人教版2024年新教材九年级上册化学第四单元 自然界的水 课题1《水资源及其利用》预习学案（含练习题及答案）

第第页人教版2024年新教材九年级上册化学第四单元自然界的水课题1《水资源及其利用》预习学案【知识梳理】1.水的净化（1）净水程度由低到高的顺序是：沉降、过滤、吸附、蒸馏，其中净化效果最好是蒸馏。（2）净化水的方法的作用①沉降：使难溶性大颗粒沉降或加入明矾，形成的胶状物吸附杂质沉降②过滤：除去难溶性杂质③吸附：除去难溶性杂质、部分可溶性杂质、臭味和色素④蒸馏：除去可溶性杂质，使硬水软化2.过滤（1）用到的仪器： 铁架台(带铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸等（2）注意事项 ①一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，以没有气泡为准。②二低：滤纸边缘低于漏斗边缘；漏斗内液面低于滤纸边缘。③三靠：盛待过滤液体的烧杯紧靠玻璃棒的中下部；玻璃棒的下端紧靠在三层滤纸上；漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。（3）过滤失败的原因：滤纸破损；过滤时液面高于滤纸边缘；收集滤液的烧杯不洁净。加絮凝剂消毒3.自来水的加工过程加絮凝剂消毒天然水→反应沉淀池→过滤池→活性炭吸附池→清水池→配水泵→用户4.硬水和软水（1）概念：含有较多可溶性钙、镁化合物的水，叫做硬水；不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水，叫做软水。（2）鉴别方法：用肥皂水来检。产生泡沫多的是软水，产生泡沫少且出现大量浮渣的是硬水。（3）硬水软化方法：煮沸，蒸馏。5.水的其他性质（1）水是最常见的一种溶剂，是相对分子质量最小的氧化物。（2）水的检验：用无水硫酸铜，若由白色变为蓝色，说明有水存在。（3）水的吸收：常用浓硫酸、生石灰、固体氢氧化钠、铁粉。6.水资源概况：（1）地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1%；（2）海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是H2O，最多的金属元素是Na，最多的元素是O。（3）我国水资源的状况分布不均，人均量少。7.爱护水资源（1）水污染①水体污染来源a.工业污染：废水、废渣、废气（工业“三废”）。b.农业污染：化肥、农药的不合理使用。c.生活污染：含磷洗涤剂的大量使用、生活污水的任意排放等。②防治措施：工业三废要经处理达标排放；生活污水要集中处理达标排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。爱护水资源：节约用水，防治水污染。【训练试题】一．选择题（共15小题）1．下列说法不正确的是（）A．水的天然循环是通过其三态变化实现的 B．自来水中加入液氯用于杀菌消毒 C．可以用一定的化学方法将硬水转化为软水 D．黄河水过滤后得到的水属于纯净物2．我县目前正在创建全国文明卫生城，下列做法不妥的是（）A．不随意丢弃垃圾 B．积极参加植树活动 C．工业废水未经处理直接排放 D．使用共享单车代替汽车出行3．泉城济南，有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉，保护碧水蓝天，是我们每个公民的责任。下列做法中，不利于环境保护的是（）A．工业废水经处理达标后排放 B．麦收后严禁焚烧小麦秸秆以防污染 C．将生活垃圾分类扔到相应垃圾桶 D．欢度春节时随意大量燃放烟花爆竹4．桐城市围绕“保好水、治差水、护饮水”，加强“三水统筹”改善水环境质量，下列措施与此不符合的是（）A．推进雨污分流改造 B．抑制水中所有动植物生长 C．清淤疏浚、控源截污 D．打击长江水域非法采砂行为5．2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。以下关于水资源的说法正确的是（）A．工厂废水直接排放 B．用喷灌，滴灌方法给农作物浇水 C．为使衣服洗得更干净，多使用含磷洗涤剂 D．地球上水资源很丰富，不需要节约用水6．下列做法与“建设美丽家园，保护生态环境”理念不相符的是（）A．露天焚烧秸秆 B．工业废水处理达标后排放 C．分类处理生活垃圾 D．推广使用清洁能源7．