外研版四年级上册英语全册教学课件

Module1Unit1Gostraighton.WY•四年级上册课前导入同学们，你们知道这些标志吗？右转左转直走单词卡straight/streɪt/（副词）直地；直线地短语:gostraighton直着走例句:Gostraighton.Youcanseethehospital.直着走。你能看见医院。单词卡left/left/（名词&副词&形容词）左边；向左；左边的对应词:right右边短语:ontheleft在左边turnleft向左转例句:I'monyourleft.我在你的左边。单词卡right/raɪt/（名词&副词&形容词）右边；向右；右边的对应词:left左边同音词:write书写短语:ontheright在右边turnright向右转例句:It'sonyourright.它在你的右边。单词卡lost/lɒst/（形容词）迷路的形近词:most最多post邮寄host主人例句:Heislost.他迷路了。单词卡live/lɪv/（动词）居住形近词:alive活着的life生活短语:liveat住在例句:IliveatDongfangStreet.我居住在东方大街。单词卡No./'nʌmbə(r)/（名词）（number的缩写）第……号形近词:no不，不是例句:IliveatNo.6JiansheStreet.我住在建设街6号。单词卡street/striːt/（名词）大街，街道短语:on/inthestreet在街上近义词:road道路例句:Thestreetisverylong.这条街道很长。单词卡supermarket/'sjuːpə(r)mɑː(r)kɪt/（名词）超市短语:inthesupermarket在超市里例句:Ibuythingsinthesupermarket.我在超市买东西。单词卡beside/bɪːsaɪd/（介词）在……旁边，在……附近近义词:nextto紧邻；在……近旁

near接近例句:Thezooisbesidethesupermarket.动物园在超市旁边。单词卡cinema/'sɪnəmə/（名词）电影院短语:gotothecinema去看电影atthecinema在电影院例句:It'snearthecinema.它在电影院附近。课文讲解Listen,pointandsay.1Sam:Whereareyou,Tom?Tom:I'mbehindthetree.Sam:Whereareyounow?Tom:I'monyourleft.Tom:I'monyourrightnow.萨姆:你在哪里，汤姆？汤姆:我在树后面。萨姆:你现在在哪里？汤姆:我在你的左边。汤姆:我现在在你的右边。课文讲解Listen,pointandfind“turnleft,gostraighton,turnright”.2Amy:Look,Sam.Here'sadog.Sam:It'slost.Dog:MynameisDoudou.IliveatNo.2ParkStreet.Sam:Excuseme.

Where'sNo.2ParkStreet,please?我的名字是豆豆，我住在公园街2号。

它迷路了。看，萨姆。这是一只狗。打扰一下。请问公园街2号在哪里？课文讲解Listen,pointandfind“turnleft,gostraighton,turnright”.2Oldman:Turnleft.Oldman:Gostraighton.Oldman:Turnright.Oldman:It'snexttoasupermarket.Andit'sbesidethecinema.向右转。

直着走。①nextto意为“紧靠……旁边，在……附近”，表示的是一种位置关系。向左转。它紧靠一家超市。它在电影院旁边。课文讲解Listen,pointandfind“turnleft,gostraighton,turnright”.2SamandAmy:Thankyou.Bye-bye.Oldman:Goodbye.Dog'sowner:Thankyousomuch!SamandAmy:You'rewelcome!非常感谢你们！

再见。谢谢。再见。不客气！课文讲解Listenandsay.3向左转。直着走。Turnleft.Gostraighton.Turnright.向右转。课文讲解Practise.4A:Excuseme.Where'sthe…,please?B:Gostraighton…根据地图路线，用句型做替换练习。课文讲解Practise.4A:Excuseme.Where'sthesupermarket,please?B:Gostraighton

therode,thenturnright.课文讲解Practise.4A:Excuseme.Where'stheschool,please?B:Turnright,thengostraighton.It'sonyourleft.课文讲解Practise.4A:Excuseme.Where'sthezoo,please?B:Turnright,thenturnleft.It'sonyourright.Grammar1.Excuseme.Where'sNo.2ParkStreet,please?

