2025步步高大一轮复习讲义高考生物人教版第一单元、第二单元

2025步步高大一轮复习讲义高考生物人教版第一单元细胞的概述及其分子组成/1第1课时走近细胞/1第2课时组成细胞的元素和化合物/6第3课时细胞中的糖类和脂质/10第4课时蛋白质是生命活动的主要承担者/13第5课时核酸是遗传信息的携带者/15第二单元细胞的基本结构和物质的运输/19第6课时细胞膜与细胞核的结构和功能/19第7课时细胞器之间的分工/24第8课时细胞器之间的协调配合/29第9课时水进出细胞的原理/33第10课时物质进出细胞的方式及影响因素/37第三单元细胞的能量供应和利用/42第11课时降低化学反应活化能的酶/42专题突破1实验技能解题策略/47第12课时细胞的能量“货币”ATP/51第13课时细胞呼吸的方式和有氧呼吸/54第14课时无氧呼吸、细胞呼吸的影响因素及其应用/57第15课时捕获光能的色素和结构及光合作用原理的探索/60第16课时光合作用的原理/64第17课时光合作用的影响因素及其应用/69第18课时光合速率和呼吸速率的综合分析/76专题突破2不同生物固定二氧化碳的方式比较/79专题突破3长句表达作答策略/82第四单元细胞的生命历程/84第19课时细胞的增殖/84第20课时有丝分裂过程中相关变化及观察实验/88第21课时减数分裂和受精作用/91第22课时减数分裂与有丝分裂的比较及观察蝗虫精母细胞减数分裂装片/96专题突破4减数分裂与可遗传变异的关系/100第23课时细胞的分化、衰老和死亡/102

第五单元基因的传递规律/107第24课时一对相对性状的杂交实验/107第25课时分离定律的概率计算和常规应用/114专题突破5基因分离定律拓展题型突破/118第26课时自由组合定律/123专题突破6自由组合定律中的特殊分离比/132专题突破7探究不同对基因在常染色体上的位置/134第27课时基因在染色体上/138第28课时伴性遗传和人类遗传病/142专题突破8基因在性染色体上的位置判断/149第六单元遗传的物质基础/152第29课时DNA是主要的遗传物质/152第30课时DNA的结构与复制/159第31课时基因的表达/167第32课时基因表达与性状的关系/174第七单元生物的变异和进化/180第33课时基因突变和基因重组/180第34课时染色体变异/186专题突破9聚焦变异热点题型/193第35课时生物的进化/196第八单元生命活动的调节/205第36课时人体的内环境与稳态/205第37课时神经调节的结构基础和基本方式/210第38课时神经冲动的产生和传导/215第39课时神经系统的分级调节及人脑的高级功能/221第40课时激素与内分泌调节及激素调节的过程/225第41课时体液调节与神经调节的关系/233第42课时免疫系统的组成、功能及特异性免疫/238第43课时免疫失调及免疫学的应用/243第44课时植物生长素/248第45课时其他植物激素/254第46课时植物生长调节剂的应用及环境因素参与调节植物的生命活动/258第九单元生物与环境/263第47课时种群的数量特征/263第48课时种群数量的变化及其影响因素/267第49课时群落的结构/271第50课时群落的主要类型及演替/277第51课时生态系统的结构/281第52课时生态系统的能量流动/285第53课时生态系统的物质循环、信息传递/290第54课时生态系统的稳定性/295第55课时人与环境/299第十单元生物技术与工程/305第56课时传统发酵技术的应用、发酵工程及其应用/305第57课时微生物的培养技术与应用/310第58课时植物细胞工程/316第59课时动物细胞工程/322第60课时胚胎工程/328第61课时基因工程的基本工具和基本操作程序/333专题突破10综合PCR的基因工程问题/340第62课时基因工程的应用、蛋白质工程、DNA的两个重要实验/342第63课时生物技术的安全性与伦理问题/348eq\x(一轮复习73练另成册353～576答案精析另成册577～672)

第1课时走近细胞课标要求1.说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成，这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。3.活动：使用高倍显微镜观察几种细胞。考情分析1.生命系统的各结构层次和相互关系2021·广东·T22.病毒2023·北京·T152022·海南·T12021·辽宁·T32021·重庆·T23.细胞的多样性和统一性2023·海南·T12022·辽宁·T12022·北京·T12021·湖南·T12021·河北·T12021·福建·T1考点一细胞是生命活动的基本单位1．细胞学说及其建立过程(1)细胞学说的建立过程①请完成下列人物和对应事件的连线。②科学方法：细胞学说的建立应用了____________(填“完全归纳法”或“不完全归纳法”)。(2)细胞学说的基本内容和意义2．细胞是基本的生命系统(1)生命活动离不开细胞(2)生命系统的结构层次①最基本和最大的生命系统分别是____________________。②单细胞生物不具有____________________层次，细胞即是个体；植物没有________层次。③生物繁殖和进化的基本单位是__________；生态系统是由________及其所处的无机环境构成的，因此生命系统的结构层次可含非生物成分。④原子、分子、化合物及细胞内的细胞器等成分________(填“是”或“不是”)生命系统。3．非细胞形态的生物——病毒(1)人体每个细胞都能单独完成各项生命活动()(2)原核、真核细胞都有细胞膜、细胞质等结构，这属于细胞学说所体现的细胞之间的统一性()(3)细胞学说揭示了生物的统一性和多样性()猪心脏移植人体手术是人类首次尝试将器官跨物种移植进活人体内的成功实例。异种器官移植需要解决各种安全问题，猪基因组中携带的猪内源性逆转录病毒(PERV)就是其中一个备受关注的潜在威胁，这些病毒能够将自己的基因整合在猪基因组各处，进而感染人类细胞。如图是PERV的生活史示意图。请据图回答下列问题：1．PERV的最外层有脂质的囊膜包被，且有多种蛋白质，据此推测PERV进入宿主细胞的方式是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．该病毒是将其核糖核酸注入猪细胞内合成逆转录酶后再进行逆转录吗？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．猪感染该病毒后，推测其子代基因组中是否可能含有该病毒的基因序列并说明理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．病毒繁殖所需的原料、能量、场所、模板分别由谁提供？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．PERV病毒的囊膜来源于哪里？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒，如果想用放射性同位素标记T2噬菌体，该如何操作？请写出基本思路。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．怎么理解“病毒属于生物，却又不属于生命系统的任一结构层次”？