建设美丽滨城，从化学视角，你认为下列说法正确的是（）A．降碳：大量使用化石燃料 B．减污：工业废水直接排放 C．扩绿：大力植树造林 D．增长：多施化肥增产粮食8．2024年3月22日，安徽省水利厅、合肥市人民政府联合举办的“节水中国行•安徽合肥”主题宣传活动在合肥开幕，活动以“美丽中国、节水优先”为主题。下列措施不正确的是（）A．推广节水器具，引导公众节水意识 B．禁止使用农药，防止湖水污染 C．合理施用化肥，防止水体富营养化 D．升级生产工艺，提高用水效率9．使用硬水会给生活和生产带来很多麻烦。生活中将硬水软化的方法是（）A．过滤 B．煮沸 C．蒸馏 D．活性炭吸附10．水是生命之源。下列有关水的说法不正确的是（）A．人体内含量最高的物质是水 B．自然界的水有一定的自净能力 C．生活中常用蒸馏将硬水软化 D．生活污水集中处理达标后排放11．许多公共场所都安装了直饮水机，将它与自来水连接可得到直饮水。某直饮水机的工作原理如图所示，下列说法正确的是（）A．活性炭的作用是吸附 B．滤膜可除去水中的可溶性杂质 C．紫外灯照射的作用是加热 D．得到的直饮水是纯净物12．水是生命之源，与人类生活息息相关。下列关于水的说法正确的是（）A．过滤可以除掉水中可溶性杂质 B．用活性炭可除去水中的色素和异味 C．生活中常利用蒸馏的方法降低水的硬度 D．硬水是混合物，软水是纯净物13．水是生命之源。下列有关水的说法正确的是（）A．水能溶解很多物质，是一种常见的溶剂 B．硬水中含有较多钙、镁化合物，提倡多喝硬水 C．地球上可利用的淡水资源取之不尽、用之不竭 D．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子14．2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，今年的主题是“以水促和平”。下列关于水的说法错误的是（）A．一水多用可节约水资源 B．水与冰块混合得到混合物 C．水是一种常见的溶剂 D．在生活中用煮沸的方法可将硬水软化15．今年5月1日，我国首部《节约用水条例》正式施行。下列做法正确的是（）A．园林浇灌采用大水漫灌 B．洗手接洗手液时不关水龙头 C．工业用水不重复利用 D．家庭使用节水器具，如节水型洗衣机二．填空题（共8小题）16．地球上虽然有大量的水分布着，但是却不充裕，而且分布也不均匀，水还不断地受到，因此发生淡水危机的地方很多，当务之急是要树立起风尚．17．2024年3月22日是第三十二届“世界水日”。今年的主题为“WaterforPeace”（以水促和平），请回答下列问题：（1）在净化水的过程中，活性炭的作用是色素和异味等杂质；（2）水的硬度过大，对健康有害，生活中常用方法降低水的硬度。18．地球是我们美丽的家园，保护环境人人有责。请回答下列问题：（1）工业废水、生活污水的任意排放造成了水体污染。请写出水体污染的危害（答一点即可）。（2）“绿水青山，都是金山银山”，请写出生活中防治水体污染的措施（答一点即可）。（3）“白天蓝云，你我共建”，请写出防治空气污染的措施（答一点即可）。19．空气和水是人类生存所必须的物质，所以我们要采取一些措施保护空气、爱护水资源。保护空气的措施有（答一条）；节约用水的措施有（答一条）；防治水体污染的措施有（答一条）。20．水是生命之源，在生产生活中有着广泛的应用，请回答下列有关水的问题．（1）空气中的水蒸气凝结降落，形成降雨，正常雨水的pH约为。（2）自然界的水不是纯水，净水时加入明矾的目的是。（3）有些地区村民用地下水作生活用水，人们常用检验地下水是硬水还是软水，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是。（4）水对人类生活不可缺少，保护水资源人人有责，请你提出一条防止水污染的建议：。21．如图为常见的家庭全屋净水方案。（1）前置过滤器可以过滤（选填“可溶”或“难溶”）性杂质。（2）中央净水机中有中空纤维和活性炭等。活性炭在净水中的主要作用是。（3）纯水机中的反渗透膜可允许水分子透过而阻挡所有可溶性盐及相对分子质量大于100的有机物。通过纯水机得到的“纯水”属于（选填“纯净物”或“混合物”）。（4）软水机在水的净化过程中可以有效减少水中的（写一种离子的符号）。生活中鉴别是否为硬水可以选用的物质为。22．每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。