Unit 2 Wildlife Protection Reading for writing 教案-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第二册

Unit2WildlifeProtectionReadingforwriting教案-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第二册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：Unit2WildlifeProtectionReadingforwriting

2.教学年级和班级：2023-2014学年高中英语人教版（2019）必修第二册

3.授课时间：2023年10月10日，上午第2节

4.教学时数：45分钟核心素养目标提升学生对野生动物保护的意识，培养他们热爱大自然、保护生态环境的情感；通过阅读，提高学生的英语阅读理解能力，培养他们的语言运用能力；激发学生的创造性思维，培养他们运用英语进行创造性表达的能力。学情分析1.学生层次：本课程面向的是高中二年级的学生，他们在英语学习上已经有了一定的基础，能够进行基本的英语阅读和写作。然而，在野生动物保护这一主题上，他们可能缺乏足够的知识和意识。

2.知识、能力、素质方面：学生在英语阅读和写作方面有一定的能力，但可能在阅读理解上还有待提高。在野生动物保护方面，他们的知识可能比较有限，需要通过本课程的学习来提高他们的意识和能力。

3.行为习惯：学生在课堂上的表现可能会有所不同，有的学生可能积极发言，有的学生可能较为内向。在野生动物保护方面，他们可能会有不同的观点和态度，这可能会影响他们在课堂上的参与度和学习效果。

4.对课程学习的影响：学生的知识水平和行为习惯可能会影响他们在课堂上的学习效果。在野生动物保护这一主题上，他们的意识和态度可能会影响他们对课程内容的理解和接受程度。因此，教师需要根据学生的具体情况来调整教学方法和内容。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课将使用《Unit2WildlifeProtectionReadingforwriting》作为主要教材，同时提供相关的阅读材料和写作指导。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了更好地展示野生动物保护的重要性，准备一系列的图片和图表，包括野生动物的生存现状、保护措施和成功案例。同时，准备一段关于野生动物保护的视频，以激发学生的兴趣和情感。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课不涉及实验，但需要准备一些模型或实物，如野生动物的标本或模型，以帮助学生更好地理解和感受野生动物。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。为了促进学生之间的交流和合作，将教室布置成分组讨论区，每组围坐在一起，以便于讨论和交流。同时，在教室的一角设置一个展示区，用于展示学生们的作品和创意。

5.网络资源：利用互联网上的资源，如在线动物园、野生动物保护网站等，提供更多的信息和资源，帮助学生更深入地了解野生动物保护。

6.教学软件：使用教学软件，如PowerPoint、GoogleEarth等，以更直观、生动的方式展示教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。

7.教师准备：教师需要提前备课，了解本节课的教学内容和目标，掌握教学资源的使用方法，以便在课堂上能够灵活运用。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

1.发放预习材料，引导学生提前了解野生动物保护的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

2.设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习野生动物保护内容做好准备。

教师备课：

1.深入研究教材，明确野生动物保护教学目标和重难点。

2.准备教学用具和多媒体资源，确保野生动物保护教学过程的顺利进行。

3.设计课堂互动环节，提高学生学习野生动物保护的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

1.通过展示与野生动物保护内容相关的图片、视频或故事，吸引学生的注意力。

2.提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入野生动物保护学习状态。

回顾旧知：

1.简要回顾上节课学习的野生动物保护内容，帮助学生建立知识之间的联系。

2.提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为野生动物保护新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