分析：excuseme用于向对方提出请求、询问情况等，意为“对不起，打扰一下”。还可以在打扰到他人时，向对方表达歉意，以示礼貌。eg:Excuseme.Where'sthebookstores,please?

打扰一下。请问书店在哪儿？返回课文辨析：excuseme与sorry（1）excuseme主要用于事情未发生之前，引起别人的注意，多用于打断某人或请求帮助时。◆Excuseme.Canyouhelpme?打扰一下。你能帮帮我吗？（2）sorry侧重于事后对所犯的错误或不能满足对方要求而向对方表示歉意。◆I'msorry.I'mlate.很抱歉。我迟到了。Grammar2.Where'sNo.2ParkStreet,please?分析：该句型用来询问某人或某物的位置。疑问词where意为“在哪里”，用来询问位置。当主语是第三人称单数时，be动词用is；当主语是第一人称单数I时，be动词用am；当主语是第二人称或复数名词时，be动词均用are。逗号后面的please是一种礼貌委婉的说法，可译成“请问”。eg:—Where'stheschool,please?请问学校在哪儿？—Turnleftandthenturnright.

左转然后右转。句型结构：Where+be动词(am,is,are)+主语(人/物)？返回课文答语：指路的句子./主语(人/物)+be动词(am,is,are)+表示方位的介词短语.一、单项选择。（）1.Ilive_______No.2ParkStreet.A.toB.in

C.at（）2.

It'snext_________asupermarket.A.

/

B.

toC.in（）3.—_________areyou,Tom?—I'mbehindthetree.A.WhereB.HowC.WhatExerciseCABExercise二、j将短语与对应的图片连线。

1.turnrightA.2.turnleft

B.3.gostraighton

C.

三、按要求完成下列各题。1.这只狗迷路了。（根据汉语意思补全句子）Thisdogis_________.2.非常感谢你。（根据汉语意思补全句子）

_________youso_________.3.我的学校紧靠一家超市旁边。（根据汉语意思补全句子）Myschoolis_________asupermarket.4.Where,the,is,park（连词成句）____________________________________？ExerciselostThankmuchbesideWhereisthepark

课后练习1.跟读Listen,pointandfind“turnleft,gostraighton,turnright”..部分的内容。2.抄写本课学习的词汇并朗读给家人听。3.仿照Practise.里的句型用所学单词仿写对话并朗读给家人听。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

Module1Unit2It'satthestation.WY•四年级上册单词卡station/'steɪʃn/（名词）车站短语:busstation公共汽车站近义词:stop车站例句:Wemeetatthestation.我们在车站见。单词卡train/treɪn/（名词）火车短语:bytrain乘火车onthetrain在火车上例句:IwanttogotoBeijingbytrain.我想要乘火车去那北京。单词卡hill/hɪl/（名词）小山形近词:fill装满，填满例句:Therearemanyhousesaroundthehills.小山周围有许多房子。单词卡near/nɪə(r)/（介词）接近，临近形近词:ear耳朵hear听见dear亲爱的例句:Thereisaparknearmyhome.我家附近有一个公园。单词卡house/haʊs/（名词）房屋复数:houses例句:Theyliveinasmallhouse.她们住在一个小房子里。课文讲解Listen,pointandsay.1Where'sSam?He'sbehindthedoor.萨姆在哪里？他在门的后面。Amy:Where'sthetrain?Tom:It'sdownthehill.课文讲解Listenandsay.2Amy:Where'sthetrain?Tom:It'supthehill.火车在哪里？

它在上山。火车在哪里？它在下山。Amy:Where'sthetrain?Tom:It'satthestation.课文讲解Listenandsay.2Amy:Where'sthetrain?Tom:It'snearthehouse.火车在哪里？

