2024-2025学年新教材高中政治 第3单元 就业与创业 第8课 第2框 诚信经营 依法纳税教案 新人教版选择性必修2

2024-2025学年新教材高中政治第3单元就业与创业第8课第2框诚信经营依法纳税教案新人教版选择性必修2学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：高中政治——诚信经营依法纳税

2.教学年级和班级：2024-2025学年新教材高中政治第3单元就业与创业第8课第2框

3.授课时间：45分钟

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：

1.提升学生的思想道德素养，使学生树立正确的诚信观念和纳税意识，认识到诚信经营和依法纳税的重要性。

2.培养学生的法治思维，通过分析纳税案例，让学生了解税收法律法规，提高学生运用法治观念解决问题的能力。

3.增强学生的社会责任感，使学生明白纳税是公民的基本义务，从而激发学生积极参与社会建设的热情。

4.培养学生的问题解决能力，通过讨论和探究，让学生学会从不同角度分析问题，提高学生解决问题的能力。

5.发展学生的批判性思维，引导学生对诚信经营和依法纳税的内涵进行深入剖析，培养学生的批判性思维。

6.提升学生的信息素养，让学生学会从多种渠道获取税收相关知识，提高学生的信息收集和处理能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了税收的基本概念、税收的种类和税率等基础知识，同时对诚信有一定的了解。此外，学生还应该具备一定的分析问题和解决问题的能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：针对本节课的内容，学生可能对与现实生活紧密相关的税收知识感兴趣，尤其是那些与自身家庭、社会现象相关的实例。在学习能力方面，学生应该具备较强的逻辑思维能力和分析问题的能力。在学习风格上，部分学生可能偏好理论性的知识，而另一部分学生可能更注重实践和案例分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会对税收法律法规的具体运用和分析案例存在理解上的困难。此外，学生可能对诚信经营和依法纳税的重要性缺乏深刻的认识，难以理解诚信纳税对于社会和个人的意义。因此，在教学过程中，教师需要关注这部分学生的需求，通过举例、讲解等方式帮助他们理解和掌握知识。同时，教师还需引导学生树立正确的诚信观念，培养他们的法治思维和社会责任感。教学方法与策略1.教学方法：

针对本节课的内容，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：用于向学生传授税收的基本概念、税收法律法规等理论知识。

（2）案例研究法：通过分析具体案例，让学生深入了解诚信经营和依法纳税的重要性。

（3）讨论法：组织学生就税收相关问题进行讨论，培养学生的法治思维和批判性思维。

（4）项目导向学习法：引导学生参与税收相关的实践项目，提高学生的问题解决能力和团队合作能力。

2.教学活动设计：

（1）导入环节：通过播放一段关于税收的视频，引发学生对税收的思考，激发学生的学习兴趣。

（2）新课讲授：运用PPT展示税收的基本概念和税收法律法规，结合现实生活中的实例进行讲解，让学生充分理解税收知识。

（3）案例分析：选取几个具有代表性的税收案例，让学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决方案。

（4）小组合作：让学生分组进行项目研究，例如调查身边的企业如何诚信经营和依法纳税，让学生在实践中掌握知识。

（5）总结与反思：组织学生进行课堂总结，分享学习心得和收获，引导学生在日常生活中践行诚信经营和依法纳税。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示税收的基本概念、税收法律法规及案例分析等内容，帮助学生直观地理解知识。

（2）视频：收集与税收相关的视频资料，用于导入环节，激发学生的学习兴趣。

（3）在线工具：利用网络资源，为学生提供更多税收相关的学习资料，帮助学生拓展知识面。

（4）实践项目：组织学生参与税收相关的实践项目，让学生在实际操作中掌握知识。

（5）税收法律法规手册：为学生提供一本税收法律法规的手册，方便学生课后复习和参考。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“诚信经营依法纳税”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是诚信经营和依法纳税吗？它们对于企业和个人有何重要性？”

展示一些关于企业诚信经营和依法纳税的图片或视频片段，让学生初步感受诚信经营和依法纳税的魅力或特点。

简短介绍诚信经营和依法纳税的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.诚信经营和依法纳税基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解诚信经营和依法纳税的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解诚信经营和依法纳税的定义，包括其主要组成元素或原则。

详细介绍诚信经营和依法纳税的组成部分或原则，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.诚信经营和依法纳税案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解诚信经营和依法纳税的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的诚信经营和依法纳税案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解诚信经营和依法纳税的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用诚信经营和依法纳税解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与诚信经营和依法纳税相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对诚信经营和依法纳税的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调诚信经营和依法纳税的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括诚信经营和依法纳税的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调诚信经营和依法纳税在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用诚信经营和依法纳税。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于诚信经营和依法纳税的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.知识与技能：

