2024年全国教师招聘之幼儿教师招聘考试知识串联题详细参考解析60x - 教师资格考试备考秘籍

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 全国教师招聘考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题

1、行文关系就是机关之间公文授受关系，它是依据机关组织体系和职权范围来确定的，通常不包括（）A.监督关系B.隶属关系C.平行关系D.业务指导关系

2、小华活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣爱好广泛，他的气质类型是（）。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质

3、幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于（）。A.3-4个小时B.2~3个小时C.5~6个小时D.半小时E.15分钟

4、学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，反映出学前教育具有（）。A.绝对性B.停滞性C.长远性D.相对独立性E.持续性

5、计算机病毒可以使整个计算机瘫痪，危害极大。下列选项中对计算机病毒描述最为准确的是（）A.一条命令B.一段特殊的程序C.一种生物病毒D.一种芯片

6、学前教育行动研究的目的是()。A.发现学前教育的规律B.解决学前教育的问题C.解释学前教育的现象D.解释学前教育的因素

7、大班的陈老师检查幼儿餐后漱口和喝水情况时，发现有的幼儿没漱口和喝水，就采用不准睡觉的方式惩罚他们，陈老师的做法（）。A.合适，利于幼儿良好习惯的养成B.合适，利于幼儿不再犯同样错误C.不合适，违反了不得体罚幼儿的规定D.不合适，侵犯了幼儿的自主权

8、《中华人民共和国教育法》规定，国家建立以()为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。A.地方财政B.社会捐资C.财政拨款D.学校自理

9、人们常说“前途是光明的，道路是曲折的”，这句话体现的最主要的辩证法原理是（）A.否定之否定规律原理B.事物是普遍联系的原理C.质量互变规律原理D.世界是永恒发展的原理

10、计算机能够直接识别和处理的语言是（）A.汇编语言B.自然语言C.机器语言D.高级语言

11、综合实践活动课程属于()。A.选修课程B.活动课程C.分科课程D.必修课程

12、下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型?（）A.活动设计B.预演设计C.现场设计D.反思设计

13、学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。A.发展适宜性B.启蒙性C.综合性D.独立自主性

14、根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责?（）A.观察分析记录幼儿发展状况B.学期(或学年)初做好本班收费工作C.与家长经常保持联系D.定期向园长汇报，接受其检查和指导

15、孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（）A.走路身体一定要端正B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C.对学生下命令一定要正确D.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

16、张老师连续几天观察到玲玲一直玩拼图,但都没有成功,看到玲玲沮丧的表情,张老师走过去说:“你先看看边上的颜色。″玲玲听了以后重新拼起来。张老师在玲玲学习活动中的角色是()A.引导者B.主导者C.领导者D.合作者

17、下列不属于幼儿前识字经验内容的是()。A.知道文字有具体的意义B.理解文字的功能及用途C.粗晓文字的来源D.掌握文字书写能力

18、简言之行政是指：（）A.国家政务管理B.国家机关管理C.企事业单位管理

19、幼儿阅读的书面材料主要是（）A.科普书籍B.小说C.图画书D.散文

20、下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）。A.春秋战国时代，散文有了很大发展。最早的历史著作《左传》《国语》《战国策》，学术思想著作《论语》《孟子》《庄子》《韩非子》等，都产生在这个时代。B.盛唐时期山水田园诗派的代表人物是王维、孟浩然、陈子昂；边塞诗派的代表人物是高适、岑参、杜牧。C.1927年到1937年的10年间，我国新文学向前发展了一步。矛盾的《子夜》、叶圣陶的《倪焕之》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》都是这一时期的著名作品。D.巴尔扎克是法国十九世纪杰出的批判现实主义作家，《欧也妮.葛朗台》是他的作品，老葛朗台是世界文学作品中四大吝啬鬼形象之一。

21、角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（）。A.及时模仿阶段B.简单再现阶段C.认同阶段D.内化阶段

22、下列关于幼儿教育性质的描述错误的是()。A.义务性B.启蒙性C.公益性D.先导性

23、幼儿晨问自由活动的保教重点是（）。A.引导幼儿从事作业与教学活动B.让幼儿复习以前所学的内容C.稳定幼儿的情绪D.让幼儿帮助老师做好教学准备

24、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之一。A.体育B.智育C.德育D.美育E.劳动教育

25、下列不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是()。A.坚持“以人为本”的原则B.坚持继承与创新相结合的原则C.广泛性与先进性相结合的原则D.坚持典范性和示范性相结合的原则

26、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事人手，培养初步的（）和行为。A.感性认识B.环保意识C.人文意识D.自然规律

27、眼手（视触）协调出现的主要标志（）A.抓握反射B.伸手能够抓到东西C.手的无意性触摸D.无意的触觉活动

28、“只要考试成绩有进步，就可以少做20道练习题”，这运用的是下列哪种手段?()A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚

29、婴幼儿骨骼生长的必需条件是（）A.营养和阳光B.铁和磷C.维生素C和钙D.维生素A和水

30、（）是保证幼儿各方面健康发展的前提。A.幼儿适应环境和抗疾病的能力B.良好的生活习惯C.参加体育活动的兴趣D.促进幼儿身体正常发育

31、中华人民共和国的一切权力属于（）。A.公民B.人民C.人民代表大会D.工农联盟

32、下列关于幼儿教师言语、行为有利于幼儿园精神环境创设的是（）。A.某幼儿教师批评了一个尿裤子的3岁幼儿，说：“你尿裤子，太丢人了，去边上反思去。”该教师为自己的言语辩解说，这样做有助于幼儿抵抗挫折能力的培养B.某幼儿教师在与幼儿互动时，对不愿意参加互动的儿童说：“如果你现在不参加，以后都不要到幼儿园来了。”该幼儿教师认为对幼儿来说，必要的威胁与恐吓是有效的教育手段C.某幼儿教师在教学过程中对班级里相貌漂亮的小朋友极为关注，对那些长相一般的小朋友有所忽视，对此行为，她解释道：“爱美之心，人皆有之，我有这样的表现也算人之常情吧。”D.某幼儿教师对正在搭积木的小朋友说：“你做得真好，你真是太能干了。”而这个小朋友仅仅是把几块积木摞在一起。该教师解释说，虽然孩子搭的很简单，但是对孩子的鼓励有助于孩子的创造性发展

