人教版七年级英语上册说课稿《UNIT 7 Period 1（Section A 1a-2d）》

人教版七年级英语上册说课稿《UNIT7Period1（SectionA1a-2d）》一.教材分析人教版七年级英语上册Unit7主要讲述了一天的活动安排。本节课的主要内容包括日常活动词汇如study,play,read等，以及一般现在时的表达方式。通过本节课的学习，学生能够掌握日常活动词汇，理解一般现在时的用法，并能用一般现在时描述自己的日常活动。二.学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法知识，具备一定的听说读写能力。但是，对于一般现在时的用法可能还不太熟悉，需要通过本节课的学习来进一步巩固。此外，部分学生可能在词汇积累方面有所欠缺，需要教师在课堂上给予更多的关注和引导。三.说教学目标知识目标：学生能够掌握日常活动词汇，如study,play,read等；理解一般现在时的用法，并能用一般现在时描述自己的日常活动。能力目标：学生能够听懂、会说、会读、会写日常活动词汇；能够用一般现在时描述自己的日常活动。情感目标：培养学生热爱生活、积极向上的态度，激发学生学习英语的兴趣。四.说教学重难点重点：日常活动词汇的掌握和运用，一般现在时的用法。难点：一般现在时的用法，特别是动词的第三人称单数形式。五.说教学方法与手段教学方法：采用情境教学法、任务型教学法和交际法，让学生在实际情境中学习、运用英语。教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。六.说教学过程导入：教师通过提问学生“Whatdoyouusuallydoinaday?”引导学生谈论日常活动，激发学生的学习兴趣。新课呈现：教师展示图片，引导学生说出图片中的日常活动，同时教授新词汇。语法讲解：教师通过例句讲解一般现在时的用法，特别是动词的第三人称单数形式。实践环节：学生分组进行角色扮演，用一般现在时描述自己的日常活动。巩固环节：教师设计听力练习，让学生听懂、会用一般现在时描述日常活动。拓展环节：教师引导学生思考“Howtomakeourdaymoremeaningful?”，培养学生的积极生活态度。总结：教师对本节课的内容进行总结，强调一般现在时的用法和日常活动词汇。七.说板书设计板书设计如下：人教版七年级英语上册Unit7日常活动词汇：study,play,read,write,watch,clean,swim一般现在时：结构：主语+动词原形/动词三单+其他用法：描述习惯性动作、状态八.说教学评价课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、互动情况，评价学生的参与度。学习效果：通过听力练习、角色扮演等环节，评价学生对日常活动词汇和一般现在时的掌握程度。情感态度：观察学生在课堂上的态度、表现，评价学生的情感态度。九.说教学反思本节课结束后，教师应认真反思以下几个方面：教学内容是否适合学生，是否能够激发学生的学习兴趣。教学方法是否有效，是否能够帮助学生掌握日常活动词汇和一般现在时的用法。课堂管理是否得当，是否能够充分发挥学生的积极性、主动性。教学评价是否全面，是否能够客观、公正地评价学生的学习效果。针对教学过程中出现的问题，思考改进措施，为下一节课的教学做好准备。知识点儿整理：日常活动词汇：本节课主要学习了与人一天活动相关的词汇，包括study,play,read,write,watch,clean,swim等。这些词汇是学生日常生活中常见的活动，通过学习这些词汇，学生可以更好地描述自己的日常行为。一般现在时：一般现在时用来描述习惯性动作、状态或者是普遍真理。其结构为主语+动词原形/动词三单+其他。例如：IstudyEnglisheveryday.（我每天学习英语。）动词第三人称单数形式：在一般现在时中，动词需要变为第三人称单数形式。例如：HestudiesEnglisheveryday.（他每天学习英语。）一般现在时的否定句：一般现在时的否定句结构为主语+donot/doesn’t+动词原形+其他。例如：ShedoesnotwatchTVonweekends.（她周末不看电视。）一般现在时的疑问句：一般现在时的疑问句结构为主语+助动词+动词原形+其他？例如：Doyoulikeswimming?（你喜欢游泳吗？）一般现在时的强调句：一般现在时的强调句结构为主语+be+被强调部分+句子其他部分。例如：OnlyinthiswaycanyouimproveyourEnglish.（只有这样，你才能提高你的英语。）日常活动词汇的运用：本节课通过听力练习、角色扮演等环节，让学生学会使用日常活动词汇描述自己的行为。例如：Iusuallygetupat7o’clockinthemorning.（我通常早上7点起床。）一般现在时的运用：通过听力练习、角色扮演等环节，让学生学会使用一般现在时描述自己的习惯性动作、状态。