河南湿封市2025届高三生物上学期第一次模拟考试试题

PAGE7-河南省开封市2025届高三生物上学期第一次模拟考试试题本试卷分选择题和非选择题两部分。第I卷(选择题)，第II卷(非选择题)；满分300分，考试时间150分钟。留意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，必需运用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。3.答非选择题时，运用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.全部题目必需在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5.考试结束后，只将答题卡交回。第I卷(选择题，共126分)一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是A.N是组成细胞内各种有机化合物的必需元素B.自由水可以参与某些化学反应，例如参与有氧呼吸的其次阶段C.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生变更D.NADH仅在线粒体基质中参与一系列化学反应，起着很重要的作用2.依据细胞的功能推想，下列叙述中错误的是A.能合成性激素的细胞中内质网较为发达B.叶肉细胞与光合细菌均能在光照和黑暗中合成ATPC.动物细胞DNA－蛋白质复合物中的蛋白质都有催化作用D.人体细胞的细胞膜外侧分布有糖蛋白，有的与接收信息有关3.科学家将番茄和水稻幼苗分别放在完全养分液中培育，在二者的吸水速率几乎相同的状况下，试验前后的培育液中离子浓度之比如图，下列分析错误的是A.两种植物对同一离子的汲取方式都是主动运输B.试验结束时，培育水稻的培育液中Ca2＋的数量削减C.两种植物汲取离子的选择性只取决于细胞膜上载体种类D.番茄幼苗汲取培育液中的Mg2＋比水稻幼苗汲取的多4.下列关于细胞分化、苍老、凋亡与癌变的叙述，正确的是A.人体细胞凋亡有助于机体维持内部环境的稳定B.人体造血干细胞与成熟红细胞中的酶相同C.线虫发育过程中细胞数量削减，是细胞苍老死亡的结果D.癌细胞是动物体内具有自养实力并快速增殖的细胞5.为了进一步探究DNA是遗传物质，赫尔希和蔡斯设计并实施了T2噬菌体侵染细菌的试验，下列叙述错误的是A.该试验用到的技术手段有同位素标记、离心B.若在试验中用35S和32P分别标记两组细菌，则试验结果与原试验相反C.试验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分别D.试验中选择35S和32P同位素分别对蛋白质和DNA标记，不能用14C和18O同位素标记6.下列有关试验描述正确的是A.转换物镜时应当手握物镜当心缓慢转动B.组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖C.低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以视察到染色体加倍的细胞D.将制作好的生态缸放在室内通风、阳光干脆照耀的地方第II卷(非选择题，共174分)三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第22～32题为必考题，每道试题考生都必需做答。第33～38题为选考题，考生依据要求做答。(一)必考题(共129分)29.(10分)下列是某试验的试验步骤，请回答有关问题：取3支试管编号1、2、3。分别向各试管中加入0.5mL稀释的簇新唾液，然后往l号试管加入0.5mL1%的CuSO4溶液，往2号试管加入0.5mL1%的Na2SO4溶液，往3号试管加入0.5mL蒸馏水，最终往每支试管中分别加入1.5mL0.1%淀粉溶液。置于37℃恒温水浴中保温5分钟，然后分别加入2滴KI－I2溶液，视察试验现象。(1)该试验的目的是。(2)该试验通过重要途径来提高试验结果的牢靠性。(3)3号试管的作用是。(4)3支试管试验时恒温水浴均保持在37℃，且保温时间须保持一样。此操作的目的是。30.(11分)在密闭容器内，黑暗、水分相宜而不同温度(25℃和0.5℃)条件下，花生种子萌发时的CO2生成速率的变更结果见图1和图2。(1)在上述25℃、0.5℃条件下，花生种子的CO2生成速率差异的主要缘由是；随着时间的增加，密闭容器内萌发种子的细胞呼吸受到了抑制，主要缘由是。(2)试验过程中发觉，在一段时间内，萌发种子的干重增加而脂肪含量渐渐削减，则导致种子干重增加的主要元素是(填“C”、“N”或“O”)，缘由是。(3)以测定CO2汲取速率与释放速率为指标，进一步探究了温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下表所示。假设细胞呼吸昼夜不变，植物在25℃时，一昼夜中给植物光照14h，则昼夜净汲取CO2的量为mg。31.(7分)下图是一农业生态系统的模式图，农作物为人类供应食物、为家禽和家畜供应饲料。请回答下列有关问题：(1)从能量流淌的角度看，该生态系统的设计目的是通过而达成的。在方框内写出该生态系统的能量沿养分级流淌的渠道。(2)在确定沼气池微生物处理废弃物的方案时，通常需考虑的因素可概括为3个方面，即。(3)沼渣、沼液作为肥料，通常植物根系对其中无机盐的汲取是通过运输完成的。32.(11分)某科研小组利用果蝇开展遗传试验，试验涉及的眼形、翅形各由一对等位基因限制(分别用A、a和B、b表示)。用一对圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交，子代中圆眼长翅：圆眼残翅：棒眼长翅：棒眼残翅的比例，其中：雄性为3：1：3：1，雌性为5：2：0：0。请回答下列问题：(1)上述试验中，果蝇的显性性状为。(2)确定眼形的基因位于染色体上，阐述理由。(3)子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占。(4)科研人员依据试验数据推想：子代雌性个体中可能存在与性别有关的致死现象。请你分析相关缘由。(二)选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。留意所做题目的题号必需与所涂题目的题号一样，在答题卡选答区域指定位置答题。假如多做，则每学科按所做的第一题计分。37.[生物－选修1：生物技术实践](15分)酵母菌可作为动物的饲料蛋白来源。若利用工业废甲醇作为碳源培育酵母菌，既可削减污染又可降低生产成本。下图为拟从土壤样中分别该类酵母菌并进行大量培育的操作流程。请回答下列有关问题：(1)用相应化学反应式表示酵母菌的细胞呼吸特点。(2)步骤①土样应取自葡萄园的(填“表层”或“深层”)土壤。(3)步骤②需充分振荡20min，主要目的是。(4)步骤③将土壤悬浮液稀释了倍。(5)培育基灭菌常用到高压蒸汽灭菌锅。如图是灭菌锅及其局部剖面示意图，图中甲、乙、丙指示的依次是。(6)在步骤④中将培育基倒入培育皿混匀，冷凝后倒置培育，培育温度在℃左右最合适。若培育后发觉平板中菌落过于密集，应进一步，以便于菌落计数与分别。(7)⑤过程划线时，应避开划破培育基表面，而且还要求。(8)⑥过程中，除要求相宜的温度、刚好补充必需的养分物质和解除代谢废物外，还应留意。38.[生物－选修3：现代生物科技专题](15分)下图表示某植物的多种育种流程，请回答下列有关问题：(1)图1中，子代II和子代III育种原理(填“是”或“否”)相同。(2)图l中，子代III选育显性性状需，子代V有可能发生(变异类型)。(3)图2中，利用PCR技术扩增目的基因前，需先获得供体细胞的。为了便于扩增的DNA片段与表达载体连接，需在引物的5'端(见下图3)加上限制性酶切位点且常在两条引物上设计加入不同的限制性酶切位点，主要目的。(4)下图表示筛选获得的工程菌中编码α－淀粉