河北省张家口一中2025届高三冲刺模拟历史试卷含解析

河北省张家口一中2025届高三冲刺模拟历史试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．如图是19世纪末西方人绘制的一幅漫画。如果从创作者的角度出发，你认为最合适的主题当是A．可怜的东方人B．落后就要挨打C．工业化的威力D．野蛮人的下场2．鸦片战争后，中国政府认为，“领事裁判权”实际是用“以夷制夷”的好办法让洋人自己管理自己；认为“协议关税”是通过关税包干性质的固定税率，来减少中外通商冲突和增加清廷财政收入。这表明当时的中国A．开始沦为半殖民地国家 B．逐步卷入世界市场C．在外交上取得较大主动 D．缺乏近代外交观念3．有学者在分析二战爆发原因时指出，1933年纳粹上台后，英国政府内部对德政策有过激烈争论，其中一种意见认为，英国要保持“行动自由”，英国的义务仅限于保持阿尔萨斯、洛林不再划归德国，不因法国的义务而受约束和牵连，不要卷入欧陆冲突。二战前夕，在是否与苏结盟问题上，英国政府的决策犹犹豫豫。正是由于英国政府的优柔寡断和动摇犹豫，破坏了希特勒最害怕的反侵略联盟，终于使希特勒决心提前发动战争。该学者意在说明A．世界大战的爆发具有偶然性与自发性 B．英国的代议制度削弱了制约战争的效果C．大国战略决策对世界战争发生具有重大影响 D．欧洲集体安全体系是阻止法西斯的最后屏障4．北魏冯太后说：“立三长，则课（税）有常准，赋有恒分，苞荫之户可出，侥幸之人可止。”此制度实施改变了北魏初期的某种社会现象。从材料中可以判断，此社会现象是A．鲜卑贵族排斥汉族地主参政B．官吏没有俸禄吏治腐败C．豪强地主隐匿人口逃避赋役D．鲜卑贵族拒绝移风易俗5．1494年，西班牙和葡萄牙在教皇的仲裁下，划定了一条如图所示的分界线（白色区域属葡萄牙，灰色区域属西班牙）。这意味着A．大西洋区域是两国争夺的焦点B．开辟新航路主要目的是为了传播基督教C．两国当时的航海成果得到承认D．其他国家被永久排斥在殖民地争夺之外6．1979年到1992年，全国人大先后制定并颁布了《中华人民共和国中外合资经营企业法》、《中外合资经营企业所得税法》、《外国企业所得税法》等相关法律和条例。此外，中国政府还同一些国家就有关保护投资安全问题进行谈判或签订协定。这些做法A．旨在改善投资环境推动对外开放B．表明经济体制改革已全面展开C．标志着社会主义法律体系的完善D．促进了对外贸易的进一步发展7．如表是不同史著对“公车上书”的叙述。据此能够被认定的历史事实是记述出处“至四月初八日投递（上书），则察院以既已用宝，无法挽回，却不收。”康有为《我史》“其（上）书宗旨则以变法为归……一言甚激切，大臣恶之，不为代奏。”梁启超《戊戌政变记》“执政主和者……于初八日趣将和约盖用御宝，同人以成事不说，纷纷散去，且有数省份取回知单者，议遂散。”徐勤《南海先生四上书杂记》A．上书内容致使督察院拒收 B．上书目标在当时没有实现C．督察院拒收致使上书受挫 D．上书时间发生在四月初八8．《史记》记载：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士……封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡……。”从材料中可知周武王实行分封制主要的对象是①王室②功臣③先代的贵族④匈奴后裔A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④9．有人说:“雅典的学生已成为他人的老师；雅典已使‘希腊人’一词不再表示一个种族，而表示一种精神面貌。”下列能代表当时雅典人“精神面貌”的是①民主思想与实践的摇篮②拥有后世影响最广泛的古代法律③拥有千形万态的海湾④古代西方人文精神之源A．①② B．②③ C．③④ D．①④10．下表是根据《汉书》中对西汉各种学术流派的著作数量所做的统计。该表反映出A．西汉政府建立了完整的教育体系 B．儒家官学地位逐渐确立C．各派思想已与儒家思想相互糅合 D．汉武帝仅重视儒学发展11．要获取西周时期贵族活动信息，下列材料中可信度较高的是①甲骨文②神话传说③青铜器铭文④《诗经》A．①② B．③④ C．①③ D．②④12．如图为明代中期工商业城镇分布图A．促成了传统经济结构的剧变 B．推动了区域贸易的迅速发展C．标志着经济重心南移的完成 D．导致了闭关锁国政策的废除二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，回答问题：920年颁布了第一种契丹文字（“大字”，借用了与契丹语言有很大不同但又对其影响很大的汉字），这种文字到阿保机统治末年已广泛使用。925年，当回鹘使臣访问宫廷时，皇帝的弟弟迭剌（阿保机称他为家族中最聪慧的人）受命接待他们，在学会他们的文字（拼音文字）后，发明了第二种文字“小字”。这样，到阿保机统治末期，双重政治体制的运行成为可能。在这种体制下，北方各部所在地区用契丹文处理政务，记录文件，而南方（汉人）地区既用汉文又用契丹文。这有助于契丹人保持自身的民族尊严与文化特性，但也在契丹贵族精英中间播下了长期冲突的种子，他们中的一些人固守部落传统社会的准则与习俗，而另一些人则或多或少地接受了与之差异很大的中国观念与做法。由阿保机所创建的国家“双重”性质也许是有成效的，在契丹人越来越融入汉人世界的同时，他们却又保留了其固有特色。——费正清：《剑桥中国辽西夏金元史》（1）根据材料，概括阿保机改革的基本特点。（2）根据材料并结合所学知识，分析阿保机改革的影响。14．（20分）（历史选修3：20世纪的战争与和平）材料美国总统布什于1989年5月12日在得克萨斯农业和机械化大学提出了“超越遏制”战略，声称“美国现在的目标远不仅是遏制苏联的扩张主义，我们所谋求的是苏联重新成为国际社会的一员”。超越遏制战略是美国在新形势下提出的对苏战略，强调“谨慎、考验和渐变”，提醒人们注意由战后的“相互遏制逐渐变为同莫斯科合作的可能性”，提出要建立“一个开放、统一和自由的欧洲”。为此，布什政府采取一系列具体政策与举措来实施其超越遏制战略：推进美苏最高级会晤，在政治上支持戈尔巴乔夫；提供经济援助，支持与影响戈尔巴乔夫的改革。超越遏制战略是遏制战略的继续和发展，是一项充分承认世界各地以及苏联本身所发生的变化的政策，成为了西方对苏联的共同战略。——摘编自方连庆等主编《战后国际关系史》（1）根据材料并结合所学知识，说明布什提出“超越遏制战略”的背景。（2）根据材料并结合所学知识，概括“超越遏制战略”的影响。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

