《鸡》幼儿园大班美术教案

编号：__________《鸡》幼儿园大班美术教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《鸡》幼儿园大班美术教案目录一、教学内容1.1认识鸡的外形特征1.2学习鸡的绘画技巧1.3创作属于自己的鸡画作二、教学目标2.1培养幼儿对鸡的认知能力2.2提高幼儿的绘画技能2.3培养幼儿的创造力和想象力三、教学难点与重点3.1难点：鸡的羽毛和尾巴的绘画处理3.2重点：掌握鸡的基本绘画步骤和技巧四、教具与学具准备4.1教具：鸡的图片、绘画纸、画笔、颜料等4.2学具：每位幼儿准备画纸、画笔、颜料等五、教学过程5.1导入：展示鸡的图片，引导幼儿观察和描述5.2讲解：讲解鸡的外形特征和绘画技巧5.3示范：教师示范绘画鸡的过程5.4创作：幼儿根据所学技巧进行鸡的绘画创作5.5展示：展示幼儿作品，互相欣赏和交流六、板书设计6.1板书鸡的外形特征6.2板书绘画技巧关键词七、作业设计7.1完成一幅鸡的绘画作品7.2写一篇关于鸡的小故事八、课后反思8.2分析教学不足，提出改进措施8.3反思教学方法，优化教学过程九、拓展及延伸9.1参观动物园，观察鸡的真实形态9.2学习其他动物的绘画技巧9.3组织动物主题的绘画比赛，提高幼儿绘画兴趣教案如下：一、教学内容1.1认识鸡的外形特征头部特征：圆润、有鸡冠和眼睛身体特征：短而粗、有翅膀和尾巴腿部特征：细长、有爪子1.2学习鸡的绘画技巧画出鸡的头部：先画一个圆形，再画出鸡冠、眼睛和嘴巴画出鸡的身体：画一个椭圆形，连接两个小圆形作为翅膀，画出尾巴画出鸡的腿部：画出两条细长的线条，再画出脚爪1.3创作属于自己的鸡画作鼓励幼儿发挥想象力，在画作中添加自己喜欢的元素引导幼儿用色彩给画作上色，注意色彩的搭配和美感二、教学目标2.1培养幼儿对鸡的认知能力通过观察和描述，让幼儿认识鸡的外形特征引导幼儿了解鸡的生活习性和特点2.2提高幼儿的绘画技能教授幼儿鸡的绘画技巧，培养幼儿的绘画能力引导幼儿运用想象力进行创作，提高幼儿的创造力2.3培养幼儿的创造力和想象力鼓励幼儿在画作中添加自己喜欢的元素，培养幼儿的创造力通过绘画活动，培养幼儿的观察力和想象力三、教学难点与重点3.1难点：鸡的羽毛和尾巴的绘画处理讲解羽毛的绘画方法：用细线条勾勒出羽毛的形状，再填充颜色讲解尾巴的绘画方法：画出尾巴的轮廓，用颜色填充，注意颜色的搭配3.2重点：掌握鸡的基本绘画步骤和技巧教授幼儿鸡的绘画步骤：先画出头部，再画出身体，画出腿部教授幼儿鸡的绘画技巧：用线条和颜色描绘出鸡的特征和细节四、教具与学具准备4.1教具：鸡的图片、绘画纸、画笔、颜料等准备绘画纸和画笔，供幼儿进行绘画准备颜料，供幼儿给画作上色4.2学具：每位幼儿准备画纸、画笔、颜料等每位幼儿准备画纸，供他们进行绘画创作每位幼儿准备画笔，供他们进行绘画每位幼儿准备颜料，供他们给画作上色五、教学过程5.1导入：展示鸡的图片，引导幼儿观察和描述向幼儿展示一些鸡的图片，让他们观察鸡的外形特征引导幼儿描述鸡的头部、身体、翅膀和尾巴的形状和颜色5.2讲解：讲解鸡的外形特征和绘画技巧讲解鸡的头部、身体、翅膀和尾巴的绘画方法讲解如何用线条和颜色描绘出鸡的特征和细节5.3示范：教师示范绘画鸡的过程教师示范如何画出鸡的头部、身体、翅膀和尾巴教师示范如何用线条和颜色描绘出鸡的特征和细节5.4创作：幼儿根据所学技巧进行鸡的绘画创作引导幼儿按照所学技巧，画出自己喜欢的鸡的形象鼓励幼儿发挥想象力，给画作添加自己喜欢的元素5.5展示：展示幼儿作品，互相欣赏和交流组织一个展示活动，让幼儿展示自己的作品鼓励幼儿互相欣赏和交流，分享他们的创作体验六、板书设计6.1板书鸡的外形特征头部特征：圆润、有鸡冠和眼睛身体特征：短而粗、有翅膀和尾巴腿部特征：细长、有爪子6.2板书绘画技巧关键词线条：流畅、有力颜色：搭配、美感观察：细致、发现想象力：丰富、创新七、作业设计7.1完成一幅鸡的绘画作品让幼儿回家后，按照所学技巧，画出自己喜欢的鸡的形象鼓励幼儿用色彩给画作上色，注意色彩的搭配和美感7.2写一篇关于鸡的小故事让幼儿回家后，根据自己的想象，写一篇关于鸡的小故事鼓励重点和难点解析一、教学内容1.1认识鸡的外形特征补充说明：鸡冠通常呈红色或紫色，有尖锐的形状；眼睛圆而明亮，周围有细小的线条描绘出眼眶。尾巴的形状多样，有的呈扇形，有的呈直棒状，颜色也丰富多样，如红色、蓝色、绿色等。1.2学习鸡的绘画技巧1.3创作属于自己的鸡画作补充说明：鼓励幼儿在创作过程中发挥自己的想象力，添加自己喜欢的元素，如花草、天空、其他动物等。同时，引导幼儿尝试不同的绘画风格和技巧，培养他们的创新能力。