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________考向一生命系统的结构层次1．(2021·广东，2)“葛(葛藤)之覃兮，施于中谷(山谷)，维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈”(节选自《诗经·葛覃》)。诗句中描写的美丽景象构成了一个()A．黄鸟种群 B．生物群落C．自然生态系统 D．农业生态系统2．(2024·北京海淀高三一模)近期我国多地出现的“甲流”是由甲型流感病毒所致。下列相关叙述正确的是()A．该病毒繁殖过程所需能量由自身有氧呼吸提供B．病毒是生物，但不属于生命系统最基本的结构层次C．该病毒侵入人体细胞后利用人体细胞的DNA合成自身蛋白质D．该病毒传染性极强的原因之一是它的细胞体积小，可在空气中快速传播考点二细胞的多样性和统一性1．使用高倍显微镜观察几种细胞(1)显微镜的使用方法(2)显微镜的成像特点和装片移动规律显微镜下成的像是倒立的，即像与实物左右相反，上下颠倒；因此若要将右上方的物像移到视野中央，则应将装片往________方移动。(3)显微镜放大倍数分析：某同学在“目镜10×，物镜40×”的显微镜下看到装片上的细胞呈单层均匀分布，共有6个，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为______个。(4)高倍镜与低倍镜的比较：一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短，则放大倍数最大的镜头组合是__________。(5)异物位置分析：若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于______。(填编号)A．物镜上 B．目镜上C．装片上 D．反光镜上(6)视野亮度的调节：光照明亮的实验室里，在使用显微镜观察植物的表皮细胞时，视野应调______些，具体做法是________________________________。使用显微镜时，视野中出现一半亮一半暗的可能原因是____________________________。(7)视野模糊的原因分析：观察花生切片标本材料时，一半清晰一半模糊不清，出现上述情况的可能原因是________________________，若整个视野模糊，应调节______________。2．三种典型的原核细胞(1)图甲、乙、丙所示生物分别为____________、________________、________________。(2)请写出相关结构名称：①______________、②细胞膜、③细胞质、④________、⑤________、⑥鞭毛、⑦____________、⑧____________。(3)生活方式：甲生物细胞中因含有__________和____________，能进行光合作用，为________生物；乙生物多数种类营腐生或寄生生活，为________生物。3．列表比较原核细胞和真核细胞比较项目原核细胞真核细胞最主要区别细胞内无以______为界限的细胞核细胞内有以________为界限的细胞核细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞细胞壁的主要成分是________和果胶；动物细胞无细胞壁；大多数真菌细胞壁的主要成分是几丁质细胞质有________，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核有________，无__________有细胞核，有______________DNA存在形式裸露存在________与________结合形成染色体(质)转录和翻译可________进行，转录在拟核中进行，翻译在核糖体中进行不可同时进行，转录主要在细胞核内进行，翻译在细胞质(核糖体)内进行是否遵循孟德尔遗传定律不遵循核基因________，质基因____________可遗传变异类型基因突变、基因重组和染色体变异细胞分裂一般为__________________有丝分裂、无丝分裂、减数分裂共性都有相似的__________________；遗传物质都是________；都有____________4.细胞多样性与统一性的分析(1)细胞多样性的“两个”原因(2)细胞统一性的“五个”表现(1)一个湖泊中所有的蓝细菌是一个种群()(2)真菌和细菌是原核生物()(3)因蛋白质是细胞生命活动的主要承担者，核糖体是合成蛋白质的场所，所以原核细胞和真核细胞都具有核糖体()(4)真核细胞的细胞核中有DNA－蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有()(5)硝化细菌没有线粒体，不能进行有氧呼吸()归纳总结高中生物常考的特殊细胞特点归纳(1)硝化细菌：进行化能合成作用，属于自养需氧型生物，是生态系统中的生产者。(2)哺乳动物成熟的红细胞：没有细胞核、细胞器，只进行无氧呼吸，膜结构只有细胞膜。(3)蛙的红细胞：有细胞核，进行的是无丝分裂。(4)洋葱鳞片叶外表皮细胞：无叶绿体，具有大液泡，可用于观察质壁分离，不可用于观察有丝分裂，看不到染色体。(5)叶肉细胞：含叶绿体和大液泡，可用于观察叶绿体。(6)植物根尖分生区细胞：无叶绿体和大液泡，不可用于观察质壁分离；呈正方形，排列紧密，可用于观察有丝分裂。(7)植物根尖成熟区细胞：已分化的细胞，不具有分裂能力，无叶绿体。(8)卵细胞和精子：卵细胞是人体内最大的细胞，营养物质丰富；精子体积小，几乎不含细胞质。考向二细胞的多样性3．(2022·辽宁，1)下列关于硝化细菌的叙述，错误的是()A．可以发生基因突变B．在核糖体合成蛋白质C．可以进行有丝分裂D．能以CO2作为碳源4．(2021·湖南，1)关于下列微生物的叙述，正确的是()A．蓝细菌内含有叶绿体，能进行光合作用B．酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物C．破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸D．支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体考向三细胞的统一性5．(2021·福建，1)下列关于蓝细菌和菠菜的叙述，正确的是()A．光合色素的种类和功能都相同B．细胞膜的成分都有脂质和蛋白质C．DNA复制都需要线粒体提供能量D．都能在光学显微镜下观察到叶绿体6．(2021·河北，1)下列叙述正确的是()A．酵母菌和白细胞都有细胞骨架B．发菜和水绵都有叶绿体C．颤蓝细菌、伞藻和小球藻都有细胞核D．黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁1．(必修1P4)细胞学说揭示了____________________________，从而阐明了生物界的____________。2．(必修1P5)归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为__________________法和__________________法。3．HIV在结构上与猪的红细胞最大的不同是________________________，必须寄生在______________中才能生存。