部编人教版二年级语文上册阅读理解表

部编人教版二年级语文上册阅读理解表

一、我会阅读短文，还能回答问题。

月亮姑娘做衣裳

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。凉风吹得她有点儿

冷，她想，还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸，让她四天后来取。过了四天，月亮姑娘长胖了点

儿，好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上

连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定重做一件，又给她量了尺寸，让她再过四天来取。过了四天

月亮姑娘又长胖了一点，像只核桃。地来取衣裳了。衣裳做得更漂亮了，可惜

连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是四天过去了，月亮姑娘

来取衣裳。裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘，吃了一惊：“啊？你又

长胖了！”他叹了一口气，说：“唉，你的身材量不准，我没法给你做衣裳

了。”

月亮姑娘看着那漂亮的衣裳，又望望自己圆圆的身子，不好意思地对裁缝

师傅说：“不，老师傅，这不能怨您。不是您量不准，而是我每天都在变

化。”

后来，月亮姑娘再也不找人做衣裳了。

1.全文有()个自然段。

2.裁缝师傅给月亮姑娘做了()件衣裳。

3.月亮姑娘的身材一直在变。按短文中的变化顺序把词语序号填到括号里。

①圆盘②核桃③眉毛④镰刀

()-*()一()-*()

4.月亮像眉毛、像镶刀、像核桃、像圆盘，还像什么？请照样子写两个(不能

与上面的词语重复)。

月亮像月亮像：

5.裁缝师傅没法给月亮姑娘做衣裳的原因是()

A.裁缝师傅手艺不好。B.月亮姑娘身材一直变。C.他们两人吵架了。

二、同步阅读。

飞翔的种子

蒲公英妈妈对待每个孩子都一样，一人一把小白伞，让它们自由飞翔。

勤的飞得远，懒的飞得近，聪明的落地生根，愚笨的发不出芽来。蒲公英

的孩子，经过一场飞翔比赛，睡过一个长长的冬天，迎来春姑娘，她是这次竞

赛的裁判员，她吹来轻柔的风，数着金色的花朵，向蒲公英妈妈报告孩子们的

成绩。

1.从文中找出两组反义词。

()-----()()-------()

2.蒲公英妈妈给了孩子们什么？

3.飞翔比赛的裁判员是谁?

三、阅读短文。

千人糕(节选)

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的

劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人

糕'啊！”

1.照样子，写词语。

(1)平平常常

(2)很多很多

2.下面的句子应用怎样的语气来读？选一选。(填序号)

A.心服口服B.不以为然

(1)这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。()

(2)爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！()

3.文中的“千人糕”指的是。

4.从一块“千人糕”的制作过程可看出劳动成果的来之不易。下列哪句不是告

诉我们要珍惜劳动成果？（）

A.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

B.少壮不努力，老大徒伤悲。

C.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

四、阅读理解

小猴脸红了

小猴要和梅花鹿比爬树，梅花鹿甘（gan）拜（就i）下风。小猴又去找小鸭比

跳高，小鸭说自己不是小猴的对手。小猴要和松鼠比赛跑，小松鼠说：“那我可

比不上你。”小猴得意地说：“谁也没有我的本领大。”

老山羊问：“你为什么不和梅花鹿比赛跑，和小鸭比游泳，和小松鼠比爬树

呢？”小猴一听，支支吾吾，说不出话来，脸红到耳根子。

老山羊笑眯眯地说：“孩子，谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处，

多学习，这样才会进步啊！”

1.照样子，写词语。

笑眯眯、、

2.文中写了种动物。从文中找出以下动物的本领，写在横线上。

梅花鹿：小鸭：小松鼠：

3.从这个故事中，你明白了什么道理?请写出相关的句子。

五、快乐阅读。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳

朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。狗的耳朵很大，能

竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。松鼠的耳朵毛

茸茸的，很大很大，它成天在树林里跑来窜去，这样的大耳朵可以保护自己的

眼睛不让树枝刺伤。

你看动物的耳朵多有趣！

1.这篇短文有个自然段。

2.短文中说了哪几种动物的耳朵?