二、教学目标2.1培养幼儿对鸡的认知能力补充说明：通过观察鸡的图片和实物，让幼儿了解鸡的外形特征，如头部、身体、翅膀和尾巴等。在观察过程中，引导幼儿用语言描述鸡的特征，提高他们的表达能力。2.2提高幼儿的绘画技能补充说明：在教学过程中，要逐步引导幼儿掌握鸡的绘画步骤，如先画出头部，再画出身体，画出腿部。同时，教授幼儿绘画技巧，如线条的流畅性、颜色的搭配等，提高他们的绘画能力。2.3培养幼儿的创造力和想象力补充说明：在创作过程中，鼓励幼儿发挥自己的创造力和想象力，添加自己喜欢的元素。同时，引导幼儿尝试不同的绘画风格和技巧，如卡通、写实等，培养他们的创新意识。四、教具与学具准备4.1教具：鸡的图片、绘画纸、画笔、颜料等补充说明：选择适合幼儿绘画的绘画纸，大小适中，便于幼儿操作。颜料要准备丰富多样的颜色，以满足幼儿在创作过程中的需求。四、教具与学具准备4.2学具：每位幼儿准备画纸、画笔、颜料等补充说明：为幼儿选择适合他们年龄段的画笔，柔软且容易掌握。颜料要选择无毒、水性的，确保幼儿在使用过程中的安全。五、教学过程5.1导入：展示鸡的图片，引导幼儿观察和描述补充说明：通过展示鸡的图片，引导幼儿观察鸡的外形特征，如头部、身体、翅膀和尾巴等。鼓励幼儿用语言描述鸡的特征，如颜色、形状等，提高他们的表达能力。5.3示范：教师示范绘画鸡的过程补充说明：在示范过程中，教师要逐步展示鸡的绘画步骤，如先画出头部，再画出身体，画出腿部。同时，教师要注意运用流畅的线条和和谐的配色，让幼儿观察并学习绘画技巧。七、作业设计7.1完成一幅鸡的绘画作品补充说明：让幼儿回家后，按照所学技巧，画出自己喜欢的鸡的形象。鼓励幼儿在创作过程中发挥自己的想象力，添加自己喜欢的元素，如花草、天空、其他动物等，培养他们的创新能力。七、作业设计7.2写一篇关于鸡的小故事补充说明：让幼儿回家后，根据自己的想象，写一篇关于鸡的小故事。在创作过程中，引导幼儿运用所学的词汇和句子结构，表达清晰、逻辑性强，提高他们的语言表达能力。九、拓展及延伸9.1参观动物园，观察鸡的真实形态本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、亲切的语言，吸引幼儿的注意力在讲解时，语调要抑扬顿挫，增加趣味性鼓励幼儿时，语气温和、鼓励，激发他们的自信心二、时间分配合理规划时间，确保每个环节都有足够的时间进行注意调整教学节奏，避免过于紧凑或过于宽松留出足够的时间让幼儿进行创作和展示，充分发挥他们的想象力三、课堂提问设计有针对性的问题，引导幼儿积极思考和参与鼓励幼儿发表自己的观点和想法，培养他们的表达能力适时给予肯定和鼓励，增加幼儿的自信心四、情景导入通过展示鸡的图片或实物，引发幼儿的兴趣和好奇心利用生动的语言和形象的手势，营造有趣的学习氛围结合幼儿的生活经验，让他们能够更好地理解和参与教案反思一、教学内容反思教学内容是否符合幼儿的认知水平和兴趣考虑是否有必要对教学内容进行调整或补充确保教学内容具有启发性和趣味性，能够激发幼儿的学习兴趣二、教学过程反思教学过程是否流畅和有序考虑是否有必要对教学过程进行改进或优化确保教学过程能够有效地引导幼儿学习和参与三、教学效果观察幼儿的学习态度和参与程度分析幼儿的作品和表现，评估他们的学习成果根据幼儿的反馈和表现，调整教学方法和策略四、教学难点和重点反思教学难点和重点是否突出和清晰考虑是否有必要对教学难点和重点进行强化或解释确保幼儿能够理解和掌握教学难点和重点五、教学互动反思教师与幼儿的互动是否积极和有效考虑是否有必要增加或改进互动方式和技巧确保幼儿能够积极参与和表达自己的观点六、教学资源的利用反思教学资源的利用是否充分和合适考虑是否有必要对教学资源进行调整或补充确保教学资源能够有效地支持幼儿的学习和创作附件及其他补充说明一、附件列表：1.鸡的图片2.绘画纸3.画笔4.颜料5.教学课件6.作业范例7.教学计划8.课堂活动记录9.幼儿作品集二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供教学课件和作业范例2.提供的教学材料不符合约定的质量标准3.未能履行教学过程中的指导和辅导义务4.未按照约定评价标准对幼儿作品进行评价5.未能在规定时间内完成教学计划三、法律名词及解释：1.违约行为：指合同一方未能履行合同约定的义务2.合同履行：指合同双方按照约定履行各自的义务3.质量标准：指合同中约定的产品或服务的质量要求4.评价标准：指合同中约定的对幼儿作品进行评价的准则5.教学计划：指合同中约定的教学内容和时间安排四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：教学材料质量不符合要求解决办法