例如：Shegoestoschoolbybuseveryday.（她每天坐公交车去学校。）句型转换：本节课学习了句型转换，例如将肯定句转换为否定句、疑问句，以及将陈述句转换为强调句。这些句型转换不仅能够丰富学生的表达，还能够提高学生的语言运用能力。语法练习：本节课通过设计不同类型的练习，如选择题、填空题、翻译题等，让学生巩固一般现在时和日常活动词汇的用法。情感态度：本节课通过讨论如何让生活更有意义，引导学生树立积极向上的生活态度，激发学生学习英语的兴趣。听力练习：本节课通过听力练习，提高学生的听力理解能力，培养学生从听觉获取信息的能力。口语表达：本节课通过角色扮演等环节，提高学生的口语表达能力，培养学生运用英语进行交流的能力。阅读理解：本节课通过阅读练习，提高学生的阅读理解能力，培养学生从文本中获取信息的能力。写作能力：本节课通过写作练习，提高学生的写作能力，培养学生运用英语进行书写的能力。小组合作：本节课通过小组合作完成任务，培养学生的团队协作能力，提高学生的交际能力。自主学习：本节课鼓励学生自主学习，培养学生的自主学习能力，提高学生的学习效果。课堂管理：本节课需要注意课堂纪律管理，确保教学活动有序进行，提高教学效果。以上为本节课的知识点整理，希望对您的教学有所帮助。同步作业练习题：WhattimedoesTomusuallygetup?A.At6o’clock.B.At7o’clock.C.At8o’clock.WhatdoesLilyusuallydoinherfreetime?A.Sheplaysthepiano.B.Shereadsbooks.C.Shegoesswimming.DoesZhangWeilikeplayingbasketball?A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.C.Wedon’tknow.HowoftendoesJackwatchmovies?A.Everyday.B.Everyweek.C.Everymonth.Whichofthefollowingsentencesisinthepresentsimpletense?A.Shegoestoschoolbybus.B.Heisateacher.C.Theyhavedinnertogether.答案：1.B2.B3.A4.B5.AMymother______(cook)dinnereveryevening.______(watch)TVafterdinner.They______(go)tothelibraryonweekends.I______(play)soccerwithmyfriendsafterschool.______(eat)healthyfoodisimportantforourhealth.答案：1.cooks2.Watches3.go4.plays5.Eating她每天早上六点钟起床。他通常周末去看电影。我们每天都要做作业。他们喜欢游泳和打网球。阅读书籍对提高英语水平很有帮助。答案：1.Shegetsupat6o’clockeverymorning.2.Heusuallygoestothemoviesonweekends.3.Wehavetodohomeworkeveryday.4.Theylikeswimmingandplayingtennis.5.ReadingbooksisveryhelpfulforimprovingEnglish.四、改写句子Shegoestoschoolbybus.(改写为否定句)Heplaysbasketballeveryday.(改写为疑问句)Theylikewatchingmovies.(改写为强调句)答案：1.Shedoesnotgotoschoolbybus.2.Doesheplaybasketballeveryday?3.Itistheywholikewatchingmovies.五、句型转换Iplaysoccer.(改为一般现在时的否定句)ShestudiesEnglish.(改为一般现在时的疑问句)Theygotothepark.(改为一般现在时的强调句)答案：1.Idonotplaysoccer.2.DoesshestudyEnglish?3.Itistheywhogotothepark.六、阅读理解阅读以下短文，回答问题。MynameisJohn.Iamamiddleschoolstudent.Iusuallygetupat7o’clockinthemorning.ThenIhavebreakfastandgotoschool.Ihavefourclassesinthemorning.Intheafternoon,Ihavetwoclassesandabreak.Afterschool,Iplaysportsordohomework.Igotobedat10o’clockatnight.WhattimedoesJohnusuallygetup?Howmanyclassesdoesh