2022高三教师主要事迹怎么写

高三优秀教师主要事迹怎么写2022高三优秀老师主要事迹怎么写

社会中有许多优秀老师的先进事迹都会感动着大家，关于优秀老师事迹该怎么写的呢？下面是我为你预备的高三优秀老师主要事迹，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！

高三优秀老师主要事迹怎么写篇1

老师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。“老师”本已神圣，在其前面再加上“党员”二字，更是倍增了几分光荣和责任。勤奋工作、乐于奉献既是老师的基本素养要求，也是党员的基本素养要求。做老师很辛苦，做党员老师更辛苦，由于你应当比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。同时，做老师也很幸福，由于老师是在为祖国、为党的事业培育接班人，老师将从同学的成长中得到收获和欢乐。1999年毕业的我直到2022年才走上老师的讲台，使我更加珍惜这份来之不易的职业，我誓言要无愧于这神圣的事业，2022年光荣入党至今，更是无怨无悔践行着我的誓言。

从教十一年，历任大队辅导员、班主任等职务，能做到忠诚党的教育事业，始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，用实际行动体现了言传身教的优秀品质，在平凡而宏大的岗位上做着踏踏实实的事。先后被评为乡级优秀辅导员、区优秀团员、学校优秀辅导员、连续3年被评为街道优秀老师、连续5年被评为校优秀班主任等，今年又被学校推举为局优秀网格管理先进工。

一、爱岗敬业，悄悄奉献

作为一名党员，我时刻坚决共产主义信念，乐观参与保持共产党员先进性教育活动，努力使自己的行为和党的要求保持全都，规范个人的言行，紧密团结在校支部的四周，让自己的思想行动和组织保持全都，到处起模范作用。

2022年，我被调到了__X中学学校部，并始终工作到现在。在这个和谐的校内里工作，我心情舒服，工作开心。从06年9月开头，我担当一个班级的语文教学兼班主任工作至今。五年的时间里，我不断打磨自己的教学力量，努力激发同学对语文课的爱好，不断提高同学的语文成果。在语文教学中，我坚持做好“古文阅读”的班级特色工作，五年多里风雨无阻地和同学一起积累了三百多首诗、词、文。从同学三班级开头，我在精简家庭作业量的同时，力争每天让同学有阅读和练笔的机会。每天保证同学三非常钟左右的阅读时间，并有每天一次写日记的练笔作业，同时做到每天批改，每天指导，每天讲评。三年的时间里，同学的阅读力量和写作水平有了很明显的提高。同时，我也专心做好班主任的工作。从二班级接班到现在，我所带的这个班级已经成为校内中师生都特别看好的1个班级。班风好，学风正，有一批力量强且负责的班干部，班级内各方面都有不错的人才。连年来，所带班级在学校各项集体活动、竞赛中均有精彩表现。屡次在校四项竞赛、校文艺汇演及其他各类竞赛中名列前茅，而我也连续八个学期被评为校优秀班主任。

二、真情投入，“循循善诱，孜孜不倦”

有人说，老师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们做老师的人才能真正体会到，老师的工作不能用简洁的时间和多寡来衡量，同学占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了老师我才体会到什么是魂牵梦萦，多少次半夜醒来，梦境中全是同学。做班主任时，我以真情激励同学、暖和同学、鞭策同学。我最关怀的是同学的成长，培育同学的优良品质和文明习惯，教育引导同学学会做人。同时注意的是公正公正地对待同学，面对全体同学，不仅不卑视学习临时有困难的同学和有行为障碍的同学，反而在这类同学身上倾注更多的关怀和爱惜。以鼓舞为主，努力挖掘孩子们身上的闪光点，急躁地关注他们的每一点进步和每一次胜利;在与他们的交往中，尤其注意交往的.艺术，以公平、民主和理解赢得了同学的信任。敬重每个同学的权利，给每个同学创设一个公平、和谐的班集体氛围是我做班主任的工作原则。

三班级时，我们班转来了一个x籍新居民子弟陈同学，父妈妈在学校旁边承包好几亩地，准备在这儿种蔬菜。可能家境比较贫寒，没有租房子，只在田地里搭了算是两间不足十平方米得矮房子，一家四口就在那潮湿的房子里生活，烧饭、学习、睡觉……全部的活动都在那里。可能是自卑心理，他行为习惯差，常常偷东西、打架，而且不按时完成作业，个人卫生又极不讲究，自从他来了之后常常臭气熏天。可以说是班上认为的那种无可救药的厌烦的同学了，在班内的影响力很大。后来，我跟他父亲和他多次谈心，从正面、侧面去了解他。在这期间，只要他取得的点滴进步，我都实行不同程度的鼓舞，使他产生了亲切感、信任感，情愿与我们心灵沟通，这样使他从思想上熟悉到错误、改正错误。在班级多给他自我表现的机会，有一次我听英语老师说，他的英语成果很好。我抓住这个闪光点，跟英语老师商议 ，让他当英语课代表。当我宣布这个消息的时候，我看到他的神情有些意外，他可能也没想到我会让他当课代表。以后的日子，他果真没有让绝望，表现欲增加了，工作尽心尽职，语文成果也有了提高，慢慢使他消退了自卑的心理，感觉到了自己的价值所在。于是，我在班内就让陈同学做改正缺点的典型，去感染和他有类似毛病的同学，带动他们改正缺点。