33、在我国半殖民地半封建社会时期成长的民族资产阶级是具有两面性的阶级。一方面它身受压迫，有革命的要求；另一方面，它又与帝国主义有千丝万缕的联系。因此，在这一历史时期，中国共产党对于民族资产阶级的主要策略是（）A.全心全意依靠B.视其为革命的敌人C.又联合又斗争D.划清界限

34、教师运用图谱帮助幼儿感知理解音乐，这种材料是（）。A.语言材料B.视觉材料C.动作材料D.声音材料

35、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（）A.儿童心理落后的表现B.符合儿童年龄特征的表现C.“超常”的表现D.父母教育不当所致

36、提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（）。A.蒙台梭利B.福禄倍尔C.陈鹤琴D.陶行知E.张雪门

37、__________提出了“最近发展区”的概念。（）A.杜威B.蒙台梭利C.维果茨基D.皮亚杰

38、《幼儿园工作规程》要求幼儿园教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和()，不应片面追求活动结果。A.表达表现B.个体差异C.亲身体验D.生活经验

39、国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。A.音乐教育决定儿童的智力发展水平B.儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况C.美育影响体育D.美育影响智育

40、心理学家（）根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。A.格塞尔B.杜威C.格罗斯D.培根E.洛克

41、提出“以儿童的最大利益为一种首要考虑”的是（）A.《儿童权利宣言》B.《儿童权利公约》C.《幼儿园工作规程》D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

42、我国宪法规定，（）是我国的根本制度。A.人民民主专政B.生产资料公有制C.社会主义制度D.人民代表大会制度

43、党的群众路线教育实践活动的主要任务是反对“四风”。即反对形式主义、官僚主义、享乐主义和（）。A.奢靡之风B.攀比之风C.浮夸之风D.空谈之风

44、（）不属于社会保障体系中的核心层次。A.医疗保险B.养老保险C.平安保险D.失业保险

45、下列活动中，不是用来描述幼儿个性的词语是（）。A.能歌善舞B.兴趣广泛C.活泼可爱D.相貌出众

46、在现代社会中，作为教育者的幼儿教师角色不包括（）A.幼儿的观察者和研究者B.公共关系的协调者C.幼儿学习的引导者D.幼儿的榜样和示范者

47、小明模仿当医生的爸爸,手拿听诊器,为“病人”看病,小明玩的游戏是（）A.角色游戏B.建构游戏C.表演游戏D.语言游戏

48、如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明（）。A.遗传决定一切B.后天环境决定遗传素质C.教育起主导作用D.遗传素质为儿童发展提供前提

49、我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为（）。A.25%B.30%C.35%D.40%

50、“凡事预则立，不预则废”，这句话强调了（）对管理的重要性。A.计划B.控制C.领导D.组织二、多选题

51、在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反了（）的原则。A.发挥一日生活的整体功能B.重视幼儿的年龄特点和个体差异C.尊重幼儿D.重视实践

52、下列活动中，不是用来描述幼儿个性的词语是（）。A.能歌善舞B.兴趣广泛C.活泼可爱D.相貌出众

53、我国对资本主义工商业的社会主义改造采取的政策是（）A.经销代销B.和平赎买C.统购包销D.加工订货

54、以下属于集体方式的家庭教育指导形式的有（）。①家长委员会②家园小报③家长辨析会④家长开放日⑤家园联系手册A.①③④⑤B.①②④⑤C.①②③④D.②③④⑤

55、一般地，1～3岁是儿童言语的（）。A.准备阶段B.前言语阶段C.发生阶段D.基本掌握口语阶段

56、简言之行政是指：（）A.国家政务管理B.国家机关管理C.企事业单位管理

57、《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，3～4岁的幼儿遵守基本行为规范的典型表现是()。A.不私自拿不属于自己的东西B.知道说谎是不对的C.知道不经允许不能拿别人的东西D.做错事敢于承认，不说谎

58、四岁的小琪认为八个皮球和八只小熊是不一样多的，这反映该年龄段幼儿()。A.不会计数B.不能对数进行分解C.不理解数的包含关系D.没有获得数的守恒

59、在语言课上加上好听的歌曲，在体育游戏中加上故事，在数学课上加上绘画……，这体现了（）。A.教育目的的综合性B.教育内容的综合性C.教育制度的综合性D.教育手段的综合性

60、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是()。A.世界的可知性与不可知性问题B.世界的唯一性与多样性问题C.世界发展的源泉和动力问题D.思维与存在何者为第一性问题

61、幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括（）A.能够有反应的材料B.现实生活中触手可及的物品C.先进的电子玩具D.能引起幼儿参与和学习行为的材料

62、在我国幼儿教育系统中处于核心地位的教育是（）。A.社区中心的幼儿教育B.流动站幼儿教育C.学前班教育D.幼儿园教育

63、国家规定保育员的最低学历是（）。A.初中毕业学历B.中专学历C.高中毕业学历D.小学毕业学历E.专科学历

64、学前班幼儿发展的评价主要是通过（）。A.测验B.评价幼儿学习文化知识、算术、认字的水平C.考试D.幼儿在教育教学过程中的表现

65、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授()。A.直接经验为主B.间接经验为主C.生活知识为主D.生产知识为主

66、《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外互动时间不得少于（）。A.1小时B.2小时C.3小时D.3.5小时E.4小时

67、儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是（）。A.倾听欣赏音乐B.载歌载舞、唱唱跳跳C.参与奏乐D.歌唱活动

68、古希伯来的幼儿教育分为家庭教育时期与会堂教育时期。A.夸美纽斯B.洛克C.福禄贝尔D.卢梭

69、在家庭中，下列哪一项对儿童性格的形成影响最大?（）A.父母的年龄差B.家庭经济收入C.家庭生活氛围D.家庭结构”

