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文档简介
仁爱版英语七年级下册Unit7Topic2《Icandanceandplaytheguitar》(SectionA)说课稿一.教材分析仁爱版英语七年级下册Unit7Topic2《Icandanceandplaytheguitar》(SectionA)是一篇关于介绍自己和他人才能和兴趣的文章。通过本节课的学习,学生可以掌握一般现在时态的肯定句和否定句的构成及运用,学会用英语介绍自己的能力和兴趣爱好。教材内容贴近学生生活,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的英语交际能力。二.学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法知识,具备一定的听说读写能力。但部分学生对一般现在时态的掌握还不够扎实,同时在介绍自己和他人的能力和兴趣方面还存在一定的困难。因此,在教学过程中,教师需要关注学生的个体差异,有针对性地进行教学。三.说教学目标知识目标:学生能熟练掌握一般现在时态的肯定句和否定句的构成及运用;能用英语简单介绍自己的能力和兴趣爱好。能力目标:学生能在日常生活中运用一般现在时态进行交流,提高英语交际能力。情感目标:通过本节课的学习,学生能更加自信地展示自己的才能和兴趣,培养积极向上的生活态度。四.说教学重难点教学重点:一般现在时态的肯定句和否定句的构成及运用。教学难点:如何引导学生运用一般现在时态介绍自己的能力和兴趣爱好。五.说教学方法与手段教学方法:采用任务型教学法,情境教学法和分组合作学习法,引导学生积极参与课堂活动,提高学生的英语实际运用能力。教学手段:利用多媒体课件、图片、卡片等教学辅助工具,激发学生的学习兴趣,提高课堂效果。六.说教学过程导入:通过播放一段音乐视频,引导学生谈论自己喜欢的音乐和舞蹈,自然引入本节课的主题。呈现:展示一组图片,内容包括各种才艺表演,引导学生用英语描述图片内容。新课导入:介绍一般现在时态的肯定句和否定句的构成及运用。课堂实践:学生分组进行角色扮演,运用一般现在时态介绍自己和同伴的能力和兴趣爱好。巩固练习:设计一些练习题,让学生运用一般现在时态进行回答。课堂小结:教师总结本节课所学内容,强调一般现在时态的运用。作业布置:让学生课后用英语写一篇关于自己和家人能力的短文。七.说板书设计板书设计如下:一般现在时态肯定句:主语+行为动词原形否定句:主语+do/doesn’t+行为动词原形八.说教学评价课堂参与度:观察学生在课堂活动中的积极参与程度,是否能主动运用所学知识进行交流。作业完成情况:检查学生课后作业的完成质量,是否能正确运用一般现在时态描述自己和他人的能力和兴趣爱好。小组合作学习:评价学生在小组合作学习中的表现,是否能积极与他人合作,共同完成任务。九.说教学反思在课后,教师应认真反思本节课的教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学策略,以提高学生的英语学习兴趣和实际运用能力。同时,关注学生的个体差异,给予每个学生更多的关爱和鼓励,培养他们自信、积极的学习态度。知识点儿整理:一般现在时态的构成:肯定句:主语+行为动词原形否定句:主语+don’t/doesn’t+行为动词原形一般现在时态的运用:描述习惯性动作:如:Igetupat7o’clockeverymorning.描述经常发生的动作:如:Shegoestoschoolbybuseveryday.描述能力:如:Icanplaytheguitar.描述喜欢和不喜欢的事物:如:Ilikewatchingmovies.Idon’tlikeeatingspicyfood.一般现在时态的疑问句:构成:主语+行为动词原形+疑问词(Who,What,Where,When,Why,How)例子:Whattimedoesshegetup?Doeshelikeplayingbasketball?一般现在时态的回答:肯定回答:Yes,Ido./Yes,shedoes.否定回答:No,Idon’t./No,shedoesn’t.一般现在时态的转移:规则变化动词:如:go,come,sit,stand,lie,read,write不规则变化动词:如:be,have,do,can,may,shall,will能力描述的表达方式:Ican+动词原形+其他.Iamableto+动词原形+其他.Iknowhowto+动词原形+其他.Ihavetheskillsto+动词原形+其他.兴趣和爱好的表达方式:Ilike+名词/动名词.Ienjoy+名词/动名词.Iaminterestedin+名词/动名词.Ilove+名词/动名词.否定句的表达方式:don’t/doesn’t+动词原形.can’t/can’t+动词原形.isn’t/aren’t+形容词/副词.一般现在时的疑问句和回答:疑问句:Doyou+动词原形+其他?Doeshe+动词原形+其他?肯定回答:Yes,Ido./Yes,shedoes.否定回答:No,Idon’t./No,shedoesn’t.一般现在时的祈使句:肯定祈使句:Let’s+动词原形+其他.否定祈使句:Don’t+动词原形+其他.一般现在时的并列句:我喜欢跳舞,而且我会弹吉他。Shegoestoschoolbybus,andhelikesplayingbasketball.一般现在时的句子变体:主动语态变被动语态:主语+be动词+过去分词+其他.肯定句变否定句:主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他.肯定句变疑问句:主语+行为动词原形+疑问词+其他.一般现在时的应用场景:描述自己的日常习惯:如:Igetupat7o’clockeverymorning.描述他人的能力和兴趣爱好:如:Shecandanceandplaytheguitar.描述一般事实:如:Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.一般现在时的练习方法:填空练习:给出句子,让学生填入正确的动词形式。选择题练习:给出句子,让学生选择正确的一般现在时动词形式。写作练习:让学生用一般现在时写一篇关于自己和家人能力的短文。一般现在时的注意事项:注意动词的变化规则,特别是不规则变化动词。注意疑问句和否定句的构成,以及回答的方式。在描述能力和兴趣爱好时,要用正确的表达方式。以上是一般现在时态的主要知识点,通过本节课的学习,学生应该能够掌握这些知识点,并在实际交流中运用一般现在时态。在教学过程中,教师需要根据学生的实际情况,有针对性地进行讲解和练习,以提高学生的英语水平。同步作业练习题:选择题:选择正确的动词形式填空。I(get)upat6o’clockinthemorning.B.getsC.gettingD.getsShe(like)watchingmovies.A.likeB.likesC.likingD.likesWe(go)toschoolbybuseveryday.B.goesC.goingD.goesHe(play)theguitarverywell.A.playB.playsC.playingD.plays答案:1.A2.B3.B4.B填空题:用一般现在时态的动词形式填空。I(be)ateacher.She(like)readingbooks.They(go)tothelibraryeveryweekend.He(play)soccereveryday.答案:1.am2.likes3.go4.plays改写句子:将下列句子改写为一般现在时态。Shegoestothegymeverymorning.Theyarewatchingamovietonight.Ihasfinishedmyhomework.答案:1.Shegoestothegymeverymorning.2.Theywatchamovieeverynight.3.Ihavefinishedmyhomework.写作练习:用一般现在时态写一段话,描述你的家人和你的一项兴趣爱好。答案:示例:Mymotherisadoctor.Sheworksinahospital.Myfatherisateacher.HeteachesEnglishinaschool.Ilikeplayingbasketball.Iplaybasketballeverydayafterschool.翻译题:将下列句子翻译为英文。我每天早上七点起床。她喜欢跳舞。他们每周六去图书馆。他不会弹吉他。答案:1.Igetupat7
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