三年级上册道德与法治全册教学课件

第一单元快乐学习1.学习伴我成长学习目标1.通过自我展示，了解自己的学习过程，体会给自己带来的乐趣，为自己的进步感到高兴。2.通过观察自己周边大人们的学习情况，感受当今社会是学习的社会，学习将伴随人的一生，培养自己终身学习的能力。学习重难点重点知道学习对成长的重要性。难点掌握多种多样的学习途径，知道做事也能长本领。课堂授课一、成长离不开学习

闻到花香。

会画画。能感受到温度。会读书。

会用筷子。会写字。……讨论一下，我们都有哪些本领？一、成长离不开学习

闻到花香。

会画画。能感受到温度。会读书。

会用筷子。会写字。……√√想一想，这些本领都是天生就有的吗？一、成长离不开学习从出生到现在，我们已经有了很多本领。这些本领不都是天生就有的。一、成长离不开学习让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。请见学习手册！学说话学整理学走路学写字成长之路学跳舞讨论：如果没有学到这些本领，我们会怎么样？我在学习中获得本领有我学到的礼仪有请见学习手册！狼孩狼孩是指从小被狼攫取并由狼抚育起来的人类幼童。狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的，吃饱了就睡；不会讲话，不认识字，更不懂人和人交流的礼仪....◎◎我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？让我们去调查一下，看看大人们还在学什么。小调查

调查对象

调查内容

1.学什么

2.为什么学

我的发现奶奶在学……老师们在学……爸爸妈妈在学……爷爷在学……大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢？写一句勉励自己不断学习的话学而时习之，不亦说乎？——《论语》小组讨论：你还知道哪些勉励学习的名句？二、处处可学习你知道学习的途径有哪些吗？看看下面这些同学是通过哪些途径学习的。

请见学习手册！我从报纸和儿童杂志上学到很多知识。参观科技馆，使我们增长了不少科学知识。在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相处。跟叔叔学吹笛子，使我更喜欢音乐了。在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么。请见学习手册！做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。说说你的哪些本领是从“做”中学来的。还可以通过哪些途径来学习呢？学做一道菜或学种一种植物准备工作：操作过程：我的学习收获：课堂小结学习伴我成长成长离不开学习处处可学习在学习中长本领大人也需要学习多种学习途径做事也能长本领课堂训练一、填空题1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开

，我们是在

中成长起来的。4.

也能长本领，我们有许多的本领都是在“做”中学来的。3.玩耍对我们来说是很重要的

途径。2.大人已经学会了很多

，但是还要不断

。课堂训练二、判断题1.大人们已经学会了很多本领，所以不用再学习了。（）

5.唱歌、跳舞、画画等技能只是兴趣，不能增长本领，不用认真学习。（）4.小学生学习就是学好语文、数学和外语。（）3.读书是学习，观察是学习，做事也是学习。（）2.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领都是天生就有的。（）三、选择题1.从出生到现在，你学到的本领有（）。A.能听到妈妈欢快的歌声B.能为大家表演优美的舞蹈C.能闻到浓郁的花香课堂训练2.下面关于学习的说法，你赞同的是（）。A.我们的学习是从小学一年级开始的B.家长不用学习，真幸福C.活到老学到老，学习伴随我们的一生四、简答题我们学习的途径有哪些？课堂训练更多题目，请见学霸速记！一、填空题1.学习学习2.本领学习3.学习4.做事

