湖北省部分重点中学2024-2025学年高二语文上学期12月联考试题

PAGE12-湖北省部分重点中学2024-2025学年高二语文上学期12月联考试题留意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔干脆答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准运用涂改液、修正带、刮纸刀。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5小题。材料一相对于其他类型作品，法治剧的政治性、程序性、专业性要求较高，创作难度相对更大。法治剧首先是艺术作品，是对现实生活的艺术反映，不是对现实机械的复写和拷贝。近年来，电视剧工作者敏锐把握时代脉搏，植根我国经济社会发展和深化推动全面依法治国进程实际，创作了一批深受观众宠爱的法治题材作品。这些作品从不同视角反映了我国法治建设站在新的历史起点上的崭新风貌，引起观众的热议。如反映人民法院工作的《黑色灯塔》，反映人民检察院工作的《人民的名义》《你好检察官》等。可以说，法治剧创作进入一个活跃期。创作要活跃，更要出精品。法治剧大的层面属于行业剧，它要求创作者不仅要深化了解我国现行政治制度，而且要熟识驾驭基本法律规定和实际应用，对司法体制和社情民意有比较深刻的洞察，同时还必需具有较高的艺术创作技巧。司法领域这座影视创作的富矿，尚待进一步开垦和挖掘。创作符合中国特色社会主义发展方向、满意观众审美需求的法治精品剧，须要广阔电视剧创作者作更多的努力和探究。也应当看到，虽然法治剧进入创作活跃期，但离时代须要的、观众期盼的精品剧还有不小差距，一些作品存在不足：有的内容不符合现行司法程序，有的案情故事较为庸俗，有的片面强调司法专业性，作品艺术质量不高等。还有一个突出问题须要重视。个别剧作出现权大于法而法无能的桥段，这样会对观众有严峻误导，违反了创作法治剧普及法律学问、进行法治教化、传递法治价值的初衷。通过法治故事传达法治理念。任何艺术作品，都有其生长土壤和类型定位，只有充分展示独有特色，才能最大限度体现作品的气质和魅力。法治剧最大的特色就是“法治”二字，这是相对于其他类型作品的核心竞争力。对于广阔观众而言，司法机关充溢神奇因而感到新颖 ，更别说每年海量的司法案件，涉及社会生活的方方面面。热门题材如何把握？众多素材如何取舍？创作者应当有醒悟的认知。一是要心无旁骛讲好法治故事，给作品注入内涵和品行。立足新时代中国特色社会主义司法实际，发觉群众关注的法治故事，不猎奇，不迎合，深化发掘司法部门不同于其他行业的特殊性，将法律工作的职业特点和价值追求倾注于法治故事的讲解并描述之中。二是要旗帜显明地弘扬法治精神，着力描绘法治社会的美妙图景。法治剧创作的目的是向观众传递正确的法治理念和法治价值，培育人民群众对法治的信仰，凝合起全社会建设法治国家的信念。期盼更多电视剧创作者坚持以人民为中心的创作导向，深化生活，主动投身法治题材创作，创作出更多既具有新时代司法特色、又富有美妙艺术想象的法治精品剧。我们信任，一部部法治剧就像一粒粒法治的种子，会在观众心中生根、发芽，渐渐转化为敬重法治、信仰法治、建设法治的强大精神力气。节选自《人民日报》田水泉《法治题材电视剧创作大有可为》材料二光环越大，责任越重。作为面对大众、影响广泛的特殊行业，演艺人员应有志于彰显主流价值，弘扬社会正气，树立正能量标杆。文以载道，艺以修身，德艺双馨是对文艺工作者永恒的要求。在中国文化传统中，文艺从来都不是仅供消遣消遣的小事，而关乎移风易俗、修齐治平。习近平同志在文艺工作座谈会上深刻指出，文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。广阔文艺工作者首先要紧跟时代步伐、担负时代重任，回应时代需求，以德艺双馨为价值目标，努力让自己成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者。改革开放40年来，我们的文艺工作者创作了一大批广受观众宠爱、留下许久印记的精品佳作，他们中很多人因其艺术创建和良好口碑受到人们的敬重和宠爱。