（1）水是一切生命体生存所必需的物质，每一位公民都要爱惜水资源、保护水环境、防治水污染，属于“国家节水标志”的是（填字母序号）。（2）如图是自来水的净水过程示意图。能除去水体中颜色和异味的步骤是（填字母序号）。硬水中含有较多的钙离子、镁离子，长期饮用硬水对人体健康不利，生活中我们通常用来鉴别硬水和软水；若产生大量泡沫，则该水样为（填“软水”或“硬水”）。（3）为了达到净水的目的，化学实践小组的同学制作了如图所示的简易净水器，在蓬松棉和石英砂之间需要放置的物质是。23．凉山是一块绿水青山的宝地。近年来，全州各级党政部门坚决扛牢生态环境保护责任，坚持问题导向，深入打好污染防治攻坚战。（1）下列物质不属于空气污染物的是（填选项序号）。A．CO2B．NO2C．SO2D．CO（2）水是一切生命赖以生存的重要物质基础。在生活中通过的方法降低水的硬度。三．解答题（共2小题）24．“没有空气和水就没有生命”，洁净的空气和水对人类的重要性不言而喻。请回答：（1）空气污染的危害（答一点）。（2）防治水体污染的措施（答一点）。（3）说出生活中你能做到的节约用水的具体做法（答一点）。25．今年4月11日，兰州市发生自来水苯（C6H6）超标污染事故，再次引发社会对饮用水安全的广泛关注．此次事故是由兰州威立雅水务集团两水厂之间自流沟内水体受周边地下含油污水污染所致．（1）苯（C6H6）是（填“有机”或“无机”）物．专家建议，将水煮沸10分钟左右，并将蒸发的气体通过通风设施排出室外，可去除水中绝大部分苯，由此可以推断苯具有的物理性质是．（2）在上述受污染的水中投放活性炭会除去苯，这是利用了活性炭的性．（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用区分硬水和软水，常用的方法降低水的硬度．（4）请你提出一种防止水污染的有效措施或方法．

参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．下列说法不正确的是（）A．水的天然循环是通过其三态变化实现的 B．自来水中加入液氯用于杀菌消毒 C．可以用一定的化学方法将硬水转化为软水 D．黄河水过滤后得到的水属于纯净物【分析】A、根据水的天然循环来分析；B、根据净化水的方法来分析；C、根据硬水软化的方法来分析；D、根据过滤的原理来分析。【解答】解：A、水的天然循环是通过其三态变化实现的，说法正确；B、自来水中加入液氯用于杀菌消毒，说法正确；C、可以用一定的化学方法将硬水转化为软水，说法正确；D、过滤只能除去水中的难溶性杂质，过滤后的水中仍含有可溶性杂质等多种物质，属于混合物，说法错误。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握水的天然循环、自来水的生产过程、硬水的软化以及过滤的原理是解题的关键。2．我县目前正在创建全国文明卫生城，下列做法不妥的是（）A．不随意丢弃垃圾 B．积极参加植树活动 C．工业废水未经处理直接排放 D．使用共享单车代替汽车出行【分析】根据造成环境污染的原因及其防治措施来分析。【解答】解：A.不随意丢弃垃圾能更好的减少环境污染，是文明行为，故该选项不符合题意；B.积极参加植树活动能改善生态环境，更好的保护环境，是文明行为，故该选项不符合题意；C.工业废水中含有有害物质，未经处理直接排放会造成水体污染，不是文明行为，故该选项符合题意；D.使用共享单车代替汽车出行能减少废气排放，是文明行为，故该选项不符合题意。故选：C。【点评】保护环境是我们每个公民应尽的义务，我们应从点点滴滴做起。3．泉城济南，有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉，保护碧水蓝天，是我们每个公民的责任。下列做法中，不利于环境保护的是（）A．工业废水经处理达标后排放 B．麦收后严禁焚烧小麦秸秆以防污染 C．将生活垃圾分类扔到相应垃圾桶 D．欢度春节时随意大量燃放烟花爆竹【分析】A、工业废水经处理达标后排放，可以防止水污染、有利于保护环境；B、麦收后严禁焚烧小麦秸秆防治虫害，可以防止空气污染，有利于保护环境；C、将生活垃圾分类扔到相应垃圾桶，可节约资源，有利于保护环境；D、欢度春节时随意大量燃放烟花爆竹，会产生二氧化硫、可吸入颗粒等空气污染物，不利于保护环境。