二、判断题1.×2.×3.√4.×5.×

三、选择题1.B2.C

四、简答题答：向书本学习，向同学学习，玩耍也能学习，向老师、长辈学习，“做”中学。

参考答案课外拓展社会变化真快，要不断学习新知识，才能跟上社会发展学会一门新手艺，就多一条就业的路农业产量的提高，要靠新科技，不学习可不成他们都那么大了，为什么还要学习？我们从中能得到什么启示？看图回答问题。参考答案：（1）因为社会在不断进步，天天都有新变化，只有不断地学习新知识，掌握新知识，才能适应社会的发展，所以我们周围的成人还在不停地学习。（2）我们从小就要学好各门功课，留心观察各种事物，努力学习本领，将来才能用新技术建设我们的祖国，成为对社会有用之材。课后作业1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。2.完成学习手册中本课常考题型的练习、并熟练记忆。3.把教材习题答案整理在作业本上。4.摘抄几条勉励自己不断学习的名言。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第一单元快乐学习2.我学习我快乐学习目标1.了解可以通过不同的渠道获取知识，学习的方式是多样的。2.体会到学习的快乐，学会享受乐趣，体验快乐。3.要正视学习中的困难，寻找解决问题的办法。学习重难点重点体验学习本身所蕴含的快乐，学会克服学习中遇到的困难，并能以积极乐观的态度对待困难。难点明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪，体会战胜困难后的快乐。课堂授课一、学习的快乐同学们，我们上课之前先做一点小游戏~看看图中有什么。词语接龙比赛。一五一十十全十美美不胜收收买人心心直口快快马加鞭鞭长莫及及时行乐……我是家务小能手。展示自己最擅长的一项家务活儿。叠衣服打鸡蛋擦花瓶做饭在这样的学习中，你感到快乐吗？这些活动也是在学习。请见学习手册！我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。你曾经体验过这些同学的快乐吗？经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了进步的快乐。说说自己在各种学习中体会到的快乐。好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。你能与同学分享一下自己课外阅读的快乐吗？请见学习手册！让我们一起来做书签吧！敏而好学，不耻下问。《论语·公冶长》世上无难事，只要肯攀登。二、战胜困难更快乐每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？请见学习手册！赵子华遇到了一道数学难题，心里很烦。刘丽学做小木船，总是做不好，便泄气不想做了。孙田总是记不住英语单词，发音也不准确。王栋学骑车请见学习手册！王栋学骑车的故事，带给我们什么启示？请见学习手册！你有过战胜困难的经历吗？与大家分享一下。学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。请见学习手册！你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？注意力不集中没有恒心和毅力容易分心请见学习手册！你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？√√√调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的“拦路虎”。想想哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”，说说理由。√√√遇到“拦路虎”时，可以采用哪种方法解决呢？（1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。（2）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。……解决学习中的“拦路虎”课堂小结我学习我快乐学习的快乐战胜困难更快乐学习活动是快乐的学习中会遇到“拦路虎”遇到“拦路虎”时的心态课堂训练一、填空题1.敏而好学，

。——《论语·公冶长》

4.调整好心态，不服气、

、

的心态有助于我们战胜学习上的“拦路虎”。。3.学习中遇到的“拦路虎”就像一座座

挡住我们前进的脚步。2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“

”。

课堂训练二、判断题1.我从学会叠衣服中体会到了学习的快乐。（）2.玲玲说学骑自行车太难了，又危险，她不学了。（）3.班长学习成绩很好，所以他在学习过程中不会遇到“拦路虎”。（）4.遇到不会做的事，直接让父母替我们做。（）5.学习时会遇到困难，战胜困难更快乐。（）三、选择题1.下列想法中错误的是（）。A.读书是一种快乐的学习活动B.学习过程中只会遇到困难，根本没有快乐C.每个人在学习过程中都会遇到困难课堂训练2.学习中我们肯定经常会遇到一些“拦路虎”，下列哪种心态有助于我们战胜学习上的“拦路虎”？（）A.烦躁B.多想办法C.恐惧四、简答题小明常常因为怕学习困难心烦，请你教教他战胜学习困难获得快乐有哪些妙招？课堂训练更多题目，请见学霸速记！一、填空题1.不耻下问2.拦路虎3.小山4.多想办法坚持

二、判断题1.√2.×3.×4.×5.

√

三、选择题1.B2.B

四、简答题答：（1）调整好心态，不逃避，多想办法、坚持下去。（2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。

参考答案课外拓展学习中为什么会出现“拦路虎”？我们为什么要战胜它？学习道路参考答案：（1）学习中遇到的“拦路虎”有些是自身原因造成的，如自己学习不够认真努力；有一些是外部原因造成的，如没有良好的学习环境。（2）如果逃避学习中的“拦路虎”，会影响我们的学习，使我们丧失学习的信心。我们只有战胜了学习中的“拦路虎”，才能有所进步，有所收获。课后作业1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。2.完成学习手册中第9—13页，本课常考题型的练习，并熟练记忆。3.把教材习题答案整理在作业本上。4.做一张书签，做好后与同学分享。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第一单元快乐学习3.做学习的主人学习目标1.针对学生在学习上表现出的泄气和不自信，帮助学生发现自己学习上的潜力，树立学习的自信心。2.学会正确认识自己的长短处，相信自己能学好，愿意通过自己的努力去学习，爱思考，敢于提问。3.能够细心观察生活，能够发现问题并尝试解决问题。4.知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。5.掌握合适的学习方法，从而达到好学和会学。学习重难点重点使学生能正确地认识自己的长处，多提问，克服畏难情绪敢于提问，感受每一分钟的宝贵，学会合理安排时间，提高学习效率，掌握更多的适合自己的学习方法，学会分享经验。难点分析自己学的不够理想的原因，使学生初步具有克服困难的勇气与坚强的意志，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯。课堂授课一、人人都能学得好我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。发现我们的长处。长处请向同学说一说，你在哪些方面做得比较好？既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢？没有找到适合自己的学习方法。缺乏坚持的恒心和毅力。没有找到自己感兴趣的方面。123请见学习手册！每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候我们自己却不知道。请见学习手册！我的学习潜力二、

