部编版九年级语文上册第五单元检测卷附答案

部编版九隼iR语文上册第五单元检测卷

［时间：150分钟满分：150分］

一、语文积累与运用(35分)

1.默写名句。(10分)

(1)露从今夜白，O

(杜甫《月夜忆舍弟》)

(2)，病树前头万木春。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(3)云横秦岭家何在？o

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(4),枳花明驿墙。

(温庭筠《商山早行》)

(5)《行路难》(其一)中，李白抒发自己要为理想而奋斗的诗句是

(6)《岳阳楼记》中体现“古仁人”不同于“迁客骚人”对待“得”“失”态度

的句子是“,

(7)苏轼的《水调歌头》中，词人借月抒发了美好祝愿，道尽千载离人心愿的

句子是"，

2.(原创题)阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(12分)

且说菜园左近，有二三十个赌博不成才破落户泼皮，泛常在园内偷盗菜

蔬，靠着养身。因来偷菜，看见廨宇门上新挂一道库司榜文，上说：“大相

国寺仰委管菜园僧人鲁智深前来住持，自明日为始掌管，并不许闲杂人等人

园搅扰。”那几个泼皮看了，便去与众破落户商议道：“大相国寺里港一个和

尚，甚么鲁智深，来管菜园。我们趁他新来，寻一场闹，一顿打下头来，教

那厮伏我们。”数中一个道：“我有一个道攀。他又不曾认的我，我们如何便

去寻的闹？等他来时，诱他去粪窖边，只做恭贺他，双手抢住脚，翻筋斗那

厮下粪窖去，只是小耍他。”众泼皮道：“好，好！”商量已定，且看他来。

(1)以上文段选自名著《》，作者是。(2分)

(2)文段中加点的“差”字应读o(1分)

⑶文段中加点的“道理”的意思是o（3分）

（4）请结合原著内容，完成练习。（6分）

①鲁智深被派往东京大相国寺看守菜园，因智斗泼皮和

两件事而威名远播。（2分）

②请简述鲁智深智斗泼皮的过程。（4分）

3.12020•芜湖三模】某班以“创建美丽校园”为主题开展综合实践活动。活动

中有一些问题，请你参与解决。（13分）

（1）请你为我市开展的垃圾分类行动拟写一则宣传标语。（至少运用一种修辞

手法）（2分）

（2）围绕此次活动的主题，某同学拟写了一份倡议书，请你阅读这份倡议书并

完成练习。（6分）

“创建美丽校园”倡议书

同学们：

美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯要靠我们一点一点地养

成。为此，我代表学生会向全体同学发出以下倡议：

一、【A】努力践行《低碳生活》的理念，节约每一张纸、每一滴水、

每一度电。

二、不将零食带入教室，不使用一次性塑料制品，减少白色污染。

四、【B】爱护校园公共设施，禁止不能在墙壁、课桌椅上乱涂乱画。

让我们从自身做起，从日常小事做起，用实际行动建设美丽的校园吧！

校学生会

X年X月X日

①【A】句标点符号有误，请提出修改意见。（2分）

②【B】处有语病，请提出修改意见。（2分）

③结合语境，请在横线上补写一条倡议内容。（2分）

（3）小明喝完牛奶，准备将可回收的牛奶盒扔进厨余垃圾箱里，你该怎样对他

说？（5分）

二'阅读（55分）

［一］【2020・沿淮教育联翟】（22分）

魔季

①蓝天打了蜡，在这样的春天。在这样的春天，小树叶儿也都上了釉彩。【甲】

②我沿着草坡往山上走，春草已经长得很浓了。唉，春天老是这样的，一

开头，总惯于把自己藏在峭寒和细雨的后面。等真正一揭了纱，却又谦逊地为我

们迎来了长夏。

③山容已经不再是去秋的清瘦了，那白白的芦花海也都退潮了。相思树是

墨绿的，莲叶桐是浅绿的，新生的竹子是翠绿的，刚冒尖儿的小草是黄绿的。还

有那些老树的苍绿，以及藤萝植物的嫩绿，熙熙攘攘地挤满了一山。我慢慢走着，

绿在我里，我在绿里。【乙】

④那片大树下的厚毡是我们坐过的，在那年春天。今天我走过的时候，它

的柔软仍似当年，它的鲜绿仍似当年，甚至连织在上面的小野花也都娇美如昔。

啊，春天，那甜甜的记忆其实不是回来，它一直存在着的！我禁不住怯怯地坐下，

喜悦的潮音在心中回响着。【丙】

⑤我们已把窗外的世界遗忘得太久了，我们总喜欢过着四面混凝土的生活。

我们久已不能想象那些溪畔草地上执鞭的牧羊人，以及他们仅避风雨的草棚。我

们同样也久已不能想象那些在垄亩间荷锄的庄稼人，以及他们只足容膝的茅屋。

我们不知道脚心触到青草时的恬适，我们不晓得鼻腔遇到花香时的兴奋。真的,

我们是怎么会疾驰得那么厉害的!

