下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版部编历史七年级上册《第10课秦末农民大起义》说课稿一.教材分析《人教版部编历史七年级上册》第10课《秦末农民大起义》是一节讲述中国古代历史的重要课程。本节课主要介绍了秦朝末年农民起义的背景、过程和影响。通过本节课的学习,学生可以了解秦朝的暴政和农民起义的历史背景,认识陈胜、吴广等起义领袖,掌握起义的发展过程和最终结果,以及起义对后世的影响。二.学情分析七年级的学生已经具备了一定的历史知识基础,但对于秦末农民起义这一历史事件可能还比较陌生。因此,在教学过程中,需要引导学生了解秦朝的暴政,激发学生对农民起义的兴趣,培养学生分析历史事件的能力。三.说教学目标知识与技能:了解秦朝的暴政,掌握陈胜、吴广起义的过程和影响,认识农民起义在中国历史发展中的重要作用。过程与方法:通过自主学习、合作探讨的方式,培养学生分析历史事件的能力。情感态度与价值观:引导学生认识农民起义的历史背景,培养学生对历史的兴趣,树立正确的历史观。四.说教学重难点教学重点:秦朝的暴政;陈胜、吴广起义的过程和影响。教学难点:秦朝暴政的表现;农民起义的历史背景。五.说教学方法与手段教学方法:采用自主学习、合作探讨的教学方法,引导学生主动获取历史知识,培养学生分析历史事件的能力。教学手段:运用多媒体课件、历史图片等教学资源,以生动形象的方式呈现历史事件,激发学生的学习兴趣。六.说教学过程导入新课:通过展示秦朝的暴政现象,引发学生对农民起义的兴趣,导入新课。自主学习:学生自主阅读教材,了解秦朝的暴政和农民起义的背景。合作探讨:学生分组讨论,分析陈胜、吴广起义的过程和影响。成果展示:各组代表向全班同学展示讨论成果,其他同学给予评价。教师讲解:针对学生的讨论结果,教师进行讲解,梳理农民起义的历史背景和过程。课堂小结:学生总结本节课所学内容,教师给予评价。课后作业:布置相关作业,巩固所学知识。七.说板书设计板书设计如下:秦末农民大起义一、秦朝的暴政徭役繁重赋税沉重法律严酷二、陈胜、吴广起义起义背景起义过程起义影响八.说教学评价本节课的教学评价主要从以下几个方面进行:学生对秦朝暴政和农民起义背景的了解程度;学生分析历史事件的能力;学生对农民起义过程和影响的掌握程度;学生对历史的兴趣和正确的历史观。九.说教学反思本节课结束后,教师应认真反思以下几个问题:学生对秦朝暴政和农民起义背景的了解程度是否满意?学生在分析历史事件的过程中是否存在问题?如何改进?学生对农民起义过程和影响的掌握程度是否达到预期?教学过程中是否存在不足?如何改进?通过以上反思,教师可以不断提高教学水平,更好地为学生传授历史知识。知识点儿整理:本节课主要介绍了秦朝末年农民起义的历史事件,涉及以下知识点:秦朝的暴政:徭役繁重、赋税沉重、法律严酷。陈胜、吴广起义的背景:秦二世时期,陈胜、吴广因雨误期被秦朝处斩,引发起义。陈胜、吴广起义的过程:陈胜、吴广高呼“王侯将相,宁有种乎”,斩木为兵、揭竿而起,在大泽乡起义,建立张楚政权。陈胜、吴广起义的影响:揭开了秦末农民起义的序幕,各地纷纷响应起义。农民起义的历史背景:秦朝的暴政导致民不聊生,农民生活困苦,起义成为民心所向。起义领袖陈胜、吴广的地位:被尊称为“陈王”“吴王”,成为起义军的旗帜。起义对后世的影响:推翻了秦朝的统治,为中国历史的发展奠定了基础。