专题八细胞工程和基因工程每日一练（教学设计）2024年新高考文化课冲刺点金生物

专题八细胞工程和基因工程每日一练（教学设计）2024年新高考文化课冲刺点金生物课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是细胞工程和基因工程。这部分内容涉及到细胞的基本概念、细胞的结构与功能、细胞工程的技术和应用以及基因工程的基本原理和应用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了细胞的基本概念和结构，对于细胞的代谢、生长、分化和遗传等方面也有了一定的认识。此外，学生还学习了生物学中的基本原理和方法，对于科学研究和实验操作也有一定的了解。这些已有知识为本节课的学习提供了基础。

在教学过程中，我将结合课本中的具体内容，通过讲解和示范，帮助学生深入理解细胞工程和基因工程的基本概念和原理，掌握相关的技术方法和应用。同时，我还会通过实际案例和问题讨论，激发学生的思考和兴趣，提高他们的问题解决能力。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括科学思维、科学探究和科学态度。

1.科学思维：通过学习细胞工程和基因工程的基本概念和原理，学生能够建立科学的思维方式，运用逻辑推理和批判性思维，分析和解决相关问题。

2.科学探究：通过实验操作和观察，学生能够运用科学方法进行探究，培养实验设计和问题解决的能力。

3.科学态度：通过学习细胞工程和基因工程的应用和伦理问题，学生能够形成对科学技术的积极态度，认识科学对社会的影响，培养科学伦理和社会责任感。三、教学难点与重点1.教学重点：

（1）细胞工程的基本概念和技术：学生需要掌握细胞工程的基本概念，了解细胞工程技术的基本原理和应用。例如，细胞培养、细胞融合、细胞核移植等。

（2）基因工程的基本原理和应用：学生需要理解基因工程的基本原理，掌握基因克隆、基因编辑等技术，并了解其在生物制药、农业、医学等领域的应用。

（3）细胞工程和基因工程的技术联系和应用：学生需要理解细胞工程和基因工程之间的联系，掌握它们在实际应用中的结合，如基因治疗、基因调控等。

2.教学难点：

（1）基因工程的原理和操作：基因工程涉及到复杂的分子生物学原理和实验操作，学生可能难以理解基因克隆、基因编辑等技术的具体操作步骤和原理。

（2）细胞工程的应用和伦理问题：细胞工程在医学、农业等领域具有广泛的应用，但同时也伴随着伦理问题，如克隆技术的争议等，学生需要理解和思考这些问题的复杂性。

（3）基因工程的技术突破和未来发展：基因工程技术在近年来取得了重大突破，如CRISPR-Cas9技术等，学生需要了解这些技术的发展趋势和可能的应用前景。

为了帮助学生突破难点，我将采用多媒体教学、实验演示、小组讨论等方式，引导学生深入理解基因工程的原理和操作，通过案例分析和讨论，让学生思考和理解细胞工程的应用和伦理问题，并介绍最新的基因工程技术和发展趋势，激发学生的学习兴趣和创新思维。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于解释和阐述细胞工程和基因工程的基本概念、原理和操作步骤。

-讨论法：通过小组讨论和问题解答，促进学生思考和理解细胞的实际应用和伦理问题。

-案例研究：分析具体的细胞工程和基因工程案例，让学生理解和应用相关知识。

-项目导向学习：学生分组完成特定的细胞工程或基因工程项目，培养学生的实践能力和团队合作精神。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演细胞工程和基因工程领域的专家，进行模拟演讲和讨论，增强学生的表达和交流能力。

-实验操作：安排实验室实验，让学生亲身体验细胞培养、基因克隆等基本操作，提高学生的实践技能。

-游戏设计：设计相关的互动游戏，如细胞工程和基因工程的模拟游戏，让学生在游戏中学习和应用知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：使用PPT展示细胞工程和基因工程的基本概念、原理和操作步骤，配合图表和动画，增强学生的理解。