它在房子附近。火车在哪里？它在车站。课文讲解Readandmatch.Thensay.3Thebusisupthehill.Thebusisdownthehill.Thebusisnearthepark.Thebusisatthestation.1234ABCD课文讲解Listenandsay.Thenchant.4左脚，右脚，左脚，右。齐步走一整天，齐步走一整夜。直着走，现在向右转。左脚，右脚，左脚，右。加油，孩子们！你们做得不错！Leftfoot,rightfoot,leftfoot,right.Marchingallday,andmarchingallnight.Gostraighton,nowturnright.Leftfoot,rightfoot,leftfoot,right.Comeon,kids!You'redoingallright!课文讲解Listenanddo.5Gostraighton!直行！课文讲解Draw,askandanswer.6Where'sthesupermarket?超市在哪儿？Gostraighton.Turnleft.直行。左转。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！课文讲解Draw,askandanswer.6—Where'sthepark?—Gostraighton.Turnleft.Gostraighton.Turnright.Gostraighton.课文讲解Draw,askandanswer.6—Where'stheschool?—Gostraighton.Turnright.Gostraighton.Grammar句型结构：主语(人/物)+be动词+表示位置的介词短语.It'supthehill.

分析：该句型用于描述某人或某物的位置。其中be动词随主语人称单、复数的变化而变化。it's是itis的缩写形式。知识积累:常见的方位介词in在……内on在……上under在……下面behind在……的后面near/beside在……附近返回课文eg:It'snearthepark.它在公园附近。

Exercise一、英汉连线。

1.excusemeA.右转2.upthehill

B.不客气！3.atthestation

C.打扰一下4.turnrightD.上山

5.You'rewelcome!E.在车站

二、根据要求完成下列各题。1.Thecinemaisnearthepark.（对画线部分提问）

__________________thecinema?2.It'snextatthestation.（改错）____________________________________3.hill,train,is,The,up,the（.）（连词成句）____________________________________4.看，萨姆。这是一只狗。（根据汉语意思补全句子）___________,Sam.___________isadog.ExerciseWhereisat改为toThetrainisupthehill.LookThis三、选出正确的答案。（）1.你想告诉别人火车在车站，你应该说:A.Thetrainisnearthestation.B.Thetrainisatthestation.（）2.你想知道电影院在哪里，你应该问:A.Whereisthecinema?B.Itisnearthecinema.（）3.你想感谢别人，你应该说:A.Youarewelcome.B.Thankyouverymuch.（）4.你想告诉别人向左转，你应该说:A.Turnleft.B.Turnright.ExerciseBABA课后练习1.跟读Listenandsay.部分的内容。2.抄写本课学习的词汇并朗读给家人听。3.仿照Draw,askandanswer.里的句型用所学单词仿写句子并朗读给家人听。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

Module2Unit1She'sreadingabook.WY•四年级上册单词卡read/riːd/（动词）读，阅读现在分词:reading例句:Ilikereadingbooks.我喜欢读书。单词卡running/rʌnɪŋ/（名词）跑步动词原形:run例句:Helikesrunning.他喜欢跑步。单词卡these/ðiːz/（代词）这些对应词:those那些单数:this这个例句:Thesearemybooks.这些是我的书。单词卡picture/ˈpɪktʃə(r)/（名词）照片复数:pictures同义词:photo照片例句:Lookatmypictures.看我的照片。单词卡take/teɪk/（动词）拍摄现在分词:taking短语:takepictures照相形近词:lake湖make制作例句:Heistakingpictures.他正在照相。课文讲解Listen,pointandsay.1Ilikeplayingfootball.Shelikesplayingbasketball.Helikesswimming.Welikerunning.我喜欢踢足球。她喜欢打篮球。他喜欢游泳。我们喜欢跑步。①like意为“喜欢”，表达喜欢做某事要用likedoingsth或liketodosth。课文讲解Listen,pointandfind“-ing”.2Lookatthesepictures.看这些照片。①look意为look是不及物动词，后面不能直接跟宾语，表示“看……”时，必须在其后加上介词at。课文讲解Listen,pointandfind“-ing”.2ThisismyfriendMaomao.