【解答】解：A、工业废水经处理达标后排放，可以防止水污染、有利于保护环境，故A不合题意；B、麦收后严禁焚烧小麦秸秆防治虫害，可以防止空气污染，有利于保护环境，故B不合题意；C、将生活垃圾分类扔到相应垃圾桶，可节约资源，有利于保护环境，故C不合题意；D、欢度春节时随意大量燃放烟花爆竹，会产生二氧化硫、可吸入颗粒等空气污染物，不利于保护环境，故D符合题意；故选：D。【点评】本题较简单，掌握水和空气的污染和防治的知识是解答本题的关键。4．桐城市围绕“保好水、治差水、护饮水”，加强“三水统筹”改善水环境质量，下列措施与此不符合的是（）A．推进雨污分流改造 B．抑制水中所有动植物生长 C．清淤疏浚、控源截污 D．打击长江水域非法采砂行为【分析】根据造成水体污染的原因以及防治水污染的措施来分析。【解答】解：A、推进雨污分流改造，能减少水污染，不合题意；B、抑制水中所有动植物生长是不现实的，会破坏水的生态环境，符合题意；C、清淤疏浚、控源截污，能减少水污染，不合题意；D、打击长江水域非法采砂行为，能减少水污染，不合题意。故选：B。【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记水资源的污染与防治的内容及其相关知识等。5．2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。以下关于水资源的说法正确的是（）A．工厂废水直接排放 B．用喷灌，滴灌方法给农作物浇水 C．为使衣服洗得更干净，多使用含磷洗涤剂 D．地球上水资源很丰富，不需要节约用水【分析】保护水资源包括两个方面：一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。【解答】解：A、工厂废水直接排放会造成水体污染，选项说法错误，不合题意；B、用喷灌，滴灌方法给农作物浇水可以节约用水，有利于水资源的保护，选项说法正确，符合题意；C、多使用含磷洗涤剂会造成水体污染，选项说法错误，不合题意；D、地球上的总水储量虽然很大，但可供人们利用的淡水资源不足，仍需节约用水，选项说法错误，不合题意；故选：B。【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记保护水资源和节约用水的方法，以及与之相关知识等。6．下列做法与“建设美丽家园，保护生态环境”理念不相符的是（）A．露天焚烧秸秆 B．工业废水处理达标后排放 C．分类处理生活垃圾 D．推广使用清洁能源【分析】根据建设美丽家园，保护生态环境，要减少污染、保护环境，进行分析判断。【解答】解：A、露天焚烧秸秆会产生大量的烟尘和有害气体，加重空气污染，符合题意；B、工业废水处理达标后排放可以防止水体污染，不合题意；C、分类处理生活垃圾既能节约资源，又能减少环境污染，不合题意；D、推广使用清洁能源既能节约化石能源，又能减少污染物的排放，有利于环境保护，不合题意。故选：A。【点评】本题难度不大，了解“建设美丽家园，保护生态环境”理念的含义、保护环境的措施等是正确解答本题的关键。7．建设美丽滨城，从化学视角，你认为下列说法正确的是（）A．降碳：大量使用化石燃料 B．减污：工业废水直接排放 C．扩绿：大力植树造林 D．增长：多施化肥增产粮食【分析】根据造成环境污染的原因及其防治措施来分析。【解答】解：A、大量使用化石燃料既造成化石能源的浪费，又增加了二氧化碳以及污染物的排放，加重环境污染，不合题意；B、工业废水中含有有害物质，未经处理直接排放会造成水体污染，不合题意；C、大力植树造林有助于改善环境质量，符合题意；D、多施化肥会造成土壤污染、水体污染，应合理使用化肥，不合题意。故选：C。【点评】此题难度不大，掌握化学与环境相关知识点是解题关键。8．2024年3月22日，安徽省水利厅、合肥市人民政府联合举办的“节水中国行•安徽合肥”主题宣传活动在合肥开幕，活动以“美丽中国、节水优先”为主题。下列措施不正确的是（）A．推广节水器具，引导公众节水意识 B．禁止使用农药，防止湖水污染 C．合理施用化肥，防止水体富营养化 D．升级生产工艺，提高用水效率【分析】保护水资源包括两个方面：一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。【解答】解：A、推广节水器具，引导公众节水意识有利于节约用水，保护水资源，选项措施正确；B、为防止水污染应合理使用农药，但不能禁止使用，选项措施错误；C、合理施用化肥，防止水体富营养化，有效防止水体污染，选项措施正确；D、升级生产工艺，提高用水效率有利于节约用水，保护水资源，选项措施正确；故选：B。