-视频：播放相关的实验操作视频和案例研究视频，提供直观的学习材料，帮助学生更好地理解细胞的实际应用。

-在线工具：利用在线工具和平台，如虚拟实验室和在线讨论区，让学生进行自主学习和合作交流，提供更多的学习资源和互动机会。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对细胞工程和基因工程的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道细胞工程和基因工程是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于细胞工程和基因工程的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍细胞工程和基因工程的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.细胞工程和基因工程基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解细胞工程和基因工程的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解细胞工程和基因工程的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍细胞工程和基因工程的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.细胞工程和基因工程案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解细胞工程和基因工程的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的细胞工程和基因工程案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解细胞工程和基因工程的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用细胞工程和基因工程解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与细胞工程和基因工程相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对细胞工程和基因工程的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调细胞工程和基因工程的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括细胞工程和基因工程的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调细胞工程和基因工程在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用细胞工程和基因工程。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于细胞工程和基因工程的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理1.细胞工程的基本概念：

-定义：细胞工程是一门应用细胞生物学、分子生物学和生物化学等学科的基本原理和方法，通过对细胞进行遗传改造和调控，实现对生物体的改良和应用。

-应用领域：细胞工程在医学、生物学研究、农业等领域具有广泛的应用。

2.细胞培养技术：

-定义：细胞培养技术是将细胞从体内取出并在人工培养条件下进行生长和繁殖的技术。

-方法和步骤：包括细胞分离、细胞培养、细胞增殖、细胞分化等步骤。

-应用：细胞培养技术在医学研究、药物筛选、组织工程等领域有重要应用。

3.细胞融合技术：

-定义：细胞融合技术是将两个或多个不同种类的细胞结合成一个细胞的过程。

-方法和步骤：包括物理法、化学法和生物法等融合方法。

-应用：细胞融合技术在制备杂交瘤细胞、研究细胞相互作用等方面有重要应用。

4.基因工程的基本原理：

-定义：基因工程是利用分子生物学和生物化学的方法，对生物体的基因进行操作和调控，实现对生物体的改良和应用。

-基本步骤：包括基因克隆、基因编辑、基因转移等步骤。

-应用：基因工程在生物制药、农业、医学等领域具有广泛的应用。

5.基因克隆技术：

-定义：基因克隆是将目的基因从一个生物体转移到另一个生物体的细胞中，使其在细胞内进行复制和表达的技术。

-方法和步骤：包括PCR扩增、基因克隆载体的构建、转化等步骤。

-应用：基因克隆技术在基因表达研究、基因治疗等领域有重要应用。

6.基因编辑技术：

-定义：基因编辑是通过特定的酶切酶识别并结合到目标DNA序列上，并使其断裂，进而实现对基因的插入、删除或替换的技术。

-方法和步骤：包括CRISPR-Cas9系统、TALEN技术、锌指核酸酶技术等。

-应用：基因编辑技术在基因功能研究、基因治疗、基因调控等领域有重要应用。

7.细胞工程和基因工程的应用案例：

-案例一：基因工程在医学领域的应用，如基因治疗、基因调控等。

-案例二：细胞工程在组织工程中的应用，如人工皮肤、器官移植等。

-案例三：基因工程在农业领域的应用，如转基因作物、动物繁殖等。

8.细胞工程和基因工程的伦理问题：

-克隆技术的伦理争议：包括克隆人类、克隆动物的伦理问题。

-基因编辑的伦理问题：包括基因治疗的伦理问题、基因改造的伦理问题等。七、课堂1.课堂提问：通过提问的方式，了解学生对细胞工程和基因工程的基本概念、原理和应用的理解程度。例如，提问学生细胞培养的基本步骤、基因克隆的方法和应用等。

2.观察学生的课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和反应，了解他们对课堂内容的兴趣和理解程度。例如，观察学生是否积极参与课堂讨论、是否能够回答老师的提问等。

