《老鼠画猫》大班教案

编号：__________《老鼠画猫》大班教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《老鼠画猫》大班教案目录一、教学内容1.1故事梗概1.2角色特点1.3绘画技巧1.4创意思考二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2故事讲述5.3绘画指导5.4创作实践5.5展示与评价六、板书设计6.1板书主题6.2关键词汇6.3图像表达七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业评价八、课后反思8.1教学效果8.2学生反馈8.3教学改进九、拓展及延伸9.1相关故事9.2绘画活动9.3家庭作业建议教案如下：一、教学内容1.1故事梗概：《老鼠画猫》是一则幽默的故事，讲述了老鼠尝试画猫的过程，以及老鼠如何用聪明才智解决问题。1.2角色特点：老鼠勇敢、聪明，不断尝试，最终达成目标。猫则憨态可掬，给人以愉悦感。1.3绘画技巧：通过故事引导幼儿学习简单的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。1.4创意思考：鼓励幼儿发挥创意，用自己的方式表达心中的想法。二、教学目标2.1认知目标：让幼儿理解《老鼠画猫》的故事内容，认识故事中的角色。2.2技能目标：培养幼儿的绘画能力，提高他们的绘画技巧。2.3情感目标：培养幼儿勇敢、聪明的品质，激发他们对绘画的兴趣。三、教学难点与重点3.1教学难点：如何引导幼儿掌握绘画技巧，发挥创意。3.2教学重点：让幼儿理解故事内容，培养他们的绘画能力。四、教具与学具准备4.1教具准备：故事课件、画纸、画笔、颜料等。4.2学具准备：幼儿自带的绘画用品。五、教学过程5.1导入环节：通过问题引发幼儿思考：“你们知道老鼠和猫吗？它们有什么特点？今天我们要学习画猫，你们想不想试试？”5.2故事讲述：播放《老鼠画猫》的故事课件，引导幼儿跟随故事情节，认识角色，理解故事内容。5.3绘画指导：讲解绘画技巧，如线条、形状、颜色等，并示范画猫的过程。5.4创作实践：让幼儿自己动手画猫，鼓励他们发挥创意，用自己的方式表达心中的想法。5.5展示与评价：组织幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和鼓励。六、板书设计6.1板书主题：《老鼠画猫》6.2关键词汇：老鼠、猫、绘画、创意6.3图像表达：老鼠画猫的过程七、作业设计7.1作业内容：回家后，用自己的方式画一只猫，并写一写画猫的体会。7.2作业要求：画面清晰，颜色鲜艳，体会真实。7.3作业评价：以鼓励为主，关注幼儿的绘画过程和创意。八、课后反思8.1教学效果：通过课堂表现和作业完成情况，评估教学目标是否达成。8.2学生反馈：听取学生的意见和建议，了解他们的学习需求。8.3教学改进：针对存在的问题，调整教学方法，提高教学效果。九、拓展及延伸9.1相关故事：讲一讲其他有关老鼠和猫的故事，如《老鼠嫁女》。9.2绘画活动：组织一次以老鼠和猫为主题的绘画活动，让幼儿充分发挥创意。9.3家庭作业建议：鼓励家长陪伴孩子一起绘画，培养孩子的绘画兴趣。重点和难点解析一、教学内容1.1故事梗概：在选择故事时，要关注其是否符合幼儿的认知水平和兴趣。《老鼠画猫》作为一则幽默的故事，能够吸引幼儿的注意力，同时蕴含着绘画技巧和创意思考的元素。1.2角色特点：故事中的角色特点需要通过细节描绘来体现，如老鼠的聪明和猫的憨态可掬。这些特点要通过语言、动作和表情来展现，以便幼儿能够更好地理解和记忆。1.3绘画技巧：在教学过程中，需要重点关注如何将绘画技巧融入故事讲述中。例如，可以通过示范老鼠画猫的过程，讲解线条、形状、颜色等基本绘画元素，使幼儿在听故事的同时，也能够学习到绘画知识。1.4创意思考：创意思考的培养是教学的重要目标之一。在教学过程中，要鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，用自己的方式表达心中的想法。二、教学目标2.1认知目标：在教学过程中，要关注幼儿对故事内容的理解程度，通过提问、讨论等方式，检验他们是否能够掌握故事的主要情节和角色特点。2.2技能目标：在绘画实践环节，要关注幼儿是否能够掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。同时，也要关注他们是否能够灵活运用这些技巧，创作出具有个性的作品。2.3情感目标：在教学过程中，要关注幼儿的情感体验，通过鼓励、肯定和赞扬，培养他们的自信心和积极向上的情绪。三、教学难点与重点3.1教学难点：在教学过程中，需要关注幼儿在绘画过程中遇到的困难，如线条不流畅、颜色搭配不当等。对于这些问题，教师需要给予及时的指导和帮助，帮助他们克服困难，提高绘画水平。