⑥忽然，走来一个小女孩。如果不是我看过她，在这样海雾未散尽、阳光

诡谪闪烁的时分，我真要把她当作一个小精灵呢！她慢慢地走着，好一个小山居

者，连步履也都出奇的舒缓了。她有一种天生的属于山野的纯朴气质，使我不能

自已地想逗她说几句话。【丁】

⑦“你怎么不上学呢，凯凯？”

⑧“老师说，今天不上学。”她慢条斯理地说，“老师说，今天是春天，不

用上学。”

⑨啊，春天！噢！我想她说的该是春假，但这又是多么美的语误啊！春天

我们该到另一所学校去念书的。去念一册册的山，一行行的水。去速记风的演讲，

去数骤云的变化。春天春天，春天来的时候我们真该学一学鸟儿，站在最高的枝

柯上，抖开翅膀来，晒晒我们潮湿已久的羽毛。

⑩那小小的红衣山居者好奇地望着我，稍微带着一些打趣的神情。我想跟

她说些话，却又不知道该讲些什么。终于没有说——我想所有我能教她的，大概

春天都已经教过她了。

⑪慢慢地，她俯下身去，探手入溪。花瓣便从她的指间闲散地流开去，她

的颊边忽然漾开一种奇异的微笑，简单的、欢欣的却又是不可捉摸的笑。我又忍

不住叫了她一声——我实在仍然怀疑她是笔记小说里的青衣小童。我轻轻地摸着

她头上的蝴蝶结。

⑫“凯凯。”

⑬“嗯？”

⑭“你在干什么？”

⑮“我？”她踌躇了一下，茫然地说，“我没干什么呀！”

