2023黄大年式好老师候选人事迹材料10篇

黄大年式好老师候选人事迹材料10篇2023黄大年式好老师候选人事迹材料10篇

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黄大年式好老师候选人事迹材料（精选篇1）

用真情和汗水演绎教育人生

——“感动延边·最美老师暨黄大年式好老师”候选人事迹材料

金美花，朝鲜族，中国共产党党员，龙井市中学政教主任，高级老师。工作28年来，她始终站在教育第一线，__，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。她没有太多的语言，没有华丽的外表，有的只是教书育人的匆忙身影，固执而坚决的从教脚步。作为一名党员老师，她始终以领先垂范为准则，以教书育人为已任，以无私奉献、助人为乐为立身之本，用自身的真情和汗水，演绎着平凡的教育人生。

金美花老师先后被评为吉林省骨干老师、延边州学科名老师、延边州学校数学学科带头人，先后荣获延边州社会组织工作优秀工、感动延边·最美老师暨黄大年式好老师、龙井好人、龙井市优秀老师、班主任工作经受20年老师、龙井市防疫工作先进个人等荣誉。

黄大年式好老师候选人事迹材料（精选篇2）

万步炎

万步炎，男，汉族，1964年1月生，中共党员，湖南科技高校教授。他瞄准世界科技前沿，聚焦国家重大战略需求，三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术讨论，带领团队全力突破关键核心技术难题，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出开创性贡献，主持研发的“海牛”系列海底钻机标志性成果，实现了我国海底钻机技术从0到1的突破，将深海资源与地质钻探核心技术牢牢把握在中国人自己手里。他潜心立德树人，大力奖掖后学，把课堂搬到试验室、车间和海洋上，培育了大批青年科技人才，团队入选其次批“全国高校黄大年式老师团队”。入选时代楷模、全国最美老师、全国杰出专业技术人才。

黄大年式好老师候选人事迹材料（精选篇3）

张新科

张新科，男，汉族，1959年8月生，中共党员，陕西师范高校教授。他从教37年，坚守“心在育人，情在同学，扎根西部，教育报国”的理念，深化挖掘古代文学经典中的育人元素，坚持用中华优秀传统文化培育同学的高尚品行，先后培育文学博士30余名、硕士百余名。他自觉把个人学术讨论融入中华文化全面振兴的历史征程，身患重疾仍以坚韧毅力完成国家社科基金重大项目《中外〈史记〉文学讨论资料整理与讨论》。他带领团队入选“全国高校黄大年式老师团队”，在《史记》讨论、长安文化与中国文学讨论等领域攀登讨论高峰。入选国家级教学名师，曾获国家级教学成果二等奖、陕西省教育系统先进典型等荣誉。

黄大年式好老师候选人事迹材料（精选篇4）

杨斌

杨斌，男，汉族，1965年5月生，中共党员，昆明理工高校教授。他创建了“产学研用”相结合的技术创新模式，实现了科学讨论、技术开发、产业化应用的无缝连接。他解决了稀散金属、贵金属等国家战略金属绿色高效提炼的难题，提升了我国有色金属工业的国际影响力和国家战略金属的保障力量。他培育了64名博士和硕士，多人先后入选“国家高层次人才”特聘教授等国家级人才方案，为冶金领域培育了大批拔尖创新人才和卓越工程师。他打造了具有国际领先水平的真空冶金创新团队和工程讨论中心，团队入选“全国高校黄大年式老师团队”。曾获国家技术创造二等奖、国家科技进步二等奖、全国创新争先奖等荣誉。

黄大年式好老师候选人事迹材料（精选篇5）

闫浩文

闫浩文，男，汉族，1969年1月生，中共党员，兰州交通高校教授。他牵头创办了兰州交通高校地理信息科学、测绘工程、遥感科学与技术3个本科专业，其中地理信息科学专业和测绘工程专业入选国家一流本科专业建设点。他与年轻老师一起钻研新教法，并将其融入本科生课堂，主讲的“地图学”多年来始终是本校同学口中的“明星课程”。他牵头申请获批了“地理国情监测技术应用国家地方联合工程讨论中心”国家级平台，使学校的测绘学科人才培育水平迈上了新台阶。他是“全国高校黄大年式老师团队“负责人，主编的多部教材被全国100多所高校采纳。曾获国家科技进步二等奖、全国五一劳动奖章、甘肃省优秀老师等荣誉。

黄大年式好老师候选人事迹材料（精选篇6）

龚盛昭

龚盛昭，男，瑶族，1970年7月生，中共党员，广东轻工职业技术学院教授。他扎根职业教育27年，创办国家级高水平精细化工技术专业，并开发“问题导向课堂教学法”和“试错迭代综合实训法”，探究形成“以研促教，以研育创”教学模式。他不仅关怀在校同学，还尽心关心毕业生成长，关心大批同学胜利创业。他勇于创新，推行职业教育教学改革，担当专业核心课程的建设和教学任务，编写融入产业新元素的高水平专业教材，研制国家级教学资源库及国家精品资源共享课程。他注意专业团队建设，设计和实施了“四强四能”卓越老师培育模式，培育出大批教学名师、技术能手。入选国家级教学名师，团队入选“全国高校黄大年式老师团队”。