【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记保护水资源和节约用水的方法，以及与之相关知识等。9．使用硬水会给生活和生产带来很多麻烦。生活中将硬水软化的方法是（）A．过滤 B．煮沸 C．蒸馏 D．活性炭吸附【分析】根据煮沸可以使水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出分析。【解答】解：煮沸可以使水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，故生活在通常用加热煮沸的方法降低水的硬度。故选：B。【点评】本题主要考查硬水与软水等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。10．水是生命之源。下列有关水的说法不正确的是（）A．人体内含量最高的物质是水 B．自然界的水有一定的自净能力 C．生活中常用蒸馏将硬水软化 D．生活污水集中处理达标后排放【分析】A、根据水是人体内含量最高的物质进行分析；B、根据水体有自净能力进行分析；C、根据常用煮沸的方法降低水的硬度进行分析；D、根据生活污水应集中处理达标后排放进行分析。【解答】解：A、水是人体内含量最高的物质，约占60%﹣70%，故A正确；B、水体有自净能力，但超过了自净能力会受到污染，生活污水不能任意排放，故B正确；C、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故C错误；D、生活污水应集中处理达标后排放，能防止水体污染，故D正确。故选：C。【点评】本题主要考查硬水的危害及软化方法等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。11．许多公共场所都安装了直饮水机，将它与自来水连接可得到直饮水。某直饮水机的工作原理如图所示，下列说法正确的是（）A．活性炭的作用是吸附 B．滤膜可除去水中的可溶性杂质 C．紫外灯照射的作用是加热 D．得到的直饮水是纯净物【分析】A、活性炭具有吸附性。B、滤膜能除去水中的难溶性杂质。C、紫外灯照射的作用是杀菌消毒。D、得到的直饮水中仍然含有溶于水的物质，是混合物。【解答】解：A、活性炭具有吸附性，能够吸附色素、异味等，故选项正确。B、滤膜不能除去水中的可溶性杂质，故选项不正确。C、紫外灯照射的作用是杀菌消毒，故选项不正确。D、得到的直饮水中仍然含有溶于水的物质，是混合物，故选项不正确。故选：A。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。12．水是生命之源，与人类生活息息相关。下列关于水的说法正确的是（）A．过滤可以除掉水中可溶性杂质 B．用活性炭可除去水中的色素和异味 C．生活中常利用蒸馏的方法降低水的硬度 D．硬水是混合物，软水是纯净物【分析】A、根据过滤可将固体与液体分离，不可以除掉水中可溶性杂质进行分析；B、根据活性炭具有吸附性进行分析；C、根据煮沸能够将水中的部分可溶性杂质转化为难溶性固体从水中沉降下来进行分析；D、根据硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水；而软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合物的水进行分析。【解答】解：A、过滤可将固体与液体分离，不可以除掉水中可溶性杂质，只能除去水中不溶性的杂质，故A错误；B、活性炭具有吸附性，可以吸收水中的色素和异味，可用于净水，故B正确；C、煮沸能够将水中的部分可溶性杂质转化为难溶性固体从水中沉降下来，从而降低水的硬度，生活中常利用煮沸的方法降低水的硬度，实验室利用蒸馏的方法降低水的硬度，故C错误；D、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水；而软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合物的水，软水不一定是纯净物，例如含有少量可溶性钙、镁化合物的软水，属于混合物，故D错误。故选：B。【点评】本题主要考查水的净化方法等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。13．水是生命之源。下列有关水的说法正确的是（）A．水能溶解很多物质，是一种常见的溶剂 B．