漫画反映19世纪末八国联军借口镇压义和团发动侵华战争，西方人把侵华看作是对野蛮人的惩罚，故D符合题意；由漫画可知，鞭打的是清朝服饰的人而非笼统的东方人，故A不符合题意；B是站在受到欺凌对象的国家得出结论，故B不符合题意；材料中列强使用的依然是冷兵器，没有代表工业化成就的先进武器，故C不符合题意。2、D【解析】

鸦片战争后，中国政府认为“领事裁判权”和“协议关税”对中国有利。这表明当时的中国根本没有意识到这两条措施严重损害了中国的主权，是缺乏近代外交观念的表现，故D正确；材料不能说明中国开始沦为半殖民地国家，故A错误；材料信息和逐步卷入世界市场无关，故B错误；材料体现不出外交上取得较大主动，故C错误。3、C【解析】

该学者指出“正是因为英国政府的犹豫和动摇，破坏了欧洲反侵略联盟的建立，使得希特勒决心提前发动战争”，其意在说明大国战略决策对世界战争发生具有重大影响，C项正确；材料没有说明世界大战爆发的偶然与自发性，A项错误；“代议制度”削弱了制约战争的效果与英国“在与苏结盟问题上”“犹豫不决”不符，B项错误；“欧洲集体安全体系”最终并没有建立起来，也没有成为阻止法西斯的最后屏障，D项错误。4、C【解析】

根据材料“苞荫之户可出,侥幸之人可止”说明三长制实施改变了北魏初期的隐匿人口逃避赋役的社会现象,侥幸之人不能再侥幸了,苞荫之户不能再苞荫了，C选项符合题意。鲜卑贵族排斥汉族地主参政的说法与材料无关，A选项排除。官吏没有俸禄吏治腐败的说法与材料无关，B选项排除。鲜卑贵族拒绝移风易俗的说法与材料无关，D选项排除。5、C【解析】