4．(必修1P10)科学家根据细胞内有无____________________________，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。5．(必修1P11)原核细胞内有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作________。6．(必修1P11)蓝细菌细胞内含有______________，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的多数种类是________________的异养生物。7．原核细胞和真核细胞在细胞核方面的差异是：真核细胞有______________________，内含______________结合形成的染色质；原核细胞有__________，内含________________。在细胞器方面的区别是：原核细胞只有____________。8．(必修1P11)原核细胞和真核细胞在结构上的统一性表现在都具有相似的__________________，都有____________，遗传物质都是________。9．根瘤菌(属于细菌)与豆科植物共生形成根瘤。在对根瘤菌进行分离时，可以根据________________________________为依据来区分根瘤菌细胞与植物细胞。10．支原体与动物细胞结构的区别是：支原体没有______________________________，只有游离的DNA和______________这一种细胞器；支原体与细菌的区别是________________。第2课时组成细胞的元素和化合物课标要求1.说出细胞主要由C、H、O、N、P、S等元素构成。2.指出水大约占细胞重量的2/3，以自由水和结合水的形式存在，赋予了细胞许多特性，在生命活动中具有重要作用。3.举例说出无机盐在细胞内含量虽少，但与生命活动密切相关。4.活动：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。考情分析1.组成细胞的元素2021·天津·T42.水2022·湖北·T12021·全国乙·T32021·河北·T193.无机盐2022·全国甲·T12019·全国Ⅲ·T29考点一组成细胞的元素和化合物1．组成细胞的元素(1)生物界和非生物界在元素种类和含量上的关系(2)种类：常见的有20多种eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(大量元素：等,微量元素：等))(3)存在形式：大多以__________的形式存在。2．组成细胞的化合物(1)细胞中的化合物的分类(2)正确区分鲜重、干重的元素和化合物的含量(以人体细胞为例)(1)生物体内含量很少的元素都是微量元素()(2)玉米细胞和人体细胞干重中含量较多的四种元素都是C、H、O、N，在玉米细胞中的含量大小关系为O>C>H>N，而在人体细胞中的含量大小关系为C>O>N>H，这是因为玉米细胞中含糖较多，人体细胞中含蛋白质较多()(3)生物界和非生物界在元素组成上具有统一性，因此地壳中的元素在生物体内都能找到()(4)甘薯细胞中的钙铁锌属于微量元素，作用也很小()(5)组成细胞的化学元素大多以离子的形式存在()考向一分析组成细胞的元素和化合物1．(2021·天津，4)富营养化水体中，藻类是吸收磷元素的主要生物，下列说法正确的是()A．磷是组成藻类细胞的微量元素B．磷是构成藻类生物膜的必要元素C．藻类的ATP和淀粉都是含磷化合物D．生态系统的磷循环在水生生物群落内完成2．螺旋藻是一种主要分布在热带、亚热带地区的多细胞蓝细菌，被联合国粮农组织(FAO)誉为“21世纪最理想的食品”。下列有关描述错误的是()A．螺旋藻细胞中含量最多的化合物是水B．螺旋藻能把无机物转化成有机物，是自养需氧型生物C．螺旋藻含有人体必需的Fe、Ca、Mn、Zn等微量元素D．螺旋藻和黑藻在细胞结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核考点二细胞中的水和无机盐1．细胞中的水(1)细胞中水的存在形式和功能(2)水的结构和性质(3)自由水/结合水与代谢、抗逆性的关系2．细胞中的无机盐(1)种子入仓前通过充分晾晒丢失全部自由水，以减少有机物消耗()(2)将作物秸秆充分烘干后，其体内剩余的物质主要是无机盐()(3)在无土栽培技术中，配制的培养液浓度越高，越有利于植物根对无机盐离子的吸收()(4)用含钙的生理盐水灌注蛙心，可跳动数小时，因为钙盐可维持细胞的酸碱平衡()1．“庄稼一枝花，全靠肥当家”，合理施肥是充分发挥肥料的增产作用，实现高产、稳产、低成本的重要措施。农田施肥的同时，往往需要适当浇水，此时浇水的原因是什么？(答出1点即可)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．Zn2＋是激活色氨酸合成酶的必要成分，缺乏Zn2＋会影响生长素合成导致植物生长受阻，通常会出现节间缩短，叶片变小呈簇生状，俗称“小叶病”。(1)锌属于大量元素还是微量元素？该现象说明无机盐的作用是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)为探究小叶病是否由缺锌引起，对照组、实验组应分别怎样设置？写出简要步骤。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)若实验证明小叶病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，还应增加的实验步骤是什么？增加步骤后的实验结果是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________考向二细胞中水和无机盐的功能3．(2022·湖北，1)水是生命的源泉，节约用水是每个人应尽的责任，下列有关水在生命活动中作用的叙述，错误的是()A．水是酶促反应的环境B．参与血液中缓冲体系的形成C．可作为维生素D等物质的溶剂D．可作为反应物参与生物氧化过程4．(2022·全国甲，1)钙在骨骼生长和肌肉收缩等过程中发挥重要作用。晒太阳有助于青少年骨骼生长，预防老年人骨质疏松。下列叙述错误的是()A．细胞中有以无机离子形式存在的钙B．人体内Ca2＋可自由通过细胞膜的磷脂双分子层C．适当补充维生素D可以促进肠道对钙的吸收D．人体血液中钙离子浓度过低易出现抽搐现象考向三无机盐相关实验探究5．(2019·全国Ⅲ，29)氮元素是植物生长的必需元素，合理施用氮肥可提高农作物的产量。回答下列问题：(1)植物细胞内，在核糖体上合成的含氮有机物是________，在细胞核中合成的含氮有机物是______，叶绿体中含氮的光合色素是________。(2)农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮(NHeq\o\al(＋,4))和硝态氮(NOeq\o\al(－,3))。已知作物甲对同一种营养液(以硝酸铵为唯一氮源)中NHeq\o\al(＋,4)和NOeq\o\al(－,3)的吸收具有偏好性(NHeq\o\al(＋,4)和NOeq\o\al(－,3)同时存在时，对一种离子的吸收量大于另一种)。请设计实验对这种偏好性进行验证，要求简要写出实验思路、预期结果和结论。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。考点三检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质1．检测原理(1)还原糖的检测：还原糖＋________________eq\o(→,\s\up7(50～65℃温水浴加热))______________。(2)脂肪的检测：脂肪＋苏丹Ⅲ染液→__________________。(3)蛋白质的检测：蛋白质＋________________→紫色。2．实验步骤(1)还原糖的检测(2)脂肪的检测(3)蛋白质的检测选材与制备：鸡蛋清稀释液或豆浆滤液↓颜色反应：↓结论：组织样液中含有蛋白质归纳总结斐林试剂与双缩脲试剂的区别