但一段时间以来，少数演员艺人无视自己作为公众人物的社会责任和社会影响，浮躁攀比、热衷于炒作绯闻甚至身涉违法犯罪行为，在社会上产生了不良影响。假如任由这些失德失信、违规违法行为大行其道，将使演艺界有道德滑坡之风险，也将危害良好社会风气的营造。作为面对大众、影响广泛的特殊行业，演艺人员更应当把道义与责任放在首位，自觉遵守国家法律法规，用健康向上的文艺作品和堂堂正正的做人处事陶冶情操、启迪心智、引领风尚。习近平同志指出，在发展社会主义市场经济条件下，文艺工作者要处理好义利关系，仔细肃穆地考虑社会效果，讲品位，重艺德，为历史存正气，为世人弘美德，为自身留清名。这事实上为包括演员艺人在内的广阔文艺工作者如何处理好“情与法”“义与利”指明方向、供应遵循。“学艺先学德，做戏先做人”是梨园古训。古人尚且如此，今人更当自觉担当、严于律己，把演艺事业推向正大旺盛之境！节选自人民网孙江《加强演艺界道德法治建设》材料三北京11月14日电：预防青少年犯罪法治电影《拉住你的手》剧本研讨会近日在京实行。来自中心政法委、最高人民法院、司法部、教化部、中国电影家协会的部分专家学者和主创人员代表对剧本进行了充分研讨。该剧本以“预防青少年犯罪，加强未成年人爱护”为主题，以“教化和培育未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观”为目的，由最高人民法院影视中心主导创作，并荣获2024年全国优秀政法题材原创电影剧本奖。与会专家学者从不同角度对电影剧本进行分析，并提出了修改完善看法。大家一样认为，该剧本以校内欺凌案件和沉迷网络引发的损害案件为主要案例，以少审庭法官的视角为切入点，既显明呈现了少审庭法官公正司法、“寓教于审”的精神风貌，又深度梳理了未成年人犯罪背后的社会、家庭、教化等动因。专家指出，该剧本的创作背景独具现实意义，深刻把握了少年审判工作的重大意义，同时对于协作普及《预防未成年人犯罪法》和《未成年人爱护法》，起到了良好的宣扬效果。通过电影特有的艺术表现方式，为青少年供应了一堂生动的法治教化课。电影《拉住你的手》由最高人民法院影视中心和北京法宣影视文化有限公司、福建星保影视文化传播有限公司等联合出品。出品方表示，力争创作出一部思想精深、艺术精湛、制作精良、无愧于时代的优秀电影作品。节选自人民网文化频道《专家研讨<拉住你的手>：为青少年供应生动的法治教化课》1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.法治剧创作难度相对较大，因为它要求创作者兼顾政治性、程序性、专业性，不能对现实机械地复写和拷贝。B.“法治”是法治剧最大的特色，因此法治剧须要旗帜显明地弘扬法治精神，着力描绘法治社会的美妙图景。C.社会上一些失德失信、违规违法的行为，将使演艺界有道德滑坡之风险，也将危害良好社会风气的营造。D.《拉住你的手》创作背景独具现实意义，梳理了未成年人犯罪背后的社会、家庭、教化等动因，发人深省。2.下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是(3分)A.材料一和三都旗帜显明地亮出了文章的论点，统摄了全文，使读者清楚明白文章的观点看法。B.材料三以丰富的经典事例论证观点，将抽象理论详细化，事实胜于雄辩，具有强大的劝服力。C.材料一从法治剧创作绽开论述，材料二围绕演员职业道德绽开论证，体现了法治剧两大维度。D.材料一全文采纳总分总式结构，论证主体部分逐层深化，层次清楚，论证充分，逻辑严密。3.下列说法中，不能证明材料二观点的一项是(3分)A.2024年5月7日，党中心印发的《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》强调，要强化体育、演艺、网络等领域公众人物的社会责任。B.2024年6月2日“药神案”二审宣判，这起因代购、销售印度仿制抗癌药引发的刑案，因与电影《我不是药神》情节相像，被称之为连云港“药神案”。C.《演员请就位2》的节目简介写道：“集结国内最受关注的年轻优质演员，节目须要在每一次作品创作中，呈现作为演员的实力与价值。”D.87岁的日本国宝级演员仲代达矢来到中国沟通，他认为“演员须要终身坚持职业修行”，他虽然87岁了，但还在思索接着把戏演下去。4.材料二在论证上有何特点？请简要说明。