三、做好“网格化管理、组团式服务”工作

我从2022年开头参与街道组织的“网格化管理，组团式服务”活动，始终到现在。从刚开头时的似懂非懂，到切切实实地走入百姓中的每家每户，我也在网格活动中熬炼了自己，更加理解了活动的意义。2022年我被编排到了第31组，组长李维汉。记忆中印象最深的就是去年暑假时候的活动。七月的骄阳非常酷热，尽管已是午后4点，但当我用10分钟的电瓶车车程赶到勾山街道时，还是感觉被热晕了。4点半，我们在组长的带领下，我们第三十一网格组成员一行准时动身。挨家挨户地走、访，感觉乡亲们都很热忱，或许由于我在这有亲戚比较熟识的关系，我也特殊放得开。

作为老师，我特殊关注家里有子女的，准时向他们宣扬国家的教育方针政策，我们学校的现状等。在走访中，印象深刻的有一家拆迁户。一家三代人住在一起，房子也比较旧了，由于那里要改造粮库，有几户人家需要拆迁，他们就是其中之一。由于有补偿款、房子又可以造到市面上去，对于年轻人来是件很愿意的事。可是家里的两位老人由于一辈子没离开过这片土生土长的土地，处惯了这里的左邻右舍，不想离开这里，他们只想政府给他们支配1个住的地基就行，不用太大，够他们放下一张床就好，在我看来老人的要求也不算太高。他们向我们组长恳切地反映状况，盼望我们能和上级沟通，为他们解决这个困难。组长仔细倾听着他们的述说，还拿出笔把要点记了下来，并答应老人肯定会把这个状况带回街道，尽量关心解决。出来时，老人紧紧地握着组长的手始终把我们送到路口。

那天的走访始终到晚上7点多才到家，虽然已经饥肠辘辘，但能这样为身边需要关心的人，尽尽自己的一点微薄之力，收获的是“赠人玫瑰，手有余香”的欢乐。

还记得上学期放寒假的时候，1月19日的下午，零下2度，又是风又是雨的阴冷天气。真可怕出门，但是想到同学，想到网格管理服务，我又一头扎进风雨中骑着电瓶车挨家挨户地去家访。衣服湿了……眼镜模糊了……握着车把手的手冻僵了……而我依旧穿梭在同学家之间……

我是一名普一般通的老师，一名普一般通的党员，我所做的这一切都是每个老师应尽的职责，每个党员应尽的义务，算不上先进事迹。我庆幸命运赐给了我老师这个职业，是它赐予了我幸福，赐予了我欢乐，让我在一个平凡的工作岗位上找到了自己的人生价值，我无悔当时的选择。成果和荣誉都属于过去，只要我站在讲台上，我就肯定会以身作则，为人师表。

高三优秀老师主要事迹怎么写篇2

燃烧自己照亮别人。我把这句话当作座佑铭用来鞭策自己，献身教育。记得去年秋季开学时，学校领导找到我，要求我接手九(4)班，不仅带这个班的物理课，还当这个班的班主任。这是全校都公认的一个差班，历次考试，各门学科均居全班级倒数第一，特殊是没有“尖子生”。面对这样的同学状况，我深感担子之重。我想，学校领导既然把这样一个班交给自己，这是对自己极大的信任。我要千方百计带好这个班，于是，我二话没说就走立刻任了。

为了带好这个班，我想了很多的方法。在班级管理中，我坚持以人为本，注意在实践中创新。实行量化管理。我和同学们一起争论量化管理的标准，全体同学共同参加制定并贯彻执行，根据纪律遵守、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由同学自主管理、自主打分，并帮助必要的精神和物质嘉奖，这样一来，大大提高了同学的竞争意识和集体荣誉感，班级管理水平明显提高。我还实行“轮番班委制度”，每个同学轮番当“干部”管理班级的全面工作，让全部同学都有机会参加和实践，体会到班级管理的难度，从而提高同学对被管理的认同感。这些做法，极大地调动了同学管理与被管理的乐观性和自觉性，班级面貌焕然一新。学习空气浓了，不懂就问的多了。经过一年的努力，中考时，我们这个全校公认的“差班”，超额完成了学校下达的各项中考指标，班级综合排名也名列前茅。