依据所学知识可知，图中所示的分界线是“教皇子午线”，这是西班牙和葡萄牙瓜分殖民地的分界线，也是对西班牙和葡萄牙航海活动的承认，故C正确；“教皇子午线”是对两国争夺仲裁，故A错误；材料信息主旨不是传播基督教，故B错误；其他国家后来参与了殖民地争夺，故D说法错误。6、A【解析】

材料反映改革开放后,中国政府制定并颁布了保护外国投资的法律和条例,说明中国政府积极改善投资环境推动对外开放,故A正确;经济体制改革已全面展开是1984年,排除B；材料只是反映我国政府有关保护外国投资的法律和条例，无法体现社会主义法律体系的完善，排除C；材料没有涉及对外贸易的问题，排除D。7、B【解析】

从材料中的“却不收”“不为代奏”“议遂散”等信息可知，公车上书的目标在当时没有实现，故答案为B项；从康有为的记述来看，都察院是以皇帝已在《马关和约》上盖玺而拒绝接收，排除A项；从“以变法为归”“大臣恶之”来看，上书失败是因清政府反对变法，而不是因为督察院拒收，排除C项；从“于初八日趣将和约盖用御宝”来看，四月初八“数省份取回知单”，没有去上书，排除D项。8、B【解析】

材料“褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝”体现的是分封先代贵族，材料“封功臣谋士”体现的是分封功臣，材料“封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡”体现的是分封王室，故①②③符合题意；材料没有体现分封匈奴后裔，故④不符合题意。故选①②③组合，故排除ACD，B符合题意。故选B。9、D【解析】

雅典实行的民主政治，影响了现代西方的民主思想，古代希腊是西方人文主义思想的滥觞。①④属于当时雅典人“精神面貌”；拥有后世影响最广泛的古代法律是古罗马；海湾属于独特的地理环境，不符合“精神面貌”的含义，②③不符合题意。排除A、B和C。故选D。10、B【解析】

根据表格可知汉初阴阳家、法家、纵横家、杂家的著作数较多，到汉武帝时期迅速减少，实际上反映了汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”后确立儒学的封建正统地位，故B项正确；题干未体现汉代教育体系的发展，排除A项；表格中不能反映儒家与其他学派思想的融合，排除C项；表格中纵横家及杂家著作的存在说明汉武帝并非仅重视儒学发展，排除D项。故选B。11、C【解析】

第一手史料指亲历者直按记录或留下的资料和遗物等原始资料，第二手史料指非当事人提供（包括后人整理）的资料，是间接史料。甲骨文、青铜器铭文属于第一手史料，比较可信，故①③符合题意；神话传说可能包含有一些历史的影子，而《诗经》作为文学作品，里面的信息也要仔细甄别，故②④不符合题意。故排除ABD，C符合题意。故选C。12、B【解析】

图片信息体现的是“明代中期工商业城镇”主要分布在长江中下游的东南沿海地区，区域间经济发展的不同，有利于区域贸易的迅速发展，B正确；传统经济结构是自然经济，直到鸦片战争后开始瓦解，A错误；南宋经济重心南移，C错误；清朝继续实行闭关锁国政策，D错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）在保留本民族文化基础大胆推行汉化政策；政治体制上采取分而治之的管理方式；改革举措涉及政治、文化等多个领域。（2）加强了契丹族对多个民族地区的有效管理；加快了契丹族的封建化进程；推动了我国北方地区的民族大融合和边疆地区的开发。【解析】

（1）据材料“借用了与契丹语言有很大不同但又对其影响很大的汉字”“接受了与之差异很大的中国观念与做法”可得出在保留本民族文化基础大胆推行汉化政策；根据材料“双重政治体制的运行”可得出政治体制上采取分而治之的管理方式等从材料所涉及的领域进行概括即可。（2）根据材料“契丹人越来越融入汉人世界”可得出加快了契丹族的封建化进程；根据材料“或多或少地接受了与之差异很大的中国观念与做法”可得出推动了我国北方地区的民族大融合和边疆地区的开发等从改革的目的、北方的封建化进程、民族大融合、边疆开发、经济文化交流等方面进行说明。14、（1）世界由战后的两极格局向多极化演变；美国在里根时期实力有了长足的发展，美苏力量对比发生了有利于美国方面的变化；苏联社会陷入危机边缘；尔巴乔夫在苏联进行改革。（2）促进了东欧剧变与苏联解体；推动两极格局瓦