人教部编版道德与法治七年级下册：6.2 《集体生活成就我》 说课稿4

人教部编版道德与法治七年级下册：6.2《集体生活成就我》说课稿4一.教材分析《集体生活成就我》是人教部编版道德与法治七年级下册第六单元第二课的内容。这一课旨在让学生认识到集体生活对个人成长的重要性，通过分析集体生活的各个方面，使学生理解集体生活对自己的成长有着积极的影响。教材通过生动的案例、实例和问题，引导学生思考和探讨，培养学生的集体荣誉感和责任感。二.学情分析七年级的学生正处于青春期，个性鲜明，独立意识逐渐增强。他们在学校生活中，既有对集体的依赖，又有对个人空间的追求。这个阶段的学生，对于集体生活的理解和体验各有不同，对于集体对个人成长的影响也有不同的认识。因此，在教学过程中，教师需要充分考虑学生的心理特点和认知水平，引导学生正确看待集体与个人的关系，认识到集体生活对个人成长的重要性。三.说教学目标知识与技能：学生能够理解集体生活对个人成长的意义，认识到集体荣誉感和责任感的重要性。过程与方法：通过案例分析、讨论交流等方式，培养学生独立思考和解决问题的能力。情感态度与价值观：引导学生树立正确的集体观念，增强集体荣誉感和责任感，培养积极向上的团队合作精神。四.说教学重难点重点：集体生活对个人成长的影响，集体荣誉感和责任感的培养。难点：如何使学生从内心认识到集体生活的重要性，主动参与到集体生活中去。五.说教学方法与手段教学方法：采用案例分析、讨论交流、小组合作等教学方法，引导学生主动参与，培养学生的独立思考和解决问题的能力。教学手段：利用多媒体课件、案例材料、讨论题等教学手段，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。六.说教学过程导入新课：通过一个发生在校园里的真实案例，引发学生对集体生活的思考，导入新课。案例分析：提供几个关于集体生活对个人成长产生影响的案例，引导学生进行分析，探讨集体生活对个人成长的意义。讨论交流：学生进行小组讨论，分享各自的看法和体验，引导学生从不同角度理解集体生活的重要性。小组合作：让学生分组完成一个关于集体荣誉感和责任感的实践活动，培养学生的团队合作精神。总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，强调集体生活对个人成长的重要性，激发学生主动参与集体生活的热情。课后作业：布置一道关于集体生活对个人成长意义的思考题，让学生在课后进行深入思考。七.说板书设计板书设计分为两部分：集体生活对个人成长的影响集体荣誉感和责任感的培养八.说教学评价教学评价主要包括两个方面：过程评价：观察学生在课堂活动中的参与程度、思考问题和解决问题的能力，以及团队合作精神。结果评价：检查学生课后作业的完成情况，以及对集体生活对个人成长意义的理解程度。九.说教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，从教材内容、教学方法、学生反馈等方面进行总结，找出不足之处，不断改进教学方法和手段，提高教学质量。同时，教师还应关注学生在课堂外的表现，了解学生对集体生活的认识和参与程度，以便更好地指导学生成长。知识点儿整理：《集体生活成就我》这一课涉及到的知识点有：集体生活的概念：集体生活是指在学校、企业、社会团体等集体中，成员之间相互联系、相互影响，共同学习、工作、生活的一种社会形式。集体生活对个人成长的影响：集体生活能够培养个人的团队合作精神、沟通能力、独立思考能力等，有助于个人全面发展。集体荣誉感的培养：集体荣誉感是指个人对集体荣誉的认同和自豪感，通过参与集体活动、为集体做出贡献等方式培养。责任感的培养：责任感是指个人对集体和个人的行为负责的态度和意识，通过承担集体任务、遵守集体规则等方式培养。个人与集体的关系：个人与集体是相互依存、相互影响的关系，个人的成长需要集体的支持和帮助，同时个人的发展也对集体有积极的影响。团队合作精神：团队合作精神是指个人在集体中积极参与、协作配合、共同完成任务的态度和行为，是集体生活的重要体现。独立思考能力：独立思考能力是指个人能够独立分析问题、提出见解、做出决策的能力，是个人在集体中发挥积极作用的基础。沟通能力：沟通能力是指个人能够有效地表达自己的观点和需求，理解他人的意见和感受，进行有效交流的能力。解决问题的能力：解决问题的能力是指个人能够发现问题、分析问题、提出解决方案并实施解决问题的能力。