⑯多色的花瓣仍然在多声的涧水中淌过，在她肥肥白白的小手旁边乱旋。

忽然，她把手一握，小拳头里握着几片花瓣。她高兴地站起身来，将花瓣往小红

裙里一兜，便哼着不成腔的调儿走开了。

⑰我的心像是被什么击了一下，她是谁呢？是小凯凯吗？还是春花的精灵

呢？抑或是多年前那个我自己的重现呢？在江南的那个环山的小城里，不也住过

一个穿红衣服的小女孩吗？在春天的时候她不是也爱坐在矮矮的断墙上，望着远

远的蓝天沉思吗？她不是也爱去采花吗？爬到树上，弄得满头满脸都是乱扑扑的

桃花瓣儿。等回到家，又总被母亲从衣领里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉红。啊，那

个孩子呢？那个躺在小溪边打滚，直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢？她隐藏到

什么地方去了呢？

⑱啊，春天多叫人迷惘啊！它究竟是怎么回事呢？是谁负责管理这最初的

一季呢？他想来应该是一个神奇的艺术家了。当他的神笔一挥，整个地球便美妙

地缩小了，缩成了一束花球，缩成了一方小小的音乐匣子。他把光与色给了世界，

把爱与笑给了人类。啊，春天，这样的魔季！（有删改）

4.下面的句子出自本文，它在文中的位置应该是（）（3分）

世界，忽然显得明朗了。

A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.[T1

5.请根据文章内容，在下面的横线上填写合适的语句。（4分）

_____________________________________."我”坐在那片大树下的厚毡上一

_____________________________________一"我''的心被小女孩的行为击中了。

6.文章第⑥段结尾说“使我不能自己地想逗她说几句话"，第⑩段说“终于没有

说”，分别指出其原因。（4分）

7.按要求赏析句子的表达效果。（6分）

（1）请从修辞手法的角度赏析第⑤段中画线句子的表达效果。（3分）

（2）花瓣便从她的指间闲散地流开去，她的颊边忽然卷开一种奇异的微笑，简

单的、欢欣的却又是不可捉摸的笑。（赏析加点的字在句中的表达效果）（3

分）

8.第⑰段中连用了十个问号，说说这样表达所蕴含的作者的情感有哪些。（5分）

[-][2020・齐齐在余改编】（18分）

读书是最好的养心之道

①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无

穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是最好的养

心之道。

②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热

情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了

坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到

家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读国

学经典，懂得了“己所不欲，勿施于人"''责人之心责己，恕己之心恕人”，学会

了换位思考。于是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作问题时也变得

更加稳重。

③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的

事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及

时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天

在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云

散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾：读《庄子》，任自己的灵魂尽

情“逍遥游”：读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本

早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出

于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。

④读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈。在快节奏的现代社会，人容易

变得浮躁，对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。《老子》

中说“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；《孟子》中说“养心莫善于寡欲”；王

阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀

下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一种超然

心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”,

守住心灵的宁静与澄澈。

⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚忍强大。书籍是精神上的“港湾人

都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可

能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷则可

以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国

语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化

对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚忍的意志面对挑战，以崭新

的姿态面对人生。

⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、

心安，从而从容睿智地面对人生。（有删改）

9.本文阐述的主要观点是什么？（3分）

10.作者围绕中心论点，从哪几方面展开了论证？（4分）

11.文章第③段画线句运用了哪些论证方法？请分析其作用。（5分）

12.读完文章，请结合实际谈谈你的读书收获。（不少于30字且不得引用文中原

句）（6分）

㈢【2020・滩溪横考】（15分）

【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，偃偻提携，往来而

不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，

杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，

起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人

去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不

知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳

修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公②作州之二年，构③亭曰'‘丰乐”,

自为记，以见其名义。既又直④丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，

使巩记之。

凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，

以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所

睹，耳新乎其所闻，则其心洒然⑤而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于

山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。

虽然，公之乐，吾能言之。吾君⑥优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。

公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。

（节选自曾巩《醒心亭记》，有删改）

【注释】①涯：水边。②欧阳公：即欧阳修。③构：建造。④直：当，临。

⑤洒然：洒脱的样子，形容毫无拘束。⑥吾君：指皇帝。

13.解释下面加点的词。（5分）

⑴树林阴野翳:

（2）泉香而酒冽洌:

（3）太守谓谁谓:

（4）吸醉且劳矣或:

⑸乃公所奇意于此也寄:

14.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

（2）其可谓善取乐于山泉之间o

15.【甲】文从一个"”字可见欧阳修处理政事有道，【乙】文用

“”这句话从侧面衬托出“醒心亭”周围优美的自然风景

令人陶醉。（2分）

16.【甲】文中的“太守之乐”与【乙】文中的“公之乐”分别指什么？（4分）

三'写作（55分）

17.阅读下面的材料，按要求作文。

日常生活中，各种仪式几乎伴随着每个人的一生。祭拜祖先有仪式，婚

丧嫁娶有仪式，毕业典礼有仪式，就连买了一本新的笔记本郑重地写下第一

行字，也可算是一种仪式。

有人认为，仪式有着稳定的流程，确定的意义，不容轻易改变；也有人

认为，仪式是因应生活而产生的，跟不上时代步伐就理应改变；还有人认为，

生活节奏这么快，时间这么紧张，仪式应该除去，要把精力投入到更有意义

的事情上去。

请你根据对上述材料的理解和思考，自选角度，自定立意，自拟题目，

写一篇作文。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）内容具体充实；（3）书写规范、工整，

卷面整洁；（4）不少于600字；（5）文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请

以"XX”代替。

答案

一、（35分）1.（1）月是故乡明

（2）沉舟侧畔千帆过

（3）雪拥蓝关马不前

（4）棚叶落山路

（5）长风破浪会有时直挂云帆济沧海

（6）不以物喜不以己悲

（7）但愿人长久千里共婵娟（每空1分,共10分）

2.（1）水浒传施耐庵（2分）（2）ch3（1分）（3）办法、方法（3分X4）①倒拔垂杨

柳（2分）②众泼皮假意庆贺鲁智深，引诱鲁智深来到粪窖边，准备鲁智深入

粪窖。鲁智深粗中有细，识破了众泼皮的阴谋，只左右两脚就把为首的两个泼

皮踢进了粪窖，其他泼皮立在原地，不敢动弹。（4分）

3.（1）示例：垃圾分一分，城市美十分。（2分）点拨：本题考查拟写宣传标语。

宣传标语要求语言简洁凝练，简明易记，易于传播，带有感染力和鼓动性等。

（2）①将书名号改成双引号。（2分）②删掉“禁止”或“不能”。（2分）③

示例：提倡“弯腰精神”，发现地上的纸片、包装袋等，及时捡起来并扔进垃

圾箱里。（2分）（3）示例：小明，牛奶盒属于可回收物，是能够变废为宝的，

所以请你将它扔进可回收垃圾箱里，好吗？（5分）点拨：本题考查语言表

达能力。解答此题，语言表达要符合情境，注意语气委婉。小明将可回收的牛

奶盒扔进厨余垃圾箱里是错误的，应将其扔进可回收垃圾箱里。

二、（55分）［一］（22分）44（3分）

5.“我”沿着草坡往山上走“我”逗小女孩说话（每空2分，共4分）

6.想逗她说话的原因是：她有一种天生的属于山野的纯朴气质。终于没有说的

原因是：我想所有我能教她的，大概春天都已经教过她了。（4分）点拨：

仔细阅读文本，找到题干中引用的文字在文本中的位置，结合上下文来分析。

结合“她慢慢地走着，好一个小山居者，连步履也都出奇的舒缓了。她有一种

天生的属于山野的纯朴气质，使我不能自已地想逗她说几句话”得出“使我

不能自己地想逗她说几句话”的原因：她有一种天生的属于山野的纯朴气质；

结合“终于没有说——我想所有我能教她的，大概春天都已经教过她了”得出

“终于没有说”的原因是：我想所有我能教她的，大概春天都已经教过她了。

7.（1）运用对比手法，突出强调了田园乡村生活的恬适、惬意，表达了作者对田

园乡村生活的向往，对现实生活的无奈。（3分）

（2）“漾”字生动地写出了小女孩的微笑像水波一样在脸上跳跃，生动形象地

表现出微笑的奇异、简单、欢欣，体现出小女孩的纯朴、快乐，表达了作者对

小女孩的喜爱和赞美之情。（3分）

8.①表达对春天的喜爱；②表达对江南的怀念，对童年的追忆，对母亲的爱；

③表达对童年逝去的迷惘。（5分）

［二］（18分）9.读书是最好的养心之道。（3分）点拨：本题考查对中心论点的把

握。中心论点是集中、概括地表明作者论述的主要观点的判断语句，

通常位于文章首尾，有时文章题目就是中心论点。本文题目就是中

心论点：读书是最好的养心之道。

10.①读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润；②读书可以消除烦恼郁闷，让

心灵愉悦平和；③读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈；④读书可以疗

治心理创伤，让心灵坚忍强大。（4分）点拨：本题考查对文章分论点的

把握。此题可提取文中的分论点作答，即第②段中的“读书可以避免浅陋直

白，让心灵丰盈圆润”，第③段中的“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦

平和”，第④段中的“读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静澄澈”，第⑤段中

的“读书可以疗治心理创伤，让心灵坚忍强大”。

11.举例论证和比喻论证。具体生动地论证了“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵

愉悦平和”这一分论点，进一步论证了文章的中心论点。（5分）点拨：本

题考查论证方法及其作用。“读《诗经》”“读《庄子》”是举例论证，能使论

述具体、有说服力。“读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快”“读一本

早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友”是比喻论证，能使论述生动形

象。画线句首先证明的是本段“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和”

的分论点。可据此作答。

12.示例：我喜欢读名著，感觉读名著就像在和大师们进行一场心灵的对话。鲜

活的人物、人间的百态、深邃的思想开阔了我的视野，丰富了我的情感。读

书让我不断成长、成熟，有书为伴，真是人生幸事。（6分）

［三］（15分）13.（1）遮盖。（2）清。（3）为,是。

（4）有时。（5）寄托。（每空1分，共5分）

14.（1）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。（2分）（2）

他可以称得上是善于在山水之间寻找快乐。（2分）

15.乐更欲久而忘归也（2分）

16.【甲】文中的“太守之乐”指与民同乐，乐民之所乐；【乙】文中的“公之

乐”指国家安定，百姓丰衣足食。（4分）

【乙文参考译文】

在滁州的西南面，一泓泉水的旁边，欧阳公任知州的第二年，建造了一

个名叫“丰乐”的亭子，并亲自作记，以表明这个名称的由来。不久以后，

又在丰乐亭的东面几百步，找到一个山势较高的地方，建造了一个叫“醒心”

的亭子，让我作记。

每逢欧阳公与州里的宾客们到这里游览，就肯定要到丰乐亭喝酒。有时

喝醉了并且疲倦了，就一定要登上醒心亭看风景。只见那里群山环抱、云雾

相生、旷野无垠、草木茂盛、泉石嘉美，使他们的眼睛所看到的，耳朵所听

到的都有清新的感觉，于是心胸顿觉洒脱而清醒，更想久留而忘了回去。啊！

这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐，又用所见到的美景来给它命

名，这就更有水平了。

尽管这样，我是能够说出欧阳公真正的快乐的。我们的皇帝悠然自得，

无为清静，我们的百姓丰衣足食，心无不满。这才是欧阳公真正的快乐。一

个山的角落，一汪泉水之旁，