1.鲧禹治水市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件

鲧禹治水第一学时

你读过哪些我国古代的神话故事，说说你读后的感受。鲧：传说中上古时代的一位天神禹：即大禹，鲧的儿子。（禹是夏朝的第一位天子，因此后人也称他为夏禹。他是我国传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是一向被传颂的治理滔天洪水，又划定中国国土为九州。后人称他为大禹，也就是伟大的禹的意思。）治水：治理洪水，治服洪水自学提纲1.自由认真读课文，读准字音，读通句子。2.找出生字新词，读读记记，并联系上下文或借助工具书加以理解。3.画出不理解的词句，四人构成一种学习小组交流解疑，4.想想这篇课文的重要内容。

禹汪壤烫

浃wāngrǎngtàng壤嚷攘yǔjiā汪洋——形容水势浩大的样子。哀求——哀告请求。请求——请求;恳切地但愿得到。斥逐——排斥，驱逐。息壤——古代传说的一种能自生长，永不减耗的土壤。拯救——挽救;救助。理解词语

大发雷霆——比方大发脾气，高声谴责。泛滥成灾——江河湖泊的水溢出，形成灾难。汗流浃背——浃，湿透，汗水湿透了背上的衣服。形容汗出得诸多。说说这篇课文重要写了什么。理清脉络，练习概括1.快速默读课文，动笔用“‖”为课文分段，并概括段意。

第一部分（第1～4自然段）：写鲧偷息壤驱赶洪水，被杀死。

第二部分（第5～10自然段）：写大禹带领人们疏通河道，治服了洪水。默读课文第一部分内容，思考鲧治水的因素，办法与成果。因素：①闹大水灾，大地汪洋一片，庄稼、房屋都被沉没了，人们只得逃到山上或树上去。由于缺吃少穿，饿死、冻死的人诸多。品②人们苦苦哀求天地，请求他斥逐洪水，可是天帝毫不理睬。鲧治水的办法：①探听秘藏息壤的地方。②请神鸟带路，请神龟挖洞，偷出了息壤。③把息壤放在地上，说一声“长”，息壤便伸展开来，赶退了洪水，露出了地面。鲧治水的成果：①天帝发现息壤被偷走，派火神祝融杀死了鲧，夺回了息壤。②洪水重新泛滥，人们再次体会陷入灾难。鲧禹治水第二学时禹治水

1.认真自由读课文第二部分内容，从文中找出有关语句说说大禹是用什么办法治理洪水的，最后成果如何。（1）治水办法：用引洪水入大海的办法来消除水灾。（2）治水成果：通过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活。请同窗们认真默读第二部分内容，画出令自己最感动的语句，在一旁写上自己的理解活感受大禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等状况，决定用引洪水入大海的方法来消除水灾。大禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等状况，决定用引洪水入大海的方法来消除水灾。大禹亲自拿着镐头，带领成千上万的人挖渠开山，疏通河道。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的攻击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经‘三过家门而不入’”。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，任然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的攻击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经‘三过家门而不入’。就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，通过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，通过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。鲧禹共同的精神：善良