吉林省辽源市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

吉林省辽源市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把下面一段话抄写在横线上，做到正确端正，行款整齐。

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——【清】林则徐

____________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.【活动一：汉字探源】根据“孝”的字形特点可以分析出，这个字上边表示__________________，下边表示__________________，字义为__________________。2）.在军神被割七十二刀时有一段这样的描写：

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲崭新的白床单居然被抓破了。

这段文字描写军神_____的样子。阅读时要抓住____________这一细节，体会军神可能在想：_______________。

仿照这样描写人物的方法，选一种情景，写一写。

______________________________3）.日积月累。

（1）唐代诗人虞世南《蝉》中最脍炙人口的诗句是：____________，______________。

（2）老师在课堂上讲到动静结合的表达方法时，“我”立刻想到了唐代诗人张继在《枫桥夜泊》中写月落、乌啼、渔火的诗句：_______________，________________。

（3）我们学过不少送别诗，如李白在《赠汪伦》时由衷感叹：“_______________，不及汪伦送我情。”（下）高适在《别董大》时看到这样的情景：“千里黄云白日曛，_________________。”（四上）王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》时，置身于“_______________，平明送客楚山孤”的环境中（四下）。4）.想象并写出“明月松间照，清泉石上流”描绘的景象：________________________________________5）.根据学过的内容填空。

（1）从《四季之美》这篇课文中我们知道春天最美的是______，夏天最美的是______，秋天最美的是______，冬天最美的是______。

（2）《蝉》中“______，______”两句诗说明品格高洁的人，并不需要借助外力，自能声名远播。这两句诗也是全诗的点睛之笔。

（3）《论语》里说“默而识之，______，______。”

（4）《己亥杂诗》是清朝龚自珍写的，出自该诗的两个成语分别是______、______。表达诗人盼望朝廷重用人才的诗句是“______，______。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.以下不是“有一定速度地阅读”阅读策略的一项是（）A．带着问题，用较快速度默读。B．抓住关键词句，进行品词析句，细致品读。C．用较快的速度默读，集中注意力读，不回读。D．尽量连词成句地读，不要一个字一个字地默读。2）.下列作品与作者的搭配，错误的一项是（

）A．《白鹭》——郭沫若B．《慈母情深》——梁晓声C．《鸟的天堂》——老舍D．《忆读书》——冰心3）.下列句子中，词语运用正确的一项是（

）A．举世闻名的缅甸网络诈骗集团终于被铲除，这是中缅联合执法行动的巨大胜利。B．下课铃一响，同学们悠然自得地冲出教室。C．2023年11月，中国科学院、中国工程院新增133名呕心沥血的科学家为院士。D．因为人们喜欢松鼠，所以它们很乖巧。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.冀中人们创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（缩句）

__________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.下列古典名著中常用的称谓是什么意思？连一连。

货郎

中医医生

印信

政府机关的图章（总称）

郎中

挑担流动地贩卖日用品的小商贩2）.词语连线。

爱护

时间

大海

奔腾不息

珍惜

领袖

浪花

震撼人心

爱戴

公物

声音

无边无垠评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按一定的顺序排列下面的句子，将序号填在括号里。

(

)默读还可以养成学生独立阅读的良好习惯和自觉性。

(

)因为不出声，无发音活动，就能节约时间和精力，加快阅读的速度；又由于不考虑停顿、重音、声调等问题，人们的思维活动不受影响，可以促进理解和记忆。

(

)这种读书的方式优点很多。

(

)尽管优点很多，但是默读时间不宜过长，教师要按默读要求及时检查，防止流于形式。

(

)默读，就是不出声、无发音地读书，是语文教学中阅读训练的重要方法之一。2）.给下列句子排序。

(

)古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。

(

)那美丽的图案，看上去非常精美。

(

)将军高兴极了，想试一下弓。

(

)于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。

(

)他用力一拉，没想到，弓断了。

(

)他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”就是形容柳宗元的书法筋肉丰满，浑厚有力。()

2．表演课本剧首先要选好适合的课文，然后分配角色，最后演好故事中的每个角色。(

)

3．“我总觉得故乡的月好像要比这里的月亮圆得多。”这一比喻突出了对故乡的热爱。()

4．“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”这句话的节奏划分是正确的。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗文赏析，韵无穷。长相思山一程，水一程，

，

。风一更，雪一更，

，

。1．把诗句补充完整。

2．这首词的作者是_______代的_____________。词牌名是____________。

3．“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（

）A．叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。B．走了一路，很累。4．我能用成语来形容这样的行军生活之艰难：

__________________、____________________、________________________

5．分享一首表达作者思乡情感的古诗。

________________________________________________________________

6．结合词句，展开想象：夜深了，诗人站在军帐外，他在望向何处？心里又在思念谁？

____________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活中，我们会与各种各样的人相识、相处。他（她）或许有出色的才艺，让你赞不绝口；或许有美好的品质，让你心生敬佩；或许有鲜明的个性，让你印象深刻。请选择一个熟悉的人写一篇习作，通过具体事例，运用描写人物的基本方法，表现人物特点。题目自拟，400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，回答问题。做个快乐的读书人——给女儿的一封信刘墉①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说“刚吃完饭，应该休息，让血液去肠胃里工作。如果急着看书，血都跑到脑袋里去了，会消化不良，影响健康。而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本。”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读书。只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣，你读得再多，又有什么意义呢？②在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“a．把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”孔子又说：“b．只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”？你的答案大概只有“学”吧！③孩子！你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完？一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗？这好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本种番茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经红了的番茄呢？所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。如果你根本不把种子拿出来，或播完种却忘了，任它自生自灭，长出一大堆杂草来，是不可能有好的收获的。④孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出很多自己的想法，甚至有一天对我说：“爸爸！你看我也模仿那本书，写了一个小故事，我还画了几个插图呢！”1．女儿两个礼拜读了大量的课外书是因为（

）A．她要研究一个很深奥的课题。B．她想在读书比赛上获奖。C．她很喜欢读书D．她喜欢看书中的插图2．下面的读书方式，与作者观点最相符的一项是（

）A．咀嚼书里的意思，特别要欣赏美丽的插图，获得读书的乐趣。B．既可精读，也可浏览，还可像参加读书比赛那样读。C．慢慢地读，悠闲地读，重在劳逸结合。D．快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。3．文中画线句子a对应的名言是(

)，画线句子b对应的名言是(

)

A．学而时习之，不亦说乎？

B．有朋自远方来，不亦乐乎？

C．人不知而不愠，不亦君子乎？

D．学而不思则罔，思而不学则殆。

4．在平时的读书活动中，你应该积累的有不少名言，请你写两条与读书有关的名言警句。

_______________________

5．第①自然段中写到作者对女儿的读书方式不赞同，为什么？从这段话中找出两点理由写下来。

①_____

②_____

6．第②段中的“学“指_____，“习”指_____，“思“是_____；第③段中作者用“种番茄”作比方形象地说明了_____的道理。

7．“爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人！”这句话中，爸爸认为_____比_____更重要。

8．到了五年级，相信你拥有了自己的读书方法，请结合你阅读的一本书，简单介绍一下你的读书方法和收获。

_____________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“”画出加点字的正确读音。

昼夜（zòuzhòu）

眺望（tiàotiǎo）

踌躇（chóuchú）

桅杆