多在心中画问号“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。你心中有哪些小问号？问号之歌世界充满了问号，花朵里有问号，烟雾里有问号，天空、海洋和陆地上，到处都有问号。多在心中画问号，凡事多问为什么。你和他们有同样的想法吗？有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎样看待这样的想法？情境再现请见学习手册！有一位特别爱鼓励学生多提问题的老师。在她的课堂上，学生们总是争先恐后地提问题。即使学生提出一些“傻”的问题，也不会感到难为情。因为，在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。为什么说“多提问题才是爱思考的”呢？亿开展一次观察活动，看看我们能提出什么样的问题。观察周边的环境卫生情况观察秋天的植物有什么变化评一评哪些你能做到？◎我常带着问题去学习。◎我敢于向老师提出问题。◎我经常就常见的事情向父母提问。◎我常和同学们一起讨论问题。当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？请见学习手册！向别人请教查阅相关资料实地调查解决的方法还有……当我们有了疑问，可以通过向别人请教、查阅相关资料、实地调查等方法寻找答案。活动园开展一个“我问你答”的游戏，看谁提出的问题更能激发思考，看谁能开动脑筋解答别人提出的问题。看看下面这些同学能不能和时间交上朋友。请见学习手册！我们给这些同学提提建议吧！经常被电视节目吸引不按时睡觉做事不专心、拖拖拉拉长时间打游戏三、我和时间交朋友要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。请见学习手册！平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟，奥秘在哪里？鲁迅的故事鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。鲁迅认为，一个人节省时间，就等于延长生命。如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况进行合理的安排。请见学习手册！请见学习手册！你和时间交上朋友了吗？有哪些需要改进的地方呢？四、好经验共分享如何才能做学习的主人，不同的人有不同的方法。适合自己的学习方法才是最好的。看看下面这些同学的经验，你从中受到了哪些启发？我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。我喜欢与同学们共同学习。一起讨论时，点子多，又快乐。我喜欢做实地调查，它可以让我学到许多书本上学不到的知识。学习要善于观察和发现，对同一个问题，我总喜欢从不同角度多想一想。你有什么学习经验，和同学们分享一下吧！3.把自己和别人的好经验，放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。我的学习锦囊1.好记性不如烂笔头2.课堂小结做学习的主人多在心中画问号长处学习潜力我和时间交朋友好经验共分享人人都能学得好多提问题解决疑问学习经验、方法合理安排时间课堂训练一、填空题1.“

”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。4.把自己和别人的

，放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。3.要想学得好，就要学会合理地

，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。2.当我们有了疑问，可以通过

、

、

等方法寻找答案。课堂训练二、判断题1.当我们有了疑问，可以用多种方法寻找答案。（）2.提问题太多，老师会觉得你很笨。（）3.班长每次考试都是第一名，她不需要学习别人的好经验。（）4.要想学得好，就要做到少休息，不玩耍。（）5.学会合理安排时间，才能做时间的主人。（）三、选择题1.当我们在学习中遇到问题时，我们解决问题的方法有（）。①向别人请教②查阅相关资料③实地调查A.①②B.①③C.①②③课堂训练2.下列做法中正确的是（）。A.为节约时间学习，莉莉从不参加课后活动B.明明作业今天完不成，剩下的就不做了C.小彬为节约时间，一边看电视一边写作业D.小亮合理安排时间，学习休息两不误四、简答题请列举出当你有疑问时，寻找答案的几种方法。课堂训练更多题目，请见学霸速记！一、填空题1.不耻下问2.向别人请教

查阅相关资料

实地调查

3.安排时间

4.好经验

二、判断题1.√2.×3.×4.×5.√

三、选择题1.C2.D

四、简答题答：（1）开动脑筋，自己想办法。（2）向别人请教。（3）查阅相关资料。（4）实地调查。

参考答案课外拓展刷牙2分钟，洗脸3分钟，吃早餐10分钟，听音乐10分钟，烧水5分钟，想一想，我们怎样才能在最短的时间内完成这几件事呢？参考答案：我们可以在烧水的同时刷牙、洗脸，然后在吃早餐的同时听音乐，这样只用15分钟。课后作业1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。2.完成学习手册中第17—21页，本课常考题型的练习，并熟练记忆。3.把教材习题答案整理在作业本上。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第二单元我们的学校4.说说我们的学校样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！学习目标1、培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。2、知道遇到困难和问题怎么办，找那些部门，能够说说自己的学校，介绍给别人听。学习重难点重点了解自己的学校，能给他人介绍自己的学校，知道遇到困难怎么办。难点培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。课堂授课一、我们的足迹我们已经在学校生活了两年多。我们在学校里学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。校园中还有哪些地方留下了你的足迹？