黄大年式好老师候选人事迹材料（精选篇7）

眭碧霞

眭碧霞，女，汉族，1964年3月生，民盟盟员，常州信息职业技术学院教授。她深耕职业教育36年，创建了“职业情境、项目育人”的人才培育新模式，组建了“双元”式跨专业的教学团队，运用数字技术敏捷调整内容，指导同学共性化成长。她关怀关爱同学，护佑同学成长之路，提携帮带年轻老师，传递职教改革接力棒。她带领团队建成国家级在线精品课程6门，出版22部国家规划教材，建设的“软件技术国家教学资源库资源”注册用户超过94万人，访问量突破1.8亿人次。获得国家级教学成果奖一等奖，入选国家级教学名师，团队入选“全国高校黄大年式老师团队”。曾获全国模范老师、全国教育系统巾帼建功标兵等荣誉。

黄大年式好老师候选人事迹材料（精选篇8）

许斌

许斌，男，汉族，1965年3月生，中共党员，宁夏职业技术学院讨论员。他带领团队乐观践行技能型人才培育的教育理念，重构以工作过程为导向的畜牧兽医专业课程体系，主持西北地区国家高等职业教育专业教学资源库建设项目。他乐观推动“中心+学校+科研助手”的人才培育模式，所在团队入选自治区级黄大年式教学团队。他秉持项目带动畜牧兽医专业跨越式进展的理念，争取国家和地方各类项目投入4000万元以上。他深化养殖一线，每年为建档立卡户和移民开展养殖技术培训600余人次，助力产业进展、乡村振兴。曾获全国五一劳动奖章、全国农村星火科技先进科技工、黄炎培职业教育奖等荣誉。

黄大年式好老师候选人事迹材料（精选篇9）

奉献毕生心血坚守乡村教育

——“感动延边·最美老师暨黄大年式好老师”候选人事迹材料

王桂芝，56岁，中国共产党党员，图们市长安中学高级老师。从教35年来，王桂芝始终立于三尺讲台，坚守着乡村教育。多年来，王桂芝虽孤身一人，但她斗志昂扬，将毕生的青春和热血都献给了长安中学，献给了乡村教育!

班主任工作中，她视同学为己出，把同学的事当成自己的事;她辅导同学，百问不厌，诲人不倦;她无私奉献，主动为家庭困难的同学垫付费用或购买衣服;她急躁细致，用自己的一言一行，感染着每一个同学……

在数学教学工作中，她始终如一，做到学数学“一个同学也不能少”。她坚持第一个走进教室，凝视着孩子们走进班级;她主动一对一辅导，点对点沟通，一个也不放弃……如今的王桂芝，衣着装扮朴实无华，但精神饱满，神采飞扬;声音略带嘶哑，但始终温顺和气，彬彬有礼。

虽然是一位老老师，但王桂芝在教育教学改革中始终走在前沿，不断更新教育教学理念，提升教育教学力量，探讨适合乡镇同学的教育方法，探究适合小班制的教学模式。去年，王桂芝申请延迟了退休，她说：“我舍不得离开耕耘了三十多年的土地，舍不得那些就读于农村学校的孩子，我想陪伴着更多的农村孩子走向更宽阔的的天空。”

王桂芝多次被评为“市优秀老师”“市优秀班主任”“优秀老师标兵”等;先后获得“市优秀党员”“市劳动模范”“敬业奉献—图们好人”“州优秀老师”“省师德标兵”等荣誉称号。在数学教学工作中，曾取得中考数学“乡镇组第一”“优秀中考教学指导奖”等称号;在市统考中曾取得“平均分第一”“优秀率第一”的好成果。

黄大年式好老师候选人事迹材料（精选篇10）

心有大我甘于奉献(主题)

——记“吉林好人·最美老师暨黄大年式好老师”吉林高校教授刘财(副题)

“我诞生在东北农村，在党和国家的培育下，不仅成为了一名高校老师，还获得了多项省部级科技进步奖。我很荣幸获评‘最美老师’，将来将连续努力，把科研做好，为党育人，为国育才。”见到吉林高校地球探测科学与技术学院刘财教授时，他正在参与“吉林好人·最美老师暨黄大年式好老师”发布活动的彩排，已届耳顺之年的他一身西装，自信满满。

1982年，刘财毕业于长春地质学院后留校任教。工作后，他一刻没有停止前进的脚步，潜心学术讨论，公开发表学术论文347篇，出版教材与学术专著8部，曾获国家教学成果二等奖1项、省部级科技进步奖一等奖4项、吉林省优秀教学成果一等奖3项。

多年来，刘财从事地球物理专业的教学和科研工作，俗称给地球做“CT”。针对东北地区油气资源勘探开发，他提出了“油气资源多远勘探理论”，开发了多项地震资料的高质量处理技术。尽管科研和行政工作繁忙，但他仍坚持每天早上6点上班，每周给同学上课，在多年的教育教学工作中，摸索形成了独特的治学之道。他认为，老师应当是具有感染力的引领者，要从“研、严、妍三个维度培育高质量人才”。研，是指要讨论教学，做好教学;严，是要求老师做到严格管理，严谨施教，严厉 学习;而妍，则是鼓舞同学释放共性，百花齐放。

刘财坚持自己的育才标准，秉承“没有教不好的同学，只有不会教的老师”教学理念，培育出的优秀毕业生已遍布全国各地，多名同学成为高校、科研院所的专业带头人。东华理工高校教授李红星说：“刘老师仔细对待每一项工作，时刻关注着我们成长成才，他严谨的工作态度对我的教学与科研工作产生了乐观影响。”

刘财坚持把引进人才作为学院进展壮大的重要工作，在他的提倡下，吉林高校引进黄大年回国，也开启了我国无人机搭载力量、航空重力梯度仪等地球深部探测方法技术和装备创新讨论