2024年人教版七年级上册政治第四单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版七年级上册政治第四单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：A.选举权和被选举权B.劳动权和受教育权C.言论自由和宗教信仰自由2.下列哪种行为是自觉履行公民义务的表现？（）A.随地乱扔垃圾B.爱护公共设施C.偷窃他人财物D.逃税漏税3.在我国，未成年人是指未满多少周岁的公民？（）A.16周岁B.18周岁C.20周岁D.22周岁A.禁止未成年人吸烟B.禁止未成年人饮酒C.禁止未成年人参与赌博A.损坏公共设施B.随地吐痰C.迟到早退A.暴力性B.突发性C.有组织性D.冲动性A.加强家庭教育B.完善法律法规C.加大执法力度A.家庭保护B.学校保护C.社会保护A.未成年人身心发育不成熟B.未成年人辨别是非能力较弱C.未成年人自我保护能力较强D.未成年人容易受到不良因素的影响A.家庭教育B.学校教育C.社会教育二、判断题：1.公民权利和义务是一致的，没有义务的权利，也没有权利的义务。（）2.未成年人的健康成长完全依赖于社会保护。（）3.未成年人的犯罪行为不需要承担法律责任。（）4.家庭教育对未成年人的健康成长起着决定性作用。（）5.学校教育是未成年人获取知识的唯一途径。（）6.未成年人可以自由选择是否接受义务教育。（）7.未成年人犯罪率逐年上升，形势严峻。（）8.社会保护是未成年人保护法的主要内容之一。（）9.未成年人可以通过自己的努力，完全避免不良行为。（）10.未成年人犯罪后，可以免于刑事处罚。（）三、填空题：1.我国公民的权利和义务具有__________。2.未成年人的健康成长离不开__________、__________、__________三方面的保护。3.法律是由国家制定或认可的，靠__________保证实施的，对全体社会成员具有__________的__________。4.公民权利和义务的关系可以概括为__________。5.未成年人的年龄界限定为未满__________周岁的公民。6.未成年人的身心发育特点包括__________、__________、__________、__________。7.未成年人的自我保护方法有__________、__________、__________。8.家庭保护的内容包括__________、__________、__________。9.学校保护未成年学生应遵循的原则有__________、__________、__________。10.社会保护的基本要求是全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，实施主体包括__________、__________、__________、__________。11.未成年人要健康成长，需要增强__________意识和__________意识。12.法律对未成年人进行特殊保护的原因是未成年人__________、__________、__________。13.预防未成年人犯罪的方法有__________、__________、__________。14.未成年人的不良行为可能导致的后果有__________、__________、__________。15.未成年人犯罪的特点包括__________、__________、__________。16.未成年人犯罪的危害有__________、__________、__________。17.我们应该增强__________，依法办事，这是青少年健康成长的基本要求。18.依法办事的要求包括__________、__________、__________。19.依法同违法犯罪行为作斗争是我们__________的义务。20.我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，__________。四、简答题：1.请简述公民权利和义务的关系。2.请列举未成年人的三项基本权利。3.请简述未成年人受到特殊保护的原因。4.请列举家庭保护未成年人的三项措施。5.请简述学校保护未成年人的原则。6.请简述社会保护未成年人的基本要求。7.请列举预防未成年人犯罪的三个方法。8.请简述未成年人犯罪的特点。9.请简述未成年人犯罪对社会的危害。10.请谈谈如何增强未成年人的自我保护意识。一、选择题答案：1.D2.B3.B4.D5.D6.C7.D8.D9.C10.D二、判断题答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×三、填空题答案：1.对等性2.家庭、学校、社会3.国家强制力、普遍约束力、行为规范4.相互依存、相互促进5.186.身心发育不成熟、自我保护能力较弱、辨别是非能力不强、容易受不良因素的影响7.增强自我保护意识、寻求法律帮助、及时报警8.生活上的关心和照顾、思想上的教育培养、法律上的引导和保护9.尊重学生的人格尊严、尊重学生的合法权益、教育与保护相结合10.国家政府、企事业组织、机关团体以及社会人士11.自我保护、法律12.身心发育不成熟、自我保护能力较弱、辨别是非能力不强13.家庭教育、学校教育、社会教育14.走上违法犯罪的道路、影响身心健康、影响正常的学习和生活15.暴力性、突发性、团伙性16.危害社会治安、影响社会稳定、损害他人利益17.法律意识18.依法履行公民义务、依法行使公民权利、尊重和维护他人权利19.每个公民20.不超越法律许可的范围四、简答题答案：1.公民权利和义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。2.生存权、发展权、受教育权。3.未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力不强，容易受不良因素的影响。4.提供生活上的关心和照顾、思想上的教育培养、法律上的引导和保护。5.尊重学生的人格尊严、尊重学生的合法权益、教育与保护相结合。6.全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，包括保护未成年人的安全与健康、保护未成年人的荣誉权、保护未成年人的智力成果权、保护有特殊天赋和突出成就的未成年人、公共场所优惠开放等。7.家庭教育、学校教育、社会教育。8.暴力性、突发性、团伙性。9.危害社会治安、影响社会稳定、损害他人利益。10.增强自我保护意识、寻求法律帮助、及时报警。本套练习题涵盖了《道德与法治》课程中关于公民权利与义务、未成年人保护、预防未成年人犯罪等方面的知识点。选择题和判断题主要考察学生对基础知识的识记能力，包括公民权利与义务的关系、未成年人的特殊保护、家庭保护、学校保护和社会保护的内容等。填空题则侧重于学生对知识点的理解和应用能力，如未成年人的身心发育特点、自我保护方法、预防犯罪的方法等。简答题则综合考察学生的分析、归纳和表达能力，要求学生对未成年人的保护措施、犯罪特点及危害有深入的理解，并能简洁明了地表达出来。各题型所考察学生的知识点详解和示