1.清晰、准确地讲解野生动物保护知识点，结合实例帮助学生理解。

2.突出野生动物保护重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

1.设计小组讨论环节，让学生围绕野生动物保护问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

2.鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

1.通过野生动物保护例题讲解和练习，让学生掌握技能的操作方法。

2.设计实践活动或实验，让学生在实践中体验野生动物保护知识的应用，提高实践能力。

1.在野生动物保护新课呈现结束后，对野生动物保护知识点进行梳理和总结。

2.强调野生动物保护的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

1.随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对野生动物保护知识的掌握情况。

2.鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决野生动物保护问题。

错题订正：

1.针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

2.引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

1.介绍与野生动物保护内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

2.引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

1.结合野生动物保护内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

2.鼓励学生分享学习野生动物保护的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

1.简要回顾本节课学习的野生动物保护内容，强调重点和难点。

2.肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

1.根据本节课学习的野生动物保护内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

2.提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理一、野生动物的现状

1.野生动物的数量正在减少，许多物种面临灭绝的危险。

2.野生动物的栖息地正在被破坏，导致它们的生存受到威胁。

3.非法狩猎和贸易是导致野生动物数量减少的主要原因之一。

二、野生动物保护的意义

1.野生动物是生态系统的重要组成部分，保护野生动物有助于维护生态平衡。

2.许多野生动物具有经济价值，保护它们可以促进旅游业和生态产业的发展。

3.保护野生动物有助于保护人类的生存环境，因为它们可以维持生态系统的健康。

三、野生动物保护的措施

1.设立自然保护区，为野生动物提供安全的栖息地。

2.实施法律法规，禁止非法狩猎和贸易。

3.提高公众意识，倡导保护野生动物的重要性。

四、野生动物保护的成功案例

1.熊猫：通过保护工作，熊猫的数量从濒临灭绝的状态恢复到安全水平。

2.西非黑犀牛：通过国际合作，成功减少了黑犀牛的非法猎杀。

3.印度的老虎保护项目：通过保护措施，老虎的数量得到了显著增加。

五、个人在野生动物保护中的作用

1.提高个人意识，了解野生动物保护的重要性。

2.参与野生动物保护活动，如植树造林、参与志愿者工作等。

3.选择可持续消费，避免购买非法野生动物制品。

六、英语在野生动物保护中的应用

1.英语是国际交流的重要工具，通过学习英语可以更好地了解全球野生动物保护的动态和信息。

2.英语可以帮助我们了解国际上关于野生动物保护的法律法规和政策。

3.英语可以让我们更好地与国际组织合作，共同保护野生动物。

七、写作技巧

1.明确主题：在写作前，明确野生动物保护的主题和目标。

2.组织结构：合理安排文章的结构，包括引言、正文和结论。

3.语言表达：使用恰当的词汇和语法，清晰地表达自己的观点和信息。

4.逻辑思维：确保文章中的观点和信息逻辑连贯，有说服力。

八、阅读理解技巧

1.快速浏览：快速阅读文章，了解大意和主题。

2.细节查找：关注文章中的细节信息，理解关键点。

3.推理判断：根据文章中的信息，进行合理的推理和判断。

4.总结归纳：在阅读后，对文章进行总结和归纳，形成自己的观点。课后作业1.根据课文内容，简述野生动物保护的重要性。

2.描述一种你了解的野生动物，并说明其面临的主要威胁。

3.讨论你认为可以采取哪些措施来保护野生动物。

4.写一篇短文，描述一个成功的野生动物保护项目，并解释为什么它被认为是成功的。

5.设计一个活动或项目，旨在提高公众对野生动物保护的意识。

示例题型及答案：

1.野生动物保护的重要性：野生动物是生态系统的重要组成部分，保护它们有助于维持生态平衡，促进生物多样性，保护人类生存环境，同时也有助于经济和旅游业的发展。

2.描述一种你了解的野生动物，并说明其面临的主要威胁。

答案示例：大熊猫是一种濒临灭绝的野生动物，其主要威胁包括栖息地破坏、非法狩猎和气候变化。大熊猫主要生活在中国的山区，但由于人类活动的影响，它们的栖息地正在减少，同时，大熊猫的皮毛和肉体被非法贸易，导致它们的数量急剧下降。此外，气候变化对大熊猫的生存也造成了影响，如食物的减少和栖息地的变化。

3.讨论你认为可以采取哪些措施来保护野生动物。

答案示例：为了保护野生动物，我们可以采取以下措施：

a.设立自然保护区，为野生动物提供安全的栖息地。

b.实施法律法规，禁止非法狩猎和贸易。

c.提高公众意识，倡导保护野生动物的重要性。

d.支持可持续的旅游业，减少对野生动物栖息地的影响。

e.参与国际合作，共同保护全球范围内的野生动物。

4.写一篇短文，描述一个成功的野生动物保护项目，并解释为什么它被认为是成功的。

答案示例：

Title:PandaConservationProjectinChina

ThePandaConservationProjectinChinaisasuccessfulwildlifeprotectionprogramthathasledtotherecoveryofthegiantpandapopulation.Thisprojecthasbeensuccessfulduetoseveralkeyfactors.

Firstly,theprojecthasreceivedstrongsupportfromtheChinesegovernment,whichhasallocatedsignificantresourcestoestablishandmanagenaturereservesspecificallyforpandas.Thesereservesprovideasafehabitatforpandas,allowingthemtothriveandreproduce.

Secondly,theprojecthasfocusedonpublicawarenesscampaigns,whichhaveraisedtheconsciousnessoftheChinesepeopleabouttheimportanceofprotectingpandasandtheirhabitats.Thesecampaignshaveencouragedpeopletoparticipateinconservationeffortsandtoadoptsustainablepracticesthatbenefitpandas.

Thirdly,theprojecthasinvolvedinternationalcooperation.OrganizationssuchastheWorldWildlifeFund(WWF)havepartneredwiththeChinesegovernmenttosupportconservationeffortsandsharebestpractices.Thiscollaborationhasenabledtheprojecttobenefitfromexpertiseandresourcesfromaroundtheworld.

Inconclusion,thePandaConservationProjectinChinaisasuccessfulexampleofwildlifeprotectionbecauseithascombinedeffectivehabitatprotection,publicawareness,andinternationalcooperation.Thesefactorshavecontributedtotherecoveryofthegiantpandapopulation,demonstratingthattargetedconservationeffortscanmakeapositiveimpactonthesurvivalofendangeredspecies.

5.设计一个活动或项目，旨在提高公众对野生动物保护的意识。

答案示例：

Title:WildlifeProtectionAwarenessCampaign

Objective:Toraisepublicawarenessabouttheimportanceofwildlifeconservationandencourageindividualstotakeactiontoprotectendangeredspecies.

TargetAudience:Generalpublic,schools,andcommunities.

Activities:

a.Organizeeducationalworkshopsandseminarsonwildlifeconservationtopics.

b.Developanddistributeinformativematerialssuchasbrochures,posters,andsocialmediacontent.

c.Createawildlifeconservationfilmfestivaltoshowcasedocumentariesandshortfilmsonendangeredspeciesandconservationefforts.

d.Launchasocialmediacampaignwiththehashtag#SaveWildlifetoencourageonlineengagementandsharingofconservationmessages.

e.Collaboratewithschoolstoincorporatewildlifeconservationtopicsintothecurriculumandorganizefieldtripstonaturereserves.

Byimplementingtheseactivities,theWildlifeProtectionAwarenessCampaignaimstoeducateandengagethepublicinwildlifeconservat