教师网上培训心得体会

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老师网上培训心得体会

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，通常就可以写一篇心得体会将其登记来，这么做可以让我们不断思索不断进步。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是我帮大家整理的老师网上培训心得体会，盼望对大家有所关心。

老师网上培训心得体会1

之前在网上培训，通过在网上的学习，网上培训中专家、教授的专题讲座，有教育一线老师的上课视频，思索题等，内容很丰富。专家、教授们的讲座，象一股新奇的力气给了我很大的促动和新的活力。通过这几天的培训，我对新课程有了更深刻的了解，从理论上领悟到了什么是教育、什么是有效的教学、如何进行信息技术教学，对今后的教育、教学工作赐予了很大的关心与信念。

网上学习的过程，也是我不断成长的过程。通过学习，解决我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有更大幅度的提升。虽然，平日里工作

非常繁忙，学习的时间也必需得从一点一滴的积累，对自己来说这也是一次学习的机会。只要我们仔细对待，研修就会大有收获。

对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加乐观、主动地参加到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学力量，以更加饱满的热忱，将所学到的学问与理论，在实践中体现价值，并且充分发挥自身的优势，在数学教育、教学过程中发挥其作用，用自己的实际行动履行无愧于教书育人的神圣使命！

老师网上培训心得体会2

作为一名刚踏进教育行业的新老师，很荣幸能参与这次的新老师培训，在培训中受益匪浅，思想熟悉有了极大的提高，有了新的教育理念，胜利地实现了角色的转变。由于我教的是中职生，中职生有一个通病——懒散，不爱学习。在这次培训之前，我始终都在想，怎样教会同学“愿学”“会学”的力量?如何才能激发出同学对学习的爱好?

每个同学都有“愿学”的愿望，但如何才能把这种愿望变成现实，这是最重要的问题，也是很麻烦的问题。外部环境的刺激能使同学发生这种转化，老师的有效施教更能推动这种转化的实现。

一.培育同学学习动机的策略

第一，实行培育“直接动机”与“间接动机”兼容的策略。

直接学习动机是指由学习活动本身或科学内容的吸引而直接引起的内部动力。它往往具有近景性，比较详细，有实效。间接学习动机是指由于了解学习的社会意义而产生乐观学习的态度和行为，它具有远景性、长久性和社会性等特点。老师既要抓住同学的“直接动机”，又要抓住同学的“间接动机”，由于这两种动机不是相互排斥而是相互促进的。

其次，实行培育“高尚学习动机”的策略。

越是高班级的同学越应当培育他们的“高尚学习动机”，由于只有同学明确熟悉到他当前的学习与祖国的兴盛、民族的振兴有联系，才能确立起远大的、高尚的、强有力的学习动机。

第三，实行满意或增加学习需要的策略。

老师要创设各种条件来满意或增加同学的学习需要，以便克服学习中的困难取得良好的学习成果。

爱好就是人的意识对肯定客体(事物或活动)的内在趋向性和内在选择性。

爱好在学习中起重要作用。第一，爱好的定向作用，即一个人选择学什么，不学什么。其次，爱好的动力作用，即人的爱好可以直接转化为动机，成为激发同学进行某种活动的推动力。

二.激发同学学习爱好的策略

第一，采纳爱好转化的策略。

直接爱好(对事物或活动过程本身的爱好)与间接爱好(对活动的最终结果的爱好)对同学的学习都有作用。为了让同学产生深厚的爱好，老师在教学中必需按爱好转化的规律，交替使用直接爱好与间接爱好。

其次，采纳爱好与抱负相结合的策略。

老师应当把激发同学学习爱好与树立远大抱负结合起来。

第三，采纳教会同学“好学”、“深思”的策略。

老师网上培训心得体会3

老师对同学的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在肯定程度上，喜爱同学就是喜爱教育事业。喜爱同学并不是一件简单的事，让同学体会到老师的爱就更困难了。老师对同学的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是老师教育同学的感情基础，同学一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。

当今在深化教育改革，全面实施素养教育，育人观念在不断更新。本人自我创新意识薄弱，偏向注意阅历操作层面上。因此本人应加强新的教学理念的学习，不断加强自身建设、不断完善自我。把沉于阅历上的东西与现代教育思想理念结合起来，脚塌实地深化讨论，并努力实践。

在课堂教学中消失问题时，有时不冷静、有急噪心情，表现在对同学说话上有些粗鲁和烦躁。本人反思；对待同学的严格并不等于训斥和语言粗鲁，应当用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育、关心同学，让同学自己醒悟和反思、达到教育的目的。避开消失没有修养和说话粗鲁的态度，应加强自身修养的学习，努力提高自身的思想政治素养，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。在同学面前树立良好形象。

通过这次的网络培训,以后我还要连续坚持学习《教育法》、《老师法》，根据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己，依法治教，依法从教，为人师表，奉公守法，遵守社会公德。喜爱老师的职业是做好教学工作的前提。每天同学接触，我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的同学，他们的可塑性仍是特别大的，只要多关怀，从爱惜他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关怀太少了,作为一个老师，要在完成教学任务的同时，感受到老师的爱心，的确有些困难，由于我要面对的是几个班级的同学，精力较为分散。而在同学眼里，老师是完善的化身，是榜样，老师的一言一行都受到同学的关注。

