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文档简介

专题训练01

1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)五四青年节,班级团支部组织团日活动,团员们来到星海公园,月光皎洁,潮起潮落,大家不禁吟诵起《春江花月夜》中的名句:__________________,__________________。(2)小刚在创作中需要描摹声音,一时不知从何下手,想在古代诗词中找找灵感,信手翻阅《唐诗鉴赏辞典》,看到《李凭箜篌引》中“__________________,__________________”的两句后倍受启发。(3)古典诗词中,诗人往往会抓住某个典型细节,通过凝练的笔法,精当地刻画人物形象,使读者如见其人。如“__________________,__________________”中就成功地运用了这样的细节描写。专题训练02

2.补写下列句子中的空缺部分。(1)小明参加研学活动时,见到山间的急流冲击石壁,水声巨大,如雷鸣,又似钟鼓,让他想到李白《蜀道难》的“_________________”和苏轼《石钟山记》的“__________________”。(2)在建设美丽乡村工程完成之际,陈老师借杜甫《客至》诗句“__________________,__________________”向同事介绍他老家绿水环绕、清幽僻静的乡下小院,热情邀请他们去游玩。(3)古典诗文中常用“扁舟”这一意象,表达丰富的意蕴,承载中国古代文人的命运和精神理想,这在唐宋诗文中屡见不鲜,如“__________________,__________________。”

专题训练03

3.补写下列句子中的空缺部分。(1)“历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。”读《过秦论》会让我们明白秦朝灭亡的原因是“__________________”。(2)南宋的《钱塘秋潮图》,描绘了远处峰岫,黛青隐隐,近景崖石,杂树交织,中间则白浪滔滔,气势磅礴的画面,让人联想到柳永《望海潮》中“__________________,__________________,__________________”描写的景象。(3)“芝兰生于深林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。”“兰”在古诗词中,常被加以人的意志和理想,塑造出高雅、脱俗、独立的气质,如“__________________,__________________”。专题训练04

4.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在成人礼仪式上,校长引用《论语·泰伯》中“__________________,__________________”两句寄语广大同学,认为只有胸怀天下、意志坚强的青年,才能承担起国家富强、民族复兴和人民幸福的历史重任。(2)2024年《政府工作报告》提出今年国内生产总值增长预期目标为5%左右,稍低于去年实际增长率,不贪多求快,不好高骛远,做事一步一个脚印。《老子》四章中“__________________,__________________”两句,也表达了类似的道理。(3)春草是一个有深厚意蕴的审美意象,可寄托相思之情,也可带来生机勃发之喜悦,还可……阳春三月,小桢漫步郊外,满目绒绒青草,不禁想起古典诗词中含有“草”字的诗句:“__________________,__________________。”专题训练05

5.补写出下列句子中的空缺部分。(1)李华是一位品学兼优的学生,但最近被一款新网络游戏吸引,在学习上有松懈的迹象,你决定用《新五代史·伶官传序》的“__________________,__________________”对其进行劝告。(2)《项脊轩志》中诸多细节描写感人至深,如作者写祖母有一天到轩中来看他,离开的时候不忘“__________________”,过了一会儿,“__________________”,体现了祖母对孙儿的关心和期待。(3)头发、头皮是人体最先衰老的部位之一,各种忧思更是加剧了这种变化,古代诗人也敏锐地发现了这一现象,常借此表达光阴易逝、人生迟暮的感慨,如“__________________,__________________”。参考答案

专题训练011.(1)春江潮水连海平

海上明月共潮生(2)昆山玉碎凤凰叫

芙蓉泣露香兰笑

(3)扪参历井仰胁息

以手抚膺坐长叹(可怜夜半虚前席

不问苍生问鬼神/有约不来过夜半闲敲棋子落灯花)专题训练022.(1)砯崖转石万壑雷

噌吰如钟鼓不绝

(2)舍南舍北皆春水

但见群鸥日日来

(3)驾一叶之扁舟

举匏樽以相属(玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶/谁家今夜扁舟子何处相思明月楼)专题训练033.(1)仁义不施而攻守之势异也

(2)云树绕堤沙

怒涛卷霜雪

天堑无涯

(3)扈江离与辟芷兮

纫秋兰以为佩(涉江采芙蓉

兰泽多芳草/兰之猗猗

扬扬其香/白雪幽兰犹有韵

鹊桥星渚可无人)专题训练044.(1)士不可以不弘毅任重而道远(2)企者不立跨者不行(3)乱花渐欲迷

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