硬水中含有较多钙、镁化合物，提倡多喝硬水 C．地球上可利用的淡水资源取之不尽、用之不竭 D．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子【分析】A、根据水能溶解很多物质进行分析；B、根据硬水中含有较多钙、镁化合物进行分析；C、根据地球上可利用的淡水资源不多进行分析；D、根据保持水的化学性质的最小粒子是水分子进行分析。【解答】解：A、.水能溶解很多物质，是一种常见的溶剂，故A正确；B.硬水中含有较多钙、镁化合物，但不提倡多喝硬水，故B不正确；C.地球上可利用的淡水资源不多，并不是取之不尽、用之不竭，故C不正确；D.保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故D不正确。故选：A。【点评】本题主要考查硬水的危害及软化方法等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。14．2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，今年的主题是“以水促和平”。下列关于水的说法错误的是（）A．一水多用可节约水资源 B．水与冰块混合得到混合物 C．水是一种常见的溶剂 D．在生活中用煮沸的方法可将硬水软化【分析】A、根据一水多用可节约水资源进行分析；B、根据冰和水是同种物质进行分析；C、根据水是一种常见的溶剂进行分析；D、根据在生活中用煮沸的方法可将硬水软化进行分析。【解答】解：A.一水多用可节约水资源，故A正确；B.冰和水是同种物质，水与冰块混合得到的物质中只含一种物质，属于纯净物，故B不正确；C.水是一种常见的溶剂，故C正确；D.在生活中用煮沸的方法可将硬水软化，故D正确。故选：B。【点评】本题主要考查硬水的危害及软化方法等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。15．今年5月1日，我国首部《节约用水条例》正式施行。下列做法正确的是（）A．园林浇灌采用大水漫灌 B．洗手接洗手液时不关水龙头 C．工业用水不重复利用 D．家庭使用节水器具，如节水型洗衣机【分析】根据节约用水的做法来分析。【解答】解：A、园林浇灌采用大水漫灌会造成水的浪费，不合题意；B、洗手接洗手液时不关水龙头会造成水的浪费，不合题意；C、工业用水不重复利用会造成水的浪费，不合题意；D、家庭使用节水器具，如节水型洗衣机可以节约用水，符合题意。故选：D。【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记保护水资源和节约用水的方法，以及与之相关知识等。二．填空题（共8小题）16．地球上虽然有大量的水分布着，但是淡水资源却不充裕，而且分布也不均匀，水还不断地受到污染，因此发生淡水危机的地方很多，当务之急是要树立起节约用水和防止污染水源的风尚．【分析】根据地球上水很少，但是合理使用能满足人类的需要．淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，这一切有可能使“水不久将成为一个深刻的社会危机”解答．【解答】解：淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染是将来水资源危机的原因．因此发生淡水危机的地方很多，当务之急是要树立起节约用水和防止污染水源的风尚．答案：淡水资源，污染，节约用水和防止污染水源的【点评】本题考查了地球上得水资源状况，完成此题，可以依据已有的知识进行．17．2024年3月22日是第三十二届“世界水日”。今年的主题为“WaterforPeace”（以水促和平），请回答下列问题：（1）在净化水的过程中，活性炭的作用是吸附色素和异味等杂质；（2）水的硬度过大，对健康有害，生活中常用煮沸方法降低水的硬度。【分析】（1）根据活性炭的性质来分析；（2）根据降低水的硬度的方法来分析。【解答】解：（1）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；（2）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，加热煮沸时，硬水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度。故答案为：（1）吸附；（2）煮沸。