烛之武退秦师-同步练习 高一下学期语文文言文阅读 （统编版必修下册）

高一必修下文言文复习资料《烛之武退秦师》复习检测一、课内基础巩固（一）挖空练习晋侯、秦伯围郑，以()其无礼于()晋，且()贰于楚也。晋军()函陵，秦军()氾南。佚之狐言于()郑伯曰：“国危矣，若()使烛之武见秦君，师()必退。”公从之。辞曰：“臣之()壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已()。”公曰：“吾不能早用子，今急而()求子，是寡人之过也(句式：)。然()郑亡，子亦有不利焉()！”许之。夜()缒而()出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既()知亡矣。若()亡郑而有益于君，敢以()烦执事。越国以鄙远，()君知其难也，焉()用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。()若舍郑以为()东道主()，行李之()往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为()晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而()夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？()既东()封郑，又欲肆()其西封()，若不阙()秦，将焉()取之？阙秦以()利晋，唯()君图()之。”秦伯说()，与郑人盟()。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃()还。子犯请击之。公曰：“不可。微()夫人之力不及此。因()人之力而敝()之，不仁；失其所与()，不知；以乱易整，不武。吾其()还也。”亦去()之。（二）理解性默写《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：

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。郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁的话是：

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。烛之武见秦伯时，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是：

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。烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：

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。.烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：“

，

。”烛之武说退秦军后，晋文公非常气愤。晋国大夫子犯请求攻打秦军，然而晋文公认为“不可”，他说“

”。他又说“

”，这是不仁道的；“

”，这是不明智的；“

”，这是不符合武德的。于是晋文公对子犯说“

”，晋国军队就离开了郑国。烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，指点迷津，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，“

，

，，

”。“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然，明智的秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是：

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；

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。烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤，秦欲越晋据郑，绝无可能：

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？

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。烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是：

