《第2课 机器人的组成》教案_第1页
《第2课 机器人的组成》教案_第2页
《第2课 机器人的组成》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学而优教有方2/2年级六年级学科信息技术授课教师课题第2课机器人的组成课时安排备课日期授课日期教材分析新纲要云南省实验教材小学六年级《信息技术》第7册第2课机器人的组成根据教材内容帮助了解机器人的基本组成部分及各个部分的功能；知道设计一个机器人要经历的过程。学情分析教学目标观察我们身边的机器人，通过对它们各组成部分的学习，找到其中的同选不同点与共同之处，知道要搭建一个机器人，我们应该如何去做。教学重点观察我们身边的机器人，通过对它们各组成部分的学习，找到其中的同选不同点与共同之处。教学难点要搭建一个机器人，我们应该如何去做。教法演示教学法学法讨论法、合作交流法、教师演示法教具计算机设备教学过程教学过程一、激趣导入法究竟什么是机器人？它们的“长相”和“身材”有统一的标准吗？它们必须长得和我们一样吗？我们见过许多形态各异的机器人，有方形、圆形、人形或者只有机械臂的机器人，甚至连身体都没有的机器人。那么，到底什么才是机器人呢？我们先从它们的组成开始探个究竟。二、新课教学（一）机器人的组成机器人的基本组成部分包括：控制部分、感知部分、机械部分和动力源部分，如图1-22所示。图1-221.机器人的大脑：控制部分。控制部分是机器人的指挥中心，负责向其他部分发出指令，并根据其他部分反馈回来的信息做出分析与决策。它主要由微控制器、存储器和输入、输出端口组成。2.机器人的感觉：感知部分。感知部分由各式各样的传感器组成，主要任务是获取外部的声音、亮度等信息，并进行信息的处理。常见的几种传感器如图1-24所示。图1-243.机器人的手脚：机械部分。机械部分主要负责构建机器人并让其做出各种动作。机器人常见的运动结构有轮式、履带式和足式。轮式和履带式机器人的运动控制更简单，而足式机器人就比较复杂。4.机器人的“食物”：动力源部分。动力源部分是机器人的动力来源，机器人必须要有动力源部分才能运行。机器人是一种具有高度灵活性的自动化机器，这种机器具备一些与人或生物相似的智能能力，如感知能力、规划能力、动作能力和协同能力。制作机器人的基本过程（二）设计机器人的结构：1.设计机器人的结构；2.选择器材；3.搭建机器人；4.编写程序控制机器人；5.调整结构与调试程序；二、课堂练习内容1.回顾机器人的分类，并让学生说出哪些是家用机器人、哪些是农业机器人、工业机器人、军用机器人。2.机器人的基本组成部分包括哪些？（指明说说，同时让学生说出它们的具体功能）。练习设计综合实践打开素材，观看视频，你夏喜欢哪段视频中的机器人，为什么？板书预设第2课机器人的组成（一）机器人的组成机器人的基本组成部分包括：控制部分、感知部分、机械部分和动力源部分。（二）设计机

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论