(1)西瓜、番茄等都含有较多的糖，因此可直接用于还原糖的检测且效果明显()(2)蔗糖溶液是还原糖检测的理想材料()(3)非还原糖与斐林试剂混合经水浴加热后的现象是溶液为无色()(4)利用斐林试剂甲液、乙液和蒸馏水，可用于检测蛋白质()(5)检测蛋白质时，加入过量的双缩脲试剂B液后，如果没有产生明显的紫色反应，可能的原因是加入的双缩脲试剂B液过量，CuSO4在碱性溶液中生成大量的Cu(OH)2蓝色絮状沉淀，会遮蔽实验中所产生的紫色，影响观察效果()考向四还原糖、脂肪和蛋白质的检测原理与基本操作6．(2022·江苏，13)下列物质的鉴定实验中所用试剂与现象对应关系错误的是()A．还原糖－斐林试剂－砖红色B．DNA－台盼蓝染液－蓝色C．脂肪－苏丹Ⅲ染液－橘黄色D．淀粉－碘液－蓝色7．(2024·荆州高三联考)香蕉果实在成熟过程中，所含的贮藏物进行代谢转化，果实逐渐变甜。图1中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉，分别加入等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加入5mL第x天的提取液，在c、d试管中各加入5mL第y天的提取液，如图2。下列对于该实验的一些分析，正确的是()A．向a、c试管加入碘液后，c试管中蓝色更深B．曲线Ⅰ表示还原糖，曲线Ⅱ表示淀粉C．向b、d试管加入斐林试剂，d试管颜色更深D．在果实成熟过程中，淀粉不断转变成还原糖1．(必修1P17)细胞中的大量元素有：________________________等元素，微量元素有：______________________等。2．(必修1P17)细胞内含量最多的化合物和有机物分别是______________。3．(必修1P18)还原糖的检测中用到的试剂为________________，检测所需的条件是______________，最终的现象是出现________色。蛋白质的检测中用到的试剂为________________，现象为组织样液呈________。脂肪的检测用到的试剂为______________，染色后需要用到______________________溶液来洗去浮色，最终在显微镜下观察到脂肪被染成____________。4．(必修1P20～21)水是细胞内的良好溶剂的原因是___________________________________________________________________________________________________________。5．(必修1P21)水在常温下能够维持液体状态，具有流动性的原因：每个水分子可以与周围水分子靠________相互作用在一起，氢键不断地________，又不断地________。水的温度相对不容易发生变化的原因：存在________，水具有________的比热容。6．(必修1P22)铁是血红素的组成成分，这说明无机盐的生理作用是________________。7．随着气温下降，冬小麦细胞中自由水与结合水含量的比值________，细胞的代谢水平__________，抗寒能力________。将干种子用水浸泡后种子能萌发，但干种子不经水浸泡不能萌发，这说明_______________________________________________________________。8．如果人体血液中钙离子的含量太低，会出现抽搐现象，这说明无机盐的生理作用是________________________________________________。9．(2021·河北，19节选)植物细胞中自由水的生理作用包括________________________等(写出两点即可)。补充水分可以促进玉米根系对氮的________，提高植株氮供应水平。10．炒青豆不能萌发的原因是____________________________。第3课时细胞中的糖类和脂质课标要求1.概述糖类有多种类型，它们既是细胞的重要结构成分，又是生命活动的主要能源物质。2.举例说出不同种类的脂质对维持细胞结构和功能有重要作用。考情分析1.糖类的种类和作用2023·新课标·T12023·北京·T12021·海南·T12021·重庆·T12020·山东·T162.脂质的种类和作用2023·湖北·T32020·海南·T1考点一细胞中的糖类细胞中的糖类(1)生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在()(2)糖原的主要功能是提供能量，其与斐林试剂反应呈现砖红色()(3)细胞中的糖类都是能源物质()(4)淀粉水解的终产物是二氧化碳和水()(5)构成淀粉、糖原和纤维素的单体都是葡萄糖，但是其中葡萄糖的数量和连接方式不同()(6)纤维素等其他糖类被称为人类的“第七类营养素”()(7)人和动物血液中葡萄糖含量低于正常值时，肝糖原、肌糖原便会分解产生葡萄糖及时补充()考向一糖类的种类和作用1．(2024·吉林高三模拟)下列有关糖类的组成和功能的叙述，正确的是()A．ATP与DNA彻底水解的产物中都含有脱氧核糖B．葡萄糖、蔗糖只存在于植物细胞中C．细胞膜外表面的糖被是由糖类与蛋白质或脂质结合形成的D．人体可水解食物中的淀粉并能利用淀粉彻底水解的产物合成糖原2．下列有关细胞中元素与化合物的叙述，正确的是()A．脂肪酸、淀粉和几丁质的组成元素都是C、H、OB．发芽小麦中麦芽糖经水解可产生葡萄糖C．组成糖原的单体没有多样性，神经纤维的主要成分是纤维素D．纤维素在人体内可被消化成能直接吸收的葡萄糖考点二细胞中的脂质1．脂质的种类、结构和作用2．细胞中糖类与脂质的关系(1)饱和脂肪酸的熔点较高，容易凝固()(2)糖类供应充足时会大量转化为脂肪，必要时脂肪也可以大量转化为糖类()(3)磷脂是所有细胞必不可少的脂质，是由甘油、脂肪酸和磷酸等所组成的分子()(4)脂肪水解的产物不能用于合成磷脂()花生种子中储藏的物质以脂肪(油)为主，并储藏在细胞的油体(植物细胞的一种细胞器)中。种子萌发时，脂肪水解成脂肪酸和甘油，脂肪酸和甘油又分别在多种酶的催化作用下形成葡萄糖，最后转变成蔗糖，并转运至胚轴，供给胚的生长和发育。请回答下列问题：(1)花生种子萌发初期(真叶长出之前)，干重先增加、后减少，导致种子干重增加的主要元素是______(填“C”“N”或“O”)。真叶长出之后，干重增加，原因是________________。(2)实验证明，相同质量的脂肪彻底氧化分解所释放的能量比糖类多。