She'sreadingabook.这是我的朋友毛毛。她正在读书。ThisismyfriendXiaowei.He'stakingpictures.这是我的朋友小伟。他正在照相。课文讲解Listen,pointandfind“-ing”.2ThisismysisterAmy.She'swatchingTV.Thisismylittlebrother.He'splayingwithatoytrain.这是我的姐姐埃米。她正在看电视。这是我的小弟弟汤姆。他正在玩玩具火车。课文讲解Listenandsay.3他正在照相。她正在读书。He'stakingpictures.She'sreadingabook.课文讲解Practise.4Panpanistakingpictures.根据图片和所学句型做替换练习。PanpanFangfangWeiweiYuanyuan课文讲解Practise.4Fangfangisreadingabook.PanpanFangfangWeiweiYuanyuan课文讲解Practise.4Weiweiisplayingwithtoycars.PanpanFangfangWeiweiYuanyuan课文讲解Practise.4YuanyuaniswatchingTV.PanpanFangfangWeiweiYuanyuanGrammar1.ThisismyfriendMaomao.

分析：该句型用于介绍近处的人，意为“这是……”。在英语中，介绍某人通常用这个句型，而不用“Sheis…”或“Heis…”。eg:Thisismysister.这是我的姐姐。知识拓展：“Thisis…”的其他用法“Thisis…”可作为打电话用语，表示“我是……”。◆—Hello!MayIspeaktoMary?你好！我可以和玛丽通电话吗？—Yes,thisisMaryspeaking.是的，我就是玛丽。句型结构：Thisis+人名/名词.返回课文知识拓展：动词现在分词的变化规则（1）一般情况下在词尾直接加-ing。如：read—reading（2）以不发音的字母e结尾的词，先去e，再加-ing。如：take—taking（3）以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母时，要双写这个辅音字母，再加-ing。如：swim—swimmingGrammar2.She'sreadingabook.分析：该句型是一个现在进行时的肯定句，句中be动词随主语人称和数的变化而变化。当主语是第一人称单数时，be动词用am；当主语是第三人称单数时，be动词用is；当主语是其他人称时，be动词用are。eg:Heisplayingfootball.

他正在踢足球。句型结构：主语+be动词(am,is,are)+动词的现在分词形式(+其他).返回课文一、单项选择。（）1.Mysisterisplaying_______toybus.A.toB.at

C.with（）2.

Look!Tomis_________abook.

A.readingB.seeingC.looking（）3.This_________mybrother.

A.amB.areC.isExerciseCCAExercise二、根据要求写单词。

1.read（现在分词）_________2.picture（复数）_________3.take（现在分词）_________4.these（单数）_________5.picture（同义词）_________6.running（动词原形）_________

7.takephotos（英译汉）_________8.swim（现在分词）_________

readingpicturestakingthisphotorun拍照

swimming三、连词成句。1.little,my,is,brother,This____________________________________.2.am,I,pictures,taking____________________________________.3.is,a,book,Tom,reading____________________________________.4.her,homework,is,She,doing

____________________________________.ExerciseThisismylittlebrotherIamtakingpicturesTomisreadingabook.Sheisdoingherhomework.

课后练习1.跟读Listen,pointandfind“-ing”.部分的内容。2.抄写本课学习的词汇并朗读给家人听。3.仿照Practise.里的句型用所学单词仿写对话并朗读给家人听。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

