建筑供配电课程设计目的

建筑供配电课程设计目的一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握建筑供配电系统的基本组成、工作原理和关键设备的功能。

2.使学生了解建筑供配电系统设计的原则、流程及相关标准规范。

3.帮助学生理解建筑供配电系统在建筑节能、环保和消防安全等方面的重要性。

技能目标：

1.培养学生运用所学知识分析建筑供配电系统故障和提出解决方案的能力。

2.提高学生设计建筑供配电系统初步方案的能力，包括系统图、设备选型和保护配置等。

3.培养学生运用现代工具和技术进行建筑供配电系统计算、模拟和分析的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对建筑供配电工程领域的兴趣和热情，激发他们投身于电力工程建设的职业责任感。

2.增强学生的团队合作意识，培养他们在项目实践中相互协作、共同解决问题的能力。

3.引导学生关注建筑供配电系统的安全、节能和环保问题，树立绿色环保、可持续发展的理念。

本课程旨在结合学生年级特点和教学要求，通过理论教学与实践操作相结合，使学生掌握建筑供配电系统的基础知识和技能，培养他们在实际工程中的应用能力和职业素养，为今后从事建筑供配电工程领域工作奠定坚实基础。

二、教学内容

1.建筑供配电系统概述

-系统组成与工作原理

-建筑供配电系统的分类与应用

-建筑供配电系统的发展趋势

2.建筑供配电系统设计原则与流程

-设计原则：安全、可靠、经济、节能、环保

-设计流程：需求分析、系统设计、设备选型、保护配置、施工图绘制

3.建筑供配电系统关键设备

-变压器、高低压开关设备、线路及保护设备

-建筑供配电系统中新能源设备（如光伏发电、风力发电等）

4.建筑供配电系统计算与分析

-负荷计算、短路电流计算、设备选型计算

-建筑供配电系统稳定性、可靠性分析

5.建筑供配电系统保护与控制

-主保护、后备保护、辅助保护的作用与配置

-自动化控制系统在建筑供配电中的应用

6.建筑供配电系统施工与验收

-施工要点、质量控制、验收标准

-建筑供配电系统运行维护与故障处理

教学内容按照以上六个方面进行组织，结合教材章节，确保教学内容的科学性和系统性。在教学过程中，将根据学生的实际情况和教学要求，合理安排教学进度，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：

1.讲授法：通过系统讲解建筑供配电的基本理论、设计原则和关键设备等知识，为学生奠定扎实的理论基础。讲授过程中注重条理清晰、深入浅出，结合实际案例，提高学生的学习兴趣。

2.讨论法：针对建筑供配电系统的设计、计算、保护与控制等方面的问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

3.案例分析法：选择具有代表性的建筑供配电工程案例，分析其设计思路、设备选型、施工与验收等方面的问题，使学生能够将理论知识与实际工程相结合，提高分析问题和解决问题的能力。

4.实验法：组织学生进行建筑供配电系统的模拟实验，如负荷计算、短路电流计算、保护装置调试等，使学生在实践中掌握理论知识，提高实际操作能力。

5.现场教学：安排学生参观建筑供配电工程现场，了解实际工程中的设备安装、运行维护等情况，增强学生对建筑供配电系统的直观认识。

6.任务驱动法：设置具有挑战性的设计任务，引导学生自主探究，培养学生独立思考和解决问题的能力。

7.信息技术辅助教学：利用多媒体、网络等信息技术手段，提供丰富的教学资源，拓展学生的学习空间，提高教学效果。

8.反馈评价法：在教学过程中，及时对学生的学习情况进行反馈和评价，指导学生调整学习方法，提高学习效率。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正和全面性，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现评估：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论、回答问题等方面。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂学习效果。

-课堂出勤：评估学生出勤情况，鼓励学生按时参加课程。

-课堂表现：评估学生在课堂上的发言、提问和互动情况，鼓励学生主动参与课堂讨论。

-小组讨论：评估学生在小组讨论中的贡献，培养学生的团队合作能力。

2.作业评估：占总评成绩的20%。通过布置与课程内容相关的作业，评估学生对知识点的掌握程度，帮助学生巩固所学知识。

-定期布置作业，包括计算题、设计题和案例分析等。

-作业批改后，及时反馈给学生，指导学生改进学习方法。

3.实验报告评估：占总评成绩的20%。通过实验报告，评估学生在实验过程中的观察、分析和解决问题的能力。

-实验报告应包括实验目的、原理、过程、结果分析等内容。

-鼓励学生提出问题、分析原因并给出解决方案。

4.考试评估：占总评成绩的30%。包括期中和期末考试，全面评估学生对课程知识的掌握程度。

-期中考试：以选择题、填空题和简答题为主，测试学生对前半学期知识的掌握。

-期末考试：以综合题、设计题和案例分析为主，测试学生将理论知识应用于实际工程的能力。

5.综合评估：在课程结束时，结合学生的平时表现、作业、实验报告和考试成绩，对学生的学习成果进行综合评估，以全面反映学生的学习状况。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时，共计32课时。

-前四周：建筑供配电系统概述、设计原则与流程。

-第五至八周：关键设备、计算与分析方法。

-第九至十二周：保护与控制策略、施工与验收标准。

-第十三至十六周：案例分析、实验操作、综合应用。

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周一、三或二、四的下午进行教学，每课时45分钟。

-课堂讲授：每周1课时，共计16课时。

-小组讨论：每周1课时，共计16课时。

-实验教学：共计8课时，安排在课程后期，以便学生掌握基础知识。

3.教学地点：

-理论课：安排在普通教室，便于学生听讲和互动。

-实验课：安排在专业实验室，确保学生能够进行实际操作。

4.教学资源