人音版音乐三年级上册《演唱 摇啊摇》说课稿3

人音版音乐三年级上册《演唱摇啊摇》说课稿3一.教材分析《演唱摇啊摇》是人音版音乐三年级上册的一首歌曲。这首歌曲以生动形象的歌词和简单易学的旋律，展现了我国江南水乡的风光。歌曲的节奏感强，富有特色，能够激发学生的学习兴趣。在本节课中，学生将通过学习这首歌曲，进一步了解我国传统文化，提高音乐素养。二.学情分析三年级的学生具有较高的学习积极性，对音乐课程充满兴趣。他们已经掌握了基本的音乐知识，如音高、节奏等，具备一定的唱歌能力。但部分学生可能对江南水乡的风光还不够了解，需要在课堂上进行引导。此外，学生之间的音乐素养存在一定差距，教学中需关注全体学生，尽量让每个学生都能参与到课堂活动中。三.说教学目标知识与技能：通过学习《演唱摇啊摇》，使学生了解江南水乡的风光，感受歌曲的节奏感和韵律美，提高音乐素养。过程与方法：通过聆听、演唱、舞蹈等实践活动，培养学生对音乐的感知能力和表现能力。情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱生活的情感，增强民族自豪感。四.说教学重难点教学重点：学会歌曲《演唱摇啊摇》，了解江南水乡的风光。教学难点：歌曲中的节奏感和韵律美，以及对学生音乐素养的培养。五.说教学方法与手段教学方法：采用聆听、演唱、舞蹈、讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高音乐素养。教学手段：运用多媒体课件、乐器等教学辅助工具，丰富教学手段，提高教学质量。六.说教学过程导入：以江南水乡的图片和简介为导入，激发学生的学习兴趣，引导学生关注江南水乡的风光。聆听：让学生聆听《演唱摇啊摇》歌曲，感受歌曲的节奏感和韵律美。学唱：教师带领学生学习歌曲，讲解歌词的含义，引导学生掌握正确的唱歌姿势和呼吸方法。实践：学生分组演唱，互相交流学习心得，教师巡回指导。舞蹈：让学生根据歌曲节奏进行舞蹈创作，展示自己对江南水乡的理解。讨论：引导学生谈论自己对江南水乡的感受，以及在学习过程中的收获。总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调歌曲《演唱摇啊摇》所展现的江南水乡风光。七.说板书设计板书设计主要包括歌曲《演唱摇啊摇》的歌词、节奏、韵律等内容，通过板书使学生对歌曲有更直观的了解。八.说教学评价教学评价主要包括以下几个方面：学生演唱《演唱摇啊摇》的熟练程度和表现力。学生对江南水乡风光的了解和感受。学生在课堂活动中的参与程度和团队协作能力。学生音乐素养的提升情况。九.说教学反思在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和手段，以提高教学效果。同时，教师还要不断丰富自己的音乐知识和教学水平，以便更好地为学生服务。在课堂活动中，要注重培养学生的团队协作能力和创新能力，使他们在音乐学习中不断成长。知识点儿整理：《演唱摇啊摇》这首歌曲是一首具有代表性的江南水乡民歌，它以摇橹为题材，描绘了江南水乡的美好风光。以下是本节课的主要知识点儿整理：音乐知识：歌曲的节奏、旋律、调性等基础知识。通过学习这首歌曲，使学生了解和掌握简单的乐理知识，如音符、节拍、音阶等。地域文化：江南水乡的自然风光、民俗风情、历史背景等。通过歌曲的学习，使学生对我国江南水乡的风光有更直观的了解，增强民族自豪感。演唱技巧：正确的唱歌姿势、呼吸方法、咬字清晰等。教师在教学中要注意引导学生掌握正确的演唱技巧，提高学生的歌唱能力。舞蹈与音乐：歌曲的节奏与舞蹈动作的结合。学生在学习歌曲的同时，还要学习与之相配合的舞蹈动作，提高学生的舞蹈表现力。音乐欣赏：培养学生的音乐欣赏能力，使学生能够从音乐中感受到江南水乡的美好风光。团队协作：学生在课堂活动中的合作与交流。教师要注重培养学生的团队协作能力，提高学生的沟通能力。创新能力：学生在课堂活动中的创造性表现。教师要鼓励学生发挥自己的想象力，创造出具有个性的舞蹈动作和演唱方式。情感态度：培养学生热爱祖国、热爱生活的情感。通过歌曲的学习，使学生感受到祖国的美丽河山，增强对生活的热爱。音乐与生活：将音乐与生活相结合，使学生在日常生活中能够更好地体验和欣赏音乐。教学方法与手段：运用多媒体课件、乐器等教学辅助工具，丰富教学手段，提高教学质量。以上是本节课的主要知识点儿整理，通过这些知识的学习，使学生能够更好地理解和欣赏歌曲《演唱摇啊摇》，提高音乐素养。同时，教师还要不断关注学生的学习反馈，调整教学方法和手段，以提高教学效果。同步作业练习题：《演唱摇啊摇》是一首描绘江南水乡美好风光的_______。歌曲《演唱摇啊摇》的节奏特点是_______。答案：节奏感强正确的唱歌姿势应该_______。答案：站立端正，腹部用力，颈部放松舞蹈与音乐的关系是_______。答案：舞蹈动作应该与音乐的节奏相协调江南水乡的自然风光包括_______。答案：河流、湖泊、水乡建筑等下列哪个选项不是江南水乡的特点？A.河流纵横B.湖泊众多C.沙漠广布D.水乡建筑歌曲《演唱摇啊摇》的调性是_______。C.民族调式D.西洋调式请简要描述江南水乡的特点。答案：江南水乡是指中国长江以南地区的水乡地带，以其河流纵横、湖泊众多、水乡建筑和丰富的人文历史而著称。请解释音乐中的节奏感。答案：音乐中的节奏感是指音乐节奏的明显性和规律性，通过节拍、音符的长短和强弱来表现音乐的韵律和动感。请根据歌曲《演唱摇啊摇》的旋律，编写一段简单的舞蹈动作。答案：根据歌曲的旋律，可以编写一段以摇橹动作为主题的舞蹈。舞蹈动作可以包括手臂的摆动、脚步的移动和身体的扭转等，以展现江南水乡的美好风光。通过以上同步作业练习题，学生可以巩固课堂所