Module2Unit2Whatareyoudoing?WY•四年级上册ReviewPanpanFangfangWeiweiYuanyuanFangfangisreadingabook.Weiweiisplayingwithtoycars.YuanyuaniswatchingTV.Panpanistakingpictures.单词卡children/'tʃɪldrən/（名词）（child的复数形式）孩子们短语:Children'sDay儿童节单数:child儿童例句:Thesechildrenarehappy.这些孩子们很开心。单词卡listen/'lɪsn/（动词）听短语:listento听例句:Listen!Whoistalking?听!谁正在说话？单词卡talk/tɔːk/（动词）说话，交谈现在分词:talking短语:talkto和……交谈例句:Heistalkingtohismother.他正在和他的妈妈交谈。单词卡China/'tʃaɪnə/（名词）中国短语:inChina在中国例句:IloveChina.我爱中国。课文讲解Listenandchant.1I'mreadingabook.He'sflyingakite.She'stakingpictures.They'reridingabike.课文讲解Listenandsay.2Whatareyoudoing,children?I'mlisteningtomusic!你们正在做什么，孩子们？我正在听音乐！①children是child的复数形式②listen是动词，表示“听”，它可以单独使用，用以引起别人的注意。如果其后要接人或事物，则listen后面必须加to。课文讲解Listenandsay.2I'mtalkingtomyfriend.Oh,he'sreadingabookaboutChina!Haha...What'sTomdoing?我正在和我的朋友交谈！汤姆正在做什么？哦，他正在读一本关于中国的书！哈哈……①talk是动词，意思是“说话，交谈”，表示“与……谈话”时，talk为不及物动词，可与with/to连用。课文讲解Listenandmatch.Thensay.31234ABCDTiantianMaomaoLanlanXiaoyong课文讲解Listenandsay.Thensinganddotheactions.4你也正在做吗？我正在听音乐。我正在读书。我正在写信。过来看看。我正在踢足球。我正在和你交谈。我正在做我的家庭作业。你也正在做吗？AREYOUDOINGITTOO？I'mlisteningtomusic.I'mreadingabook.I'mwritingaletter.Comehereandlook.I'mplayingfootball.I'mtalkingtoyou.I'mdoingmyhomework.Areyoudoingittoo?课文讲解Mime,askandanswer.5Whatareyoudoing?I'mplayingfootball.你正在做什么？我正在踢足球。课文讲解Mime,askandanswer.5Whatareyoudoing?I'mplayingbasketball.你正在做什么？我正在打篮球。课文讲解Mime,askandanswer.5Whatareyoudoing?I'mplayingping-pang.你正在做什么？我正在打乒乓球。课文讲解Mime,askandanswer.5Whatareyoudoing?I'mswimming.你正在做什么？我正在游泳。课文讲解Mime,askandanswer.5Whatareyoudoing?I'mdoingexercise.你正在做什么？我正在做锻炼。课文讲解Mime,askandanswer.5Whatareyoudoing?I'mwatchingTV.你正在做什么？我正在看电视。课文讲解Doandsay.6Callyourfriendsandwrite.Lily,whatareyoudoingnow?莉莉，你现在在做什么？I'mwatchingTV.我在看电视。课文讲解Doandsay.6Grammar固定句型：Whatareyoudoing?—Whatareyoudoing,children?—I'mlisteningtomusic!

分析：该句型用于询问对方正在做什么，是疑问词what引导的现在进行时态的特殊疑问句。句中的doing是实义动词do的现在分词形式，意为“做，干”。返回课文eg:—Whatareyoudoing?你正在做什么?—I'mtakingphotos!我正在拍照。答语：I'm/We're+动词的现在分词形式(+其他).Exercise一、单项选择。

（）1.I________ridingabike.A.isB.areC.am（）2.Sheis________TV.A.watchB.watchesC.watching（）3.AmyandLingling________tomusicnow.A.arelisteningB.islisteningC.listens（）4.—Whatareyoudoing,Mum?—________A.Sheiscooking.B.I'mcooking.C.Icookforyou.CCAB二、根据要求完成下列各题。1.I'mdoingexercise.（对画线部分提问）

__________________?2.Listen!Aboyissing.（改错）____________________________________3.sister,is,My,a,riding,bike（.）（连词成句）____________________________________4.He'sflyingakite.（英译汉）____________________________________ExerciseWhatareyoudoingsing改为singingMysisterisridingabike.他正在放风筝。