(4分)5.如何促进法治题材类影视作品的旺盛兴盛？请综合以上三则材料，作简要概括分析。(6分)(二)现代文阅读II(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6～9小题。记忆像铁轨一样长(节选)余光中①我的中学时代在四川的乡下度过。那时正值抗战，号称天府之国的四川，一寸铁轨也没有。不知道为什么，年幼的我，在千山万岭的重围之中，总爱对着外国地图，憧憬去远方游历，而且觉得最浪漫的旅行方式，便是坐火车。每次见到月历上有火车在旷野奔驰，曳着长烟，便心随烟飘，悠闲神往，幻想自己正坐在那一排长窗的某一扇窗口，无穷的风景为我绽开，目的地呢，则远在千里外等我，最好是永不到达，好让我永不下车。那平行的双轨一路从天涯疾射而来，像远方伸来的双手，要把我接去未知；不行久视，久视便受它催眠。②乡居的少年那么神往于火车，也许因为它宏伟而修长，轩昂的车头一声高啸，一节节的车厢铿铿跟进，那气派真是慑人。至于轮轨相击枕木相应的节奏，初则铿锵而慷慨，继则单调而催眠，也另有一番情韵。过桥时俯瞰深谷，真若下临无地，蹑虚而行，一颗心，也忐忐忑忑呆在半空。黑暗迎面撞来，当头罩下，一点打算也没有，那是过山洞。惊魂未定，两壁的回声轰动不绝，你已经愈陷愈深，冲进山岳的盲肠里去了。光明在山的那一头迎你，先是一片幽昧的微熹，迟疑不决，蓦地天光豁然开朗，黑洞把你吐回给白昼。这一连串的阅历，从惊到喜，中间还带着担心和神奇，历时虽短而印象很深。③坐火车最早的记忆是在十岁。正是抗战其次年，母亲带我从上海乘船到安南，然后乘火车北上昆明。滇越铁路与富良江平行，依着横断山脉蹲踞的余势，江水滚滚向南，车轮铿铿向北。也不知越过多少桥，穿过多少山洞。我靠在窗口，看了几百里的桃花映水，真把人看得眼红、眼花。④入川之后，刚亢的铁轨只能在山外远远喊我了。始终要等成功还都，进了金陵高校，才有京沪路上疾驶的快意。那是大一的暑假，随母亲回她的家乡武进，铁轨无尽，伸入江南温顺的水乡，柳丝弄晴，轻轻地抚着麦浪。可是半年后再坐京沪路的班车东去，却不再中途下车，而是直达上海。那是最难忘的火车之旅了：红旗渡江的前夕，我们仓皇离京，还是母子同行，幸好儿子已经长大，能够照看行李。车厢挤得像满满一盒火柴，可是乘客的四肢却无法像火柴那么排得平整，而是交肱叠股，摩肩错臂，互补着虚实。母亲还有座位。我呢，整个人只有一只脚半踩在茶几，另一只则在半空，不是虚悬在空中，而是斜斜地半架半压在各色人等的各色肤体之间。这么维持着“势力平衡”，换腿当然不能，如厕更是妄想。到了上海，还要奋力夺窗而出，否则就会被新涌上来的回程旅客夹在中间，挟回南京去了。⑤来台之后，与火车更有缘分。什么快车慢车、山线海线，都有缘在双轨之上领会，只是从前京沪路上的东西来回，这时，变成了纵贯线上的南北来回，滚滚疾转的风火千轮上，现代哪吒的心情，有时是动身的兴奋，有时是回程的慵懒，有时是午晴的遐思，有时是夜雨的落寞。大玻璃窗招来豪阔的山水，远近的城村；窗外的光景不断，窗内的思绪不绝，真成了情景交融。尤其是在长途，终站尚远，两头都搭不上现实，这是你一切都被动的过渡时期，可以肯定自由地大想心事，随意识乱流。⑥饿了，买一盒便当充午餐，虽只一片排骨，几块酱瓜，但在快览风景的高速动感下，却显得特殊可口。台中站到了，车头重重地喘一口气，颈挂零食拼盘的小贩一拥而上，太阳饼、凤梨酥的诱惑总难以拒绝。按例一盒盒买上车来，也不肯定是为了有多美味，而是细嚼之余有一股甜津津的乡情，以及那很多年来，唉，从年轻时起，在这条线上进站、出站、过站、初旅、重游、挥别，重重叠叠的回忆。⑦最生动的回忆却不在这条线上，在阿里山和东海岸。拜阿里山神是在十二年前。朱红色的窄轨小火车在洪荒的岑寂里回旋而上，忽进忽退，忽蠕蠕于悬崖，忽隐身于山洞，忽又引吭一呼。回声在峭壁间来回反弹。万绿丛中牵曳着这一线媚红，连高古的山颜也板不起脸来了。⑧萨洛扬的小说里，有一个孤独的野孩子，每逢火车越野而过，总是兴奋地在后面追逐。四十年前在四川的山国里，对着世界地图悠闲出神的，也是那样孤独的一个孩子，只是在他的门前，连火车也不经过。后来远去外国，越洋过海，坐的却常是飞机，而非火车。飞机虽可想成庄子的逍遥之游，列子的御风之旅，但是出没云间，游行虚碧，改变不多，机窗也太狭小，久之并不耐看。