3.找出文中动物耳朵的用途。

4.你还了解哪些动物的耳朵？选一个喜欢的小动物，把它的耳朵的样子和作用

告诉大家。

六、阅读短文，完成练习。

麻雀造新房

很早很早以前，麻雀就想造一（座坐）漂亮的新房子。

麻雀想得（dededei）真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一（棵

颗）高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥（吧

巴）。要是能铺（PUbu）上柔软、暖和又有香味的嫩草，让我甜甜地入睡，就

真是个安乐（leyue）窝了啊！”

可是，日子一天天过去了，直到（今令）天，麻雀还没有造出新房。晚

上，不管刮风还是下雨，他都只好（haohao）在房檐下睡觉。

1.短文一共有（）个自然段。第二自然段有（）句话。

2.用画出括号中正确的字或读音。

3.读短文，从文中找出合适的词语填在括号里。

（）的新房（）的绿树

（）的嫩草黑黑的（）

4.麻雀想造一座什么样的新房？用“”画出来。

5.麻雀为什么没有造出新房？（）

A.因为麻雀没有选到合适的地方和材料。

B.因为造新房太难了，麻雀造不了新房。

C.因为麻雀只有美好的想法，没有实际行动。

6.我想对麻雀说：“。”

七、品读语段。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，踵过九十九条大

河，来到东海边。他—上一座大山，—上神箭，—开神弓，对准天上

的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。

接着，噗噗地掉在地上。

羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后

一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

1.选择恰当的词语填在横线上。（填序号）

①拉②搭③登

2.读语段，再填空。

①选文第一段共有句话。第句话写羿射太阳。

②从第一段“"可以看出羿历尽了艰险才到达东海边。

3.羿帮助人们脱离苦海的办法是。

4.文段主要讲的是（）

A.羿射下了九个太阳。

B.十个太阳炙烤大地。

八、阅读课外短文，完成练习。

春天来了，温暖的阳光照耀（y3o）着大地。

春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子，小

草也从地里钻出来了，给大地铺上一层“绿毯（伯n）”。河里的冰雪早已融

化，鱼儿在嬉（xi）水，无比欢乐。

小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳

舞，蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如

雪，粉如霞，好一个花的世界。

啊！春天终于来了，广阔的天地到处生机勃勃，春天多么美丽呀！

1.这篇短文共有（）个自然段。

2.第二自然段有（）句话。

3.从第三自然中找出三个描写颜色的词语：、、。

4.仿写词语。

红如火__________________________

5.第二自然段中的“绿毯”指的是。

6.短文写了哪些动物？请用“”画出来。

九、课外阅读。

小花猫剪胡子

小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。一天，花花跟小免子

玩，小免子突然尖叫起来：“花花，你怎么长胡子了？太难看了！”听了小兔子

的话，花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。

晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。看着镜子里漂

亮的自己，花花满意极了。忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头一

下卡在了老鼠洞里!妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出

来。看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她：“胡子是帮助你

测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？”花花后悔极了，从此，她再也不轻信别

人的话了。

1.写出下列词语的近义词。

难过一（）严肃一（）

2.联系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是

3.小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？

4.小花猫的胡子有什么用处？用“”在短文中画出相关语句。

5.读了这个故事，我明白了（）

A.别人说的话都是骗人的。B.不要轻信别人的话。

十、阅读并完成练习

狄更斯当乞丐

狄更斯是英国著名的小说家。

有一天上午，他家里的女佣人去厨房准备午餐，看见一个乞丐在门口徘

徊。

“会不会是窃贼？”女佣人十分害怕，就要向门外马路上的人呼救。

乞丐突然说道：“别嚷！伊丝唐，是我呀！”随后他把大毡帽摘掉了，原来

是主人狄更斯。

“先生，您这是怎么啦？”

“没什么，我只不过是想向你要一碗汤。”“您在要饭？”

“是的，因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时，会是什么样的心

情。”一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了，狄更斯很是惋惜。

1.狄更斯是国著名的。

2.狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应？

3.狄更斯乔装成乞丐是因为—

4.狄更斯乞讨成功了吗？为什么？

十一、课内阅读。

寒号鸟（节选）

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里

冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做

窝。”

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝

寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”

寒号乌还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，

得过且过。”