三、选出正确的答案。（）1.当你想知道Amy正在做什么时，你应该问:A.WhoisAmy?B.WhatisAmydoing?（）2.你想把你的朋友Tom介绍给别人，你应该说:A.ThisismyfriendTom.B.IlikeTom.（）3.当你想告诉同桌自己喜欢踢足球时，你可以这样表达：A.Welikeplayingbasketball.B.Ilikeplayingfootball.（）4.你想说自己正在读一本关于中国的书，你应该这样说：A.IamreadingabookaboutChina.B.ThisisabookaboutChina.ExerciseBABA课后练习1.跟读Listenandsay.部分的内容。2.抄写本课学习的词汇并朗读给家人听。3.仿照Mime,askandanswer.里的句型用所学单词仿写句子并朗读给家人听。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

Module3Unit1Whataretheydoing？WY•四年级上册单词卡kid/kɪd/（名词）小孩复数:kids形近词:kind慈祥的例句:He'sonlyakid.他只是个孩子。单词卡can/kæn/（情态动词）能够，会形近词:cat猫例句:Wecanseemysister.我们能看到我的妹妹。单词卡see/siː/（动词）看到同音词:sea海例句:Whatdoyousee?你看到什么？样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！单词卡interesting/'ɪntrəstɪŋ/（形容词）有趣的例句:Thisbookisveryinteresting.这本书很有趣。单词卡people/'piːpl/（名词）人，人们例句:Iseelotsofpeople.我看到许多人。单词卡boat/bəʊt/（名词）船形近词:coat外套goat山羊短语:byboat乘船例句:Look,aboat.看，一条船。单词卡men/men/（名词）（man的复数形式）男人对应词:women女人形近词:pen钢笔联想:boy男孩例句:Theyaremen.他们是男人。单词卡between/bɪ'twiːn/（介词）在……之间，在中间例句:Iambetweenthetwobigtrees.我在两棵大树中间。单词卡drink/drɪŋk/（动词）喝，饮现在分词:drinking例句:She'sdrinkingwater.她正在喝水。单词卡clock/klɒk/（名词）钟短语:alarmclock闹钟例句:Lookatmynewclock.看我的新钟(表)。单词卡hungry/'hʌŋgrɪ/（形容词）饥饿的形近词:angry生气的联想:thirsty渴的反义词:full满的例句:Who'shungry?谁是饿的？单词卡thing/θɪŋ/（名词）东西，物品；事情chess/tʃes/（名词）国际象棋row/rəʊ/（动词）划（船）dragon/'drægən/（名词）龙soyamilk/'sɔɪmɪlk/（名词）豆浆二会词汇课文讲解Listen,pointandsay.1Whatarethekidsdoing?They'relisteningtomusic.Whataretheydoing?They'replayingfootball.

孩子们正在做什么？

他们正在做什么？

他们正在听音乐。

他们正在踢足球。课文讲解Listen,pointandfind“-ing”.2Daming:Let'sgetonthebus.Wecanseelotsofinterestingthings.Amy:OK.Daming:Lookatthepeopleinthepark.Amy:Whataretheydoing?看公园里的人们。

好的。我们上公共汽车吧。我们能看到许多有趣的东西。他们正在做什么？①lotsof相当于alotof，意思是“许多的，大量的”，后面可接可数名词的复数，也可接不可数名词。课文讲解Listen,pointandfind“-ing”.2Daming:They'redoingtaijiquan.Daming:Lookatthepeopleonthelake.Amy:Whataretheydoing?Daming:They'rerowingadragonboat.他们正在做什么？

看湖上的人们。①onthelake意为“湖上”。他们正在打太极拳。他们正在划龙舟。课文讲解Listen,pointandfind“-ing”.2Amy:Lookatthemenbetweenthebigtrees.Whataretheydoing?Daming:They'replayingchess.Amy:Lookatthesegirls.Whataretheydrinking?看这些女孩们。她们正在喝什么？