哪像火车的长途，催眠的节奏，多变的风景，从阔窗里看出去，又像是在人间，又像驶出了世外。所以在国外旅行，凡铿铿的双轨能到之处，我总是站在月台——名副其实的“长亭”——上面，等那阳刚之美的火车轰轰隆隆其势不断地踹进站来，来载我去远方。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.本文写出了火车不仅是交通工具，也是一个人的精神世界，特殊是丰厚细腻的情感世界，角度新颖 。B.作者回忆自己乘坐火车的经验，从十岁写起，先后从上海到安南、到昆明、武进、台湾，记忆清楚。C.作者认为最难忘的火车之旅是坐京沪路的班车东去，缘由是启程仓促，车上人满为患，令人悲观。D.第⑧段作者用萨洛扬的小说里“孤独的野孩子”，表达自己儿时对火车和外面世界的新颖 和憧憬。7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.作者以坐火车为线索串连回忆起自己过往的生活经验，把叙事、描写和抒情浑然融为一体，醇厚动人。B.第⑤段画波浪线的语句，奇妙呼应标题，突出“记忆”和“铁轨”的关联性，形成文章前呼后应的结构。C.作者从时间维度绽开回忆，记叙少年避乱四川，憧憬乘坐火车去远方游历，时序纷飞，记忆扩散。D.余光中的散文追求在抒情中融汇历史理性，在历史叙述中也透露生命哲理，本文正是这种风格的体现。8.结合文本，请赏析文章的标题“记忆像铁轨一样长”。(4分)9.本文多次写到乘坐火车的见闻和感受，试找出三处进行概括分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10～14题。孝文皇帝，高祖中子也。孝文皇帝元年十月庚戌，徙立故琅邪王泽为燕王。辛亥，皇帝即阼，谒高庙。上曰：“法者，治之正也，所以禁暴而率善人也。今犯法已论，而使毋罪之父母妻子同产坐之，及为收帑，朕甚不取。其议之。”上曰朕闻法正则民悫罪当则民从且夫牧民而导之善者吏也其既不能导，又以不正之法罪之，是反害于民为暴者也。何以禁之？朕未见其便，其孰计之。”上曰：“古之治天下，朝有进善之旌、诽谤之木，所以通治道而来谏者。今法有诽谤妖言之罪，是使众臣不敢尽情，而上无由闻过失也，将何以来远方之贤良？其除之。自今以来，有犯此者勿听治。”上曰：“农，天下之本，务莫大焉。今勤身从事而有租税之赋，是为本末者毋以异，其于劝农之道未备。其除田之租税。”十四年冬，匈奴谋入边为寇。帝亲自劳军，勒兵申教令，赐军吏卒。帝欲自将击匈奴，群臣谏，皆不听。孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益，有不便，辄弛以利民。尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百金，中民十家之产。吾奉先帝宫室常恐羞之，何以台为！”上常衣绨衣，所幸慎夫人，令衣不得曳地，帏帐不得文绣，以示敦朴，为天下先。治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。上专务以德化民，是以海内殷富，兴于礼义。(节选自《史记·孝文本纪》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.上曰/朕闻法/正则民悫罪/当则民从且/夫牧民而导之/善者/吏也/B.上曰/朕闻法正则民悫/罪当则民从/且夫牧民而导之/善者/吏也/C.上曰/朕闻法/正则民悫罪/当则民从且/夫牧民而导之善者/吏也/D.上曰/朕闻法正则民悫/罪当则民从/且夫牧民而导之善者/吏也/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.辛亥，一种用天干地支记录时间的名称，可纪年、纪月，但不用来纪日。B.即阼，又称“践阼”，指古代帝王正式即位之后，登上宗庙的东阶，正式主祭。C.朕，第一人称代词，相当于“我”，秦始皇以后成为皇帝专用的自称。D.金，黄金，古代货币单位，秦代以黄金二十两为一金，汉代以黄金一斤为一金。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.孝文帝重视法度。