3.小组讨论评价：对学生在小组讨论中的表现进行评价，了解他们的合作能力和解决问题的能力。例如，评价学生是否能够积极参与小组讨论、是否能够提出有建设性的意见和建议等。

4.实验操作评价：对学生在实验操作中的表现进行评价，了解他们的实践能力和实验技能。例如，评价学生是否能够正确进行实验操作、是否能够准确记录实验结果等。

5.课堂测试：通过课堂测试的方式，了解学生对课堂内容的掌握程度。例如，设计一些选择题、填空题和简答题，测试学生对细胞工程和基因工程的基本概念、原理和应用的掌握情况。

七、作业评价

1.作业批改：认真批改学生的课后作业，了解他们的学习效果。例如，批改学生对细胞工程和基因工程的基本概念、原理和应用的理解和应用情况。

2.作业点评：对学生的作业进行详细的点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励他们继续努力。例如，对学生的作业进行评分、批注和鼓励性评语，指出他们的优点和需要改进的地方。

3.作业讨论：与学生进行作业讨论，了解他们对作业的理解和掌握情况，解答他们的疑问。例如，组织作业讨论会，让学生提出自己的疑问和想法，与老师和同学进行交流和讨论。

4.作业互评：让学生进行作业互评，培养他们的批判性思维和评价能力。例如，组织学生进行作业互评，让学生互相评价对方的作业，提出自己的观点和建议。

5.作业改进：鼓励学生根据作业评价和改进建议，进行作业的改进和提高。例如，鼓励学生根据老师的批改和点评，对作业进行修改和完善，提高自己的学习效果。八、重点题型整理1.题型一：细胞工程和基因工程的基本概念

题目：请简述细胞工程和基因工程的基本概念。

答案：细胞工程是一门应用细胞生物学、分子生物学和生物化学等学科的基本原理和方法，通过对细胞进行遗传改造和调控，实现对生物体的改良和应用。基因工程是利用分子生物学和生物化学的方法，对生物体的基因进行操作和调控，实现对生物体的改良和应用。

2.题型二：细胞培养技术

题目：请简述细胞培养技术的定义、方法和步骤，并说明其应用。

答案：细胞培养技术是将细胞从体内取出并在人工培养条件下进行生长和繁殖的技术。方法和步骤包括细胞分离、细胞培养、细胞增殖、细胞分化等。应用包括医学研究、药物筛选、组织工程等领域。

3.题型三：细胞融合技术

题目：请简述细胞融合技术的定义、方法和步骤，并说明其应用。

答案：细胞融合技术是将两个或多个不同种类的细胞结合成一个细胞的过程。方法和步骤包括物理法、化学法和生物法等融合方法。应用包括制备杂交瘤细胞、研究细胞相互作用等方面。

4.题型四：基因工程的基本原理

题目：请简述基因工程的基本原理、基本步骤和应用。

答案：基因工程是利用分子生物学和生物化学的方法，对生物体的基因进行操作和调控，实现对生物体的改良和应用。基本步骤包括基因克隆、基因编辑、基因转移等。应用包括生物制药、农业、医学等领域。

5.题型五：基因克隆技术

题目：请简述基因克隆技术的定义、方法和步骤，并说明其应用。

答案：基因克隆是将目的基因从一个生物体转移到另一个生物体的细胞中，使其在细胞内进行复制和表达的技术。方法和步骤包括PCR扩增、基因克隆载体的构建、转化等。应用包括基因表达研究、基因治疗等领域。

八、重点题型整理

1.题型一：细胞工程和基因工程的基本概念

题目：请简述细胞工程和基因工程的基本概念。

答案：细胞工程是一门应用细胞生物学、分子生物学和生物化学等学科的基本原理和方法，通过对细胞进行遗传改造和调控，实现对生物体的改良和应用。基因工程是利用分子生物学和生物化学的方法，对生物体的基因进行操作和调控，实现对生物体的改良和应用。