他们正在下国际象棋。看大树之间的男人们。他们正在做什么？课文讲解Listen,pointandfind“-ing”.2Daming:They'redrinkingsoyamilk!Amy:Lookattheclock.It'stwelvenow.I'mhungry.Daming:Metoo.Let'sgo!我也一样。让我们走吧！

看那个钟。现在是十二点。我饿了。她们正在喝豆浆！A：Whataretheydrinking?B：They'redrinkingmilk.A：Whataretheydoing?B：They'replayingchess.课文讲解Listenandsay.3他们正在下国际象棋。他们正在喝牛奶。他们正在做什么？他们正在喝什么？拓展同学们，你们知道什么是国际象棋吗？国际象棋是世界通行的类似中国象棋的棋种。为区别于象棋而冠以“国际”二字。二人对弈轮流走子，以将死对方“王”棋为胜。国际象棋的对抗性强，变化多，趣味浓，既有科学性，又有艺术性和竞技性。它除了能丰富人们的文化生活以外，尚有开发智力、锻炼逻辑思维和辩证分析能力，培养顽强沉着、机智勇敢的意志，加强战略战术意识的作用。课文讲解Practise.4Mimeandsay.They'rerowingaboat.Whataretheydoing?Yes!Grammar1.Let'sgetonthebus.

句型结构：Let's+动词原形+其他.eg:Let'sflyakite.让我们放风筝吧。返回课文用法：此句是let引导的祈使句，用来询问对方的意见，或向对方提出建议。let's的完全形式是letus。let后接人称代词作宾语，人称代词一定要用宾格形式。答语：肯定回答用“OK./Great./Allright.”等，否定回答则用“Sorry,I…”等。Grammar2.—Whataretheydoing?—Theyaredoingtaijiquan.分析：该句型用于询问他人(复数)正在做什么。主语是复数人称they，be动词用are。eg:—Whataretheydoing?她们正在做什么?—Theyaredancing.

她们正在跳舞。固定句型：Whataretheydoing?返回课文答语：Theyare+动词的现在分词形式(+其他).一、单项选择。（）1.What_________theydoing?A.areB.amC.is（）2.Theyare_________adragonboat.A.rowB.rowsC.rowing（）3.Let's_________

pictures.A.drawB.drawingC.draws（）4.Lookatthese_________.A.kidB.menC.manExerciseAACBExercise二、英汉连线。

1.getonthebusA.下国际象棋2.underthetree

B.划船3.rowaboat

C.上公共汽车

4.playchessD.在树下5.dotaijiquanE.练太极拳三、按要求完成下列各题。1.Lookthemanbetweenthetrees.（改错）

_________________________________________2.Theyareplyingfootball.（对画线部分提问）

____________________________________3.soyamilk,They,drinking,are（连词成句）____________________________________.ExerciseLookatthemanbetweenthetrees.

Whataretheydoing?Theyaredrinkingsoyamilk

课后练习1.跟读Listen,pointandfind“-ing”.部分的内容。2.抄写本课学习的词汇并朗读给家人听。3.仿照Practise.里的句型用所学单词仿写对话并朗读给家人听。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

Module3Unit2What'stheelephantdoing?WY•四年级上册单词卡draw/drɔː/（动词）画现在分词:drawing短语:drawpictures画画例句:Iamdrawing.我正在画画。单词卡jump/dʒʌmp/（动词）跳现在分词:jumping短语:longjump跳远

highjump跳高例句:It'sjumping.它正在跳。单词卡sing/sɪŋ/（动词）唱歌现在分词:singing短语:singsongs唱歌形近词:song歌曲例句:Theyaresinging.他们正在唱歌。单词卡dance/dɑːns/（动词）跳舞现在分词:dancing派生词:dancer舞蹈演员例句:Mysisterisdancing.我姐姐正在跳舞。Amy:Whataretheydoing?Daming:They'replayingfootball.课文讲解Listen,pointandsay.1它们正在做什么？它们正在踢足球。Amy:Whatisitdoing?Daming:It'sdrawingpictures.它正在做什么？它正在画画。Amy:Whatarethetigersdoing?

