紫藤萝瀑布-定稿分析

紫藤萝瀑布宗璞作者简介

宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》、《弦上的梦》、《红豆》，散文集《丁香结》。

朗读课文

整体感知1.文章围绕紫藤萝花写了哪些内容？第一部分（1--6）写作者偶见一树茂盛的紫藤萝。第二部分（7--9）

写作者睹物释怀，心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。第三部分（10--11）写作者由此感悟到生命的永恒。看花花朗读课文

整体感知花忆悟朗读课文研读探究3.朗读7—11自然段，找出表现“我”心情变化的词语。焦虑、悲痛

宁静、喜悦写作背景宗璞一家，在文化大革命中深受迫害，“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心上。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恒，于是写成此文。a“我”为何会“焦虑”和“悲痛”？

因为家庭遭遇迫害、小弟身患绝症等原因，多年来焦虑和悲痛一直压在作者的心头。

b“我”的心情为何会变得“宁静”“喜悦”？面对着现在生机勃勃的紫藤萝，深受启发和鼓舞，产生了精神上宁静和生的喜悦，进而感悟出人生的哲理。朗读课文

2.朗读1—6自然段，说说作者是怎样描写紫藤萝花的？写出了紫藤萝什么样的特点？一树花——一穗花——一朵花

整体——局部特点：繁茂、生机勃勃

花瀑花穗花朵写出了紫藤萝花的生机勃勃和繁茂“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”

看花——忆花——悟花花树1、思考作者从哪些方面来写紫藤萝瀑布的？

色、形态、香气品读——赏析文章

⑴色：一片辉煌的淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。⑵形态：像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵。仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。浅紫色的、梦幻一般。⑷香气品读——赏析文章1、“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”

运用比喻和拟人的手法，将紫花最浅淡的部分泛着的“银光”比作迸溅着的水花，“挑逗”一词赋予花人的动作情态，生动形象地写出紫藤萝的亮丽可爱，玲珑剔透，既富动感又充满情趣。表达了作者对紫藤萝花的喜爱、赞美之情。2、“从未看过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,象一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。”

运用比喻,将一树盛开的紫藤萝比作瀑布,生动形象地写出了紫藤萝灿烂辉煌，非凡的气势，旺盛的生命力，表现除了作者对紫藤萝的喜爱和赞美之情。3、“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”运用比喻将盛开的紫藤萝比喻成带着船舱的帆和笑容，生动形象的写出紫藤萝花的生机勃勃和旺盛的生命力；表现了作者对紫藤萝地喜爱之情，表达出作者喜悦心情。

这里除了光彩，淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。通感。用视觉写嗅觉，把无形的香味化成有形浅紫色的颜色，生动形象地表现花香带给作者那种飘渺轻柔的感受，表现了作者对紫藤萝的喜爱之情通感。通感修辞格又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。4、“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里装满生命的酒酿,张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里装满生命的酒酿,张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”

运用比喻的手法，把紫藤萝花比作帆船，把万花比作流动的瀑布，

生动形象的写出了紫藤萝花强盛的生机和活力，表现了作者面对着生机勃勃的紫藤萝，深受鼓舞，感悟每个人都是社会中的一员，只有每个人都投身到祖国建设的洪流中去，才能使祖国更加繁荣昌盛。紫藤萝有过怎样的变迁？文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝起什么作用？变迁：“十多年前”家门外的一株大紫藤萝，后来被拆掉毁坏了。过了这么多年，紫藤萝花又盛开了。插叙作用：补充交代了紫藤萝花十多年前花的不幸遭遇，突出强调了现在花的生气盎然，说明人也会像花一样，都会遇到各种各样的不幸，避免平铺直叙。朗读课文研读探究“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”含义：紫藤萝的命运由稀落毁掉到繁花似锦，人也会像花一样遇到不幸，但是人类生命的长河是无止境的，面对不幸不能被厄运压倒，保持坚定的信念，投身到伟大的事业中去。朗读课文研读探究找出文章的主旨句，分析其含义.