的审美能力和创造力。以下是本节课的主要知识点儿整理:材料制版的基本概念:介绍什么是材料制版,以及材料制版在美术创作中的重要性。材料制版的方法和技巧:详细讲解各种材料制版的方法和技巧,如木刻、石版、铜版、丝网等,让学生了解不同材料制版的特点和适用场景。材料的选择和使用:指导学生如何根据作品的需要选择合适的材料,并讲解不同材料的特性和使用方法。制版的基本步骤:讲解制版的基本步骤,包括起稿、刻制、上墨、印刷等,让学生掌握制版的全过程。创意和想象力的运用:引导学生运用创意和想象力,创作出具有个性和独特风格的作品。作品欣赏和评价:通过欣赏和评价学生的作品,提高学生的审美能力,培养学生的批判性思维。团队合作和交流:鼓励学生在制版过程中进行团队合作和交流,培养学生的团队协作能力和沟通能力。安全操作和环境保护:强调在制版过程中要注意安全操作,以及如何正确处理废弃材料,培养学生的环保意识。美术史上的材料制版作品:介绍一些美术史上著名的材料制版作品,让学生了解材料制版在艺术发展中的地位和作用。材料制版在现代艺术中的应用:探讨材料制版在现代艺术中的发展和创新,让学生了解材料制版在当代艺术中的重要性。材料制版与数字化技术的结合:介绍材料制版与数字化技术的结合,如数字印刷、激光切割等,让学生了解材料制版在现代科技中的运用。材料制版的局限性和拓展性:讨论材料制版的局限性和拓展性,引导学生思考如何突破材料的限制,创造出更丰富多样的作品。通过以上知识点儿的整理,学生可以全面了解和掌握材料制版的相关知识和技能,提高审美能力和创造力,培养团队合作和交流的能力。同时,教师也应根据学生的实际情况,灵活调整教学内容和教学方法,确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习和实践。同步作业练习题:以下哪种材料不适合用于制版?()答案:C.塑料制版过程中,下列哪一步骤是最先进行的?()答案:A.起稿在制版中,下列哪种方式不能用于制作版画?()答案:D.摄影请简述材料制版的基本步骤。答案:材料制版的基本步骤包括起稿、刻制、上墨、印刷。起稿是在材料上进行初步的创作;刻制是根据起稿的内容,用刻刀或其他工具在材料上进行雕刻或刻画;上墨是将墨涂抹在刻制好的版上;印刷是将墨涂抹好的版放在纸张上,通过压力使墨转移到纸张上,形成作品。请解释一下创意和想象力在制版过程中的作用。答案:创意和想象力在制版过程中的作用是非常重要的。创意是指创作者对于作品的独特想法和构思,想象力则是创作者根据创意进行的艺术创作和表现。在制版过程中,创意和想象力可以帮助学生突破传统的创作方式,发现新的表现手法,创作出具有个性和独特风格的作品。请选择一种材料,尝试进行制版创作。可以从教材中提供的实例中选择,或者自由选择其他材料进行创作。答案:学生根据自己的喜好和实际操作情况,选择一种材料进行制版创作。可以参考教材中提供的实例,也可以自由发挥,创作出具有个性的作品。请结合本节课所学的知识点,设计一份材料制版的同步作业,要求包括制版方法和技巧的运用,以及创意和想象力的体现。答案:学生根据本节课所学的知识点,设计一份材料制版的同步作业。作业应包括制版方法和技巧的运用,如木刻、石版、铜版、丝网等,同

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论