在有氧呼吸过程中，释放能量最多的阶段是第____________阶段。因此，相同质量的脂肪和糖类在化学元素含量上最主要的区别是________________________________________________________________。考向二脂质的种类和作用3．(2023·湖北，3)维生素D3可从牛奶、鱼肝油等食物中获取，也可在阳光下由皮肤中的7－脱氢胆固醇转化而来，活化维生素D3可促进小肠和肾小管等部位对钙的吸收。研究发现，肾脏合成和释放的羟化酶可以促进维生素D3的活化。下列叙述错误的是()A．肾功能下降可导致机体出现骨质疏松B．适度的户外活动，有利于少年儿童的骨骼发育C．小肠吸收钙减少可导致细胞外液渗透压明显下降D．肾功能障碍时，补充维生素D3不能有效缓解血钙浓度下降4．(2020·海南，1)下列关于人体脂质的叙述，正确的是()A．组成脂肪与糖原的元素种类不同B．磷脂水解的终产物为甘油和脂肪酸C．性激素属于固醇类物质，能维持人体第二性征D．维生素D是构成骨骼的主要成分，缺乏维生素D会影响骨骼发育考向三糖类和脂质的相互转化5．(2024·连云港高三期中)如图甲和图乙分别表示油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是()A．种子形成时，脂肪水解酶的活性较低B．种子萌发时，脂肪转变为可溶性糖，说明可溶性糖是种子生命活动的直接供能物质C．甘油和脂肪酸组成的脂肪中氧的含量比糖类高，所以单位质量所含能量也比糖类多D．种子发育过程中，由于可溶性糖更多地转变为脂肪，种子需要的氮元素增加6．(2023·马鞍山高三检测)如图是人体内葡萄糖转化成脂肪的部分过程示意图。下列有关叙述不正确的是()A．葡萄糖和脂肪的元素组成相同B．长期偏爱高糖膳食的人，图示过程会加强，从而导致体内脂肪积累C．若物质X能与脂肪酸结合生成脂肪，则X代表甘油D．糖类可以转化为脂肪，脂肪不能转化为糖类1．(必修1P23)单糖有__________________________________等，其中__________是主要的能源物质。2．(必修1P24)二糖一般要水解成________才能被细胞吸收，常见的二糖有_________________________等。3．(必修1P24～25)生物体内的糖类绝大多数以______的形式存在。细胞中的多糖有____________________________，其中前三者的基本单位都是____________。多糖中的储能物质是________________。4．(必修1P25～27)常见的脂质有__________________，其中________是细胞内良好的储能物质。固醇类物质包括____________________________等。5．糖尿病患者的饮食受到严格的限制，受限制的并不仅仅是甜味食品，米饭和馒头等主食也需要定量摄取，其原因是_____________________________________________________。6．相比于淀粉类作物种子，种植油菜种子时，播种是浅一些还是深一些？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．构成脂肪的脂肪酸的____________________不相同，若脂肪酸长链中的碳原子之间都以________相连，则为________________，若脂肪酸长链中碳原子之间存在________，则为________________。植物脂肪大多数含有__________________，在室温时呈________，而大多数动物脂肪含有__________________，室温时呈________。8．磷脂是__________________(填“真核细胞”“原核细胞”或“所有细胞”)必不可少的脂质。9．医生建议正常饮食中应该每天摄入一定量的维生素D，请解释其中的科学道理：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。10．通过向北京鸭饲喂玉米、谷类和菜叶能达到育肥的原因：__________________________________________________________________________________________。第4课时蛋白质是生命活动的主要承担者课标要求阐明蛋白质通常由21种氨基酸分子组成，它的功能取决于氨基酸序列及其形成的空间结构，细胞的功能主要由蛋白质完成。考情分析蛋白质的结构和功能2023·湖北·T22023·海南·T22022·天津·T12022·湖南·T12021·辽宁·T12021·重庆·T3考点一蛋白质的结构和功能1．组成蛋白质的氨基酸2．蛋白质的结构(1)氨基酸的脱水缩合①图中产生的H2O中H来源于__________；O来源于________。②一条肽链含有的游离的氨基(或羧基)至少是______个，位于肽链的一端；其余的位于______________上。(2)蛋白质的结构层次eq\x(氨基酸)eq\o(→,\s\up7(脱水),\s\do5(缩合))eq\x(多肽链)eq\o(→,\s\up7(一条或数条),\s\do5(盘曲、折叠))eq\x(蛋白质)3．蛋白质结构和功能的多样性(1)具有氨基和羧基的化合物，都是构成蛋白质的氨基酸()(2)组成荧光蛋白的各种氨基酸之间的差异主要是其空间结构不同()(3)组成蛋白质的氨基酸之间可按照不同的方式脱水缩合()(4)脱水缩合形成的多肽中含有几个肽键，该多肽就是几肽()(5)熟鸡蛋更容易消化的原因是高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶水解()(6)蛋白质变性后不可与双缩脲试剂发生反应()(7)蛋白质的营养价值在于必需氨基酸的种类和含量()考向蛋白质的结构和功能1．(2021·重庆，3)某胶原蛋白是一种含18种氨基酸的细胞外蛋白。下列有关叙述正确的是()A．食物中的该蛋白可被人体直接吸收B．人体不能合成组成该蛋白的所有氨基酸C．未经折叠的该蛋白具有生物学功能D．该蛋白在内质网内完成加工2．(2023·湖北，2)球状蛋白分子空间结构为外圆中空，氨基酸侧链极性基团分布在分子的外侧，而非极性基团分布在内侧。蛋白质变性后，会出现生物活性丧失及一系列理化性质的变化。下列叙述错误的是()A．蛋白质变性可导致部分肽键断裂B．球状蛋白多数可溶于水，不溶于乙醇C．加热变性的蛋白质不能恢复原有的结构和性质D．变性后生物活性丧失是因为原有空间结构破坏考点二蛋白质的相关计算1．蛋白质的相对分子质量、氨基酸数、肽链数、肽键数和脱去水分子数的关系假设氨基酸的平均相对分子质量为a，由n个氨基酸分别形成1条肽链或m条肽链，则：肽链数目氨基酸数肽键数目脱去水分子数氨基数目羧基数目多肽(蛋白质)的相对分子质量1条nn－1n－1至少1个至少1个an－18×(n－1)m条nn－mn－m至少m个至少m个an－18×(n－m)例1如图为牛胰岛素结构图，该物质中—S—S—是由两个—SH脱去两个H形成的。下列说法错误的是()A．牛胰岛素由51个氨基酸构成，其中含有49个肽键B．牛胰岛素中至少含有2个—NH2和2个—COOHC．牛胰岛素中至少含有的O原子个数为53个D．从氨基酸形成牛胰岛素时，减少的相对分子质量为8822．