人音版音乐五年级下册第6课《学吹竖笛》说课稿

人音版音乐五年级下册第6课《学吹竖笛》说课稿一.教材分析《学吹竖笛》是人音版音乐五年级下册第6课的教学内容。本节课主要让学生初步了解竖笛这种乐器，学会用竖笛吹奏简单的曲子，培养学生的音乐表现力和合作能力。教材以生动有趣的实例，引导学生学习竖笛的基本知识和吹奏技巧，使学生在轻松愉快的氛围中掌握竖笛演奏技能。二.学情分析五年级的学生对音乐已有了一定的基础，对乐器也有了一定的认识。但竖笛作为一种相对较陌生的乐器，学生对其了解不多。因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生了解竖笛的特点和吹奏方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养。三.说教学目标知识与技能：让学生了解竖笛的基本构造、吹奏方法及保养知识，学会用竖笛吹奏简单的曲子。过程与方法：通过小组合作、探究学习，培养学生演奏竖笛的能力，提高学生的音乐表现力。情感态度与价值观：培养学生对民族乐器的热爱，传承中华民族优秀文化，增强学生的民族自豪感。四.说教学重难点教学重点：让学生掌握竖笛的基本吹奏方法，学会用竖笛吹奏简单的曲子。教学难点：培养学生用正确的姿势和吹奏方法演奏竖笛，提高学生的音乐表现力。五.说教学方法与手段教学方法：采用讲解法、演示法、练习法、小组合作法等，引导学生学习竖笛的基本知识和吹奏技巧。教学手段：运用多媒体课件、竖笛乐器等，为学生提供直观、生动的学习资源。六.说教学过程导入新课：以生动有趣的故事引入，激发学生对竖笛的兴趣，引发学生的思考。讲解示范：讲解竖笛的基本构造、吹奏方法及保养知识，示范竖笛演奏，让学生对竖笛有直观的认识。练习吹奏：引导学生分组练习，教师巡回指导，纠正学生的错误姿势，帮助学生掌握正确的吹奏方法。小组合作：学生分组演奏，培养学生的合作意识，提高学生的音乐表现力。作品展示：学生展示学习成果，鼓励学生分享自己的收获和感受。七.说板书设计板书设计要简洁明了，突出竖笛的基本知识和吹奏方法。可以采用流程图、图解等形式，将竖笛的构造、吹奏方法等内容展示出来，方便学生理解和记忆。八.说教学评价过程性评价：关注学生在学习过程中的态度、参与度、合作意识等，给予及时的指导和鼓励。终结性评价：通过学生演奏、作品展示等形式，评价学生对竖笛知识的掌握和吹奏能力的提高。九.说教学反思在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。同时，教师要不断反思自己的教学行为，提高教学水平，使学生在愉快的氛围中掌握竖笛演奏技能。知识点儿整理：竖笛的基本构造：让学生了解竖笛的各个部分名称及功能，如吹口、音孔、笛身等。竖笛的吹奏方法：讲解竖笛的吹奏姿势、呼吸方法、指法等，引导学生掌握正确的吹奏技巧。竖笛的保养知识：教育学生如何正确存放、清洁和维护竖笛，延长乐器使用寿命。简单曲目的学习：挑选适合初学者的竖笛曲目，让学生在练习中熟悉竖笛的音色和演奏技巧。音乐表现力：引导学生通过演奏竖笛，表达自己的情感和理解，提高音乐素养。小组合作演奏：培养学生的团队协作能力，提高学生的集体荣誉感。民族乐器知识：为学生介绍我国民族乐器的历史、分类及特点，增强学生的民族自豪感。音乐理论：结合竖笛教学，为学生普及音乐理论知识，如音符、节奏、音阶等。音乐欣赏：引导学生欣赏竖笛演奏作品，提高学生的音乐审美能力。情感态度与价值观：通过竖笛教学，培养学生热爱音乐、热爱生活的情感态度，促进学生全面发展。教学评价：关注学生的学习过程和成果，给予及时的指导和鼓励，提高学生的自信心。教学反思：教师要不断反思自己的教学行为，调整教学方法，确保教学效果。教学方法与手段：运用多媒体课件、竖笛乐器等，为学生提供直观、生动的学习资源。课堂纪律与管理：维护良好的课堂秩序，确保教学活动顺利进行。学生个体差异：关注学生的个性发展，因材施教，使每个学生都能在竖笛学习中取得进步。家校沟通：与家长保持密切联系，共同关注学生的学习状况，促进学生健康成长。教学计划与目标：制定明确的教学计划和目标，确保教学内容有序进行。教学资源整合：充分利用学校、社区等资源，拓宽学生的学习渠道。创新教学：积极探索新的教学方法，提高竖笛教学的趣味性和实效性。学生参与度：激发学生的学习兴趣，提高学生在课堂上的参与度和积极性。同步作业练习题：竖笛的吹奏姿势正确的是：A.吹奏时嘴巴张得太大B.吹奏时嘴巴紧贴吹口C.吹奏时手指伸直D.吹奏时身体前后晃动竖笛的音孔排列成：下列哪个不是竖笛的保养方法？A.存放时放在干燥的地方B.演奏后立即用湿布擦拭C.定期用清洁剂清洁音孔D.避免长时间暴露在阳光下竖笛演奏时，吹奏者要用正确的_________、_________和_________。答案：姿势、呼吸、指法竖笛的音色清脆、优美，属于_________乐器。吹奏竖笛时，要保证_________、_________和_________的协调。答案：嘴巴、舌头、呼吸请简述竖笛的保养方法。答案：竖笛的保养方法包括：存放时放在干燥的地方，避免受潮；演奏后立即用湿布擦拭，保持乐器清洁；定期用清洁剂清洁音孔，防止堵塞；避免长时间暴露在阳光下，防止乐器变形。请介绍两种以上的竖笛演奏技巧。答案：竖笛演奏技巧有很多，这里介绍两种常见的技巧：（1）颤音：颤音是指在演奏中，快速地交替吹奏同一音高的两个音符，使音色产生振动效果。颤音的演奏方法是：用稳定的气息支撑音高，同时用舌头快速地触碰吹口，使音高交替出现。（2）滑音：滑音是指在演奏中，从一个音滑向另一个音的效果。滑音的演奏方法是：用舌头轻轻触碰吹口，使音色逐渐过渡到目标音高。请创作一首简单的竖笛独奏曲，要求体现竖笛的音色特点和演奏技巧。答案：创作一首简单的竖笛独奏曲《欢乐颂》吹奏音阶：DoReMiFaSolLaSiDo吹奏颤音：LaSiDoSiLaSiDo吹奏滑音：ReMi