三年级上册英语说课稿《7 Unit6 Happy birthday》-6-人教（PEP）

三年级上册英语说课稿《7Unit6Happybirthday》-6-人教（PEP）一.教材分析《PEP三年级上册英语》第六单元的主题是“Happybirthday”，本节课是该单元的最后一课时。本节课的主要内容是学习如何用英语祝福生日，以及如何用英语描述年龄。教材中包含了三个主要部分：let’slearn，let’sdo和let’sspell。二.学情分析通过对学生的了解，我发现他们在之前的学习中已经掌握了基本的日常英语对话，并且对学习英语充满了热情。但是，他们在语音和语调的掌握上还存在一定的问题，需要通过本节课的学习来进一步巩固。三.说教学目标本节课的教学目标有三个：学生能够听懂、会说、会读本节课的主要单词和句型，如“birthday”，“happybirthday”等。学生能够通过听力练习和小组活动，运用所学知识进行实际交流。学生能够通过观察和模仿，掌握英语中描述年龄的表达方式。四.说教学重难点本节课的重难点是学生能够正确地使用英语祝福生日，以及能够用英语描述自己的年龄。五.说教学方法与手段为了达到本节课的教学目标，我采用了任务型教学法，通过各种有趣的课堂活动，让学生在实践中学习和使用英语。同时，我还运用了多媒体教学手段，如PPT和录音机，以提高学生的学习兴趣和效果。六.说教学过程热身（5分钟）：通过播放英语歌曲“Happybirthday”来吸引学生的注意力，并让他们在轻松愉快的氛围中进入课堂。引入（10分钟）：向学生介绍本节课的主要内容和目标，让他们了解将要学习的内容。新课呈现（15分钟）：通过PPT展示本节课的主要单词和句型，让学生进行听力练习，并模仿发音。课堂活动（10分钟）：学生进行小组活动，让他们运用所学知识进行实际交流，如互相祝福生日。巩固练习（5分钟）：通过一些有趣的练习题，让学生巩固所学知识，如填空、选择等。课堂总结（5分钟）：对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。课后作业（布置作业）：让学生回家后，用英语给家人或朋友祝福生日，并描述他们的年龄。七.说板书设计板书设计简洁明了，主要包括本节课的主要单词和句型，以及一些重要的语言点。八.说教学评价本节课的教学评价主要通过学生的课堂表现、小组活动和课后作业来进行。通过观察学生的参与程度、发音准确性以及作业完成情况，来评估他们的学习效果。九.说教学反思在课后，我会对自己的教学进行反思，思考哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。我会根据学生的反馈和评价结果，调整教学方法和手段，以提高教学效果。知识点儿整理：《PEP三年级上册英语》第六单元的主题是“Happybirthday”，本节课是该单元的最后一课时。本节课的主要内容是学习如何用英语祝福生日，以及如何用英语描述年龄。本节课的知识点主要包括以下几个方面：单词和短语：本节课的主要单词有birthday，happybirthday，cake，song，present等。同时，学生还需要掌握一些与生日相关的短语，如singasong，cutthecake，haveaparty等。句型：本节课的主要句型是“Howoldareyou?”和“Happybirthdaytoyou!”。学生需要学会用这两个句型来进行生日祝福和询问年龄。听力理解：本节课的听力材料主要包括生日祝福的场景和描述年龄的对话。学生需要通过听力练习，提高对英语口语的理解能力。口语表达：本节课的主要目标是让学生能够用英语祝福生日和描述年龄。学生需要通过模仿和练习，掌握正确的发音和语调。书写能力：本节课还需要学生能够正确书写与生日相关的单词和句型。学生需要通过练习，提高书写的准确性和美观度。文化背景：本节课还需要学生了解一些与生日相关的文化背景知识，如为什么要在生日时要唱生日歌，为什么要吹蜡烛等。情感态度：本节课还需要学生培养对英语学习的兴趣和热情，以及对生日这个特殊日子的热爱和庆祝的态度。以上是本节课的主要知识点，通过本节课的学习，学生将能够掌握与生日相关的英语表达方式，提高英语听、说、读、写的能力，并了解一些与生日相关的文化背景知识。同步作业练习题：HowoldisTom?A.FiveB.SevenC.NineWhatdoes“Happybirthdaytoyou!”mean?A.Happynewyeartoyou!B.Happybirthdaytoyou!C.Happybirthday!Whichofthefollowingisnotabirthdaypresent?A.AbookB.AtoyC.ApenWecan____abirthdaycake.B.singC.have______wehaveapartyforher?B.DoesC.WillSheis______yearsold.A.fiveB.sevenC.nine三、完成句子Wecan_____forTom’sbirthday.答案：singasongTheywillhavea_____fortheirfriend’sbirthday.答案：partySheis_____yearsold,andsheisinClass3,Grade3.答案：seven四、阅读理解Readthepassageandanswerthequestions.Tomissevenyearsold.Heishavingabirthdaypartytoday.Hisfriendswillcometosingsongs,cutthecake,andplaygames.Tomisveryhappybecausehegetsmanypresentsfromhisfriends.HowoldisTom?Whatwillhisfriendsdoattheparty?WhyisTomhappy?SevenSingsongs,cutthecake,andplaygamesBecausehegetsmanypresentsfromhisfriends.五、写作练习Writeashortparagraphaboutyourbirthday.Includethefollowinginformation:Whenisyourbirthday?Howdoyoucelebrateyourbirthday?Whatdoyouusuallygetaspresents?MybirthdayisonJune15th.Everyyear,myfamilyandIcelebratemybirthdaybyhavingaparty.Weinvitemyfriendstocomeandplaygames,eatcake,andhave