70、下列关于幼儿教育性质的描述错误的是()。A.义务性B.启蒙性C.公益性D.先导性

71、2013年我国国内生产总值比去年增长（）。A.7.5％B.7.7％C.7.8％D.8.1％

72、教师在设计活动方案预设活动目标时，应注意表述角度的统一，以下规范的表述方式是（）。A.“学会……”、“感受……”B.“学会……”、“引导幼儿感受……”C.“培养幼儿……”、“感受……”D.“学会……”、“培养幼儿……”

73、要输入“*”号，需要使用的键是（）。A.Ctrl+F8B.Shift+F8C.Shift+8D.Ctrl+8

74、在教育史上，是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。（）A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.洛克D.福禄贝尔

75、在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（）。A.会识别左右B.会识别材料的形体、大小、颜色C.会识别高低、宽窄、厚薄D.会识别轻重、长短、前后

76、“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是（）。A.感觉适应B.感觉对比C.感觉经验D.感受性

77、小李第一次给幼儿园的孩子上课，虽然知道是一群小孩子，但还是很紧张。小李的情绪状态属于（）。A.应激B.心境C.激情D.理智感

78、从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是（）。A.运动记忆B.形象记忆C.情绪记忆D.语词记忆

79、幼儿教育的中心任务是（）。A.促进幼儿智力发展B.促进幼儿身心的协调发展C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展D.全面促进幼儿素质和谐发展

80、学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。A.0～3岁B.O～6岁C.O～12岁D.0～18岁

81、中班小华抢了平平心爱的玩具,看到平平伤心哭了感到内,这说明小华具有()A.初步的道德感B.成就感C.美感D.理智感

82、19世纪末20世纪初，（）的出现，是管理学形成的标志A.一般管理理论B.科学管理理论C.组织理论D.人际关系学说

83、2018年3月5日,李克强总理在第十三届全国人大一次会议上作政府工作报告。报告中指出,2017年我国国内由生产总值达到827万亿元,比上年增长()。A.6.5%B.6.7%C.6.9%D.7.1%

84、我国的国家结构形式是（）A.人民代表大会制B.民族区域自治制C.人民民主专政制D.多民族的单一制国家

85、“总有人问我，21世纪人才的核心技能到底是什么?”某大学研究人员给出一道数学题：A城和B城之间有300公里，开车时速50公里，几小时到达?从数学角度来说，需要6小时，但所有开过车的人都知道，肯定不止6小时。“因为我们面临的是真实复杂的实际情景，没有任何一个问题的解决可以由单一学科在真空环境下完成。”你认为下列哪一项不属于21世纪人才的核心技能?()A.情商和性格B.真实情景和非常规的复杂思维C.高阶智商的认知和开发D.跨学科学习

86、在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（）A.以教师为主，家长为辅B.家长与教师作为平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在园以教师为主，在家以家长为主

87、教育心理学内容体系中的核心问题是()。A.学生的智力开发B.教师的教学活动C.学生的学习活动D.学生的心理健康

88、幼儿园科学活动的目标主要是（）A.激发幼儿兴趣B.教给幼儿学科知识C.了解社会D.为上小学准备

89、特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（）。A.家长园地B.问卷调查表C.宣传板D.联系手册E.电话联系

90、幼儿科学探究的正确步骤是（）A.问题一猜测一实验一结论一交流B.问题一猜测一实验一交流一结论C.交流一问题一猜测一实验一结论D.交流一猜测一问题一实验一结论

91、儿童进餐必须定时定量，进餐间隔时间应为（）小时。A.1—2B.2一3C.3—4D.4—5

92、“表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气,"该典型表现所属的年龄段是()A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁

93、课程改革从实质上讲，就是课程的()问题。A.综合化B.系统化C.理论化D.现代化

94、提出儿童具有吸收性心智观点的教育家是()A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.皮亚杰D.杜威

95、风靡城市的广场舞对于推进全民健身无疑大有益处，丰富了市民文化生活，但随之而来的“噪音扰民”问题却让不少市民对广场舞“爱恨交加”。下列有关小区居民解决“噪音扰民”问题的做法正确的是（）A.组织附近居民提出抗议，要求取缔广场舞B.向某电视节目投诉，行使公民的监督权C.在网络上发表言论，号召网友抵制广场舞D.向政府机关反映，要求解决广场舞扰民问题

96、人类个体的发展是有规律的，一般遵循着__________的发展规律。（）A.由中间到四周发展B.从外部到内部C.从动作到语言D.从语言到动作

97、幼儿基本情绪表现不包括（）。A.恐惧B.爱C.哭D.笑

98、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）。A.个别的心理特征B.所有的心理特征C.典型的心理特征D.笼统的心理特征

99、中文Word2000可以在（）环境下运行的。A.DOSB.UCDOSC.Windows3.2D.Windows95

100、文件扩展名是操作系统用来标识文件格式的一种机制。下列不属于图片扩展名的是（）A.bmpB.pngC.exeD.jpg三、判断题

101、幼儿的思维特点是以直观行动思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。（）

102、在没有运动禁忌，即运动能力没有受到特殊限制的情况下，糖尿病患者身体活动的准荐量与普通人相同；日常活动较少或风险较高的患者宜选择适宜强度来制订身体活动目标，总活动量的设定也应以个人（）为基础。A.病情B.体质C.A和BD.A或B

103、关于测定浆膜腔积液中LD活性，正确的是（）。A.用于鉴别漏出液和渗出液B.漏出液中LD活性低于正常血清C.LD＜200U/L为渗出液D.良性积液LD较恶性积液高E.积液/血清LD＞0.6为漏出液

104、检后跟踪随访服务模式主要目的是掌握受检者健康状况、体检异常指标动态演变情况、危险因素干预及效果评价，是（）。A.督促受检者提高健康干预依从性的重要手段B.定期评估健康干预效果和调整健康干预方案的重要举措C.A或BD.A和B

105、能从生活中和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣，是幼儿园数学教育领域的重要内容和要求。（）

106、幼儿大脑皮质容易兴奋、不容易抑制，表现为幼儿容易激动，控制自己的能力较差。()

107、“教育无目的论”是美国教育思想家杜威的观点。（）

108、直观行为思维的典型方式是尝试错误。

109、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学生的认知水平处于形式运算阶段。()