多年来的班主任工作实践告知我，唯有理解同学，设身处地的为同学着想，才能客观公正地对待同学，只有这样，才能赢得同学的信任，才能因势利导，促进同学不断进步，比如：历来让老师最头疼的是那些后进生。对这些同学我仔细分析了他们后进的缘由，后进生不求进步的缘由大都是学习成果差，在学校，老师不喜爱;在班里，同学瞧不起;回到家里，也得不到父母的好脸色。其实这些同学也并不是一无是处，他们是情愿进步的，只是四周的人不理解他们，我们当班主任的只要擅长发掘他们的闪光点，正确加以引导他们，让同学、家长、任课老师等身边的人都理解他们，把更多的爱的甘露撒向他们的心田。这些同学是可以转变的。

在新的社会环境之下，同学的思想工作难度较大，尤其问题同学，在九(4)班，有一位姓刘的同学，由于听不进父母的劝说，加之又受到社会一些不良因素的诱惑，八班级时，刘同学产生了厌学的心情，并离家出走。为了让刘同学“收心”，我多次到该生家里家访，和她的父母一起探讨沟通教育孩子的方法，同时，我常常找刘同学交心谈心，鼓舞她好好学习，精诚所至金石为开，该同学最终回心转意，表示要努力读书，乐观上进，改掉身上的不良习惯，最终，刘同学也顺当的考上了高中。

我经常告诫自己，教育者的职责不是让同学在老师面前低头，而是让每个同学都抬起头来走路。特殊是对有过错误行为的同学，更要以真诚的怜悯心，责任心和急躁唤起他们对过错的内疚。我班出名男同学从小就养成了不良习惯。上课光着膀子，任凭出入课堂，迟到、旷课、抽烟、喝酒、打架!在和他的接触中，我了解到他人聪慧。能够接受老师的关心。只是自控力量差，管不住自己。我反复和他谈心交心。关心他熟悉错误，一次期末考试，一名年轻老师制止他打小抄，他便和老师顶撞起来，在我严峻地批判他后，又急躁地关心他分析犯错误的缘由。当他知道我正在发烧还急躁地关心他时，这个天不怕、地不怕的后进生却哭着说：“老师我错了，我不该让您操劳。”我们又谈了很久，分手时他向我深深的鞠了一躬说：“老师，我一辈子也忘不了您。我肯定好好学习来报答您。”

我勤勤恳恳地从事着自己钟爱的事业，我将生活的辛酸埋在心底，专心坚守着我那朴实的信念，用爱淋浴着农村的孩子。老师这个职业是个良心职业，而爱是最好的教育。十多年来，我始终以良心对待事业，以爱心对待同学，和同学建立起了良好的师生关系，同学生病，我亲自探望，同学有困难，我热忱关心，心贴心与同学沟通，手拉手与同学并行。

新一轮课程改革，以反对“应试教育，分数第一”为前提，以“面对全体、全面进展”为目标，以培育同学力量为宗旨，拉开了课改的序幕。为了吃透新一轮课程改革的精神实质，我反复地、仔细地阅读《走进新课程》一书，潜心领悟内涵。在学习理论的同时，不断用新的理论指导自己的教学实践，彻底摒弃老师满堂灌的传统教学模式，将同学推向课堂前沿，使他们成为课堂的仆人。为教好一节课，我反复推敲琢磨，研读教材，阅读教学参考书目，努力驾驭教学内容，细心设计教案，从教学目标的确立到教学过程的设定，从教学思路的设置到教学方法的选择，以及学问、力量、感情价值观等的把握，都要周密的思索，做到胸中有丘壑，使课堂教学有张有弛，充分调动同学的学习乐观性，使课堂教学事半功倍。

高三优秀老师主要事迹怎么写篇3

老师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。我都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，仔细履行教书育人的神圣职责。先进个人事迹材料如下：

一、爱岗敬业，悄悄奉献迎难而上，勇挑重担

在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认仔细真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注意对同学力量的培育,不仅教他们学习学问,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向阅历丰富的老师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭力量。教学中留意分析同学的特点，依据不同同学的学习状况采纳敏捷多样的教学方法，乐观营造一种公平和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个同学都能有所收获。

我到处为学校大局着想，从不由于个人事情耽搁学校正常工作，而自己在这些年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然担当了好几项教育教学竞赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成果。工作中，我就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际动身。深信只要踏实肯干，定能赢得同学的认可，同事的认同。

二、注意自我提高，以身作则、为人师表

为了促进教学工作，我非常注意自身学识水平与教学水平的提高。在专业学问、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有方案、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学力量、素养。