宣传栏

乒乓球台

教室老师可自行更换校园照片。小组讨论，说一说你在校园中发生的小故事。请四位同学，有感情地朗读这篇小故事。阅读角小花园中乐趣多

我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。二、我们的学校不简单学校的名字如果爸爸妈妈来参观你的学校，你知道该怎样介绍吗？学校的位置学校的荣誉我们的学校获得了哪些荣誉呢？一起来了解我们的学校吧！请见学习手册！学校荣誉墙老师可自行放置学校荣誉图片。学校情况介绍会请见学习手册！之前老师布置过小组调查的任务，现在大家就来分享下自己小组的调查成果吧。三、有了事情找哪里？在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。我刚当上班级小记者，写完的广播稿送到哪里去呢?教室的门锁坏了，找谁来修理呢?有两个同学遇到了事情，我们去帮帮他们吧。请见学习手册！如果同学手指弄破了，到哪里去包扎呢？请见学习手册！你知道遇到这些问题，该找哪个部门吗？对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？我想借几本书看，去哪里借？我在操场上捡到一件外套，该交给谁？医务室你有没有遇到问题却不知道找哪个部门的情况？知道怎样才能解决问题吗？办公室门口都挂着牌子，要做会观察的有心人。询问老师或同学，他们都乐意帮忙。学会看校园示意图或指示牌很重要。请见学习手册！我们来调查一下，学校有哪些部门，这些部门帮我们解决过哪些问题。医务室餐厅多媒体教室保卫处四、一起画张平面示意图画一张学校的平面示意图，可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。你知道怎么画一张平面示意图吗？小贴士

1问问老师，学校大门口朝哪个方向。假设自己站在学校门口面对校园，把东南西北四个方位标在图纸上。2先请老师把主要的建筑物画出来，然后同学们再添加其他内容。3用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。图例画一幅我们学校的平面示意图吧

门卫室操场北第一教学楼第二教学楼办公楼餐厅实验楼篮球场花园课堂小结说说我们的学校我们的学校不简单校园校园小故事有了事情找哪里画张平面示意图我们的足迹学校的荣誉爱我们的学校学校平面示意图学校部门解决问题课堂训练一、填空题1.教室是大家

、交流的空间。4.在平面示意图中用来表示建筑物和景物的简单图形叫

。3.在学校遇到问题，可以通过看门牌、看校园示意图或

、找同学或者老师帮忙等方式解决问题。2.班里的玻璃碎了，康康可以去

找师傅维修。课堂训练二、判断题1.学校曾经取得的荣誉与我们无关。（）2.我在操场上捡到了学生证，应该把它交给学校的医务室。（）3.图书馆有本书很好看，我趁老师不注意偷偷带回了家里。（）4.画学校的平面示意图可以帮助我们更加熟悉校园。（）

三、选择题1.课间活动时，张亮同学的手不小心擦破了皮，他可以找学校的（）包扎一下。A.校长室B.教导处C.卫生室课堂训练2.下面说法正确的是（）。A.学校的历史和我无关，我不关心B.学校的未来和我无关，我不关心C.今天我为学校骄傲，明天学校以我为荣四、连一连你熟悉自己的学校吗？遇到各种事情，该找哪个部门？请连线。课堂训练更多题目，请见学霸速记！同学的腿受伤了想借书吃午餐交广播稿捡到学生卡图书室交给老师广播室医务室餐厅一、填空题1.学习2.后勤处

3.指示牌

4.图例二、判断题1.×2.×3.×4.√

三、选择题1.C2.C

参考答案课外拓展查资料，然后描述一下古代的学校是什么样子的？古代的学校是私塾，大家在树荫下席地而坐，听老师讲授知识，那时，一间房子可能就是一所学校。参考答案：谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第二单元我们的学校5.走近我们的老师学习目标1、了解老师的工作的辛苦，树立正确对待老师表扬与批评的态度。2、培养热爱老师、尊敬老师的情感，学会与老师交流，增进师生情谊。学习重难点重点了解教师工作的辛苦，正确对待老师表扬与批评。难点培养热爱老师、尊敬老师的情感，学会用合适的方法表达自己，学会与教师交流、沟通,维护良好的师生关系。课堂授课一、