110、发现幼儿说谎时，要反思是否因自己对幼儿要求过高过严造成的。如果是．要调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。（）

111、幼儿园教育工作评价以教师自评为主。()

112、精液24小时不液化，最可能的原因是（）。A.精液量少B.温度太低C.容器不洁D.纤溶酶被破坏E.凝固酶过多

113、健康服务的（）是指为了方便患者就医，减少就诊等待的时间，更好地享受医疗资源，健康管理机构联合国内外各大医院为便捷患者就医设立的便捷快速通道。A.慢病管理服务B.健康旅游服务C.母婴健康管理服务D.就医绿色通道服务

114、邓小平理论的精髓是改革开放。（）

115、向同级机关和不相隶属机关请求批准某事项的公文是函。（）

116、集体决策就是由大家拟订出各种选择方案，然后由领导者个人拍板决定使用哪一个方案。（）

117、儿童期多动综合征是以多动为主要特征的儿童行为问题。（）

118、在学生关键期内施加教育影响，可以起到事半功倍的效果，错过了关键期的教育，往往事倍功半。()

119、幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中。

120、1梅脱相当于每分钟每千克体重耗氧量为()A.3mlB.3.5mlC.4mlD.4.5ml四、问答题

121、简述学前儿童情绪情感发展的一般趋势。

122、表演游戏和角色游戏的异同点是什么?

123、幼儿园教育目标

124、患者男，45岁。因恶心，头痛36h，糖尿病昏迷2h就诊。患者意识模糊，面色潮红，呼吸急促并有烂苹果味。辅助检查：尿糖（＋＋＋），血糖20mmol/L，pH7.02，PCO216mmHg，PO210mmHg，[HCO3－]4.5mmol/L，Na＋135mmol/L，K＋4.0mmol/L，Cl－100.5mmol/L计算代偿预估值的公式为（）。A.[HCO3－]＝24＋（PCO2－40）×0.4±3B.[HCO3－]＝24－（40－PCO2）×0.2±2.5C.[HCO3－]＝24－（40－PCO2）×0.5±2.5D.PCO2＝40－（24－[HCO3－]）×1.2±2E.PCO2＝40＋（[HCO3－]－24）×0.9±5

125、学前教育的公益性

126、幼儿教育小学化?

127、幼儿园的教育活动内容的选择应体现什么原则?(3分)

128、简述如何正确表述幼儿园教育活动的目标。

129、幼儿园又要布置自然角了，有的班级老师不愿去准备，觉得自然角对幼儿来说没有什么价值，如果你是这个幼儿园老师，你是怎么看待这个问题的？

130、标准药敏检测使用的M-H平板厚度是（）。A.3mmB.4mmC.5mmD.6mmE.7mm

131、设计一个中班的教学活动。猜猜我有多爱你粟色的小兔子想要去睡觉了，它紧紧地抓住栗色的大兔子的长耳朵，它要栗色的大兔子好好地听。它说："猜猜我有多爱你?…‘噢，我大概猜不出来。”栗色的大兔子。“有这么多。”它伸开双臂，拼命往两边张。栗色的大兔子的手臂更长，它说：“可，我爱你有这么多。”嗯，是很多，粟色的小兔子想。"我爱你，有我够到的那么高。”栗色的小兔子举胳膊说。“我爱你，也有我够的那么高。’大兔子也举起胳膊说。这太高了，栗色的小兔子想，我真希望我也有那样的胳膊。然后，粟色的小兔子又有了一个好主意，它朝下倒立，把脚往树干上伸。它说：“我爱你.一直到我的脚趾够到的地方。…‘我爱你，一直到你的脚趾够到的地方。”栗色大兔子说，它把栗色的小兔子高高地抛到了它的头顶上。“我爱你，有我跳得那么高。”栗色的小兔子哈哈大笑，它跳上又跳下。“可是我爱你，也有我跳得那么高。，，栗色的大兔子微微地笑着，它跳得那么高，耳朵都碰到树枝上面了。跳得太高了，粟色的小兔子想，我真希望我也能跳那样高。粟色的小兔子大叫：”我爱你，从这条小路一直伸到河那边。”“我爱你，过了那条河，再番过那座山。”栗色的大兔子说。这实在太远了，栗色的小兔子想。它太困了，实在想不出什么来了。于是，它抬头朝高高的灌木丛上望去，一直望到一大片黑夜。没有什么东西能比天空更远了。。。我爱你，一直到月亮那么高。”它说，然后闭上了眼睛。“噢，这真远，”粟色的大兔子说，“这非常远、非常远”。粟色的大兔子把栗色的小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身边，小声地微笑着说：“我爱你，到月亮那么高，再——绕回来。”请根据上述儿童文学作品内容，针对4m5岁幼儿身心发展规律和学习特点，写出活动名称、活动目标、活动准备，并设计活动过程。要求如下：从日常生活和幼儿的经验引发教学内容；运用游戏化、活动化的教学方式；突出幼儿学习的自主性和积极性；在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情感、态度、能力的培养。(1)活动名称并说明活动涉及重点领域(2)活动目标(3)活动准备(4)活动过程

132、幼儿园科学活动的基本途径有哪些？

133、幼儿园课程目标取向上主要有哪些不同的观点?

134、在幼儿教育实践中，如何正确处理好全面发展教育与因材施教之间的关系?

