水力分析与计算说课课件

Date：*《水力分析与计算》说课黄河水利职业技术学院Yellowriverconservancytechnicalinstitute水力分析与计算课程负责：王勤香说课教师：

田静系部：水利系专业：水利水电建筑工程水力分析与计算说课9.课程特色

1.课程定位及课程设计

水力分析与计算2.教学内容3.教学模式4.教学方法手段8.考核评价方法

7.教学组织6.实训条件5.教学团队2水力分析与计算说课工作任务中小型水工建筑物设计水利水电工程施工组织与管理设计中水流分析与水力计算能力

水力分析与计算

专业要求水利水电工程运行与管理职业能力

施工中水流分析与水力计算能力

运行中水流分析与水力计算能力1.1课程定位

3水力分析与计算说课《水利工程施工》《重力坝设计与施工》《水力分析与计算》……《土石坝设计与施工》《水利工程制图》《建筑材料》……《水工建筑物基础》专业技能课程引入行业规范

教会学生在水利工程设计、施工和管理中对常见的水力学问题能进行水力分析与计算。对学生进行水力分析与计算单项技能训练。作用施工员监理员…监理工程师建造师…4水力分析与计算说课课程设计理念1以岗位分析为基础、工作过程为导向，设计教学内容

2以项目为载体、能力培养为目标，设计教学方法3以结果和过程相结合的原则，设计考核方法1.2课程设计5水力分析与计算说课企业调研工作任务职业能力课程目标学习项目教学内容深入调研职业性、实践性、开放性

课程设计思路1.2课程设计

6水力分析与计算说课水力分析与计算1.课程定位及课程设计3.教学模式4.教学方法手段7.教学组织8.考核评价方法

9.课程特色

6.实训条件5.教学团队2.教学内容7水力分析与计算说课工作领域工作任务职业能力学习项目

水力分析与计算建筑物壁面静荷载分析会对建筑物壁面静荷载分析1.建筑物壁面静荷载分析与计算建筑物壁面静荷载计算能进行建筑物壁面静荷载计算有压管道水流现象分析会对有压管道的水流现象分析2.水工有压管道的水力分析与计算有压隧洞水力计算能进行有压隧洞水力计算倒虹吸水力计算能进行倒虹吸水力计算水泵装置水力计算能进行水泵装置水力计算渠道水流现象分析会对渠道水流现象分析3.渠（河）道水力分析与计算渠道过流能力计算能进行渠道过流能力计算渠道断面尺寸设计能进行常见渠道断面尺寸设计河渠水面线推算能进行渠道水面线推算堰、闸水工建筑物泄流现象会对堰、闸泄流现象分析4.闸、堰泄流能力分析与计算堰、闸水工建筑物过流能力能进行堰、闸过流能力计算建筑物下游水流现象分析会对建筑物下游水流现象分析5.泄水建筑物下游消能水力分析与计算建筑物下游衔接与消能计算能进行建筑物下游消能水力计算2.1工作任务及职业能力分析8水力分析与计算说课具有水力分析与计算能力正确使用设计规范进行水力计算能使用常规的水力计算软件能编写计算说明书2.2课程目标培养学生善于观察、善于思考的学习习惯。训练学生严谨求实、一丝不苟的学习态度。培养学生团结协作、诚实守信的职业素质。掌握水力分析与计算的基本理论掌握有压管道、渠道、堰流、闸孔出流、泄水建筑物下游消能水力计算的基本知识坚持德育为先、能力为重、

全面发展。技能目标

知识目标素质目标9水力分析与计算说课项目1项目2基于编织的结构逻辑2.3教学内容项目3项目4项目5水流分析计算方法段村工程案例实训项目考核知识技能素质教学内容组织10水力分析与计算说课学习项目学习任务1学习任务2学习任务3学习任务4考核项目一建筑物壁面静荷载分析与计算（12学时）建筑物壁面静荷载分析曲面壁静水总压力计算、段村项目训练平面壁静水总压力计算知识技能素质项目二有压管道的水力分析与计算（24学时）有压管道水力分析有压隧洞水力计算段村有压隧洞项目训练水泵装置水力计算倒虹吸水力计算知识技能素质项目三渠（河）道水力分析与计算（20学时）渠道水力分析

渠道过流能力计算及断面尺寸设计渡槽水力计算渠道水面曲线分析与计算、段村溢洪道水面线项目训练知识技能素质项目四闸、堰泄流能力分析与计算（12学时）闸、堰泄流分析闸孔出流过流能力计算、段村控制段过流能力项目训练堰流过流能力计算无压隧洞水力计算知识技能素质项目五泄水建筑物下游消能水力分析与计算（10学时）建筑物下游消能水力分析底流消能水力计算挑流消能水力计算段村溢洪道、泄洪洞消能项目训练知识技能素质2.3教学内容11水力分析与计算说课完善职业素养提升就业能力

全面发展技能提升就业能力技能目标素质目标知识目标教学内容（五个学习项目，23个学习型工作任务）课程设计理念图示12水力分析与计算说课水力分析与计算2.教学内容1.课程定位及课程设计4.教学方法手段7.教学组织8.考核评价方法

9.课程特色

6.实训条件5.教学团队3.教学模式13水力分析与计算说课教练项目导向任务驱动做3.教学模式项目导向、任务驱动、基于工作过程“教、学、练、做”一体化学14水力分析与计算说课水力分析与计算1.课程定位及课程设计