蛋白质中游离氨基或羧基的计算可将肽链看作“C”与“—CO—NH—”交替连接构成的基本骨架，在“C”上连接着—R和—H，在肽链的两端分别是游离的“—NH2”和“—COOH”，如图所示：(1)至少含有的游离氨基或羧基数＝肽链数。(2)游离氨基或羧基数＝肽链数＋R基中含有的氨基或羧基数。(3)环状多肽中游离氨基或羧基数取决于构成环状多肽的氨基酸R基中的氨基或羧基数。例2某十九肽含4个天门冬氨酸(R基为—CH2—COOH)，分别位于第7、8、14、19位(见图)。肽酶E1专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，肽酶E2专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键。下列有关叙述正确的是()A．该十九肽含有的肽键数目为19个B．肽酶E2完全作用后产生的多肽中氧原子数目比十九肽少了4个C．该十九肽至少含有6个游离的羧基D．肽酶E1完全作用后产生的多肽有七肽、六肽、四肽3．链状多肽中各原子数的计算(1)氧原子数＝肽键数＋2×肽链数＋R基上的氧原子数＝各氨基酸中氧原子的总数－脱去的水分子数。(2)氮原子数＝肽链数＋肽键数＋R基上的氮原子数＝各氨基酸中氮原子的总数。(3)R基中含氮数＝氮原子数－肽键数－肽链数。(4)R基中含氧数＝氧原子数－肽键数－2×肽链数。例3已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个，且在肽链中的位置为3、25、56、78、82，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS。以下叙述错误的是()①合成该多肽的氨基酸一定共有N原子94个②若去掉该多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽链中的肽键数目会减少10个③若去掉该多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽链中的氨基和羧基均分别增加5个④若去掉该多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽链中的O原子数目减少1个A．①④B．②③C．①③D．③④例4(2024·徐州高三校联考)如图表示对某蛋白质分子结构中相关数据的统计结果，据此分析，下列表述不正确的是()A．与合成之前的氨基酸分子相比，该蛋白质少了124个氧原子B．该蛋白质的组成元素一定只有C、H、O、NC．参与合成该蛋白质的氨基酸共有羧基141个D．该蛋白质水解为氨基酸时，相对分子质量共增加22321．(必修1P29)请叙述氨基酸的结构特点：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2．(必修1P30)评价食物中蛋白质的营养价值应注重____________________的含量。3．(必修1P30)蛋白质的空间结构主要由______键和________键形成。4．(必修1P30)脱水缩合是一个氨基酸分子的______________和另一个氨基酸分子的______________相连接，同时脱去一分子的______的过程。5．(必修1P32“与社会的联系”)蛋白质变性是指_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。6．组成人胰岛素的基本单位的结构通式为________________________，该物质的基本单位具有多样性的原因是________________。7．蛋白质中肽键数和脱去的水分子数相等，都等于____________________。8．胰岛素分子与其他蛋白质结构不同的直接原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。9．烤熟的鸭子，其蛋白质一定发生了变性，食物加工过程中蛋白质变性________________(填“影响”或“不影响”)蛋白质的营养价值。煮熟的蛋白质________(填“容易”或“不容易”)消化，原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________。第5课时核酸是遗传信息的携带者课标要求1.概述核酸由核苷酸聚合而成，是储存与传递遗传信息的生物大分子。2.说出细胞内的元素以碳链为骨架形成复杂的生物大分子。考情分析1.核酸和蛋白质的关系2021·江苏·T12020·北京·T22.生物大分子2023·全国乙·T12021·全国甲·T12020·天津·T2考点一核酸的种类、分布和功能1．核酸的结构2．DNA和RNA的组成成分比较(1)相同成分：含氮碱基____________和磷酸。(2)不同成分eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(DNA：脱氧核糖、胸腺嘧啶T,RNA：核糖、尿嘧啶U))3．核酸的功能与分布(1)功能：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。(2)分布4．核苷酸的排列顺序储存着遗传信息(1)遗传信息的多样性：组成DNA的脱氧核苷酸虽然只有______种，但是如果数量不限，在连成长链时，________________是极其多样的，所以DNA分子的信息容量非常大。(2)遗传信息的特异性：每个DNA分子的4种脱氧核苷酸的排列顺序是特定的，其特定的脱氧核苷酸排列顺序代表了特定的遗传信息。5．不同生物的核酸、核苷酸、碱基、遗传物质的归纳生物种类核酸种类碱基种类核苷酸种类遗传物质细胞生物DNA病毒DNA病毒DNA4种DNARNA病毒RNA4种RNA归纳总结DNA多样性、蛋白质多样性和生物多样性的关系(1)细胞质基质、线粒体、叶绿体和细胞核中均有蛋白质和核酸()(2)所有生物体内都存在核糖和核酸()(3)组成核酸的单体是核苷酸，核苷酸的种类、数目、排列顺序、空间结构不同导致多聚体核酸具有了分子结构多样性()(4)DNA分子的多样性是生物多样性的物质基础()(5)真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质()考向一核酸的结构和功能1．核酸甲和乙是某生物体内的两种核酸，这两种核酸的基本组成单位如图所示。已知核酸甲与蛋白质形成的复合物是遗传物质的载体，核酸乙具有运输功能。下列有关叙述正确的是()A．该生物的遗传物质主要是核酸甲B．核酸甲内有氢键，核酸乙内没有氢键C．与合成核酸乙的单体相比，核酸甲的单体的2′位置的碳原子上少一个氧D．生物体内核酸甲功能多样性与核苷酸的种类、数量、排序及连接方式均有关2.如图表示化合物a和m参与化合物b的构成情况，下列有关叙述不正确的是()A．若m为腺嘌呤，则b可能为腺嘌呤核糖核苷酸B．在T2噬菌体、烟草花叶病毒体内b均为4种C．若a为核糖，则ADP脱去一个磷酸后，可形成bD．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸可存在于HIV中考点二生物大分子以碳链为骨架1．生物大分子以碳链为骨架单体多聚体多糖蛋白质核苷酸2.大分子物质的初步水解产物和彻底水解产物物质初步水解产物彻底水解产物DNARNA核糖核苷酸蛋白质主要是多肽淀粉主要是麦芽糖3.