【2018年人教版初二物理】 第九章压强复习教案

教案：2018年人教版初二物理第九章压强复习一、教学内容本节课为人教版初二物理第九章压强的复习，教材的章节和详细内容如下：1.压强的概念：介绍压强的定义、计算公式及单位。2.压力的作用：讲解压力对物体产生的作用，包括压力与受力面积的关系。3.重力与压力的区别：分析重力和压力的区别及联系。4.增大和减小压强的方法：探讨在受力面积一定时，如何通过改变压力的大小来增大或减小压强；以及在压力一定时，如何通过改变受力面积的大小来增大或减小压强。5.压强的应用：举例说明压强在实际生活中的应用，如液体压强计、气压计等。二、教学目标1.理解并掌握压强的概念、计算公式及单位。2.能够分析压力对物体产生的作用，认识压力与受力面积的关系。3.区分重力和压力的区别及联系。4.掌握增大和减小压强的方法，并能够在实际情境中应用。5.培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生的物理素养。三、教学难点与重点1.教学难点：压强的计算公式及单位，压力与受力面积的关系。2.教学重点：增大和减小压强的方法，压强在实际生活中的应用。四、教具与学具准备1.教具：液体压强计、气压计、压力传感器等。2.学具：笔记本、尺子、计算器等。五、教学过程1.实践情景引入：利用液体压强计和气压计，让学生观察并记录不同液体和气体压强的大小，引发学生对压强的兴趣。2.讲解压强的定义、计算公式及单位：通过示例和讲解，使学生理解并掌握压强的概念，能够运用计算公式进行计算。3.分析压力对物体产生的作用：讲解压力与受力面积的关系，让学生认识压力对物体的影响。4.区分重力和压力的区别及联系：通过实验和讲解，使学生能够区分重力和压力，并了解它们之间的联系。5.讲解增大和减小压强的方法：探讨在受力面积一定时，如何通过改变压力的大小来增大或减小压强；以及在压力一定时，如何通过改变受力面积的大小来增大或减小压强。6.压强的应用：介绍液体压强计、气压计等实际应用，使学生了解压强在生活中的重要作用。7.随堂练习：布置一些有关压强的练习题，让学生运用所学知识进行解答。六、板书设计压强的概念、计算公式及单位压强P=F/S单位：帕斯卡（Pa）压力与受力面积的关系增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积。减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。压强的应用七、作业设计1.作业题目：（1）已知一个物体在水平面上的重力为20N，受力面积为0.1平方米，求该物体对水平面的压强。（2）一个液体压强计的量程为01000Pa，当液体压强为500Pa时，液面的高度为20cm，求液体的密度。2.答案：（1）压强P=20N/0.1m²=200Pa（2）由P=ρgh得，液体的密度ρ=P/(gh)=500Pa/(10N/kg×0.2m)=2500kg/m³八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：在本节课的教学过程中，学生对压强的概念、计算公式及单位掌握较好，但在实际应用中，部分学生对增大和减小压强的方法运用不够熟练。在今后的教学中，应加强这方面的训练，提高学生的实际操作能力。2.拓展重点和难点解析一、压强的计算公式及单位1.压强的定义压强是指单位面积上受到的压力大小，其定义公式为：\[P=\frac{F}{S}\]其中，\(P\)表示压强，单位是帕斯卡（Pa）；\(F\)表示受到的压力，单位是牛顿（N）；\(S\)表示受力面积，单位是平方米（m²）。2.压强的计算公式根据压强的定义，我们可以得出压强的计算公式：\[P=\frac{F}{S}\]3.压强的单位压强的单位是帕斯卡（Pa），1Pa等于1N/m²。二、压力与受力面积的关系1.压力与受力面积的关系在压强的定义中，我们可以发现压力与受力面积是成反比的关系。当受力面积增大时，压力减小；当受力面积减小时，压力增大。2.增大和减小压强的方法（1）在受力面积一定时，增大压强的方法：增大压力。例如，我们在压力传感器上施加一个较大的力，当受力面积不变时，压强就会增大。（2）在受力面积一定时，减小压强的方法：减小压力。例如，我们在压力传感器上施加一个较小的力，当受力面积不变时，压强就会减小。（3）在压力一定时，增大压强的方法：减小受力面积。例如，我们将压力传感器的一个面积较小的部位放在一个硬物上，当压力不变时，压强就会增大。（4）在压力一定时，减小压强的方法：增大受力面积。例如，我们将压力传感器的一个面积较大的部位放在一个硬物上，当压力不变时，压强就会减小。继续三、教学策略与方法1.直观演示法：通过液体压强计和气压计的演示，让学生直观地感受压强的变化，从而加深对压强概念的理解。2.对比分析法：通过比较压力和重力的区别和联系，帮助学生区分这两个物理量，并理解它们在实际生活中的应用。3.实例解析法：提供生活中常见的实例，如气球爆炸、水坝设计等，让学生分析其中压强的作用和应用，提高学生的学习兴趣和实际应用能力。4.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享他们对压强计算公式及单位的理解，以及他们在实际操作中遇到的问题和解决方法。5.问题驱动法：提出一些与压强相关的问题，引导学生进行思考和探究，激发他们的学习兴趣和求知欲。四、教学过程细化1.导入新课：通过液体压强计和气压计的演示，引发学生对压强的兴趣，导入新课。2.讲解压强的定义和计算公式：清晰地讲解压强的定义，并通过示例解释计算公式的运用。3.分析压力与受力面积的关系：通过实验和讲解，让学生理解压力与受力面积的反比关系。4.压强的应用：介绍液体压强计、气压计等实际应用，让学生了解压强在生活中的重要作用。5.随堂练习：布置一些有关压强的练习题，让学生运用所学知识进行解答。五、板书设计压强的计算公式及单位压强P=F/S单位：帕斯卡（Pa）压力与受力面积的关系增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积。减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。压强的应用六、作业设计1.作业题目：（1）已知一个物体在水平面上的重力为20N，受力面积为0.1平方米，求该物体对水平面的压强。（2）一个液体压强计的量程为01000Pa，当液体压强为500Pa时，液面的高度为20cm，求液体的密度。2.答案：（1）压强P=20N/0.1m²=200Pa（2）由P=ρgh得，液体的密度ρ=P/(gh)=500Pa/(10N/kg×0.2m)=2500kg/m³七、课后反思及拓展延伸1.课后反思：在本节课的教学过程中，学生对压强的概念、计算公式及单位掌握较好，但在实际应用中，部分学生对增大和