六年级下册美术说课稿《第1课保护世界文化和自然遗产 》赣美版

六年级下册美术说课稿《第1课保护世界文化和自然遗产》赣美版一.教材分析《保护世界文化和自然遗产》是赣美版六年级下册美术教材第一课的内容。本节课旨在让学生了解世界文化和自然遗产的价值，培养学生热爱祖国、热爱大自然、保护文化遗产的意识。教材内容主要包括世界文化和自然遗产的定义、特点、意义以及保护措施等方面。通过本节课的学习，让学生认识到保护世界文化和自然遗产的重要性，提高他们的审美能力和文化素养。二.学情分析六年级的学生已经具备了一定的审美能力和文化素养，他们对世界文化和自然遗产有一定的了解。但部分学生对文化遗产的保护意识还不够强烈，需要在本节课中加以引导和培养。此外，学生对绘画和手工制作有一定的兴趣，可以充分利用这一特点，激发他们学习本节课的积极性。三.说教学目标知识与技能：让学生了解世界文化和自然遗产的定义、特点、意义以及保护措施，提高学生的审美能力和文化素养。过程与方法：通过欣赏、讨论、实践等方式，培养学生的观察力、想象力和创造力。情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱大自然、保护文化遗产的意识，增强学生的社会责任感。四.说教学重难点重点：让学生了解世界文化和自然遗产的定义、特点、意义以及保护措施。难点：如何培养学生保护文化遗产的意识，提高他们的审美能力和文化素养。五.说教学方法与手段教学方法：采用欣赏、讨论、实践等教学方法，引导学生主动参与、积极思考。教学手段：利用多媒体课件、图片、绘画和手工制作等手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。六.说教学过程导入：以一段关于世界文化和自然遗产的短视频导入，激发学生的兴趣，引导学生思考。欣赏：展示世界文化和自然遗产的图片，让学生欣赏并了解其特点和价值。讨论：引导学生分组讨论，探讨保护世界文化和自然遗产的意义和措施。实践：让学生分组进行绘画和手工制作，表达对世界文化和自然遗产的理解和热爱。分享：每组展示自己的作品，分享学习心得和感悟。总结：教师对学生的作品和表现进行点评，总结本节课的学习内容，强调保护世界文化和自然遗产的重要性。七.说板书设计板书设计主要包括课题《保护世界文化和自然遗产》、教学内容（定义、特点、意义、保护措施）和教学重点难点。板书设计要简洁明了，突出重点，方便学生理解和记忆。八.说教学评价学生作品的评价：关注学生在作品中的表现，评价其对世界文化和自然遗产的理解和表达能力。学生讨论的评价：关注学生在讨论中的参与程度、思考深度和团队协作能力。学生态度和价值观的评价：关注学生在学习过程中的态度、行为和感悟，评价其热爱祖国、热爱大自然、保护文化遗产的意识。九.说教学反思在本节课的教学过程中，教师要不断反思自己的教学方法、教学内容和教学效果，及时调整教学策略，以提高学生的学习兴趣和效果。同时，教师要关注学生的学习反馈，了解学生的需求和困惑，不断改进教学，提高教学质量。知识点儿整理：世界文化和自然遗产的定义：世界文化和自然遗产是指具有科学、审美、文化价值，对人类有普遍价值的自然景观和人类历史文化遗产。世界文化和自然遗产的特点：世界文化和自然遗产具有独特性、不可再生性和脆弱性。世界文化和自然遗产的意义：世界文化和自然遗产是人类共同的财富，是连接过去、现在和未来的纽带，对于研究人类文明的发展具有重要意义。世界文化和自然遗产的保护措施：包括立法保护、行政管理、考古挖掘、修复保护、环境保护等。我国的世界文化和自然遗产：我国拥有丰富的世界文化和自然遗产，如长城、故宫、秦始皇陵及兵马俑、敦煌莫高窟等。保护世界文化和自然遗产的重要性：保护世界文化和自然遗产有利于传承和弘扬人类文化，维护世界文化多样性，促进国际交流与合作。保护文化遗产的责任和义务：每个人都有责任保护和传承文化遗产，政府、企业和个人都要积极参与文化遗产的保护工作。美术作品在保护世界文化和自然遗产中的作用：通过绘画、雕塑等形式，表达对世界文化和自然遗产的热爱和敬意，提高人们对文化遗产的认识和保护意识。保护世界文化和自然遗产的实践活动：参观游览、科普宣传、志愿服务、公益捐赠等。保护世界文化和自然遗产的宣传口号：珍惜遗产，传承文明；爱护文物，弘扬文化；保护遗产，造福人类。欣赏世界文化和自然遗产的方法：可以从艺术、历史、文化、科学等多个角度进行欣赏和解读。讨论世界文化和自然遗产的方式：可以采用小组讨论、主题演讲、学术研究等形式展开。实践活动中应注意的问题：在实践活动中，要注意安全、环保、尊重当地文化和习俗等。教学目标的确立：根据课程标准、学生实际情况和教材内容，制定合理、具体的教学目标。教学重难点的确定：结合教材内容和学生实际情况，确定教学重难点，便于学生掌握。教学方法与手段的选择：根据教学目标、教学内容和学生的特点，选择适当的教学方法和手段。教学过程的设计：合理规划教学环节，注重引导学生主动参与、积极思考，提高学生的审美能力和文化素养。板书设计的要求：简洁明了，突出重点，方便学生理解和记忆。教学评价的方式：采用多种评价方式，全面关注学生的知识掌握、能力发展和态度价值观的培养。教学反思的内容：反思教学方法、教学内容和教学效果，关注学生的学习反馈，不断改进教学，提高教学质量。同步作业练习题：世界文化和自然遗产具有以下哪些特点？A.独特性、不可再生性和脆弱性B.普遍性、可再生性和多样性C.历史性、艺术性和科学性D.教育性、娱乐性和经济性以下哪项不属于世界文化和自然遗产的保护措施？A.立法保护B.行政管理C.考古挖掘D.旅游开发以下哪个不是我国的世界文化遗产？C.秦始皇陵及兵马俑保护世界文化和自然遗产的目的是什么？A.保护和传承人类文化B.发展旅游业C.促进经济发展D.提高国家地位请简述保护世界文化和自然遗产的重要性。答案：保护世界文化和自然遗产有利于传承和弘扬人类文化，维护世界文化多样性，促进国际交流与合作。请列举两种保护世界文化和自然遗产的实践活动。答案：参观游览、科普宣传、志愿服务、公益捐赠等。请谈谈你对保护世界文化和自然遗产的认识。答案：保护世界文化和自然遗产是每个人的责任和义务，我们应该积极参与文化遗产的保护工作，珍惜遗产，传承文明。请绘制一幅关于我国世界文化遗产的绘画作品，并简要介绍其背景和文化价值。答案：示例：《长城》绘画作品。长城是中国的世界文化遗产，全长约21196公里，是古代中国为了防御外敌入侵而修建的军事工程。长城始建于春秋战国时期，经过秦、汉、明等朝代的修缮和扩建，形成了今天我们所看到的规模。长城不仅是中国古代文明的象征，也是世界文化遗产中的瑰宝。请设计一份关于保护世界文化和自然遗产的宣传海报，并简要说明其设计理念。答案：示例：《珍惜遗产，传承文明》宣传海报。设计理念：海报以中国世界文化遗产为单位，选取长城、故宫