2.题型二：细胞培养技术

题目：请简述细胞培养技术的定义、方法和步骤，并说明其应用。

答案：细胞培养技术是将细胞从体内取出并在人工培养条件下进行生长和繁殖的技术。方法和步骤包括细胞分离、细胞培养、细胞增殖、细胞分化等。应用包括医学研究、药物筛选、组织工程等领域。

3.题型三：细胞融合技术

题目：请简述细胞融合技术的定义、方法和步骤，并说明其应用。

答案：细胞融合技术是将两个或多个不同种类的细胞结合成一个细胞的过程。方法和步骤包括物理法、化学法和生物法等融合方法。应用包括制备杂交瘤细胞、研究细胞相互作用等方面。

4.题型四：基因工程的基本原理

题目：请简述基因工程的基本原理、基本步骤和应用。

答案：基因工程是利用分子生物学和生物化学的方法，对生物体的基因进行操作和调控，实现对生物体的改良和应用。基本步骤包括基因克隆、基因编辑、基因转移等。应用包括生物制药、农业、医学等领域。

5.题型五：基因克隆技术

题目：请简述基因克隆技术的定义、方法和步骤，并说明其应用。

答案：基因克隆是将目的基因从一个生物体转移到另一个生物体的细胞中，使其在细胞内进行复制和表达的技术。方法和步骤包括PCR扩增、基因克隆载体的构建、转化等。应用包括基因表达研究、基因治疗等领域。

八、重点题型整理

1.题型一：细胞工程和基因工程的基本概念

题目：请简述细胞工程和基因工程的基本概念。

答案：细胞工程是一门应用细胞生物学、分子生物学和生物化学等学科的基本原理和方法，通过对细胞进行遗传改造和调控，实现对生物体的改良和应用。基因工程是利用分子生物学和生物化学的方法，对生物体的基因进行操作和调控，实现对生物体的改良和应用。

2.题型二：细胞培养技术

题目：请简述细胞培养技术的定义、方法和步骤，并说明其应用。

答案：细胞培养技术是将细胞从体内取出并在人工培养条件下进行生长和繁殖的技术。方法和步骤包括细胞分离、细胞培养、细胞增殖、细胞分化等。应用包括医学研究、药物筛选、组织工程等领域。

3.题型三：细胞融合技术

题目：请简述细胞融合技术的定义、方法和步骤，并说明其应用。

答案：细胞融合技术是将两个或多个不同种类的细胞结合成一个细胞的过程。方法和步骤包括物理法、化学法和生物法等融合方法。应用包括制备杂交瘤细胞、研究细胞相互作用等方面。

4.题型四：基因工程的基本原理

题目：请简述基因工程的基本原理、基本步骤和应用。

答案：基因工程是利用分子生物学和生物化学的方法，对生物体的基因进行操作和调控，实现对生物体的改良和应用。基本步骤包括基因克隆、基因编辑、基因转移等。应用包括生物制药、农业、医学等领域。

5.题型五：基因克隆技术

题目：请简述基因克隆技术的定义、方法和步骤，并说明其应用。

答案：基因克隆是将目的基因从一个生物体转移到另一个生物体的细胞中，使其在细胞内进行复制和表达的技术。方法和步骤包括PCR扩增、基因克隆载体的构建、转化等。应用包括基因表达研究、基因治疗等领域。板书设计1.细胞工程和基因工程的基本概念

①细胞工程：应用细胞生物学、分子生物学和生物化学等学科的基本原理和方法，通过对细胞进行遗传改造和调控，实现对生物体的改良和应用。

②基因工程：利用分子生物学和生物化学的方法，对生物体的基因进行操作和调控，实现对生物体的改良和应用。

2.细胞培养技术

①定义：将细胞从体内取出并在人工培养条件下进行生长和繁殖的技术。

②方法：包括细胞分离、细胞培养、细胞增殖、细胞分化等。

③应用：医学研究、药物筛选、组织工程等领域。

3.细胞融合技术

①定义：将两个或多个不同种类的细胞结合成