我和老师的故事从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事……上星期三下雨，老师把我拉到伞下，我一点儿也没有淋到，老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。我和老师的故事秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。小组讨论：你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？最近，我在学习上遇到了困难，有些地方没听懂。后来，在老师的帮助下，我终于弄明白了。请见学习手册！阅读角老师的眼睛会“说话”请三位同学有感情的朗读P33阅读角的文章。回答问题，为什么说姚老师的眼睛会“说话”呢？课间，有的同学在教室里写作业，老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿。请见学习手册！案例分析1有的同学认为老师是在管闲事，你是怎么想的？老师为什么这样做？请见学习手册！案例分析2有的同学认为老师是在管闲事，你是怎么想的？老师为什么这样做？有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。如果你遇到不能理解或接受老师做法的情况时，应该怎样做？学会理解老师。学会与老师沟通。有时，老师也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？刚把地面扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真。真是冤枉……1请见学习手册！有时，老师也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气……2请见学习手册！当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。二、

老师，您辛苦了请选择一位老师，看一看他的任课表，观察一下他的学校生活。我们常常说老师很辛苦，到底辛苦在哪里呢？让我们看看老师的一天究竟是怎样度过的。星期一星期二星期三星期四星期五进学校以后到第一节课前第一节课第二节课第三节课第四节课午休时间第五节课第六节课放学后到老师回家前把老师和同学们在一起的时间涂在表格上的空白处。老师可真辛苦啊！我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？123我要认真写字。把作业写得工整，老师批改作业会轻松些。我要和同学好好相处。少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。……请见学习手册！老师工作这么辛苦，可是他们却能坚持下来。老师究竟是怎么想的呢？

采访老师

让我们分小组去采访老师，了解老师的故事吧！采访提纲

老师姓名：任教学科：工作年限：采访问题：1.您为什么要选择教师这个职业呢？2.在生活中，您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事？3.您的工作常常很辛苦，您是怎么坚持下来的呢？4.阅读角请两位同学有感情地朗读阅读角的文章“学生的关心让我感动”。校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。制作一张感谢卡制作一张感谢卡，送上对老师的感谢、赞扬或者建议，也可以送给你想感谢的工作人员。请查查资料，说一说国家为什么要设立教师节。你知道教师节是哪一天吗？课堂小结走近我们的老师老师，您辛苦了我和老师的故事老师很辛苦减轻老师的负担尊重每一位工作人员我和老师的故事不能理解或接受老师的做法时老师疏忽大意或者误解你的时候课堂训练一、填空题1.有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是

的。4.教师节是每年的

月

日。3.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。我们要

学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。2.当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出

。课堂训练二、判断题1.当我们有了疑问，可以用多种方法寻找答案。（）2.提问题太多，老师会觉得你很笨。（）3.班长每次考试都是第一名，她不需要学习别人的好经验。（）4.要想学得好，就要做到少休息，不玩耍。（）5.学会合理安排时间，才能做时间的主人。（）三、选择题1.当被老师误解时，你该怎么做？（）A.不理老师，讨厌老师B.向老师说明情况，提出建议C.以后老师布置的任务，不予理睬课堂训练2.下面说法正确的是（）。A.老师工作很辛苦，我们要尊重老师B.学校除了老师，其他工作人员与我们无关C.从学校图书馆借的书可以随意涂画四、简答题怎样做既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担？课堂训练更多题目，请见学霸速记！一、填空题1.有道理2.建议

3.尊重

4.910

二、判断题1.√2.×3.×4.×5.√

三、选择题1.B2.A

四、简答题答：（1）按时完成作业，字迹工整。（2）上课认真听讲，主动回答问题。（3）主动帮助学习上有困难的同学解答问题。

参考答案课外拓展老师关心我们，爱护我们，不仅教授我们知识，还会和我们一起玩耍。想一想，老师为什么要这么做呢？参考答案：教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作。教师关心、爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人。课后作业1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。2.完成学习手册中第17—21页，本课常考题型的练习，并熟练记忆。3.把教材习题答案整理在作业本上。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第二单元我们的学校6.让我们的学校更美好学习目标1、了解学校生活、学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活，能为解决学校生活中存在的问题提出自己的看法或建议。2、培养学生关爱集体，关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。学习重难点重点了解学校生活，学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活。难点培养学生关爱集体、关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。课堂授课一、我们的成长天地

