7中华民族一家亲 第二课时(教学设计) 部编版道德与法治五年级上册

7中华民族一家亲第二课时(教学设计)部编版道德与法治五年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）7中华民族一家亲第二课时(教学设计)部编版道德与法治五年级上册课程基本信息1.课程名称：部编版道德与法治五年级上册

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标本节课的核心素养目标为：

1.增强学生的国家认同感，培养学生热爱祖国、维护国家统一和民族团结的意识。

2.提高学生的道德素养，培养学生遵守法律法规、尊重他人、诚实守信的良好品质。

3.培养学生的法治观念，使学生了解法律的基本知识，学会依法维护自己的合法权益。

4.提升学生的思辨能力和实践能力，通过讨论、案例分析等方式，使学生能够运用所学知识解决实际问题。

5.培养学生善于合作、乐于分享的精神，增强团队协作能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）中华民族的概念：让学生理解中华民族是由56个民族组成的大家庭，每个民族都有其独特的文化和历史。

（2）民族区域自治制度：让学生了解我国实行的民族区域自治制度，以及这一制度的意义和作用。

（3）民族团结：使学生认识到民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的重要保障，是实现民族伟大复兴的根本保证。

（4）国家统一和领土完整：让学生明确维护国家统一和领土完整是每个公民的义务。

2.教学难点：

（1）民族区域自治制度的内涵：让学生理解民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

（2）民族团结的内涵：让学生深刻理解民族团结不仅仅是民族之间的和谐，还包括各民族内部的和谐，是民族关系的本质特征。

（3）国家统一和领土完整的意义：让学生理解国家统一和领土完整对于国家发展、民族复兴的重要性，以及维护国家统一和领土完整的必要性。

（4）学生对于民族问题的认识：很多学生对于民族问题认识不足，容易将民族问题简单化、表面化，需要教师通过实例讲解、深入分析，使学生对民族问题有更深刻的理解。

四、教学方法与策略

1.情景模拟：通过模拟民族地区的生活场景，让学生感受各民族的风土人情，增进对民族地区的了解。

2.案例分析：选取典型的民族问题案例，让学生学会运用法治思维和法治方式分析问题、解决问题。

3.小组讨论：分组讨论民族团结、国家统一等重要问题，培养学生的团队协作能力和思辨能力。

4.激情演讲：组织学生就民族问题进行激情演讲，提高学生的表达能力和对民族问题的认识。

5.课堂检测：通过课堂检测，检验学生对本节课知识的掌握程度，及时发现和解决问题。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，教师以讲解的形式向学生传授中华民族的概念、民族区域自治制度、民族团结和国家统一等内容。

（2）案例研究法：教师选取典型的民族问题案例，让学生通过分析案例，深入理解民族问题。

（3）小组讨论法：将学生分成小组，讨论民族团结、国家统一等重要问题，培养学生的团队协作能力和思辨能力。

（4）激情演讲法：组织学生就民族问题进行激情演讲，提高学生的表达能力和对民族问题的认识。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：让学生扮演不同民族的角色，通过模拟民族地区的生活场景，让学生感受各民族的风土人情，增进对民族地区的了解。

（2）实验：设计有关民族问题的实验，让学生在实验过程中，深入理解民族问题。

（3）游戏：设计有关民族团结、国家统一的游戏，让学生在游戏中，增强对民族团结、国家统一的认识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：教师使用PPT，展示与课程相关的内容，如图片、图表、案例等，帮助学生更好地理解课程内容。