【点评】要想解答好这类题目，首先，要熟记水的净化方法、原理和相关操作等。然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等。18．地球是我们美丽的家园，保护环境人人有责。请回答下列问题：（1）工业废水、生活污水的任意排放造成了水体污染。请写出水体污染的危害影响渔业工农业的生产（合理即可）（答一点即可）。（2）“绿水青山，都是金山银山”，请写出生活中防治水体污染的措施农业上合理施用农药化肥，提倡使用农家肥（合理即可）（答一点即可）。（3）“白天蓝云，你我共建”，请写出防治空气污染的措施大力植树造林、种草等（合理即可）（答一点即可）。【分析】（1）根据水体污染的危害来分析；（2）根据防治水污染的措施来分析；（3）根据防治空气污染的措施来分析。【解答】解：（1）水资源的污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力（即受污染的水体在物理、化学和生物作用下逐渐自然净化，水质复原的过程）使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况；故答案为：影响渔业工农业的生产（合理即可）；（2）水资源污染后，不仅影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康。因此必须采取各种措施，预防和治理水污染，保护和改善水质，例如，工业上，加强对水质的监测，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准；农业上，提倡使用农家肥，合理施用化肥和农药；生活上，少用、甚至不用含磷的洗衣粉或洗涤剂等，生活污水也应该逐步实现集中处理和排放；故答案为：农业上合理施用农药化肥，提倡使用农家肥（合理即可）；（3）要从减少污染物排放和加强吸收净化两个方面考虑。可以进一步加强绿化，增设园林广场；建筑工地常洒水；不允许建筑工地的车辆带泥土上路；改分散取暖为集体供暖，使用清洁能源、减少化石能源的使用等；故答案为：大力植树造林、种草等（合理即可）。【点评】本题很简单，了解造成环境污染的物质、树立环保意识即可正确解答本题。19．空气和水是人类生存所必须的物质，所以我们要采取一些措施保护空气、爱护水资源。保护空气的措施有不随意焚烧垃圾秸秆（合理即可）（答一条）；节约用水的措施有淘米水浇花（合理即可）（答一条）；防治水体污染的措施有合理使用化肥和农药（合理即可）（答一条）。【分析】根据保护空气质量的措施、节约用水的做法以及防治水体污染的措施来分析。【解答】解：保护空气的措施有减少化石能源的使用、开发清洁能源、不随意焚烧垃圾秸秆，少放烟花爆竹，乘坐公共交通出行等；节约用水的方法很多，例如一水多用（淘米水浇花，洗脚水冲厕所）等；工业废水和生活污水的排放会造成水体污染，过量的使用化肥农药造成水体污染，故防治水体污染的措施有使用农家肥，合理使用化肥和农药，生活污水实行集中处理和排放，工业废水处理后达标排放等。故答案为：不随意焚烧垃圾秸秆（合理即可）；淘米水浇花（合理即可）；合理使用化肥和农药（合理即可）。【点评】环境的污染、保护是人们关注的热点，也是考查的热点，了解保护环境质量的措施、保护水资源的措施即可正确解答本题。20．水是生命之源，在生产生活中有着广泛的应用，请回答下列有关水的问题．（1）空气中的水蒸气凝结降落，形成降雨，正常雨水的pH约为5.6。（2）自然界的水不是纯水，净水时加入明矾的目的是吸附悬浮杂质，沉降悬浮杂质。（3）有些地区村民用地下水作生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸。（4）水对人类生活不可缺少，保护水资源人人有责，请你提出一条防止水污染的建议：农药、化肥合理使用（合理即可）。【分析】（1）根据正常雨水的酸碱性来分析；（2）根据净化水的方法与原理来分析；（3）根据硬水与软水的检验方法以及硬水软化的方法来分析；（4）根据防止水污染的措施来分析。【解答】解：（1）空气中的二氧化碳与水反应生成碳酸，因此正常的雨水显酸性，pH约为5.6；（2）明矾溶于水生成胶状物质可以吸附悬浮杂质，使悬浮杂质沉降；（3）硬水和软水可以用肥皂水鉴别，取同样多的两种水，滴入同样滴数的肥皂水产生泡沫较少的是硬水，产生泡沫较多的是软水；煮沸可以使硬水中的部分钙离子、镁离子转化成沉淀，达到降低水的硬度的目的，生活中可用煮沸的方法降低水的硬度、杀菌消毒；（4）生活污水的任意排放，农药、化肥的不合理使用等均会导致水污染。