1.冬天到了，受冻的寒号鸟想做窝吗？你是从文中的哪些词句看出来的？

2.第二天，喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？用“”在文中画出来。

3.听了喜鹊的劝告，寒号鸟的想法是（）

A.天气暖和，赶紧做窝。B.天气暖和，得过且过

C.天气寒冷，赶紧做窝。D.天气寒冷，得过且过。

4.读了短文，你想对寒号鸟说些什么？

十二、课内阅读。

当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成

星座，有一些星星（）试着排成长颈鹿，（）是棕桐（lii）树，

（）试了试排成玫瑰，（）才决定排成大熊星座。同时，还有其他的

星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。

石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚

开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地它发现自己可以

吹。

那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。

对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根

来说容易的事，对树枝就未必。

1.选一选，在短文中的括号里填人表示先后的词语。

最后然后先又

2.短文介绍了世界年纪还小的时候，星星、、各自的存在状

态。其中，是最先完成的东西。

3.星星聚集排列成,石头学会了,风发现了。

4.读短文中画“—”的句子，你明白了什么？（）

A.每种事物都有自己的特点，不能相互代替。B.世界是丰富多彩的。

十三、阅读短文，回答问题。

天鹅

这天，我来到公园的湖边观赏天鹅。

看那边，灰蒙蒙的湖面上，两只洁白的天鹅在慢慢地游动。它们忽而互相

追逐嬉戏，忽而抖抖身上的水珠。伸长细细的脖子埋在水里，雪白的尾巴翘得

高高的，好像一个白白的小孤岛...

洁白而又美丽的天鹅，我要高声赞美你！

1.在括号里填上合适的词语。

（）的天鹅（）的湖面（）地游动

2.这篇短文共（）个自然段。第二段有（—）句话。

3.短文主要写了在活动的样子。

4.用“”在文中画出具体描写天鹅活动的句子。

5.仿写：雪白的尾巴翘得高高的，好像一个白白的小孤岛……

雪白的尾巴翘得高高的，好像

十四、阅读下面这段话，回答问题。

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

1.文中写了雨中树林里的、、落花和

2.照样子，写词语。

又软又香又（）又（）又（）又（）

3.文中的“童话的世界”指的是。

4.你喜欢雨中的树林吗？为什么？

卜五、阅读短文，完成练习题。

锯成两半儿的月亮

青蛙蹲在荷叶上，他在数着池塘里的星星，一颗、两颗、三颗，数着数

着，他打起了瞌睡。

当他睁开眼睛时，突然发现，池塘里的圆月亮被谁锯成两半儿了，小青蛙

惊慌地叫起来：“月亮被锯成两半儿了，月亮被锯成两半儿了！”

池塘里的鱼儿和树上的小鸟们,听了吓一跳，都探出脑袋瞧一瞧，说:…

一“咦，月亮不是好好的吗？二

青蛙再抬头一瞧。圆圆的月亮像个银盘一样。他难为情了，说：“我大概

在做梦！”过了一会儿，他突然发现月亮又被锯成两半儿了。

这次，他不再高声叫唤，而是仔细地再看一看。

小青蛙终于看清了，是大雁排成一个“一”字，正从圆月亮中间飞过，圆

月亮就好像被锯成了两半儿。

小青蛙不再惊慌，他大声地笑着说：“我知道月亮是被谁锯成两半儿

了……”

1.短文中，圆圆的月亮像什么？请用“—”把句子划出来，想一想，月亮还

像什么？（最少写出两个）

2.联系上下文想一想，画“”的句子中，“探”的意思是

A.探望B.伸出C.做侦察工作的人

3.月亮被谁锯成两半儿的月亮了呢？0

答案

1、

1.6

2.3

3.③④②①

4.小船香蕉

5.B

2、

1.勤懒聪明愚笨

2.一人一把小白伞。

3.春姑娘

3、

1.家家户户明明白白很高很高很好很好

2.BA

3.经过很多人的劳动才能做成的糕

4.B

4、

1.笑哈哈绿油油亮晶晶

2.5跑步游泳爬树

3.谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步啊！”

5、

1.2

2.鸡、狗、松鼠

3.鸡的耳朵虫子钻不进去，雨水湿不着。狗的耳朵四面八方的声音，它都能听

到。松鼠的耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。

4.蝙蝠耳朵是圆的，是接收口中发出的超声波，鸟的耳朵没有耳廓，是为了飞

行减少阻力。

6、

1.32

2.座棵巴pU14今hao

3.漂亮高大有香味泥巴

4.新房要造在有阳光的地方，旁边有一（棵颗）高大的绿树，还要用坚韧的

树枝搭个大大的