他认为连坐制度累及无辜之人，且扩大了范围，这样不恰当，希望群臣协商。B.孝文帝广开言路。他以古人主动纳谏为榜样，废除诽谤妖言之罪，勉励臣子畅所欲言。C.孝文帝重视农业。他认为农业是立国之本，现在国家农业、商业舍本逐末是因为未免除农业税。D.孝文帝勤俭节约。他吃穿用度低调简朴，为避开劳民伤财，到处降低标准，以身作则。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)法者，治之正也，所以禁暴而率善人也。(4分)(2)上专务以德化民，是以海内殷富，兴于礼义。(4分)14.司马迁评价孝文帝是一位仁君。你同意这种看法吗？请简要陈述理由。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15～16题。观魏博何相公猎[唐]张祜晓出禁城东，分围浅草中。红旗开向日，白马骤迎风。背手抽金镞，翻身控角弓。万人齐指处，一雁落寒空。[注]何相公：魏博节度使何进滔。《旧唐书》说他“居魏十五年，民安之”。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联点明围猎时间，写出围猎的壮阔场面，为全诗铺写了一个画面开朗、境界开阔的背景。B.颔联先写朝阳中红旗招展之姿，而后视角由物及人，在色调衬托下，英雄人物跃马登场。C.诗歌借助一系列动词，如“出”“围”“抽”“控”等，传神地写出了围猎的过程，画面感十足。D.诗歌取材精当，叙事简练清楚，语言简洁明快，干脆抒发了对英雄人物的钦佩与赞美之情。16.这首诗是如何塑造英雄的形象的？请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陆游《游山西村》中表现村中喧闹景象和淳朴民风的两句是：“，。”(2)李煜《虞美人》中表达词人物是人非的感慨的两句是：“，。”(3)《庄子·逍遥游》喜用寓言说理。蜩与学鸠不理解鲲鹏“徙于南冥”的行为，于是反问：“？”斥鴳亦不知鲲鹏之志，于是也一开口就讪笑道：“？”三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成18～20小题。两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，突然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以躲避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。园子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便寂静下来。”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜荫凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱逐那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾，稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回，便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，孤独如一间空屋；露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣，片刻不息。”……这些都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。18.下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是(3分)A.对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感，……这都是作家必须要有的素养。B.在人迹罕至的深山密林里，假如突然望见一缕炊烟，……C.她说：“可是……太太……我不知道……你肯定是认错了。”D.“还没结婚吧？”我问他。“……”他飞红了脸，更加忸怩起来。19.本文运用了多种修辞手法，请找出两