学生将掌握诚信经营和依法纳税的基本概念、组成部分和原则。能够理解税收法律法规，了解税收的基本知识，知道如何进行纳税。

2.过程与方法：

学生将能够运用法治思维分析问题，通过案例分析，提高运用法治观念解决问题的能力。能够对案例进行深入分析，思考问题，并提出解决方案。

3.情感态度与价值观：

学生将树立正确的诚信观念和纳税意识，认识到诚信经营和依法纳税的重要性。将能够理解纳税是公民的基本义务，增强社会责任感。

4.创新与实践：

学生将提高问题解决能力和团队合作能力，通过参与实践项目，学会从不同角度分析问题，提高解决问题的能力。将能够提出创新性的想法或建议，以改进诚信经营和依法纳税的现状。

5.批判性思维：

学生将发展批判性思维，通过对诚信经营和依法纳税的内涵进行深入剖析，能够提出自己的观点，并对案例进行分析，培养批判性思维。

6.信息素养：

学生将提升信息收集和处理能力，学会从多种渠道获取税收相关知识，提高信息素养。反思改进措施特色与创新：

1.结合现实生活案例，让学生更好地理解诚信经营和依法纳税的重要性，提高学生的学习兴趣和积极性。

2.通过小组讨论和项目导向学习，培养学生的合作能力和解决问题的能力，使学生在实践中掌握知识。

存在主要问题：

1.学生在理解税收法律法规方面可能存在困难，需要进一步加强教学内容的解释和引导。

2.部分学生可能对诚信经营和依法纳税的重要性缺乏深刻的认识，需要通过更多实际案例和讨论来引导学生思考。

改进措施：

1.在讲解税收法律法规时，可以结合具体案例进行解释，让学生更直观地理解。同时，可以邀请税务机关的专业人员来校进行讲解，增加学生对税收法律法规的了解。

2.通过组织更多的讨论和实践活动，让学生深入思考诚信经营和依法纳税的意义，从而增强学生的社会责任感和纳税意识。

3.结合学生的实际情况，设计一些与税收相关的实践项目，让学生亲身参与，从而更好地理解诚信经营和依法纳税的重要性。

4.在教学过程中，要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略，以保证教学效果的达成。

5.加强与企业的合作，邀请企业代表来校进行讲解和分享，让学生了解企业诚信经营和依法纳税的实际意义。板书设计①重点知识点：诚信经营的概念、依法纳税的定义、税收法律法规的基本原则。

②关键词：诚信、依法、税收、法律法规、社会责任、纳税意识。

③句式：诚信经营是企业成功的关键，依法纳税是公民的基本义务，遵守税收法律法规，履行社会责任，树立正确的纳税意识。

④艺术性和趣味性：通过图文结合的方式，用生动的图片和简洁的词语来展示诚信经营和依法纳税的概念，同时，通过设计有趣的图案和颜色，使板书更加吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和主动性。重点题型整理题型一：案例分析题

案例：某企业因为诚信经营，赢得了消费者的信任，销售额逐年上升。

问题：结合案例，分析诚信经营对企业的重要性。

答案：诚信经营是企业成功的关键，能赢得消费者的信任，提升企业的市场竞争力，促进企业的可持续发展。

题型二：问题解决题

问题：如果企业不诚信经营，可能会带来哪些后果？

答案：企业不诚信经营可能会损害消费者的利益，失去消费者的信任，影响企业的声誉，甚至可能导致企业面临法律制裁，严重影响企业的生存和发展。

题型三：论述题

题目：论述依法纳税对企业的重要性。

答案：依法纳税是企业应尽的法律义务，也是企业社会责任的体现。依法纳税可以保证企业的合法权益，避免因违反税法而受到法律制裁。同时，依法纳税可以为企业树立良好的社会形象，增强企业的社会信誉，有利于企业的长远发展。

题型四：比较题

题目：比较诚信经营和依法纳税的异同。

答案：诚信经营和依法纳税都是企业应遵守的基本原则，都是为了维护企业和消费者的合法权益，促进企业的可持续发展。诚信经营主要体现在企业对消费者的承诺和提供的产品和服务上，而依法纳税则主要体现在企业对国家的税收义务上。两者都是企业应尽的社会责任，都对企业的发展具有重要意义。

题型五：应用题

题目：根据所学知识，为某企业提出诚信经营和依法纳税的具体措施。

答案：诚信经营措施：1.保证产品质量，提供真实的产品信息；2.遵守合同约定，履行合同义务；3.保护消费者隐私，不泄露消费者个人信息；4.接受消费者监督，及时处理消费者投诉。

依法纳税措施：1.遵守税法规定，按时申报纳税；2.建立完善的财务制度，规范财务管理；3.加强对税务人员的培训，提高税务人员的业务素质；4.主动与税务机关沟通，了解税务政策，及时调整税务策略。教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生的课堂参与度、提问回答情况、小组讨论的积极性和合作情况，评估学生的学习状态和兴趣。

2.小组讨论成果展示：通过评估学生的讨论成果、分析问题的深度和广度、提出解决方案的可行性和创新性，评估学生的合作能力和解决问题的能力。

3.随堂测试：通过设计针对本节课知识点的测试题，评估学生对诚信经营和依法纳税概念的理解和掌握程度。

4.课后作业：通过学生