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文档简介

Module6必修4高考话题对接自然与环境之(三)——自然界的未解之谜话题下的语素积累——对知识面的拓展要“广”话题下的教材复习——对知识点的掌握要“牢”话题下的高考研究

——对高考的把握要“准”

单元检测

高考提能话题下的语素积累——对知识面的拓展要“广”一积词汇见多识广二积短语顿挫抑扬三积句式写作扮靓四背语段语感流畅话题下的教材复习——对知识点的掌握要“牢”第一板块第二板块一般式todo;tobedone表示不定式的动作与谓语动词表示的动作同一时间发生或发生在其后进行式tobedoing表示不定式的动作与谓语动词表示的动作同一时间发生，并且动作正在进行完成式tohavedone;tohavebeendone表示不定式的动作发生在主句谓语动词表示的动作之前课堂双提能线经典例句比较分析真题尝试翻译课文长难句Inthewest,theideaofthedragonprobablycamefromthesnake—ananimalwhichpeoplehatedandwereafraidof.本句中“ananimal”作“thesnake”的同位语，同位语中包含了一个由which引导的定语从句。真题长难句ThereisanemergencyshelterinWinnipegcalled“Hannah'sPlace”，somethingthatHannahisveryproudof.(2017·北京高考完形填空)本句中something是名词shelter的同位语；其后跟定语从句“thatHannahisveryproudof”。话题下的高考研究

——对高考的把握要“准”第10段画波浪线部分第4段画波浪线部分第1段画波浪线部分论证观点滚动移石的可行性第6～10段提出观点滑动移石第2～5段分总模式提出观点滚动移石第1段行文结构概括层意抓关键句分层“单元检测

高考提能”见“单元检测(二十

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