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文档简介

海燕

第1课时第1页

同学们在大屏幕上看到这种海鸟叫海燕，它有大海赋予坚硬翅膀，它有大海赋予不屈灵魂，它经常在暴风雨降临前海面上勇敢地搏击风浪，笑傲长空。这节课让我们走入《海燕》这篇充满激情散文诗，来感受高尔基带给我们生命最强音。新课导入第2页

高尔基（1868—1936），苏联作家。高尔基小说自传体三部曲《童年》《在人间》《我大学》；剧本有《底层》等，除此以外，作者还写了许多政论、特写、回想、文学论文等，对世界文学影响很大。作者介绍第3页

教材分析散文诗象征手法写暴风雨降临时海天情景反应革命形势借托海燕形象歌颂无产阶级革命先驱第4页

文题解读革命运动风起云涌沙皇反动政府加紧镇压醒目，象征革命先驱高尔基感受、目睹歌颂、揭露、抨击，写下《海燕》躲过沙皇检验机关耳目第5页

背景链接沙皇统治日趋黑暗，人民反抗情绪日益高涨19世纪末叶，西欧经济危机蔓延到俄国马克思主义已经在工人中传输，阶级矛盾空前激化高尔基满腔义愤地写下“幻想曲”《春天旋律》，只有结尾部分得以发表，这就是《海燕》第6页

散文诗兼有诗和散文特点。它以散文形式表现抒情诗内容，是一个容量较大、利用自由、散文化了诗。它把诗精练、音乐美和散文舒放、灵活多样表现力融为一体。形式上，散文诗不分行排列，但它含有诗意境和严格音节、韵律。读起来铿锵悦耳，非常感人。文体知识第7页生难字词1.字音沧茫（máng）高傲（ào）海鸥（ōu）呻吟（shēnyín）飞窜（cuàn）蠢笨（chǔn）害怕（qiè）翡翠（fěi

）掠起（lüè）号叫（háo）困乏（kùn）熄灭（xī）第8页生难字词2.词义【沧茫】空阔辽远：没有边际。【高傲】原指极为骄傲，自认为了不起，看不起人。贬义词，课文中贬词褒用，指清高，不卑躬屈膝。【呻吟】指人因痛苦而发出声音。文中指海鸥叫声。【恐惧】惧怕，害怕。【掩藏】隐藏。第9页生难字词2.词义【掠起】轻轻擦过或拂起。【敏感】生理上或心理上对外界事物反应很快。【精灵】鬼怪。【震怒】异常愤恨；大怒。【蜿蜒】蛇类爬行样子。第10页整体感知播放《海燕》情境课文（诵读版）整体感知第11页划分层次1.整体把握课文结构(划分层次结构，理清写作思绪)。第一部分（(1—6节）暴风雨酝酿之时，海燕以它乐观激情和胜利信心，渴望暴风雨将要降临，海燕高傲地翱翔，渴望着暴风雨到来。第二部分（7—12节）暴风雨迫近之时，海燕搏风击浪，迎接暴风雨。第三部分（13—16节）暴风雨即临之时,海燕以胜利预言家姿态呼唤更猛烈暴风雨。第12页朗诵基调

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23全文情感热烈奔放场面波澜壮阔基调高亢有力第13页本文经过暴风雨降临三幅画面，塑造了一个勇敢、高傲、自信、顽强海燕形象，这既是一首色彩鲜明抒情诗，又是一幅富有音乐节律和流动感油画，气势磅礴，感情激越，给人以力量。课堂小结第14页布置作业请你想象一下，海燕在海上振翅翱翔时会有什么想法，它对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么，以“海燕宣言”为话题写一段话。第15页板书设计（1～3）海燕在乌云和大海间翱翔（4～6）海鸟惊慌和恐惧（7～8）乌云浓暗，狂风肆虐（9～11）海

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