学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。我每天都和同学们一起上课、玩耍。我喜欢数学老师，每次上数学课我都很开心。这是我在美术课上画的美丽校园。平时不觉得，暑假里特别想念同学，想念学校里的各种活动。看一下下面这些同学在学校参加了哪些活动？算一算，我们在学校里要待多长时间？在校一天是六个小时在校一个月是（）个小时在校一周是（）个小时123请见学习手册！哇！我们在学校的时间挺长的，你们是如何度过的？丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。请见学习手册！小玲是个电脑迷。她说：“我在家利用电脑就能学习，不去学校也行。”你同意小玲的观点吗？分组讨论一下。在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。手握铅笔头、蓬乱的头发下面是一双充满求知渴望的大眼睛，20多年来，这张名为“我要上学”的照片感动了无数人，她叫苏明娟，因为这张照片，因为希望工程，她实现了“我要上学”的梦想，也由此改变了自己的人生。阅读角女孩爸爸妈妈你们听见学校的钟声在叫女儿去上学了吗它一直在当当地叫呢不信你听——那就是老师在一遍一遍点女儿的名呀女儿多么想端端正正直起身响亮地答应一声：“到!”女儿不想这么小就被拴在家里女儿想学校想教室想课桌想老师身后的黑板黑板上多一笔粉笔印儿女儿眼前就多一条亮堂的道……她们能用法律来保护自己受教育的权利吗？你能理解这些失学女童上学的渴望吗？请见学习手册！

凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。——《中华人民共和国义务教育法》第四条法律保障——《中华人民共和国义务教育法》

1989年，在全国妇联领导下，中国儿童少年基金会发起并组织实施了“春蕾计划”儿童公益项目，汇聚社会爱心，资助贫困地区失辍学女童继续学业，改善贫困地区办学条件，辅助国家发展儿童少年教育福利事业。社会保护——春蕾计划

至2019年，该计划累计筹集社会爱心捐款21亿元，捐赠人数达2784万人次；在全国范围内资助春蕾女童超369万人次，捐建春蕾学校1811所，对52.7万人次女童进行职业教育培训。让我们看一下“春蕾计划”的宣传片二、

我为学校出点力学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。校园垃圾调查报告三（2）班全体同学一、校园中的垃圾问题1.有些同学随地扔垃圾。2.___________________________二、大家对“校园垃圾”问题的看法1.有同学认为学校的垃圾桶位置设置不合理，扔垃圾不方便。2._______________________________________________________________三、我们的建议1.学校可以在操场和教学楼增设垃圾桶。2.如果学校有运动会或者其他大型活动，垃圾可以__________________________3.________________________________请见学习手册！分组调查一下学校还存在哪些可以改进的地方吧。只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得改进的地方。我们的调查结果三年级（）班一、我们发现学校有待改进的地方：二、对此，大家有不同的看法：来自同学们的看法是：来自老师们的看法是：请见学习手册！我们还可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议。我们的建议校长的回复做一个行动方案，赶快行动起来吧。请见学习手册！学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的行动解决。课题：行动方案样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！课堂小结让我们的学校更美好我为学校出点力我们的成长天地老师很辛苦减轻老师的负担尊重每一位工作人员成长的天地丰富多彩的学校生活保障失学女童受教育的权利课堂训练一、填空题1.

的学校生活对我们的成长很重要。4.学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的

解决。3.学校是我家，环境靠大家。我们都有

为学校的环境建设出点力。2.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分

、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的

，并履行接受义务教育的义务。课堂训练二、判断题1.在学校，我们只能学到一些课本知识，其他什么都学不到。（）2.同学的爸爸觉得女孩子读书没啥用，不如早点去打工赚钱。（）3.对适龄儿童、少年来说，无论是男孩还是女孩，都有上学的权利。（）4.我们的主要任务是学习，学校其他的事情与我们不相关。（）5.我爱我的学校，我可以尽自己的最大努力让校园更美好。（）三、选择题1.下列说法中正确的是（）。A.小凯觉得在学校不能看动画片，不想去学校B.学校生活丰富多彩，对我们的成长有重要的作用C.我们在学校可以参加各种活动，可以互相打架D.元元觉得少年宫教的知识更多，不去学校也行课堂训练2.我爱我的学校，我能为学校做的事有（）。A.随意踩踏草坪B.故意摔坏教室桌椅C.向老师提出合理建议D.随意在校园丢弃垃圾四、简答题小雷发现学校存在以下问题：①有的同学随手乱扔垃圾；②学校的垃圾桶设置不合理，投放垃圾不方便。如果你是小雷，针对学校存在的问题，你会提出怎样的建议？课堂训练更多题目，请见学霸速记！一、填空题1.丰富多彩2.性别权利

