《第11课 QQ网络交流》教学设计_第1页
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文档简介

学而优教有方2/2年级五年级学科信息技术授课教师课题第11课QQ网络交流课时安排1课时备课日期授课日期教材分析新纲要云南省实验教材小学五年级《信息技术》第5册第11课QQ网络交流根据教材内容，这堂课是让学生了解常用网络交流工具；学会申请QQ，登录QQ；学会在QQ上添加好友并与好友聊天；了解网络文明公做个文明的小网民。学情分析教学目标通过了解昆明的小辰和远在国外的志森使用QQ进行同上信交流过程，学习使用网络聊天工具QQ；能使用QQ进行网絡信息用交流。教学重点使用QQ进行同上信交流过程，学习使用网络聊天工具QQ；能使用QQ进行网絡信息用交流。教学难点学习使用网络聊天工具QQ；能使用QQ进行网絡信息用交流。教法演示教学法学法讨论法、合作交流法、教师演示法教具计算机设备教学过程教学过程一、激趣导入法在网络的世界里，聊天工具把人与人之间的距离拉近，交流变得更加便捷。二、新课教学（一）、网络交流工具目前，在互联网中常用的交流工具有QQ、kype、微信、微博、BBs、飞信等。如图3-2所示。（二）QQ聊天国外的杰森同学来学校参观，与本校的小辰同学成了好朋友，为了保持联系，他们不仅交换了电子邮箱地址，也相互留了QQ号码。那么小辰同学如何使用QQ与杰森交流呢？1.注册QQ：在打开的QQ网页中单击“注册”按钮，照提示填写注册信息，如图3-4所示。图3-42.登录QQ：注册完成后，有了自己的QQ号码，就可以登录QQ了。在QQ的登录窗口，输入QQ号码和密码，单击“登录”按钮登录QQ，如图3-5所示。图3-53.添加QQ好友：小辰需要在Q中添加杰森为好友，等待杰森验证通过后才能和他聊天，小辰已经知道杰森的QQ号码，下面一起看看如何添加好友。如图3-6所示。图3-64.与好友聊天交流：选中好友，就可以打开如图3-7所示的窗口聊天了。小辰和杰森的交流不仅可以使用文字，也可以使用表情。图3-7征得对方同意后，还可以语音通话或视频通话。5.在QQ上互传文件：小辰和杰森都是摄影爱好者，想通过QQ把拍摄到的照片传送给对方，他们是如何互传文件呢？具体操作方法如图3-8所示。图3-8（三）、做个文明的小网民我们应该遵守《全国青少年网络文明公约》。三、本节课课堂练习想一想：一个不熟悉的网友要给你传送一个好玩的游戏文件，你准备怎么做？练习设计技能练习1.申请Q号，添加班上的同学为好友，在QQ上讨论网络上谨慎交友的间题。2.利用画图程序为你的好朋友画幅头像，用QQ传送给

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