135、简述《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念。

136、正常人的血液pH值为（）。A.7.05～7.15B.7.15～7.25C.7.25～7.35D.7.35～7.45E.7.45～7.55

137、系统性红斑狼疮的活动指标是（）。A.特异性IgEB.抗双链DNA抗体C.抗中性粒细胞胞浆抗体D.类风湿因子E.循环免疫复合物

138、幼儿有了自觉完成记忆任务的意识后,也就产生了运用记忆策略的要求,简述幼儿常用的记忆策略。

139、简述教师为幼儿提供游戏材料应该注意什么问题。

140、请结合下述文字，简要说明学前教育发展阶段的重要性。2009年上海世博论坛中唯一的教育论坛以“世界城市儿童发展”为主题，表明学前教育已成为当今世界范围内的热门话题。众多教育家、心理学家、社会学家致力于其研究与宣传工作，全球学前教育处于进一步繁荣和发展阶段。

参考答案与解析

1、答案：A本题解析：行文关系通常包括隶属关系、平行关系、业务指导关系、不相隶属关系。故选A。

2、答案：B本题解析：多血质的特点是：反应敏捷，活泼好动，情绪外显。

3、答案：A本题解析：夏季幼儿的户外活动至少应为3小时。

4、答案：D本题解析：本题是对学前教育的相对独立性的考查。

5、答案：B本题解析：计算机病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据的代码，能影响计算机使用，能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

6、答案：B本题解析：教育行动研究法作为一种特殊的研究方法，着重于将教育科学研究和教育实践活动合二为一，用行动的方式来认识和解决教育活动中的实际问题。所以，学前教育行动研究的目的是解决学前教育的问题。

7、答案：C本题解析：暂无解析

8、答案：C本题解析：《中华人民共和国教育法》第五十四条规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

9、答案：A本题解析：否定之否定规律揭示了事物的发展是前进性和曲折性的统一。因此。“前途是光明的，道路是曲折的”，这句话体现的辩证法原理是否定之否定规律原理。

10、答案：C本题解析：计算机语言分为机器语言、汇编语言、高级语言和第四代语言。第四代语言是一种面向问题的语言，数据库语言属于这种语言。高级语言是面向过程的语言，属于第三代语言，包括Pascal、C、BASIC语言等。汇编语言是一种用字母和符号表示的面向机器的语言，是第二代语言。机器语言是以二进制代码表示的面向机器的语言，是第一代语言，也就是计算机唯一能够直接识别和处理的语言。

11、答案：D本题解析：《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。

12、答案：A本题解析：幼儿园教学活动设计的类型包括预演设计、现场设计、反思设计。

13、答案：A本题解析：暂无解析

14、答案：B本题解析：本题主要考查幼儿教师的职责。根据《幼儿园工作规程》第三十七条的规定，学期(或学年)初做好本班收费工作不属于幼儿教师的职责。

15、答案：D本题解析：暂无解析

16、答案：A本题解析：暂无解析

17、答案：D本题解析：幼儿前识字经验内容：知道文字有具体的意义，可以念出声来，可以把文字和口语对应起来；理解文字的功能及用途；粗晓文字的来源；知道文字是一种符号，它与其他符号系统可以转换；知道文字和语言的多样化；了解文字的构成规律等。

18、答案：A本题解析：暂无解析

19、答案：C本题解析：经验性知识，孩子的主要书面材料是图画书。

20、答案：B本题解析：暂无解析

21、答案：D本题解析：内化就是儿童将外在的观念转化为自己的信念的过程。

22、答案：A本题解析：义务性是义务教育阶段教育的性质，不属于幼儿教育的性质。

23、答案：C本题解析：晨间自由活动的保教重点是稳定幼儿的情绪，为教学活动的开展做好准备。

24、答案：B本题解析：幼儿智育包括促进智力发展、学习粗浅知识、培养学习兴趣和学习习惯等。

25、答案：D本题解析：《中小学教师职业道德规范》修订的原则包括：(1)坚持“以人为本”；(2)坚持继承与创新相结合；(3)坚持广泛性与先进性相结合；(4)倡导性要求与禁行性规定相结合；(5)他律与自律相结合。

26、答案：B本题解析：暂无解析

27、答案：B本题解析：视触协调又被称为手眼协调，其出现的时间为婴儿早期4-5个月，出现的主要标志是伸手能够抓到东西，故选B。

28、答案：B本题解析：正强化是指个体在做出某种反应之后，给予一个愉快刺激(如某种奖励、奖品等)，从而增强其类似行为出现的概率。负强化是指个体在做出某种反应之后，令其摆脱厌恶刺激(撤销惩罚)，从而增强其类似行为出现的概率。消退是指有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低。惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应。通过减少习题量来增强学生学习的行为，属于负强化。

29、答案：A本题解析：长骨骼需要钙、磷为原料。同时还需要维生素D，使钙、磷被人体吸收和利用。营养和阳光是婴幼儿长骨骼所必需的条件(阳光中的紫外线照射到皮肤上可制造出维生素D)。另外，适当的运动也是骨骼发育的重要条件。【命题立意】考查婴幼儿骨骼生长的必需条件。★【错因分析】对婴幼儿骨骼生长的必需条件掌握不准确。

30、答案：D本题解析：暂无解析

31、答案：B本题解析：暂无解析

32、答案：D本题解析：A项中对儿童的批评会伤害儿童，而不是对儿童抵抗挫折能力的培养。B项中采取威胁和恐吓的教育方式是错误的，对幼儿来说，良好的心理环境的创设不能使用威胁和恐吓。C项中教师的做法不符合教师的职业道德，幼儿教师必须对所有的孩子一视同仁，必须关注每一个孩子，这样才能促进儿童积极情绪的发展，才能创设良好的心理环境。D项中教师的言语充满了鼓励性，有利于幼儿园心理环境的创设。

33、答案：C本题解析：民族资产阶级具有两面性，针对其两面性采取又联合又斗争的策略。

34、答案：B本题解析：音乐图谱，是音乐教学中常用的便于学生欣赏音乐的一种形式和方法。采用图谱分析出乐曲的结构，让学生在读图谱的过程中欣赏音乐，因此它属于视觉材料。

35、答案：B本题解析：【命题立意】考查儿童年龄特征的表现。★【错因分析】对儿童年龄特征的相关知识没有理解。

36、答案：B本题解析：福禄倍尔认为，亲子教育非常重要，而且首先必须教育母亲。

37、答案：C本题解析：暂无解析

38、答案：A本题解析：《幼儿园工作规程》第二十八条指出，教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现，不应片面追求活动结果。

39、答案：D本题解析：暂无解析

40、答案：A本题解析：格塞尔根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。

41、答案：A本题解析：1959年《儿童权利宣言》最早提出“应以儿童的最大利益为首要考虑”这一国际性指导原则。【命题立意】考查儿童权益的相关文件规定。★【错因分析】没有识记该知识点。