3.教学模式2.教学内容7.教学组织8.考核评价方法

9.课程特色

6.实训条件5.教学团队4.教学方法手段15水力分析与计算说课角色扮演分组激励教学

开放实验教学现场情境教学案例导入任务驱动4.1教学方法教学方法16水力分析与计算说课传统板书与多媒体课件结合FLASH动画视频

网络教学资源

仿真教学教学手段4.2教学手段17水力分析与计算说课Flash动画演示水流现象，加深学生对概念的理解流线概念FLASH演示4.2教学手段18水力分析与计算说课利用视频讲解水工建筑物构造及水流现象，

营造真实的水流环境，提高学生学习兴趣。4.2教学手段19水力分析与计算说课丰富充实

精品课程

网站资源4.2教学手段20水力分析与计算说课水力分析与计算2.教学内容1.课程定位及课程设计4.教学方法手段7.教学组织8.考核评价方法

9.课程特色

6.实训条件3.教学模式5.教学团队21水力分析与计算说课水力分析与计算2.教学内容1.课程定位及课程设计4.教学方法手段7.教学组织8.考核评价方法

9.课程特色

5.教学团队3.教学模式6.实训条件22水力分析与计算说课水力分析与计算2.教学内容1.课程定位及课程设计4.教学方法手段8.考核评价方法

9.课程特色

6.实训条件3.教学模式7.教学组织5.教学团队23水力分析与计算说课基本掌握理论知识，解决实际水力计算问题能力较弱，有时比较粗心。个性鲜明，不愿受管教，能尊敬师长。认知水平不高，对不感兴趣的内容有抵触情绪。能力状况认知水平个性特点学情分析

关键：增强学生兴趣提升学生能力24水力分析与计算说课7.教学组织学情分析教学组织网络资源教学方法手段实训条件教师队伍25水力分析与计算说课教学内容1.有压隧洞水流现象分析；3.有压隧洞压坡线绘制；2.有压隧洞过流能力计算；4.用Excel进行水力计算。学时4教学地点水利馆，多媒体教室、机房、水工仿真实训基地学生角色设计辅助人员规范手册《水工隧洞设计规范》(DL/T5195-2004)《水工设计手册》《水力计算》教学目标知识（1）有压隧洞组成及其水流现象；（2）压隧洞泄流量公式及各项意义；（3）总水头线、测压管水头线特点；（4）有压隧洞水力计算类型及方法；（5）有压隧洞压坡线绘制步骤，清楚绘制目的。技能（1）结合工程案例能正确选用公式进行有压隧洞的泄流量水力计算；（2）能正确、熟练用Excel进行有压隧洞水力计算；（3）能进行有压隧洞压坡线绘制并能分析；（4）能利用工具书进行有压隧洞水力计算。素质（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极、准确、简练回答课堂问题，按时上交作业；（2）能配合小组积极完成实训项目，按时提交计算报告书；（3）认真完成老师布置的预习任务、主动联系参观水工仿真实训中心、水利馆，按时完成水流分析报告；（4）有安全意识、能爱护实训设施、讲公共卫生、主动整理实训设备。项目二：有压管道的水力分析与计算学习任务2：有压隧洞水力分析与计算26水力分析与计算说课选用与企业合作编写的高职特色教材7.教学组织27水力分析与计算说课1课程标准1.1课程定位1.2工作任务和课程目标1.3教学组织1.4教学内容与能力要求……2课程整体教学计划设计2.1项目内容及学时分配表2.2项目一建筑物壁面静荷载分析与计算2.3项目二有压管道水力分析与计算2.4项目三渠（河）道水力分析与计算……3课程单元教学设计3.1单元一建筑物壁面静水荷载分布分析3.2单元二绘制静水压强分布图和压力体剖面图……4课程考核实施方案4.1课程信息4.2课程定位4.3工作任务和课程目标……5课程第一次课5.1课程信息5.2课程定位5.3工作任务和课程目标……6学习指南6.1课程信息6.2课程定位……7学生工作任务书具有示范、引领作用的教学文件建设成效28水力分析与计算说课水力分析与计算2.教学内容1.课程定位及课程设计4.教学方法手段7.教学组织6.实训条件

9.课程特色

5.教学团队3.教学模式8.考核评价方法29水力分析与计算说课总评成绩100%项目考核成绩60%期末成绩40%项目1成绩15%项目2成绩22%项目3成绩27%8.考核评价方法项目4成绩18%项目5成绩18%项目考核成绩=(项目i成绩)×(项目i权重）30水力分析与计算说课项目考核态度技能知识20%40%40%项目28.考核评价方法总分：100分时间：50分钟方式：随堂31水力分析与计算说课理论知识选择题30分Excel应用选择题20分从1999年至今教考分离闭卷考试（A、B卷）流水改卷水力分析及计算计算题50分8.考核评价方法总评成绩=项目考核成绩×60%+综合考核成绩×40%32水力分析与计算说课水力分析与计算2.教学内容1.课程定位及课程设计4.教学方法手段7.教学组织6.实训条件

5.教学团队3.教学模式9.课程特色8.考核评价方法33水力分析与计算说课特色1选取典型工程案例，贯穿各教学项目，理实融合。利用先进计算方法提升学生技能，激发学习兴趣。特色2特色3产学研相结合提高教学能力课程主要特色34水力分析与计算说课以学生为本！关注学生的进步和发展，关注教学效益，建设开放富有活力的课堂，教学相长！教书育人！课程教学理念35水力分析与计算说课建设的具有示范、引领作用的教学文件顺利通过国家示范性高等职业院校建设项目验收（项目编号：0614010303-1）；出版了具有高职特色的课