老师与同学的沟通是非常重要的，它可以使教学双方相互了解、相互协作，更好地搞好教学工作，并有利于关心同学解决一些思想熟悉问题，使他们健康地成长。也就是说，课堂不仅是老师教书的场所，也是老师育人的场所。

老师网上培训心得体会4

我有幸参与了远程老师培训，由衷感谢教育部门为我们搭建了一个

非常好的学习提高的平台。培训中，讲座、课例、网络沟通等新奇、丰富的形式，为参训老师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增加了培训的实效性。课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对教学第一线的老师特殊有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。本次培训大大拓宽了我的视野。

先将我本次远程培训学习状况总结如下：

通过学习，我真正确立了语文教育的新理念，克服以往在语文教学中忽视同学的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培育、过分追求学科学问系统的错误倾向。我们应乐观提倡、促进同学主动进展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注意联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使同学获得现代社会所需要的终身受用的语文力量。

通过学习，使我明白了同学学习应当是有意义的、有动力的、有效的学习，应当是会学、会用的学习，总体来讲应当是真正能够促进同学进展的学习；老师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的学问，离不开把握、驾驭课堂的力量，离不开民主、开放的管理力量，离不开探究、讨论的精神。

习作教学也是老师们特别头疼的，农村同学由于读书面有限，阅读量达不到，对外面的世界了解少等因素，上好习作课是特别困难的。有些写事的、写人的习作在三班级、四班级或每个学段都有，有些同学写起来觉得没什么可写的，三班级时写的是那件事，四班级时还写的是那件事，似乎发生在自己身上的事就那么一件似的，这样的作文自己写着也烦，老师看了也头疼。怎么办呢？听了专家的讲解，我觉得可能还是我们老师没有抓住孩子的心理，引导方式不对造成的吧！农村孩子虽然见得少，但确定也会有很多难忘的事，这些事需要老师去恰当的引导，如在学校里和老师之间的事、和同学之间的事，在家里和父母之间的事、和哥哥姐姐、弟弟妹妹之间的事等，或者内容选取插秧、收稻子、做饭等题材，在老师的正确引导下，同学确定能写出自己的作文。所以说习作要贴近儿童的生活才有意义，才能返璞归真。把嬉戏穿插在作文教学中，摆正嬉戏表演的位置，使嬉戏在作文教学中起到玩玩说说写写的作用。有效、到位的指导是同学习作胜利的扶手，对每一种类型的习作指导，都要给同学详细的、抓重点的进行指导，渐渐使同学把握方法，老师要急躁扶持，使其获得胜利。

通过这次培训，我受益非浅，真正体会到老师的课堂教学其实也是一种艺术，它要我们老师专心去浇灌，才会开出美妙的艺术之花。我还深刻体会到语文老师的职责在于激发同学学习语文的爱好，即“授之于渔”的作用，老师应重视为同学创设语文学习的大环境；语文教学要培育同学的“人文精神”，教书只是手段，育人才是目的`，在语文教学中要能潜移默化地塑造人的灵魂，提升人的涵养和文化品位，启迪才智，感悟人生。学习之后，才感到自己还有很多需要学习的地方，不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，从而真正成为一名合格的老师，让自己的教同学涯也因此而更精彩。我们肯定要抓住机遇，努力提高自己的业务水平，立志成为一名胜利者！

老师网上培训心得体会5

我校——那单学校，坐落在田东县祷午镇的一个山沟沟里，全校有7个班，学前至六班级各有一个班，一共有198名同学，有11位老师。

由于交通的不便，经济的落后，学校的设施极其简洁，大部分老师没有学过电脑，不懂什么叫课件，更谈不上用多媒体帮助教学，为了转变“一支粉笔一块小黑板”的落后现状，学校派我参与这一次的培训。

我深知我的责任重，大于是在这一次培训中我仔细学习遵守纪律，主管部门的领导和老师在学习、生活等各方面都很照看我们，我也学到了不少的东西。我知道什么是Internet，怎样在Internet猎取最新信息、沟通信息、发布信息。我还知道怎样添加打印机、扫描仪以及刻录机的安装和使用。学会利用媒体播放器来播放流媒体，制作网页以及驱动等程序的安装等。更重要的是我学会了卫星数据广播(IP)节目的接收与应用，以及怎样在幻灯片中插入VCD的文件和插入Flash动画，怎样利用豪杰超级解霸把CD转化成可发插入幻灯片的声音。

为了不辜负全体师生对我的期望，我打算回校后把所学到的学问毫无保留地传授给全体老师，再把部分内容传授给同学，为此特作以下培训方案：

一、三月份培训卫星数据广播(IP)节目的接收与应用，使每位老师学会接收卫星数据广播、使用媒体播放器播放流媒体、接收因特网，懂得在网上查阅