3.责任

4.行动

二、判断题1.×2.×3.√

4.×5.√

三、选择题1.B2.C

四、简答题答：（1）提高学生垃圾入桶的意识。（2）在学校增设垃圾桶。

参考答案课外拓展通过采访爸爸、妈妈、老师和邻居，了解自己的学校培养了哪些人才？通过访参考答案：有公务员、老师、工程师、医生等各行各业的人才。课后作业1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。2.完成学习手册中第40—44页，本课常考题型的练习，并熟练记忆。3.把教材习题答案整理在作业本上。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第三单元安全护我成长7.生命最宝贵学习目标1.知道我们的生命来之不易，体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。2.增强对生命的美好感受与体验能力，懂得我很重要，生命最可贵的道理。3.学会爱护自己的身体，珍惜自己的生命。学习重难点重点了解我们的成长历程，懂得生命来之不易，珍爱生命，热爱生活。难点学会爱护自己的身体，珍惜自己的生命。热爱生命汪国真

我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中课堂授课一、我们的生命来之不易

从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任。我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命、健康成长。采访一下爸爸和妈妈，了解我们成长过程中的故事吧。从我们出生到现在这么大，可不是一件容易的事。我出生的过程是怎样的？爸爸妈妈当时的心情是怎样的？小时候我的身体好吗？经常生病吗？小时候我淘气吗？做过什么危险的事情？还有……请见学习手册！妈妈是孕育我们的大功臣。怀孕时的妈妈很辛苦。让我们来看看怀孕妈妈的生活吧。买菜时的妈妈系鞋带时的妈妈做农活时的妈妈孕育一个小生命真是太不容易啦！妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我们的爱。出行时的妈妈体验五分钟妈妈今天，就让我们来体验一下妈妈怀孕时的辛苦。请同学们在书包里面装几本书，挂在胸前模拟怀孕时的妈妈。我们一起来做几个日常动作，同学们注意做这些动作时的感受，还要注意保护好肚子里面的“宝宝”。1、“妈妈”弯腰捡东西。2、“妈妈”弯腰穿鞋，系鞋带。3、“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。“体验五分钟妈妈”行动让我们体会到了什么？请见学习手册！小时候，每次给我洗澡，都是全家的一项“大工程”!爸爸妈妈每天都惦记着我的生活，怕我饿着、冻着。当我生病时，爸爸妈妈都很着急。为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情?妈妈孕育我们不容易。在养育我们的过程中，爸爸妈妈更是付出了无数心血。请见学习手册！了解和回忆生活中的点点滴滴，让我感觉到自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。二、爱护身体珍惜生命

我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。阅读P50莫莫的故事小组讨论，在爱护自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？请见学习手册！小组讨论，在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉。请见学习手册！我不爬窗台，不滑楼梯扶手，这样可以避免意外受伤。123我比较挑食。这个习惯对身体不好，以后一定要改正。如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的痛苦，还要面临生活中的种种不便和困难。请见学习手册！请设想一下，如果你身体的一部分受伤了，你的生活和学习会遇到什么困难？阅读角壁虎的尾巴断了，隔一段时间，又长出新的尾巴。树枝被砍断，还能长出新绿枝条，萌发新芽。可是我们的身体，不可再生；我们的生命，不可重来。生命是一切希望的基础，然而它又脆弱得如一朵易凋零的花。请学会保护自己，好好珍爱自己的生命吧！活着，好好活着，然后才有机会，焕发更夺目的光华。能拥有健全、健康的身体多么幸福！我们一定要好好爱惜自己。如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我们的父母。我们不仅要感恩家人对我们的关心和呵护，还要学会珍惜自己的生命，健康快乐地成长。阅读角吾儿臭臭想你是一种痛隐隐的痛不常来却挥不去初时不觉不觉中已渗入血液撕心裂肺想你是一种痛刻骨铭心的痛不常来却深刻曾以为随着时间的流逝会如那昙花般的消逝但是总会在一个不经意的时刻清风般的掠过心头如刀割般的清楚想你从不知疲惫却极累你能从她的诗句中体会这种失去孩子的痛苦吗？请见学习手册！课堂小结生命最宝贵爱护身体珍惜生命我们的生命来之不易爱惜身体珍惜生命孕育不易养育不易成长不易课堂训练一、填空题1.

