新教材使用的几点思考

正入万山围子里

—新教材使用的点滴体会泸县城西学校语文组陈红目

录壹壹壹

学习借鉴析教材

关注变化明方向

群策群议攻难点

反思实践存疑虑贰叁肆2016年9月17日初一语文组全体成员到泸二外参加县级新教材培训。012016年9月27日初一语文组一行到泸州淡思学校参加市级新教材培训。02学习借鉴析教材关注变化明方向外观：由小到大特点增：《雨的四季》《秋天的怀念》《窃读记》《纪念白求恩》《植树的牧羊人》《鸟》《动物笑谈》《穿井得一人》《杞人忧天》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》《潼关》以及名著阅读《湘行散记》减：单元课文数量：从每单元5课到每单元4课，有的只有3课换：《羚羊木雕》《我的老师》《我的早年生活》《王几何》《风雨》《秋天》《在山的那边》等留：传承经典，如《春》《济南的冬天》调：各册教材的整合，如原在七下的《从百草园到三味书屋》和《猫》《狼》等调到了七上增、减、换、留、调倾向朗读：第一单元、第二单元默读：第三单元、第四单元、第五单元快速阅读：第六单元应对策略：

经典诵读的充分利用；

重阅读

多形式的阅读课；

群文阅读；……倾向应对策略：

书法课的开设；书法比赛的举办；重视平时作业质量；训练书写速度……强书写正楷行楷壹壹贰叁肆伍

明取舍，求效率

重阅读，提品味

抓书写，讲规范

以互助，致和乐壹集智慧,显结晶群策群议攻难点壹壹

1、研读教材（每周一次的校本研修）

2、观课、议课（不同类型）

3、落实基础（课前小型的“汉字听写大会”；“语文周”“听写大会”）

4、诗歌学习（用唱歌的方式教诗歌）

5、写作——体验生活集智慧，显结晶语文周汉字听写大会和乐农场校报壹壹学习本单元，要重视朗读课文，想象文中描写的情景，领略景物之美；把握好重音和停连，感受汉语声韵之美。还要注意揣摩和品味语言，体会比喻和拟人等修辞的表达效果明取舍，求高效壹壹《春》——在学习朗读的基础上体会比喻的表达效果；《济南的冬天》——在学习朗读的基础上体会拟人的表达效果；《雨的四季》——学会自主批注；《世说新语》——掌握文言文翻译的基本方法，学会利用注释翻译文章。明取舍，求高效壹壹1、多形式的阅读课2、读书摘抄（语文周中读书摘抄的评优）3、读书卡片（读书卡片册、书目推荐会）4、社团——讲故事……重阅读，提品味图书馆阅读课室外阅读课读书摘抄语文周摘抄展读书摘抄语文周摘抄展摘抄展读书卡片读书卡片读书卡册壹壹1、一周一节书法课2、平时作业书写要求3、书法比赛4、

语文周……抓书写，讲规范一周一节书法课平时作业书法比赛书法比赛语文周壹壹思齐班和师乐友划分c友A师B师d友c友A师B师d友付玉洁艾闽杨晓艳黄子俊代骐磷施俊宇熊敏钟承晔耿鑫雨李少琳陈显帆王银宋赐文罗乔熊苡安郭佳李庆航周天益刘乾鸿卢玉龙龙煜轩梅菁熊敏郑志成贺毅熊禧贝冷思媛谭宇翔袁宇航罗欣宇李思宇毛杰张稞凡郑欣然刘清源刘嘉伟景世杰雷小林叶英池石元毅詹佳小何家俊周莉赖新胡玲林杰熊玉佳王果袁媛万鑫郭超均姜美红操作步骤：自主思考—同桌探究—交流汇报—评价质疑分配原则以互助，致和乐壹壹一、反复变化后的参考问题1、《论语十二章》中“学而不思则罔，思而不学则殆”中关于“殆”的注解到底是“疑惑”好，还是“有害”翻译更通顺；《周亚夫军细柳》中“将以下骑相迎”的翻译争议问题。2、文言文中“同”和“通”有区别么？怎样区别？3、《过松源晨饮漆公店》原版为“莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放出一山拦。”新版为“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。”其中“错”“政”“围”到底以那个版本为准？反思实践存疑虑二、如何让语