八年级语文上册 第二单元 7 回忆我的母亲教案 新人教版

八年级语文上册第二单元7回忆我的母亲教案新人教版主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为八年级语文上册第二单元第7课《回忆我的母亲教案》，新人教版。本节课的内容主要围绕作者对母亲的回忆和怀念展开，通过讲述母亲的生活经历和品质，体现了母亲的伟大和无私。课文内容丰富，语言质朴，情感真挚，旨在培养学生的阅读理解能力和情感态度价值观的培养。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些关于亲情和感恩的课文，对于通过阅读理解人物形象和情感有一定的掌握。本节课的教学内容可以在已有知识的基础上，进一步深化学生对于亲情的认识和理解，同时通过学习课文，提高学生的阅读理解能力和情感态度价值观的培养。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习《回忆我的母亲教案》，学生能够运用语文知识解读课文，理解母亲的形象与品质，提升阅读理解能力。同时，通过分析课文中的情感表达，培养学生的情感态度和价值观，激发学生对亲情的认识和感悟。此外，通过学习课文中的母亲形象，学生能够从中汲取优秀品质，传承和弘扬中华优秀传统文化。通过本节课的学习，学生在语言、思维、审美、文化等方面得到全面发展，提高语文核心素养。重点难点及解决办法重点：1.通过课文《回忆我的母亲教案》理解作者对母亲的怀念和赞美之情。2.分析课文中的母亲形象，体会母亲的伟大和无私。3.运用语文知识，解读课文中的情感表达和语言特点。

难点：1.深刻理解母亲的形象和品质，感悟亲情的重要性。2.分析课文中的修辞手法和表达技巧，领会作者的情感意图。

解决办法：1.引导学生关注课文中的细节，通过小组讨论、分享感受，帮助学生深入理解母亲的形象和品质。2.通过举例分析和讲解，让学生掌握分析修辞手法和表达技巧的方法，提高阅读理解能力。3.创设情境，让学生联系自己的实际生活，激发对亲情的认识和感悟。4.鼓励学生主动提问、积极参与，充分发挥学生的主动性和积极性。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标，我选择采用讲授法、讨论法、情境教学法和情感教育法相结合的教学方法。在讲授课文内容的同时，引导学生进行小组讨论，分享对母亲的理解和感悟，以促进学生的主动参与和互动。同时，通过创设情境，让学生联系自己的生活实际，培养学生的情感态度和价值观。

2.设计具体的教学活动：

（1）课前导入：让学生分享自己与母亲的故事，唤起学生对母亲的感恩之情，为学习课文做好情感铺垫。

（2）课文朗读：组织学生朗读课文，感受作者对母亲的怀念和赞美之情，培养学生的语感。

（3）小组讨论：让学生分小组讨论课文中的母亲形象，分析母亲的伟大和无私，培养学生合作学习的意识。

（4）案例分析：选取几个典型的修辞手法，让学生分析其表达效果，引导学生领会作者的情感意图。

（5）情感体验：让学生结合自己的经历，谈谈对母亲的认识和感悟，培养学生的情感态度和价值观。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示课文内容、母亲形象的图片和相关诗词，帮助学生更好地理解课文。

（2）视频：播放关于母爱的感人视频，让学生在视觉和听觉上感受母爱的伟大，激发学生的情感共鸣。

（3）在线工具：利用在线工具进行小组讨论和互动，提高学生的参与度。

（4）教材：新人教版八年级语文上册第二单元第7课《回忆我的母亲教案》。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《回忆我的母亲》这一课文。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经为母亲的无私付出而感动？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索母爱的伟大。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解课文的基本内容。课文《回忆我的母亲》是作者对母亲的回忆和怀念，通过讲述母亲的生活经历和品质，体现了母亲的伟大和无私。

2.案例分析：接下来，我们来看课文中的具体内容。通过分析课文，我们将了解作者如何通过细节描写和情感表达来描绘母亲的形象，以及母亲对作者成长的影响。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调对母亲形象的理解和对作者情感表达的把握这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与课文相关的实际问题，如“母亲在我们生活中的重要性”。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的活动，如角色扮演，让学生体验文中母亲的角色。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和活动结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“母亲在我们生活中的作用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了课文《回忆我的母亲》的基本内容、作者对母亲的怀念和赞美之情。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对母爱的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.理解并掌握课文《回忆我的母亲》的主要内容，能够概述母亲的生活经历和品质。

2.能够分析并欣赏作者对母亲的怀念和赞美的情感表达，理解母爱的伟大和无私。

3.提高阅读理解能力，能够通过课文学习，分析和解读作者的情感意图和表达方式。

4.培养情感态度和价值观，通过对母亲的怀念和赞美，增强对亲情的认识和感悟，培养感恩父母的心态。

5.提高语文综合运用能力，通过讨论和写作，能够运用课文中的情感表达方式，表达自己对父母的爱和感激之情。

6.培养合作学习的能力，通过小组讨论和实践活动，学会与他人合作，共同解决问题，提高团队协作能力。

7.培养自主学习能力，通过课文学习和实践活动，学会独立思考和自主学习，提高学习效果。板书设计①重点知识点：母爱的伟大和无私

-课文《回忆我的母亲》主要内容：作者对母亲的回忆和怀念，描述了母亲的生活经历和品质。

-母亲的形象：通过细节描写和情感表达，描绘了母亲的伟大和无私。

-作者的情感表达：作者对母亲的怀念和赞美的情感表达，体现了母爱的伟大和无私。

②词句强调：细节描写和情感表达

-课文中的细节描写：通过具体的细节描写，展现了母亲的形象和品质。

-课文中的情感表达：作者通过情感表达，传达了对于母亲的怀念和赞美之情。

③艺术性和趣味性：以母亲的形象为主题，设计生动有趣的插图或图标，如母亲的爱如温暖的阳光、母爱的伟大如山等。通过这种方式，激发学生的学习兴趣和主动性，增强对母爱的理解和感悟。课后拓展1.拓展内容：

-推荐阅读：让学生阅读其他关于母爱或亲情的故事、诗歌或文章，如《母亲》、《父亲的背影》等，以加深对亲情的理解和感悟。

-观看视频：让学生观看与母爱相关的视频资源，如感人的母爱故事、母动物保护幼崽的视频等，以增强对母爱的认识和感受。

2.拓展要求：

-学生利用课后时间进行自主学习和拓展，阅读推荐的阅读材料或观看视频资源。

-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

-鼓励学生思考和感悟，可以写下自己的阅读心得或观后感，分享给同学或教师。

-学生可以进