秦朝的灭亡:起义军攻占咸阳,秦二世投降,秦朝灭亡。楚汉争霸:起义军领袖刘邦和项羽为争夺政权,展开长达四年的争霸战争。汉朝的建立:刘邦战胜项羽,建立汉朝,定都长安。农民起义的意义:反映了封建社会农民阶级的利益诉求,推动历史进步。历史教训:得民心者得天下,失民心者失天下。秦始皇的评价:千古一帝,统一六国,修建长城,但暴政导致灭亡。陈胜、吴广起义的历史地位:被誉为中华民族的英雄,永远值得纪念。起义军的战术:灵活运用游击战、运动战等战术,战胜秦军。秦朝的军事力量:强大,但秦二世时期腐败,战斗力下降。农民起义的局限性:仅限于农民阶级,未能形成广泛的人民群众运动。汉朝的政策:轻徭薄赋,休养生息,恢复经济。农民起义对后世的影响:激发了人民的反抗精神,为后世起义提供了借鉴。历史观的树立:认识农民起义的历史背景,树立正确的历史观。通过对以上知识点的整理,学生可以更加系统地了解秦末农民起义的历史事件,掌握起义的背景、过程和影响,培养分析历史事件的能力,树立正确的历史观。同步作业练习题:以下关于秦朝暴政的描述,正确的是:A.徭役轻便B.赋税宽松C.法律宽厚D.焚书坑儒陈胜、吴广起义的直接原因是什么?B.秦朝的暴政C.楚汉争霸D.秦朝的灭亡以下哪个事件不是陈胜、吴广起义的影响?A.推翻秦朝B.引发楚汉争霸C.建立汉朝D.激发后世起义秦朝灭亡后,谁建立了汉朝?以下哪个选项不是农民起义的历史背景?A.秦朝的暴政B.农民生活困苦C.封建社会农民阶级的利益诉求D.秦朝的军事力量强大请简要概括陈胜、吴广起义的过程。答案:陈胜、吴广因雨误期被秦朝处斩,引发起义。他们在的大泽乡起义,建立张楚政权,各地纷纷响应起义。起义军攻占咸阳,秦二世投降,秦朝灭亡。请谈谈你对农民起义的历史背景的理解。答案:农民起义的历史背景是秦朝的暴政,导致民不聊生,农民生活困苦。秦朝的徭役繁重、赋税沉重、法律严酷,使得农民阶级的利益受到严重损害,起义成为民心所向。请分析一下陈胜、吴广起义的影响。答案:陈胜、吴广起义揭开了秦末农民起义的序幕,各地纷纷响应起义。起义推翻了秦朝的统治,为中国历史的发展奠定了基础。同时,起义激发了人民的反抗精神,为后世起义提供了借鉴。请论述农民起义对后世的影响。答案:农民起义反映了封建社会农民阶级的利益诉求,推动历史进步。起义推翻了秦朝的统治,为中国
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 江苏行政职业能力模拟51
- 黄山导游词范文(30篇)
- 国开(安徽)2024年秋《服务营销》形考作业1-2终考答案
- 2025年特种是设备人员Q4桥门式起重机司机模拟考试题库
- 第三章+第三节+幼儿情绪和情感的发展1(课件)-《幼儿心理学》(人教版第二版)
- 183测量小灯泡的电功率(学生版)(含分层作业)
- 休闲娱乐场所装修合作协议
- 医疗器械冷链物流中介合同
- 教育园区铝塑板改造协议
- 木材采购居间协议模板
- 上海大众汽车商务礼仪培训PPT课件
- 理论力学习题集含答案
- 住房和城乡建设管理局爱国卫生月活动总结
- “碑学”、“帖学”献疑.doc
- 16.金色的草地(课堂实录)
- 尾矿库在线监测管理文档
- 国有股大宗交易制度问题及完善建议
- 保洁日常工作记录表.doc
- 鱼骨图图参考案例
- 电力二十五项反措细则(完整版)
- 古筮六爻属朱辰彬首创理论之二十三:代占的系统分类
评论
0/150
提交评论