故答案为：（1）5.6；（2）吸附悬浮杂质，沉降悬浮杂质；（3）肥皂水；煮沸；（4）农药、化肥合理使用（合理即可）。【点评】本题难度不大，掌握净化水的方法与原理、硬水与软水的检验方法、防止水污染的做法等是解题的关键。21．如图为常见的家庭全屋净水方案。（1）前置过滤器可以过滤难溶（选填“可溶”或“难溶”）性杂质。（2）中央净水机中有中空纤维和活性炭等。活性炭在净水中的主要作用是除去色素和异味（或吸附）。（3）纯水机中的反渗透膜可允许水分子透过而阻挡所有可溶性盐及相对分子质量大于100的有机物。通过纯水机得到的“纯水”属于混合物（选填“纯净物”或“混合物”）。（4）软水机在水的净化过程中可以有效减少水中的Ca2+（或Mg2+）（写一种离子的符号）。生活中鉴别是否为硬水可以选用的物质为肥皂水。【分析】（1）根据净化水的方法来分析；（2）根据活性炭的性质来分析；（3）根据物质的组成与分类来分析；（4）根据硬水与软水的概念以及检验硬水与软水的方法来分析。【解答】解：（1）前置过滤器滤芯孔洞较大，可以使溶于水的物质通过，只能过滤除去水中的难溶性杂质。（2）活性炭疏松多孔，有吸附性，净水中的作用是除去色素和异味。（3）根据“阻挡所有可溶性盐及相对分子质量大于100的有机物”可知，相对分子质量小于100的有机物可以通过，所以通过纯水机得到的“纯水”含有水和杂质，是混合物。（4）硬水是含有较多可溶性钙镁化合物的水，所以软水机在水的净化过程中可以有效减少水中的Ca2+和Mg2+。可以使用肥皂水鉴别软水和硬水，加入肥皂水振荡，泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水。故答案为：（1）难溶；（2）除去色素和异味（或吸附）；（3）混合物；（4）Ca2+（或Mg2+）；肥皂水。【点评】要想解答好这类题目，首先，要熟记水的净化方法、原理和相关操作等。然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等。22．每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。（1）水是一切生命体生存所必需的物质，每一位公民都要爱惜水资源、保护水环境、防治水污染，属于“国家节水标志”的是b（填字母序号）。（2）如图是自来水的净水过程示意图。能除去水体中颜色和异味的步骤是C（填字母序号）。硬水中含有较多的钙离子、镁离子，长期饮用硬水对人体健康不利，生活中我们通常用肥皂水来鉴别硬水和软水；若产生大量泡沫，则该水样为软水（填“软水”或“硬水”）。（3）为了达到净水的目的，化学实践小组的同学制作了如图所示的简易净水器，在蓬松棉和石英砂之间需要放置的物质是活性炭。【分析】（1）根据常见的图标进行分析；（2）根据常见的净水方法、硬水和软水的鉴别进行分析；（3）根据简易净水器的制作方法来分析。【解答】解：（1）a、该图为循环使用标志，不符合题意；b、该图为国家节水标志，符合题意；c、该图为中国环境标志，不符合题意；d、该图为中国节能标志，不符合题意。（2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素及异味，故能除去水体中颜色和异味的步骤是C；肥皂水可鉴别硬水和软水；若产生大量泡沫，则该水样为软水，反之则为硬水；（3）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，因此要除去水中的色素和异味，在蓬松棉和石英砂之间需要放置的物质是活性炭。故答案为：（1）b；（2）C；肥皂水；软水；（3）活性炭。【点评】本题难度一般，主要考查水的知识，理解自来水厂净化水的过程的实验等为解答该题的关键。23．凉山是一块绿水青山的宝地。近年来，全州各级党政部门坚决扛牢生态环境保护责任，坚持问题导向，深入打好污染防治攻坚战。（1）下列物质不属于空气污染物的是A（填选项序号）。A．CO2B．NO2C．SO2D．CO（2）水是一切生命赖以生存的重要物质基础。在生活中通过煮沸的方法降低水的硬度。【分析】（1）根据空气污染物进行分析。（2）根据硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，受热易分解生成不溶性钙、镁化合物进行分析。【解答】解：（1）A、CO2是空气的成分，无毒，不属于空气污染物，符合题意