是孕育我们的大功臣，在养育我们的过程中，爸爸妈妈更是付出了

。4.如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我们的

。3.如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的痛苦，还要面临生活中的种种

。2.我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的

，珍惜自己的

。课堂训练二、判断题1.孕育小孩是父母应该的，没什么了不起。（）2.在吃饭时，我只选择自己最喜欢的食物吃。（）3.天气稍微热点，小风就会喝很多冰水。（）4.生命是自己的，不用听父母的话。（）5.生命只有一次，我们要珍惜生命，不让父母担心。（）三、选择题1.妈妈怀孕时非常辛苦，以下（）想法是不对的。A.怀孕时的妈妈实在是太辛苦了B.妈妈孕育我们不容易，妈妈非常爱我们C.每个妈妈都会怀孕，没什么辛苦的课堂训练2.下面哪些行为是爱护身体、珍惜生命的表现？（）①独自去水库里游泳②过马路时闯红灯③参加体育锻炼④吃饭荤素搭配⑤早睡早起⑥不攀爬栏杆A.①②⑤⑥B.③④⑤⑥C.②③④⑥D.①②③④四、简答题请回忆一下成长过程中爸爸妈妈对你的关爱有哪些，这让你体会到了什么？课堂训练更多题目，请见学霸速记！一、填空题1.妈妈无数心血2.身体生命

3.不便和困难

4.父母

二、判断题1.×2.×3.×

4.×5.√

三、选择题1.B2.C

参考答案

四、简答题答：当我生病时，爸爸妈妈很着急，带我去医院看病。妈妈给我做好吃的饭菜。我体会到在养育我的过程中，爸爸妈妈付出了无数心血。我们要衷心地感谢和报答他们。

参考答案课外拓展让我们把生命珍惜世界是这样的美丽让我们把生命珍惜一天又一天让晨光拉着我让夜晚挽着你只要我们拥有生命就什么都可以争取一年又一年为了爱我们的人也为了我们自己这首诗说明了哪些道理？参考答案：生命属于我们只有一次，无比可贵；生命是参加一切社会活动的基础；生命是创造有意义人生的基础；每个人的生命对国家、社会、他人都有价值。课后作业1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。2.完成学习手册中第47—50页，本课常考题型的练习，并熟练记忆。3.把教材习题答案整理在作业本上。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第三单元安全护我成长8.安全记心上学习目标1.了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能，遵守规则，预防事故的发生，知道遇到危险如何处理。2、能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。学习重难点重点了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能，遵守规则。难点知道遇到危险如何处理，能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。让我们看一则生命安全教育的视频，体会对生命的珍惜。课堂授课一、平安出行

通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候。我们要遵守交通规则，注意交通安全。高高兴兴出门，平平安安回家。说说图中人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。请见学习手册！

近年来，道路交通事故已成为中国儿童意外伤亡的主要原因之一，由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的交通安全教育，提高交通安全意识。知识窗这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？请见学习手册！造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生，很多悲剧本来是可以避免的。请见学习手册！阅读对酒驾说“不”！你知道酒驾带来的危害吗？如果你在场，会怎么劝说这位爸爸呢？《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条规定：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，终生不得重新取得机动车驾驶证。知识窗《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条规定：饮酒后驾二、不让溺水悲剧发生

游泳是我们喜爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生。私自游泳，无家长或老师带领。你知道其中的原因吗？到陌生的水域游泳。擅自下水营救他人。请见学习手册！观看儿童防溺水安全教育片《生命只有一次》游泳前做好热身运动。先在浅水处，用水淋湿身体，适应水温。学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，同时还要掌握一些小技巧，这样做能让你远离溺水的危险。结合本地的情况，说说游泳时还要掌握哪些小技巧。抽筋时若在浅水区，可马上站立并用力伸蹬，或用手把脚拇指往上扳，并按摩小腿。小贴士一旦卷入漩涡，要立即使身体平卧水面，迅速冲出漩涡，切记不可直立踩水或潜水。不慎呛水时，应在水面闭气，再把头抬起来，调节呼吸动作。未成年人发现有人溺水，不要贸然下水营救，应立即大声呼救，或将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。1234请见学习手册！三、“119”的警示

火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法非常重要。学习课本上火灾逃生的方法。烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物等，弯腰向安全出口走。如果逃生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门。用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或打电话求救。在户外遇到火灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避。身上着火，可就地打滚或用水、土压灭火苗。从疏散楼梯转移，不要乘坐电梯。你还知道哪些火灾逃生的方法呢？请见学习手册！很多火灾是由于人的疏忽大意或侥幸心理引起的。请见学习手册！怎样防患于未然，避免火灾的发生呢？冬季取暖，易燃物应与火源保持安全距离。…………假如身边发生了以下紧急情况，我们该怎样应对？请见学习手册！123炒菜时油锅起火了。放鞭炮点燃了草丛。家里电器插座老化、冒火花样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！小贴士打火警电话“119”，报告时要讲清楚火灾的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小、有无人员被困、