3.2教学重点：教学重点在于如何将绘画技巧和创意思考融入到故事教学中。教师需要通过生动的故事讲述，以及有趣的绘画活动，引导幼儿学习绘画技巧，同时鼓励他们发挥创意，用自己的方式表达心中的想法。四、教具与学具准备4.1教具准备：在选择教具时，要考虑其是否能够吸引幼儿的注意力，并有助于教学的展开。例如，故事课件应该具有生动的画面和丰富的色彩，以便于幼儿观看和理解。4.2学具准备：学具的选择应该考虑到幼儿的年龄特点和绘画需求。例如，画纸和画笔的大小、软硬程度等，都应该适合幼儿使用。五、教学过程5.1导入环节：在导入环节，要关注如何激发幼儿的兴趣和好奇心。通过提问、展示教具等方式，引起幼儿对故事和绘画的兴趣。5.2故事讲述：在讲述故事时，要注意语言的生动性和表现力，使幼儿能够更好地理解和感受故事的内容。同时，要通过表情和动作的演示，使故事更加生动有趣。5.3绘画指导：在绘画指导环节，要关注幼儿是否能够掌握绘画技巧。通过示范和讲解，引导幼儿学习绘画的基本元素，如线条、形状、颜色等。5.4创作实践：在创作实践环节，要关注幼儿的绘画过程，鼓励他们发挥创意，用自己的方式表达心中的想法。同时，教师要给予及时的指导和鼓励，帮助他们克服绘画过程中的困难。5.5展示与评价：在展示与评价环节，要关注幼儿的绘画作品，并给予积极的评价和鼓励。同时，也要关注幼儿之间的互动和交流，培养他们的欣赏能力和团队合作意识。六、板书设计6.1板书主题：《老鼠画猫》6.2关键词汇：老鼠、猫、绘画、创意6.3图像表达：通过简笔画的形式，将老鼠画猫的过程展示在黑板上，以便于幼儿观看和学习。七、作业设计7.1作业内容：回家后，用自己的方式画一只猫，并写一写画猫的体会。7.2作业要求：画面清晰，颜色鲜艳，体会真实。7.3作业评价：以鼓励为主，关注幼儿的绘画过程和创意。八、课后反思8.1教学效果：通过课堂表现和作业完成情况，评估教学目标是否达成。8.2学生反馈：听取学生的意见和建议，了解他们的学习需求。8.3教学改进：针对存在的问题，调整教学方法，提高教学效果。九、拓展及延伸9.1相关故事：讲一讲其他有关老鼠和猫的故事，如《老鼠嫁女》。9.2绘画活动：组织一次以老鼠和猫为主题的绘画活动，让幼儿充分发挥创意。9.本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲述故事时，要注意语言的生动性和表现力，通过变化的语调、语气和表情，使幼儿能够更好地理解和感受故事的内容。2.在提问环节，要使用引导性的语言，激发幼儿的思考和兴趣，如：“你们觉得老鼠会成功画出猫吗？为什么？”二、时间分配1.在教学过程中，要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行，如故事讲述、绘画指导、创作实践等。2.同时，也要注意观察幼儿的表现，根据他们的兴趣和参与程度，适时调整教学进度。三、课堂提问2.同时，要关注每个幼儿的回答，给予积极的反馈和鼓励。四、情景导入1.在导入环节，可以通过展示教具、提问等方式，引起幼儿对故事和绘画的兴趣，如：“你们看，这是老鼠和猫的图片，你们知道它们会发生什么有趣的故事吗？”2.通过情景导入，使幼儿自然地进入学习状态，提高他们的参与度。教案反思一、教学效果1.回顾教学过程，思考教学目标是否达成，幼儿是否能够理解故事内容，掌握绘画技巧，以及是否能够发挥创意。2.分析学生的反馈和作业完成情况，评估教学效果。二、时间分配1.反思时间分配是否合理，每个环节是否有足够的时间进行，以及是否根据幼儿的表现适时调整教学进度。2.思考如何优化时间分配，以提高教学效率和效果。三、课堂提问1.反思课堂提问的设计是否合适，是否能够激发幼儿的思考和兴趣。2.考虑如何改进提问方式，以提高幼儿的参与度和积极性。四、情景导入1.反思导入方式是否能够吸引幼儿的注意力，并引起他们对故事和绘画的兴趣。2.思考如何更好地利用情景导入，提高幼儿的学习积极性和参与度。五、教学改进1.根据反思的结果，确定需要改进的地方，如教学方法、教学内容、时间分配等。2.制定具体的改进措施，并将其纳入到后续的教学计划中。附件及其他补充说明一、附件列表：1.《老鼠画猫》大班教案课件2.故事课件3.画纸4.画笔5.颜料6.相关故事资料7.绘画活动方案8.家庭作业指导二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供完整教案课件及教具2.教案内容与实际教学不符，导致教学效果不佳3.未能提供相关故事资料，影响幼儿对故事的理解4.教具质量不达标，影响幼儿绘画体验5.未能按时完成绘画活动方案的制定和实施三、法律名词及解释：1.违约行为：指未能履行合同约定的一方行为2.合同履行：指合同双方按照约定完成各自义务的行为3.教案课件：指用于教学的课件，包括故事内容、绘画指导等4.教具：指用于教学的物品，如画纸、画笔、颜料等四、执行中遇到的问题及解决