42、答案：C本题解析：暂无解析

43、答案：A本题解析：2013年6月18日，习近平总书记召开了党的群众路线教育实践活动工作会议并发表重要讲话，其指出开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，我们必须深刻领会、全面贯彻，尤其要按照中央要求，把反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风作为重点，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，确保教育实践活动取得实效。

44、答案：C本题解析：社会保障的核心内容是社会保险。社会保险的主要项目包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险。

45、答案：D本题解析：个性是指个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的稳定的心理特征系统。个性作为一个心理系统，包含三个彼此之间相互联系着的结构，它们是个性倾向性系统、自我意识系统和个性心理特征系统。“能歌善舞，兴趣广泛，活泼可爱”都是体现幼儿的心理特征，而相貌出众只能是指外貌，与心理无关。

46、答案：B本题解析：【命题立意】考查现代幼儿教师的角色。★【错因分析】对现代幼儿教师的角色认识不全面。

47、答案：A本题解析：暂无解析

48、答案：D本题解析：暂无解析

49、答案：C本题解析：暂无解析

50、答案：A本题解析：“凡事预则立，不预则废”的意思是，不论做什么事，实现有准备，就能成功，不然就会失败，也即做事要有计划。故选A。

51、答案：A本题解析：一日生活的整体功能指保教结合、日常活动与教育活动相结合，处处渗透教育，在各个环节注意幼儿身体的养护，使之成为一个有机的整体。这些教师的行为没有将教育内容融入幼儿的各种活动当中，违背了发挥幼儿一日生活整体功能的原则。

52、答案：D本题解析：个性是指个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的稳定的心理特征系统。个性作为一个心理系统，包含三个彼此之间相互联系着的结构，它们是个性倾向性系统、自我意识系统和个性心理特征系统。“能歌善舞，兴趣广泛，活泼可爱”都是体现幼儿的心理特征，而相貌出众只能是指外貌，与心理无关。

53、答案：B本题解析：暂无解析

54、答案：C本题解析：暂无解析

55、答案：C本题解析：1岁至2、3岁，是言语发生的阶段。其包括两个阶段：理解语言迅速发展阶段(1至1岁半)和积极说话发展阶段(1岁半至2、3岁)。故选C。

56、答案：A本题解析：暂无解析

57、答案：C本题解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》“社会”领域“社会适应”部分的“目标2——遵守基本的行为规范”指出，3～4岁幼儿“在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则；知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还；在成人提醒下，爱护玩具和其他物品”。

58、答案：D本题解析：数目守恒观念是指幼儿认识到物体的数目不会因其排列形式的变化而变化。具有数目守恒观念的幼儿在比较物体的数目时，能够排除物体排列形式、形状、大小等外部特征的干扰，准确地做出判断。题中的小琪认为八个皮球和八只小熊不一样多，说明他没有获得数的守恒。

59、答案：B本题解析：题中所述现象属于教育内容的综合性。

60、答案：D本题解析：哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，其中对思维与存在谁是第一性，谁是第二性，也就是思维与存在何者为本原的问题(第一性)的不同回答，是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。

61、答案：C本题解析：应该是能够有所反应的材料；应该在提供时考虑到儿童的年龄，对于各种年龄阶段的儿童，提供不同的操作材料；应该能够引起儿童参与和学习行为；应该包括一些现实生活中触手可及的物品；能够促进儿童某项技能的学习。【命题立意】考查幼儿园投放的优秀活动材料的特征。★【错因分析】对幼儿园投放的优秀活动材料的特征理解不到位。

62、答案：D本题解析：幼儿园教育是我国幼儿教育系统的核心。

63、答案：A本题解析：国家对保育员最低学历做了相关规定。

64、答案：D本题解析：因为幼儿处于不断发展变化阶段，其身心各方面都会有很大的变化，所以，对幼儿的评价最重要的是过程性评价，这更有助于其成长。。因此本题答案为D。

65、答案：B本题解析：教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授间接经验为主。

66、答案：C本题解析：幼儿体格正处于发育期，身体发展是其他各个方面发展的基础，因此需要足够的户外锻炼活动。

67、答案：B本题解析：在儿童感受、表现音乐的过程中，“载歌载舞、唱唱跳跳”是最普遍的形式。我们不可能希望幼儿如成人般安静地端坐于音乐厅倾听欣赏美妙的音乐，他们欣赏音乐的方式通常是外化的动作表现，而这正是儿童心理发展特点及年龄特点的写照。

68、答案：C本题解析：福禄贝尔建立了第一所真正意义上的幼儿教育机构，并命名为幼儿园。

69、答案：C本题解析：家庭生活氛围对儿童的性格影响最大。

70、答案：A本题解析：义务性是义务教育阶段教育的性质，不属于幼儿教育的性质。

71、答案：B本题解析：2014年3月5日，在十二届全国人大二次会议上，国务院总理李克强指出，过去一年，我国经济运行稳中向好。国内生产总值达到51.9万亿元，比上年增长2.7％。

72、答案：A本题解析：教育活动目标陈述的应是幼儿通过教育活动活动之后，他们在体智德美等方面的能力和情感、行为技能方面的变化。教育活动目标不应陈述“教师做什么”，因为教育活动目标预期的是幼儿的学习结果，用“教师应该做什么”的语句陈述，在逻辑上是讲不通的。所以，本题的正确答案为A。

73、答案：C本题解析：摁住“Shift+8”，就可以输出“*”，所以本题的正确答案为C。

74、答案：A本题解析：裴斯泰洛齐在总结自己的教育实践经验的基础上，强调指出：“教育的主要原则是爱”。

75、答案：A本题解析：教师在指导儿童结构游戏时要注意，幼儿园大班儿童应学会的结构知识和技能有：会识别左右；在建造技能上，要求他们建造的物体比中、小班幼儿更加精确、整齐、匀称，物体的结构更加复杂和富有创造性。同时，会使用辅助材料装饰建造物体，能够合作建造物体。

