幼儿园大班健康教案《我长大了》

———幼儿园大班健康教案《我长大了》幼儿园大班健康教案《我长大了》11、通过各种方法引导幼儿发现本身的成长与变动。2、乐于与同伴沟通，共享本身成长的欢乐。3、让幼儿体会父母的辛苦，增长亲子之情。4、幼儿能乐观的回答问题，加强幼儿的口头表达本领。1、空间准备：幼儿小时侯照片，衣物及用品，桌椅排放成"同"形位置。2、准备："人的成长过程"图片。3、教具准备：已制作成长树干，卡片纸，彩笔等美工料子。一、开始部分：活动开始，以活动室环境的变动引发幼儿对小时侯用品的兴趣。1、今日老师给小伙伴带来了很多美丽的衣裳，鞋子还有一些用品，请小伙伴选一件本身喜爱的试穿一下。幼儿园大班健康教案：注意饮食卫生2、请幼儿查看照片展览。3、你发现了什么？告知老师和小伙伴。4、相互议论：现在与小时候比，本身有什么变动？引导幼儿从更多方面进行比较。二、基本部分：引导幼儿观看儿童生长的不同时期的图片、照片，帮忙幼儿认得本身是怎么样长大的？1、出示图一察看：你瞧到了什么？告知幼儿，这是小伙伴在妈妈肚子里时称为胎儿，生活在一个叫子宫的特别温暖的地方。2、出示图二察看：你看到什么？小毛头是谁生的？他最喜爱吃什么？他会本身拿瓶喝奶吗？小婴儿很多事都不会，需要成人关怀照料他，谁最关怀他？你们也都是妈妈生下来的，请小伙伴说说本身那时是什么样子的？3、出示图三察看：你瞧到了什么？他在干什么？谁在帮忙他？那我们小伙伴这时候和以前比起来有什么变动？（扶着小床步行，会本身拿饼干吃，会把一块块的积木搭上去等）。4、小婴儿在成人关怀照料下又长大了，察看图四：你看到什么？他在干什么？小婴儿又有了什么变动？（他已经会步行、会跑、会玩游戏，会本身吃饭等）。5、小伙伴的`变动都离不开谁的照料？父亲妈妈是怎样关怀照料你们的，你是怎样爱父亲、妈妈的？6、请幼儿说说本身的优点，并乐意在集体面前呈现本身的优点。7、下面我们相互合作来做一个游戏：请小伙伴用照片来给人的成长过程排序，表现人是怎样变动的？三、结尾部分:引导幼儿叙述以后会长成什么样儿。1、在父亲、妈妈、老师的关怀下我们长大了，小伙伴以后还会长，请小伙伴谈谈本身以后会长成什么样？教学反思亮点1.目标提的比较全面合理，适合大班幼儿的年龄特点。2.充分体现了《纲要》中提出的以幼儿为活动主体的思想，在本活动中设计多出师幼，幼幼谈话的环节，围绕谈话主题，给幼儿充分的发言权。3.最终延长活动不但是老师进一步了解了幼儿在家的表现，而且在肯定程度上激发了幼儿的上进心理。不足：难点部分教学效果不太好。让幼儿看视频资料不能深入到幼儿的心里，假如让我重新上这节课，我会用现实的例子或情景表演让幼儿深切的体验长辈的辛苦和不易。那时候听课的老师多我这节课的评价就是难点不突出。我觉得提得特别好。2、你们将来都想做些哪些事情，告知老师和小伙伴。3、请小伙伴画一张本身将来的画像或在树叶上画一件本身想做的事贴在成长树上。4、活动延长：请小伙伴把本身的作品介绍给同伴。幼儿园大班健康教案《我长大了》2活动目标：1、结合幼儿的经过，通过展览叙述，使幼儿了解本身在不绝成长，引导幼儿对自身发展变动的兴趣。2、鼓舞幼儿找出本身的优点，而且乐意在集体面前呈现出来。3、帮忙幼乐极生悲初步认得本身的不足，加强自我意识。4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。5、初步了解健康的小常识。活动准备：1、每位小伙伴小时候的照片和现在的照片各一张。2、了解每位幼儿的特长，事先做一些准备和排练。活动过程：1、通过查看照片，使幼儿了解本身在渐渐地长大。（1）、率领幼儿参观照片展览，边看边问照片上是谁？是什么时候的照片？（2）、组织活动，小的时候你是什么样子？是谁把我们养大？现在你又是什么样子？你学会了哪些本领？小结：小伙伴们渐渐地在长大，学会了各种各样的本领，那么你觉得你的哪些本领学得最好呢？3、鼓舞幼儿找找本身的优点，而且乐意在集体面前呈现出来。（1）、老师和幼儿共同找找老师的优点，引起幼儿兴趣，激发他们说说本身的优点。（2）、请幼儿说说本身的优点，而且勇敢地在集体面前呈现出来。请幼儿认读一篇寓言故事。（自选）请幼儿上来当众讲一讲本身的优点。（3）、展览幼儿的绘画作品。（各班贴在教室里的作品）（4）、童话剧表演。将平日排练的童话剧，请幼儿节选片段现场表演。（5）、请幼儿上来唱一首歌曲，让大家感受各种歌曲的不同风格。（6）、请幼儿上来跳一段美妙的舞蹈，让大家感受到舞蹈动作的美妙。（7）、称赞幼儿平常关怀集体的行为，引起幼儿对其行为的称赞。（8）、进行系鞋带的竞赛，通过竞赛的形式看到别人的`优点。（9）、诗歌朗诵，有神色地朗诵。（10）、现场表演做操，看到别人的认真精神。（11）、鼓舞幼儿爱清洁，讲卫生。（让平常本领较弱的幼儿也有呈现优点的机会，使幼儿懂得日常生活中的每一件事都要做得好。（12）、看谁计算学得好，表演10以内的加减速算。小结：每个小伙伴