集体活动的：集体活动的是为了达到集体生活的目标，通过合理分工、明确任务、有效协调等方式，使集体成员共同参与、共同完成任务的过程。集体规则的制定和遵守：集体规则是集体生活中共同遵守的规范和准则，通过制定合理的集体规则，并严格遵守，维护集体生活的秩序和和谐。集体荣誉和个人荣誉的关系：集体荣誉和个人荣誉是相互联系、相互促进的关系，个人的荣誉是集体的荣誉的基础，集体的荣誉也能提升个人的荣誉。个人在集体中的角色和责任：个人在集体中扮演不同的角色，承担不同的责任，通过履行自己的角色和责任，为集体的和谐和发展做出贡献。个人在集体生活中的权利和义务：个人在集体生活中享有相应的权利，如言论自由、个人隐私等，同时也要履行相应的义务，如遵守集体规则、参与集体活动等。集体生活中的冲突和解决：集体生活中难免会出现冲突和矛盾，通过有效的沟通、合理的协调、相互的包容等方式，解决冲突，维护集体生活的和谐。以上是本节课的知识点整理，这些知识点是学生理解和掌握集体生活对个人成长的重要性的基础，也是学生能够在集体中发挥积极作用，实现个人与集体共同发展的关键。教师在教学过程中，需要引导学生深入理解这些知识点，通过案例分析、讨论交流、小组合作等方式，使学生能够将这些知识点内化为自己的认识和行为，从而在集体生活中更好地成长和发展。同步作业练习题：以下哪项是集体生活对个人成长的影响？A.培养个人的团队合作精神B.提高个人的学习成绩C.培养个人的独立思考能力D.增强个人的自尊心答案：A.培养个人的团队合作精神以下哪项是集体荣誉感和责任感的培养方式？A.积极参与集体活动B.个人竞争，集体淘汰C.不关心集体，只关注个人D.违反集体规则，获得个人利益答案：A.积极参与集体活动以下关于个人与集体的关系的描述，哪项是正确的？A.个人与集体是相互独立、相互无关的B.个人的成长只需要集体的支持，不需要个人的努力C.集体的和谐和发展只需要集体的努力，不需要个人的贡献D.个人与集体是相互依存、相互影响的关系答案：D.个人与集体是相互依存、相互影响的关系以下关于团队合作精神的描述，哪项是正确的？A.个人在集体中只需要完成自己的任务，不需要帮助他人B.个人应该尽量展现自己的能力，不需要与他人合作C.个人在集体中应该积极参与、协作配合、共同完成任务D.个人在集体中应该追求个人利益，不需要考虑集体利益答案：C.个人在集体中应该积极参与、协作配合、共同完成任务以下关于集体荣誉和个人荣誉的关系的描述，哪项是正确的？A.集体荣誉和个人荣誉是相互独立、无关的B.集体的荣誉不需要个人的努力，个人的荣誉只需要集体的支持C.集体的荣誉是个人荣誉的基础，个人的荣誉对集体的荣誉没有影响D.集体荣誉和个人荣誉是相互联系、相互促进的关系答案：D.集体荣誉和个人荣誉是相互联系、相互促进的关系请简述集体生活对个人成长的影响。答案：集体生活能够培养个人的团队合作精神、沟通能力、独立思考能力等，有助于个人全面发展。请简述集体荣誉感和责任感的培养方式。答案：集体荣誉感的培养方式包括积极参与集体活动、为集体做出贡献等；责任感的培养方式包括承担集体任务、遵守集体规则等。请解释个人与集体的关系。答案：个人与集体是相互依存、相互影响的关系，个人的成长需要集体的支持和帮助，同时个人的发展也对集体有积极的影响。请阐述团队合作精神在集体生活中的重要性。答案：团队合作精神是集体生活中的重要体现，它能够促进成员之间的相互理解、协作配合，提高集体的凝聚力和执行力，实现集体目标。请解释集体荣誉和个人荣誉的关系。答案：集体荣誉和个人荣誉是相互联系、相互促进的关系，个人的荣誉是集体的荣誉的基础，集体的荣誉也能提升个人的荣誉。三、案例分析题假设你所在的班级准备参加学校的运动会，班级需要选出一名代表作为班级的负责人。请根据以下情境，回答问题。情境：在班级会议上，同学们就选出班级负责人展开了热烈的讨论。有的同学认为应该选择学习成绩优秀的学生，有的同学认为应该选择体育成绩优秀的学生，还有的同学认为应该选择有领导能力的学生。你认为应该选择哪种类型的学生作为班级负责人？请给出你的理由。如果你被选为班级负责人，你将如何和协调班级成员，以取得运动会的胜利？我认为应该选择有领导能力的学生作为班级负责人。因为班级负责人需要具备、协调、沟通能力，能够带领班级成员团结协作，取得运动会的胜利。学习成绩优秀和体育成绩优秀的学生可能在某些方面有优势，但不一定具备全面的领导能力