76、答案：B本题解析：暂无解析

77、答案：A本题解析：在出乎意料的紧迫情况下所引起的急速而紧张的情绪状态就是应激。新教师上讲台慌乱属于应激。

78、答案：B本题解析：在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位。

79、答案：C本题解析：幼儿教育的中心任务是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展。

80、答案：B本题解析：学前儿童心理学是研究0至6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。

81、答案：A本题解析：暂无解析

82、答案：B本题解析：暂无解析

83、答案：C本题解析：暂无解析

84、答案：D本题解析：我国实行单一制的国家结构形式，这种国家结构形式的具体体现是：我国只有一个立法机关即人民代表大会，我国只有一个中央政府即中华人民共和国国务院；我国的公民只有一个国籍即中华人民共和国国籍；我国由若干行政区域组成，包括台湾省在内的各省、自治区、直辖市、特别行政区都是中华人民共和国不可分离的组成部分；各行政区域由中央政权机关统一领导；我国是完整的主权国家，是国际交往的单一主体，中央政府统一行使外交权，地方政府不能代表国家行使外交权。

85、答案：A本题解析：真实情景和非常规的复杂思维、高阶智商的认知和开发、跨学科学习，是21世纪人才的三大核心技能。我们面临真实复杂的实际情景，这就需要教师具备真实情景和非常规的复杂思维。

86、答案：B本题解析：现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系。这种伙伴关系存在于家庭和学校之间，是面向整个家庭，而不是孤立地针对个别儿童。这种伙伴关系强调了家长和教师的平等性，肯定了家长的潜能和作用。

87、答案：C本题解析：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程而展开的。学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素，由学习过程、教学过程和评价、反思过程这三种活动过程交织在一起组成。学习过程是教育心理学研究的核心内容。

88、答案：A本题解析：《纲要》中指出科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

89、答案：D本题解析：联系手册是记录幼儿在家庭和幼儿园活动情况的中介方式。

90、答案：B本题解析：暂无解析

91、答案：C本题解析：本题考查幼儿进餐时间的间隔。根据幼儿身体发育的特点，教育机构要制定正确的饮食制度，儿童进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐间隔时间应为3—4小时。

92、答案：D本题解析：暂无解析

93、答案：D本题解析：根据《新课程改革对教师课堂教学能力的基本要求》规定，课程改革就其实质来说，就是课程现代化的问题。

94、答案：B本题解析：暂无解析

95、答案：D本题解析：本题考查公民的政治参与。小区居民正确解决“噪音扰民”问题的途径，是需要向政府机关反映，要求解决广场舞扰民问题，D项正确；A项中的“取缔”太绝对；材料未体现监督权，故排除B项；C项中的“抵制”做法不可取。

96、答案：C本题解析：从动作到语言是个体发展遵循的一般规律。

97、答案：B本题解析：幼儿基本情绪包括哭、笑、依恋、恐惧等。

98、答案：C本题解析：儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。

99、答案：D本题解析：暂无解析

100、答案：C本题解析：图片扩展名即图片文件后缀名。常见的图片格式有bmp、jpg、jpeg、png、gif。exe是可执行文件格式。

101、答案：错误本题解析：【知识点】《3—6岁儿童学习与发展指南》。《3—6岁儿童学习与发展指南》“科学”领域指出，“幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练”。

102、答案：C本题解析：在没有运动禁忌，即运动能力没有受到特殊限制的情况下，糖尿病患者身体活动的准荐量与普通人相同。日常活动较少或风险较高的患者宜选择适宜强度来制订身体活动目标。总活动量的设定也应以个人病情和体质为基础。

103、答案：A本题解析：LD活性增高见于化脓性积液、恶性积液、结核性积液等，以化脓性积液LD活性增高最明显，且与感染程度成正相关。漏出液LD接近血清，积液LD/血清LD比值＜0.6；而渗出液LD＞200U/L，积液LD/血清LD比值＞0.6。

104、答案：D本题解析：检后跟踪随访服务模式：检后跟踪随访主要目的是掌握受检者健康状况、体检异常指标动态演变情况、危险因素干预及效果评价，既是督促受检者提高健康干预依从性的重要手段，也是定期评估健康干预效果和调整健康干预方案的重要举措。

105、答案：正确本题解析：暂无解析

106、答案：正确本题解析：幼儿神经系统的特点：①神经系统发育迅速；②大脑皮质易兴奋，不易抑制，表现为容易激动，控制自己的能力较差；③需要较长的睡眠时间；④精神神经发育。

107、答案：正确本题解析：杜威曾经指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的”。

108、答案：正确本题解析：暂无解析

109、答案：错误本题解析：皮亚杰认为，由于认知结构的不同，个体的认知发展可分为四个阶段：感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11岁以后)。小学生年龄一般是7～12岁，依据皮亚杰的认知发展阶段理论，这个年龄阶段的儿童主要处于具体运算阶段。

110、答案：正确本题解析：暂无解析

111、答案：正确本题解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价。

112、答案：D本题解析：正常新鲜的精液排出后数秒呈粘稠胶冻状，在精液中纤镕酶的作用下30分钟后开始液化。如果精液l小时后不液化，可能是由于炎症破坏纤溶酶所致，如前列腺炎。

113、答案：D本题解析：就医绿色通道服务是为了方便患者就医，减少就诊等待的时间，更好地享受医疗资源，健康管理机构联合国内外各大医院为便捷患者就医设立的“就医绿色通道服务”，患者可以根据自身情况选择专业导医陪诊、特需挂号、特约门诊、手术预约、床位预约、家庭医生、住院管家等不同类型就医绿色通道服务。

114、答案：错误本题解析：邓小平理论的精髓是解放思想，实事求是。

115、答案：正确本题解析：暂无解析

116、答案：错误本题解析：集体决策是指由两人或两人以上组成的小组或委员会或班子共同进行决策的方法。

117、答案：正确本题解析：【知识点】幼儿常见的心理卫生问题。儿童期多动综合征，简称多动症，是一类以注意障碍为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题。