依据元素组成推断有机物的种类及功能(1)淀粉、糖原结构不同与构成它们的基本单位的种类和排列顺序有关()(2)酶、激素和抗体都是生物大分子，都以碳链为骨架()(3)细胞利用单体合成生物大分子，需要消耗ATP()(4)蛋白质和DNA的空间结构被破坏后均不可逆，功能也都会随之丧失()考向二辨析蛋白质和核酸的关系3．(2021·江苏，1)核酸和蛋白质都是重要的生物大分子，下列相关叙述错误的是()A．组成元素都有C、H、O、NB．细胞内合成新的分子时都需要模板C．在细胞质和细胞核中都有分布D．高温变性后降温都能缓慢复性4．(经典高考题)生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA—蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是()A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B．真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C．若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶D．若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶归纳总结常见的核酸—蛋白质复合体考向三比较细胞中的生物大分子5．(2023·全国乙，1改编)生物体内参与生命活动的生物大分子可由单体聚合而成，构成蛋白质等生物大分子的单体和连接键以及检测生物大分子的试剂等信息如表。单体连接键生物大分子检测试剂或染色剂葡萄糖—①—②③蛋白质④⑤—核酸⑥根据表中信息，下列叙述错误的是()A．①可以是淀粉或糖原B．②是氨基酸，③是肽键，⑤是碱基C．②和⑤都含有C、H、O、N元素D．④可以是双缩脲试剂6．(2021·全国甲，1)已知①酶、②抗体、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人体内有重要作用的物质。下列说法正确的是()A．①②③都是由氨基酸通过肽键连接而成的B．③④⑤都是生物大分子，都以碳链为骨架C．①②⑥都是由含氮的单体连接成的多聚体D．④⑤⑥都是人体细胞内的主要能源物质1．(必修1P35)核酸是细胞内____________________的物质，在生物体的__________________中具有极其重要的作用。2．(必修1P34)DNA是脱氧核糖核酸的简称，由________________________组成。脱氧核糖核苷酸由一分子________________、一分子________、一分子________________组成。3．(必修1P34)RNA是__________________的简称，由____________________组成。核糖核苷酸由一分子________、一分子________、一分子________________组成。4．(必修1P35)和DNA相比，RNA在化学组成上的区别：RNA含有________而不含________________，RNA含有______而不含有______。5．(必修1P35)细胞中组成DNA的________________________储存着生物的遗传信息。6．(必修1P34)真核细胞的DNA主要分布在____________中，__________________内也含有少量的DNA，RNA主要分布在____________中。7．(必修1P36)碳是“生命的核心元素”的原因是__________________________________。8．细胞中组成核酸的含氮碱基有____种，其中DNA中有____种，分别是________________；RNA中有____种，分别是________________。9．玉米的核酸初步水解后可得到______种核苷酸，彻底水解后可得到____种碱基；玉米的遗传物质初步水解后可得到____种核苷酸，彻底水解后可得到____种碱基。10．“胎儿亲子鉴定”是利用基因技术鉴定胎儿遗传意义上的父亲，从孕妇的羊水中提取细胞，通过鉴定胎儿的DNA确认父子关系。进行亲子鉴定时，主要比较胎儿与“父亲”DNA的______________________。11．请从单体和多聚体关系的角度阐明“吃什么补什么”存在的不合理性：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。第6课时细胞膜与细胞核的结构和功能课标要求1.概述细胞都由细胞膜包裹，细胞膜将细胞与外界环境分隔开，能控制物质进出细胞，并进行细胞间的信息交流。2.阐明遗传信息主要储存在细胞核中。考情分析1.细胞膜的结构和功能2022·河北·T12.细胞核的结构和功能2023·山东·T12023·江苏·T22022·广东·T72022·海南·T42021·北京·T22021·河北·T22020·天津·T8考点一细胞膜的结构和功能1．细胞膜的功能2．细胞膜的成分(1)细胞膜成分的探索实验一eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(实验方法：欧文顿用多种对进行研究,实验现象：容易穿过细胞膜；,不容易穿过细胞膜,实验推测：细胞膜是由组成的))实验二eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(实验目的：探究细胞膜中的类型,实验方法：用制备纯净的细胞膜，进行,实验结论：组成细胞膜的脂质有，其中含量最多))实验三eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(实验目的：英国学者丹尼利和戴维森研究,实验现象：细胞的表面张力明显低于油—水界面的表面张力人们,已发现油脂滴表面如果吸附有成分则表面张力会降低,实验推测：细胞膜除含脂质分子外，可能还附有))(2)细胞膜成分的组成3．细胞膜的结构(1)对细胞膜结构的探索(连线)(2)流动镶嵌模型(3)结构特点4．植物细胞的细胞壁(1)鉴别细胞的死活时，台盼蓝能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色()(2)在细胞膜的控制下，对细胞有害的物质都不能进入细胞()(3)细胞膜上的蛋白质分子在膜上对称分布，大多可以运动()(4)糖蛋白分布于细胞膜的内侧，细胞识别与糖蛋白中的蛋白质有关，与糖链无关()糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病，严重危害人体健康。胰岛B细胞合成、分泌的胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素，如图1为胰岛素作用机理示意图，葡萄糖转运蛋白GLUT4是位于细胞膜上的葡萄糖载体。如图2是细胞间的三种信息交流方式。请结合图示，思考回答下列问题：(1)胰岛B细胞分泌胰岛素依赖于细胞膜的____________。(2)图1中体现出细胞膜有哪些功能？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)图2中能表示肝脏细胞接受胰岛素方式的是____(填字母)。(4)下列有关细胞膜信息传递的说法，错误的是________(填序号，多选)。