（2）视频：播放与课程相关的视频，如民族地区的风土人情、民族团结的实例等，让学生更直观地了解课程内容。

（3）在线工具：利用在线工具，如网络查询、在线讨论等，让学生更加方便地获取课程相关资料，提高学生的自主学习能力。

（4）图书、报纸、杂志等：教师引导学生阅读与课程相关的图书、报纸、杂志等，拓宽学生的知识视野。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《中华民族一家亲》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道我国有多少个民族吗？这些民族之间是如何相处的？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索中华民族一家亲的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解中华民族的概念。中华民族是由56个民族组成的大家庭，每个民族都有其独特的文化和历史。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了民族区域自治制度在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调民族团结和民族区域自治制度这两个重点。对于民族团结的内涵和民族区域自治制度的运作，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与民族问题相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟实验。这个操作将演示民族区域自治制度的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在日常生活中促进民族团结”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了中华民族的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对民族团结和民族区域自治制度的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课的主要知识点包括：

1.中华民族的概念：中华民族是由56个民族组成的大家庭，每个民族都有其独特的文化和历史。

2.民族区域自治制度：我国实行的民族区域自治制度，是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。这一制度保障了各民族的自主发展和民族权益。

3.民族团结：民族团结是维护国家稳定和社会和谐的重要基础。它不仅仅是民族之间的和谐，还包括各民族内部的和谐。民族团结是实现民族伟大复兴的根本保证。

4.国家统一和领土完整：维护国家统一和领土完整是每个公民的义务。国家的统一和领土完整对于国家的发展和民族的复兴至关重要。

5.促进民族团结的方法：在日常生活中，我们应该尊重各民族的传统文化和习俗，增进相互了解和交流，共同维护民族团结和社会稳定。板书设计本节课的板书设计旨在帮助学生清晰地理解和记忆课程内容，同时激发他们的学习兴趣。板书设计将包括以下几个部分：

1.中华民族的概念：通过一幅包含56个民族标志的图示，直观地展示中华民族的多样性。

2.民族区域自治制度：用简洁的文字和图示，解释自治机关的设置和自治权的范围。

3.民族团结的重要性：用一条主线连接各民族，象征民族团结的力量，旁注“民族团结是民族大家庭的生命线”。

4.国家统一和领土完整：用一个完整的地图，标注我国领土，强调国家统一的重要性，旁注“维护国家统一，人人有责”。

5.促进民族团结的方法：用几个关键点列出促进民族团结的方法，如“尊重差异”、“增进交流”等，并配以相应的图标或插图。

板书设计将以简洁明了的文字和图示，突出重点，准确精炼地概括课程内容。同时，通过艺术性和趣味性的设计，如色彩、图标和创意布局，激发学生的学习兴趣和主动性。教学反思与改进首先，我发现学生的参与度和互动性较高，特别是在小组讨论和实验操作环节。这表明我设计的教学活动能够激发学生的兴趣和主动性。同时，我也注意到学生在理解和应用民族团结和国家统一的概念时存在一定的困难。

针对学生的参与度和互动性，我计划在未来教学中继续采用情景模拟、案例分析和小组讨论等教学方法，以保持学生的积极参与。此外，为了帮助学生更好地理解和应用民族团结和国家统一的概念，我计划增加更多的实例分析和实践活动，以便学生能够通过实际操作和讨论来加深对知识点的理解。

其次，我注意到学生在理解和应用民族区域自治制度时存在一定的困难。这可能是因为我对这一概念的讲解不够深入或缺乏具体的实例。为了改进这一点，我计划在未来的教学中增加更多的实例和案例分析，以便学生能够通过实际操作和讨论来加深对知识点的理解。

最后，我注意到学生在理解和应用民族团结和国家统一的概念时存在一定的困难。这可能是因为我对这一概念的讲解不够深入或缺乏具体的实例。为了改进这一点，我计划在未来的教学中增加更多的实例和案例分析，以便学生能够通过实际操作和讨论来加深对知识点的理解。典型例题讲解1.例题一：请简述我国民族区域自治制度的含义。

答案：我国民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

2.例题二：请列举出我国56个民族的名称。

答案：我国56个民族的名称分别为：汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈僳族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴族、基诺族。

3.例题三：请简述我国民族团结的重要性。

答案：民族团结是维护国家稳定和社会和谐的重要基础。它不仅仅是民族之间的和谐，还包括各民族内部的