118、答案：正确本题解析：在学生关键期内施加教育影响，可以起到事半功倍的效果，错过了关键期的教育，往往事倍功半。因此教育必须适应人的发展的不平衡性。

119、答案：错误本题解析：暂无解析

120、答案：B本题解析：MET（MetabolicEquivalentofEnergy），音译为梅脱，定义为每公斤体重，从事一分钟活动，消耗3.5ml的氧，其活动强度称为1MET。即1MET=3.5mlO2/kg·分。MET值越大说明该项目的运动强度越大，1MET的活动强度，大约相当于成年人基础代谢水平。

121、答案：本题解析：(1)情绪和情感的社会化①情绪中社会性交往的成分不断增加。②引起情绪反应的社会性动因不断增加。③表情的社会化。(2)情感的丰富和深刻化情感的日益丰富包括两种含义：其一，情绪过程越来越分化；其二，情感指向的事物不断增加，有些先前不引起儿童体验的事物，随着年龄增长，引起了情感体验。(3)情绪的自我调节化①情绪的冲动性逐渐减少。②情绪的稳定性逐渐提高。③情绪和情感从外露到内隐。

122、答案：本题解析：(1)相同点：二者都是幼儿玩扮演角色的游戏，以表演角色的活动为满足。(2)不同点：在表演游戏中，幼儿所扮演的角色是文艺作品中的角色，游戏的情节内容也是反映文艺作品的情节内容。而角色游戏中的各种人物，反映的是幼儿自己的生活印象，游戏的角色、情节、内容可以由幼儿自己选择创造。表演游戏是为游戏自娱而进行的。它与幼儿文艺表演不同，并不是以演给别人看为目的的，而是幼儿自娱自乐的一种游戏活动。即使没有人看幼儿也有兴趣地进行表演。

123、答案：本题解析：幼儿园教育目标是指幼儿教师作为幼儿的支持者、合作者和引导者，要根据每个幼儿的身心特点和教育规律，促进和引导每一位幼儿的进步，使每位幼儿都能实现最佳发展。

124、答案：D本题解析：单纯型酸碱失衡代偿预计值公式：代酸：PaCO2＝40＋（HCO3－－24）×1.2±2或PaCO2＝1.5×HCO3－＋8±2；急性呼酸ΔHCO3－＝ΔPaCO2×0.2±2；慢性呼酸：ΔHCO3－＝ΔPaCO2×0.354±3.8；代碱：ΔPaCO2＝0.9×ΔHCO3－±5；急性呼碱：ΔHCO3－＝ΔPaCO2×0.2±2.5；慢性呼碱：ΔHCO3－＝ΔPaCO2×0.5±1.8。

125、答案：本题解析：学前教育的公益性是指学前教育具有造福公众、让社会获益的性质。

126、答案：本题解析：幼儿教育小学化指幼小衔接工作中的一种误区，是提前用小学的教育方式对待幼儿。其表现在两种情况中：一种是提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音、书写汉字等，幼儿不能或不甚理解，学习中只能较多使用机械记忆和死记硬背的方法，体会不到学习乐趣；一种是教学的组织形式和方法小学化，如教师长时间用言语方式教学。

127、答案：本题解析：(1)既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。(2)既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。(3)既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。

128、答案：本题解析：(1)活动目标包括的方面。幼儿园教育活动目标应包括三个方面，即情感、态度目标，知识目标，技能目标，体现注重幼儿的全面发展。(2)活动目标表述的要素。活动目标表述的基本要素包括行为、条件和标准。行为是指通过活动幼儿能做什么，指向幼儿的行为变化；条件是说明这些行为在什么条件下产生；标准是指指出合格行为的最低标准。(3)活动目标表述的形式。一般活动目标的行为主体包括教师和幼儿，在目标的表述时要统一从一个角度表述，要么从教师的角度，要么从幼儿的角度。幼儿是学习的主体，因而在目标表述时一般倡导从幼儿的角度出发，体现幼儿的主体地位。(4)情感目标先行。情感先行原则是指在表述幼儿园教育活动目标时要将情感、态度目标放在第一位，体现重视幼儿情感、态度、习惯的培养。(5)目标表述要清晰、明确、具有可操作性，避免笼统、概括和抽象。如中班健康教育活动“学刷牙”的目标之一：学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。这个目标具体、明确、便于操作。如果换成“培养幼儿良好的生活、卫生习惯”，这样就太过笼统、抽象。同时，在教育活动的目标表述中，行为的表述是最基本、最核心的成分。因此，在教育活动的目标表述中，要避免用活动的过程和方法来代替活动的结果。

129、答案：本题解析：首先我认为该材料中老师的观点是错误的。原因如下：1）一个好的自然角，能够从侧面鼓励孩子动手动脑探究问题，发展孩子的动手操作能力和语言表达能力；2）幼儿教育的目标是促进幼儿德智体美全面的发展，自然角的设置也有利于促进幼儿德智体美全面发展；3）自然角符合幼儿认知发展的规律，幼儿期主要是以具体形象思维为主，所以孩子的学习必须依赖大量的直接经验，根据不同季节，不同主题设置的自然角有助于孩子经验的提升。（言之有理即可）

130、答案：B本题解析：M-H平板不拮抗抗菌药物的活性及批间的差异低，为了保证药敏结果的重复性，该培养基配制要求严格：平皿直径90mm。厚度4mm，配制后于4℃冰箱内保存，需要在7日内用完。

131、答案：本题解析：中班《猜猜我有多爱你》活动设计一、活动目标3.倾听故事，感知可爱的小兔子和妈妈之间真挚深切的母子深情。4.感受故事带来的爱的情感。5.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。二、活动重点感受妈妈对自己的爱，表达自己怎样爱妈妈。三、活动准备6.准备PPT7.与爱有关的音乐四、活动过程8.谈话活动师：今天老师带来了一个故事，你们认识上面的字吗?故事叫猜猜我有多爱你，你知道哪一个字是爱吗?幼儿认识爱。教师用手表示爱心的动作，幼儿就很快知道。9.教师讲述故事(配乐PPT)(1)我们一起来听听是谁和谁爱的故事师：故事《猜猜我有多爱你》，晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，也张到无法再张开说，我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊?(2)师：孩子们，请问小兔子