①高等植物细胞之间只能通过胞间连丝进行信息交流②性激素通过与靶细胞膜上的受体结合传递信息③精子和卵细胞、胰岛B细胞和肝细胞进行信息交流的方式相同④细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流的必需结构(5)若用酶解法证明人体成熟红细胞膜中含有蛋白质和磷脂，请写出实验思路。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(6)如果将上述图中磷脂分子提取后置于空气—水界面上、水中和水—苯的混合溶剂中，磷脂分子将会如何分布？请绘出相关示意图。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(7)若要证明细胞膜中的磷脂分子为双层，请从胰岛B细胞、肝细胞和哺乳动物成熟红细胞中选择实验材料设计实验进行验证，请写出选材原因和实验思路。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________考向一细胞膜的结构和功能1．(2022·河北，1)关于细胞膜的叙述，错误的是()A．细胞膜与某些细胞器膜之间存在脂质、蛋白质的交流B．细胞膜上多种载体蛋白协助离子跨膜运输C．细胞膜的流动性使膜蛋白均匀分散在脂质中D．细胞膜上多种蛋白质参与细胞间信息交流2．如图表示细胞膜功能结构模式图。据图分析，下列说法不正确的是()A．功能①在生命起源过程中具有重要作用B．功能②表示进入细胞的物质对细胞都是有利的C．激素调控生命活动与图中功能③有一定关系D．相邻的植物细胞可通过功能④进行通讯考点二细胞核的结构和功能1．细胞核的分布：除了高等植物______________细胞和哺乳动物________________等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。2．细胞核功能的实验探究(1)黑白美西螈核移植实验(2)蝾螈受精卵横缢实验(3)变形虫切割实验(4)伞藻嫁接与核移植实验3．细胞核的功能细胞核是____________，是细胞____________的控制中心。4．细胞核的结构5．细胞在生命系统中的地位6．建构模型(1)所有真核细胞都有一个细胞核()(2)细胞核是细胞的代谢中心()(3)伞藻嫁接与伞藻核移植实验结果说明细胞的分裂和分化是由细胞核控制的()(4)大肠杆菌中核糖体的形成与其核仁有关()(5)核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出()(6)核孔是细胞核与细胞质进行物质交换和信息交流的唯一通道()1型糖尿病是由胰岛B细胞分泌胰岛素不足引发的一种代谢类疾病，其发病的原因与蛋白质错误折叠有关，如图所示。请思考回答下列问题：(1)胰岛B细胞细胞核内的RNA通过核孔进入细胞质，与____________结合，指导胰岛素的合成。(2)若胰岛B细胞细胞核内的核仁被破坏，胰岛素合成将不能正常进行的原因是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢的关系：___________________________________________________________________________________________________________________。胰岛B细胞中的核孔数目________(填“多于”“等于”或“少于”)口腔上皮细胞中的。(4)当机体长期高糖高脂高蛋白饮食需要大量胰岛素时，胰岛素的合成超过了内质网的转运和折叠能力，继而开始出现错误折叠的蛋白质。错误折叠的蛋白质与内质网膜上的____________结合，诱导伴侣蛋白基因表达出伴侣蛋白。结合图示分析，伴侣蛋白的作用是________________________________________________________________________。(5)当错误折叠的蛋白质持续积累时，会诱导细胞发生凋亡，胰岛B细胞数量减少，剩余的胰岛B细胞则被要求产生________(填“更多”“更少”或“等量”)的胰岛素，继而导致产生更多错误折叠的蛋白质，该调节机制在生物学上称之为____________。结合错误折叠的蛋白质产生和胰岛B细胞减少的原因，请给出2条预防1型糖尿病的健康生活建议：__________________________。考向二细胞核的结构和功能3．(2021·北京，2)如图是马铃薯细胞局部的电镜照片，①～④均为细胞核的结构，对其描述错误的是()A．①是转录和翻译的场所B．②是核与质之间物质运输的通道C．③是核与质的界膜D．④是与核糖体形成有关的场所4．(2023·山东，1)细胞中的核糖体由大、小2个亚基组成。在真核细胞的核仁中，由核rDNA转录形成的rRNA与相关蛋白组装成核糖体亚基。下列说法正确的是()A．原核细胞无核仁，不能合成rRNAB．真核细胞的核糖体蛋白在核糖体上合成C．rRNA上3个相邻的碱基构成一个密码子D．细胞在有丝分裂各时期都进行核DNA的转录1．(必修1P40～41)细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；________________________________________________________________________。2．(必修1P43)细胞膜主要是由脂质和蛋白质组成的，此外还有少量的糖类；功能越复杂的细胞膜，____________________。3．(必修1P45)细胞膜的结构特点是具有________，主要表现为构成膜的磷脂分子可以侧向自由移动，膜中的蛋白质大多也能运动。4．(必修1P45)糖被：细胞膜的____表面与蛋白质分子或脂质结合的糖类分子，其与细胞表面的识别、细胞间的______________等功能有密切关系。5．(必修1P56)核仁与____________________有关；核孔可实现_______________________。6．(必修1P56)细胞核是____________，是细胞____________________。7．虽然细胞膜内部分是疏水的，但是水分子仍能跨膜运输的原因：一是____________________________________________________________________________；二是________________________________________________________________________。8．用丙酮从人的胰岛B细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积远大于胰岛B细胞表面积的2倍。原因是：____________________________________________________________________________________________________________。9．如图表示肝脏细胞细胞膜的亚显微结构图。葡萄糖进入肝细胞的方向是________(用图中字母表示)，判断的依据是______________________________________________________。10．脂质体是一种人工膜，是很多药物的理想载体，其结构示意图如图所示。其中的胆固醇有比磷脂更长的