Daming:They'rejumping.课文讲解Listenandsay.2Amy:What'stheelephantdoing?Daming:It'sdrawingpictures.老虎们正在做什么?

它正在画画。大象正在做什么？它们正在跳。Amy:Look!Thehorseisrunning.Daming:No,it'sdancing.课文讲解Listenandsay.2Amy:What'sthebirddoing?Daming:It'ssinging.看！马正在跑。

它正在唱歌。鸟正在做什么?不，它正在跳舞。课文讲解Readandtick（√）.Thenaskandanswer.31.Somegirlsarerowingaboat.()2.MrSmartisrunning.()3.Linglingistakingpictures.()4.Amyissinging.()5.Samisjumping.()6.Grandmaisreading.()√√×××√Lookatthepeopleinthepark.Whataretheydoing?课文讲解Listenandsay.Thensing.4划呀，划呀，划你的船划呀，划呀，划你的船，缓缓地顺流而下。愉快地，愉快地，愉快地，愉快地，生活像一场梦。ROW,ROW,ROWYOURBOATRow,row,rowyourboat,gentlydownthestream.Merrily,merrily,merrily,merrily,lifeislikeadream.课文讲解Doandsay.5我正在游泳。你正在游泳，我正在打篮球。她正在游泳，你正在打篮球，我正在跑步。她正在游泳，他正在打篮球，你正在跑步，我正在踢足球。I'mswimming.You'reswimmingandI'mplayingbasketball.She'sswimming,you'replayingbasketballandI'mrunning.She'sswimming,he'splayingbasketball,you'rerunningandI'mplayingfootball.课文讲解Draw,askandanswer.5What'sshedoing?她正在做什么？She'sjumping.她正在跳。Whataretheydoing?他们正在做什么？They'replayingfootbll.他们正在踢足球。Grammar句型结构：What's+主语(第三人称单数)+doing?—What'stheelephantdoing?大象正在做什么？—It'sdrawingpictures.它正在画画。

分析：该句型用于询问他人或某动物（第三人称单数）正在做什么。主语是第三人称单数，be动词用is。eg:

—What'sthemonkeydoing?猴子正在做什么？

—It'sjumpinginthetree.它正在树上跳。返回课文答语：人称代词(She/He/It)+is+动词的现在分词形式(+其他).

Exercise一、选词填空。

1.Listen！Thegirl____________singing.2.I____________drinkingwater.3.What____________shedoing?4.Daming____________playingfootball.5.LinglingandLily____________playingchess.6.What____________theydoing?7.Thechildren____________

dancing.amisare

isamisisareareare二、给句子选择正确的应答语。（

）1.Let'sgetonthebus.

A.Theyarereadingbooks.（

）2.Whataretheydoing?

B.Sheisplayingchess.（

）3.Whatareyoudoing?

C.OK.（

）4.Whatisshedoing?

D.Theyaredrankingwater.（

）5.Whataretheydrinking?

E.Iamsinging.ExerciseBAEDC三、选出正确的答案。（）1.你想问Sam现在Daming在做什么，你应该说:A.Daming，whatisSamdoing?B.Sam,whatisDamingdoing?（）2.周末你想跟Amy一起去购物，你应该说:

A.Let'sgoshopping,Amy!B.Amy,I'mgoingshopping.（）3.你想说她正在下国际象棋，你应该说:A.Theyaredrankingwater.B.Sheisplayingchess.（）4.你想你的朋友你喜欢喝豆浆，你应该说：A.Ilikedrinkingsoyamilk.B.Idrinksoyamilk.ExerciseBABA课后练习1.跟读Listenandsay.部分的内容。2.抄写本课学习的词汇并朗读给家人听。3.仿照Draw,askandanswer.里的句型用所学单词仿写句子并朗读给家人听。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室