研发管理会计课程设计

研发管理会计课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解管理会计的基本概念、原则和方法，掌握成本性态分析、预算编制、标准成本计算等核心内容。

2.引导学生了解管理会计在企业决策、成本控制、绩效评价等方面的应用，提高其运用管理会计知识解决实际问题的能力。

3.帮助学生掌握管理会计报表的编制方法，理解管理会计报表在企业内部管理中的作用。

技能目标：

1.培养学生运用管理会计工具进行成本分析、预算编制和绩效评价的能力。

2.提高学生运用管理会计知识参与企业决策的能力，学会从财务角度为企业发展提供建议。

3.培养学生团队协作、沟通表达的能力，通过小组讨论、案例分析等形式，提高学生的实践操作能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生严谨、认真的学习态度，使其充分认识到管理会计在企业运营中的重要性。

2.增强学生的社会责任感和职业道德观念，使其在以后的工作中遵循财务规范，为企业和社会创造价值。

3.激发学生对管理会计学科的兴趣，引导他们树立终身学习的观念，不断更新知识，适应社会发展的需要。

本课程结合高中年级学生的认知特点和知识水平，注重理论与实践相结合，通过案例分析和实际操作，使学生能够在掌握管理会计基本知识的基础上，提高解决问题的能力，培养财务管理意识，为未来的职业发展奠定基础。

二、教学内容

本章节教学内容依据课程目标，结合课本《管理会计》章节内容进行选择和组织，主要包括以下几部分：

1.管理会计基本概念与原则：讲解管理会计的定义、目标、原则及其与财务会计的区别。

2.成本性态分析：介绍固定成本、变动成本、混合成本等概念，并通过实例分析，使学生掌握成本性态分析方法。

3.预算编制：讲解预算的概念、种类和编制方法，引导学生学会编制现金预算、销售预算、生产预算等。

4.标准成本计算：阐述标准成本的概念、制定方法，以及成本差异分析。

5.管理会计报表：介绍管理会计报表的种类、编制方法及其在企业内部管理中的作用。

6.管理会计在企业决策中的应用：讲解管理会计在投资决策、成本控制、定价策略等方面的应用。

7.绩效评价：分析绩效评价的原理、方法，以及管理会计在绩效评价中的应用。

教学内容按照以下进度安排：

第一周：管理会计基本概念与原则

第二周：成本性态分析

第三周：预算编制

第四周：标准成本计算

第五周：管理会计报表

第六周：管理会计在企业决策中的应用

第七周：绩效评价

教学内容与课本紧密关联，注重科学性和系统性，旨在帮助学生全面掌握管理会计知识，提高实际操作能力。

三、教学方法

针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：对于管理会计的基本概念、原则、成本性态分析等理论知识，采用讲授法进行教学。通过教师系统的讲解，使学生掌握管理会计的基本框架，为后续学习打下坚实基础。

2.案例分析法：针对预算编制、标准成本计算、管理会计报表等实务操作内容，引入典型案例，让学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决方案。从而提高学生运用管理会计知识解决实际问题的能力。

3.讨论法：在课堂教学中，针对重点、难点问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的团队协作和沟通表达能力。

4.实验法：结合学校实验室条件，开展管理会计实验课程，让学生在模拟的企业环境中，进行成本计算、预算编制等实际操作，提高学生的实践操作能力。

5.互动式教学法：在课堂上，教师通过提问、小组竞赛等形式，与学生进行互动，引导学生主动思考，提高课堂氛围，增强学生的学习兴趣。

6.情景教学法：针对管理会计在企业决策中的应用，设计情境模拟，让学生扮演企业决策者，从财务角度为企业发展提供建议，培养学生实际操作能力。

7.线上线下相结合：利用网络教学平台，提供丰富的学习资源，让学生在课前预习、课后巩固。同时，通过线上讨论、答疑等方式，实现教师与学生的实时互动。

8.评价与反馈：采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，关注学生在课堂讨论、案例分析、实验操作等方面的表现，及时给予反馈，指导学生提高。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本章节采用以下评估方式，全面反映学生的学习成果：

1.平时表现：占总评的30%。包括课堂出勤、课堂参与度、小组讨论、问答互动等方面。旨在评估学生在课堂学习中的积极性和主动性，以及团队合作能力。

2.作业：占总评的20%。布置与课本内容相关的作业，包括理论知识巩固和实务案例分析。作业完成情况能够反映学生对管理会计知识的掌握程度和运用能力。

3.案例分析与实验报告：占总评的20%。针对课堂上的案例分析和实验操作，要求学生撰写分析报告和实验报告。通过此评估方式，了解学生在实际问题解决、实验操作等方面的能力。

4.期中考试：占总评的20%。期中考试主要测试学生对管理会计基本概念、原则、方法等理论知识的掌握程度，以及运用理论知识解决实际问题的能力。

5.期末考试：占总评的10%。期末考试采用闭卷形式，全面考查学生对本章节内容的掌握程度，包括理论知识、实务操作和综合运用能力。

教学评估具体操作如下：

1.平时表现：教师记录每次课堂学生的出勤、参与度和表现，按权重计算得分。

2.作业：教师对每次作业进行批改，给出评分，汇总后按权重计算得分。

3.案例分析与实验报告：教师对学生的报告进行评审，从分析思路、解决方案、实验操作等方面给出评分，按权重计算得分。

4.期中考试和期末考试：根据考试成绩，按权重计算得分。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本章节的教学安排如下：

1.教学进度：本章节共计7周，每周2课时，共计14课时。具体安排如下：

-第一周：管理会计基本概念与原则

-第二周：成本性态分析

-第三周：预算编制

-第四周：标准成本计算

-第五周：管理会计报表

-第六周：管理会计在企业决策中的应用

-第七周：绩效评价与总结复习

2.教学时间：根据学校课程安排，选择在学生精力充沛的时段进行教学，避免与学生的其他重要课程或活动冲突。

3.教学地点：理论课程安排在普通教室进行，案例分析、实验操作等实践环节安排在实验室或多媒体教室，确保教学环境的适宜性。

-理论课程：普通教室

-案例分析：多媒体教室

-实验操作：实验室

4.教学资源：利用学校图书馆、网络教学平台等资源，为学生提供丰富的学习资料，方便学生课前预习、课后复习。

5.个性化教学：针对学生的兴趣爱好和实际需求，设计相关教学活动，提高学生的学习积极性。

-邀请企业财务人员进行专题讲座，分享管