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二、课外阅读训练阅读下面的文言文,完成第1~5题.【甲】二十四年春,秦使人告晋大臣,欲入重耳。晋许之,于是使人送重耳。二月,重耳立为晋君,是为文公。文公使人杀子圉。子圉是为怀公。其秋,周襄王弟带以翟伐王,王出居郑。二十五年,周王使人告难于晋、秦。秦缪公①将兵助晋文公入襄王,杀王弟带。二十八年,晋文公败楚于城濮。三十年,缪公助晋文公围郑。郑使人言缪公曰:“亡郑厚晋,于晋而得矣,而秦未有利。晋之强,秦之忧也。”缪公乃罢兵归。晋亦罢。三十二年冬,晋文公卒。郑人有卖郑于秦曰:“我主其城门,郑可袭也。”缪公问蹇叔、百里傒,对曰:“径数国千里而袭人,希有得利者。且人卖郑,庸知我国人不有以我情告郑者乎?不可。”缪公曰:“子不知也,吾已决矣。”遂发兵,使百里傒子孟明视,蹇叔子西乞术及白乙丙将兵。行日,百里傒、蹇叔二人哭之。缪公闻,怒曰:“孤发兵而子沮哭吾军,何也?”二老曰:“臣非敢沮君军军行臣子与往臣老迟还恐不相见故哭耳。”二老退,谓其子曰:“汝军即败,必于殽厄矣。”三十三年春,秦兵遂东,更晋地,过周北门。周王孙满曰:“秦师无礼,不败何待!”兵至滑,郑贩卖贾人弦高,持十二牛将卖之周,见秦兵,恐死虏,因献其牛,曰:“闻大国将诛郑,郑君谨修守御备,使臣以牛十二劳军士。”秦三将军相谓曰:“将袭郑,郑今已觉之,往无及已。”灭滑。滑,晋之边邑也。当是时,晋文公丧尚未葬。太子襄公怒曰:“秦侮我孤,因丧破我滑。”遂墨衰绖②,发兵遮秦兵于殽,击之,大破秦军,无一人得脱者。虏秦三将以归。(节选自《史记·秦本纪》)【乙】天下之事以利而合者,亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑,郑将亡矣。烛之武出说秦穆公,立谈之间存郑于将亡,不惟退秦师,而又得秦置戍而去,何移之速也!烛之武一言使秦穆背晋亲郑,弃强援、附弱国;弃旧恩、召新怨;弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心,讵能若是乎?秦穆之于晋,相与之久也,相信之深也,相结之厚也,一怵于烛之武之利,弃晋如涕唾,亦何有于郑乎?他日利有大于烛之武者,吾知秦穆必翻然从之矣!(节选自宋·吕祖谦《左氏博议》)【注】①秦缪公(?—前621),也作秦穆公。②衰绖(cuīdié):古代丧服。1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.臣/非敢沮君军/军行臣子与往/臣老迟还/恐不相见/故哭耳。B.臣非敢沮君军/军行臣子/与往臣老/迟还恐不相见/故哭耳。C.臣/非敢沮君军/军行/臣子与往/臣老迟还/恐不相见/故哭耳。D.臣非敢沮君军/军行/臣子与往/臣老/迟还恐不相见/故哭耳。2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.公,周代有五等封爵制,即公、侯、伯、子、男。后代相沿,多以“公”作为“王”以下的最高爵号。B.子,中国古代对男子的尊称,如孔子、孟子、庄子、墨子等,《春秋》称楚国国君为“楚子”也是这个意思。C.孤,古代帝王的自称,如“孤家”“孤王”。也用于对一方之长的称谓,如袁绍任冀州牧曾给公孙瓒写信说“孤与足下”。D.贾人,古代一般指商人,如《琵琶行》中“委身为贾人妇”。古时也指官府掌管采购物品的人员。3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.周王室兄弟阋墙,日渐衰微。周襄王遭到弟弟攻打只好出逃郑国,向秦、晋求告,最后还是依靠穆公、文公的支持才得以回朝,杀死弟弟。B.烛之武审时度势,一言纾难。烛之武陈说利害,指出灭掉郑国只会利晋而无益于秦,还会给秦国埋下祸患,最终促成秦国退兵,保全了郑国。C.秦穆公利益至上,相时而动。秦穆公本来是助晋围郑,认清利弊之后马上叛晋而亲郑,但后来有人出卖郑国时,又不惜劳师袭远攻打郑国。D.晋文公借力使力,晋国坐大。晋文公借助秦的力量回国登位,又在秦穆公的帮助下助襄王回朝。城濮之战四年后,晋文公竟能阻击并大破秦军。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)且人卖郑,庸知我国人不有以我情告郑者乎?(2)一怵于烛之武之利,弃晋如涕唾,亦何有于郑乎?5.《烛之武退秦师》、《史记·秦本纪》节选文字、《左氏博议》节选文字都叙述了烛之武退秦师这一事件,但叙述的详略和方式各有侧重,请简要说明。参考答案一、课内基础巩固（一）挖空训练晋侯、秦伯围郑，以(因为)其无礼于(对)晋，且(并且)贰于楚也。晋军(驻扎)函陵，秦军(驻扎)氾南。佚之狐言于(对)郑伯曰：“国危矣，若(如果)使烛之武见秦君，师(军队)必退。”公从之。辞曰：“臣之(取独)壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已(通“矣”)。”公曰：“吾不能早用子，今急而(才，一说表修饰)求子，是寡人之过也(这是我的过错)。然(然而)郑亡，子亦有不利焉(啊)！”许之。夜(在夜晚)缒而(表修饰，一说表承接)出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既(已经)知亡矣。若(如果)亡郑而有益于君，敢以(用，拿)烦执事。越国以鄙远，(越过别国把远地当成边邑)君知其难也，焉(何，为什么)用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。(邻国的势力雄厚了，你们秦国的力量相对就削弱了)若舍郑以为(把……作为)东道主(东方道路上的主人)，行李之(取独)往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为(给予)晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而(表并列，不译。一说表转折)夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？(晋国，有什么能让它满足呢)既东(在东方)封郑，又欲肆(延伸、扩张)其西封(疆界)，若不阙(侵损)秦，将焉(哪里)取之？阙秦以(而)利晋，唯(希望)君图(考虑)之。”秦伯说(通“悦”)，与郑人盟(订立盟约)。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃(于是，就)还。子犯请击之。公曰：“不可。微(假如没有)夫人之力不及此。因(依靠)人之力而敝(损害)之，不仁；失其所与(结交，亲附)，不知；以乱易整，不武。吾其(还是)还也。”亦去(离开)之。二、理解性默写1.以其无礼于晋，且贰于楚也2.然郑亡，子亦有不利焉3.秦晋围郑，郑既知亡矣4.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。5.阙秦以利晋，唯君图之6.微夫人之力不及此

因人之力而敝之

失其所与

以乱易整

吾其还也7.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害8.臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。9.越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。10.既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？二、课外阅读训练1.答案:D解析:“军行”是“军队出发”的意思,句意完整,其后断句,排除A、B两项;根据前文“臣子与往”可知,“前往”的主语是“臣子”,因而“迟还”的也是“臣子”,而不是“臣”,故“迟还”前断句,排除C项。2.答案:B解析:“楚子”的“子”是爵位,不是“对男子的尊称”。3.答案:D解析:D项,“晋文公竟能阻击大破秦军”错误