“学高为师、身正为范”。我在心理常常告诫自己：要求同学做到的自己必需先做到，用自己的言行为同学作出表率，用自己的人格魅力去感染同学、优秀老师事迹、影响同学。我坚持和同学一起到校，和同学一起扫地，和同学坐在一起参加主题班会的争论，观察地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养同学的品德。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我肯定要抽时间与部分同学谈心，做好工作笔记，建好问题同学档案，特殊是对“双差生”进行深化细致的了解，查找他们身上隐藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与同学接触的过程中坚持友好、公平的态度，特殊是对待差生，我能用爱心、急躁、信念感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力气，大家相互关怀，相互照看，使其感到集体的暖和，消退厌学心理。还常常支配一些力所能及的工作、优秀老师先进事迹，组织一些他们感爱好的活动，让他们在活动中发觉自身的价值，正确地熟悉自我，并体会到老师的关怀与期盼，从而提高他们的学习自信念，迎头赶上前进的步伐。

我在教学实践中探究出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对同学动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使老师的要求转化为同学的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

三、德高为范，注意德育工作

教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，到处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自己，思想乐观、不断进取。在对待同学的问题上，不以成果定优劣，对每一位同学斗给以他/她应得的关注。我的公正、公正、真诚、无私与爱心赢得同学的敬佩老师先进事迹、宠爱、敬重与亲近。在每一次的同学评议中都得到最高的评价。很多在他人眼中的问题同学在我的面前变的阳光、乐观向上。至今，我所教过的同学，其中不乏那些“问题同学”，常常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的伴侣。每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。其中，对待中同学“早恋”的看法，曾引起领导的关注并赐予高度的评价。

四、关爱同学，建立良好的师生关系

我从不卑视任何一个同学，并力求公正地善待每一个同学。平常，她乐观地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与同学的心理距离。多年来，她以她的真诚、公正、温柔赢得了同学的信任。很多同学利用写日记的机会向她透露内心的郁闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的冲突，与老师之间的磨擦都情愿与她交谈。我明白了老师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。前一段时间，我发觉班上有一部分同学非常淘气捣蛋。于是我针对这一状况深化关于优秀老师先进事迹材料调查，了解同学的实际状况，有的放矢地开展教育工作。了解到这些调皮的同学多数是因父母离异孩子借居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒散涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王伟的男孩因父母离异从小由奶奶照看，娇惯成性，常常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，很多调皮的同学对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课乐观发言、关怀班级等优点，关心他树立了自信念，消退了自卑感，同时又交给他一个任务、老师先进事迹报告，让他帮助班干部管好那些较调皮的同学，他听了之后，感到特别惊讶，并对老师说：“老师，你这样看得起我，我肯定好好干。”从那以后，他不但自己不任凭打闹，而且常常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就立刻加以制止。从今班上杜绝了打架骂人的现象。

我始终坚信，只有了解了每一个同学的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经受，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和四周的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。与此同时，自己主动加入学区其次批学科中心组，每次的作业仔细完成，受到指导老师的好评和确定。本学期我主动加入了高效课堂的行列，在课改中带个好头，受到领导的全都好评。

高三优秀老师主要事迹怎么写篇4

做为一名一般老师，她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，多年来始终从事教学一线工作，她不图名、不计利，工作精益求精，为人诚恳厚道，尤其是近来全心全意落实党组织提出的“在师德师风的改进上创先争优，在业务水平的提升上创先争优，在同学的管理上创先争优，在与家长的沟通上创先争优，在与同事的相处上创先争优”的基本要求，赢得了领导同事的信任和家长同学们的好评，表现出了一名共产党员应有的品行和素养，体现了共产党员的先进性，曾先后多次被评为市校级优秀共产党员。

一、端正工作态度，忠诚党的事业，在平凡的工作中体现党员的先进性

中学老师的工作，没有惊天动地的壮举，只有平凡琐碎的工作。平常的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量直接影响到孩子的将来进展。要想干好这项工作，学问面窄不行，思路不清不行，理论水平不高不行，但光有这些还不行，还必需具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的拼搏精神。肖冰波同志能二十六年如一日站稳三尺讲台，奉献青春热忱，这缘于对教育工作的喜爱，对党的教育事业的忠诚。多年来，肖冰波同志无怨无悔，悄悄奉献，精益求精，在平凡的岗们上书写了不平凡的人生。不但如此她还带领影响着身边一批同事越来越多地加入这个行列。充分表现了一名共产党员的模范带头作用。

二、爱岗敬业，严谨笃学，在敬业奉献中树立了党员的良好形象

二十六年来，她长期面对班主任及两个班的语文教学工作量大、任务重的实际，作为一名共产党员，她义不容辞，常常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，悄悄奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过非分要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。十年的班主任工作，三千多个早晨她会提前半小时到校，晚上会推迟半小时离校，风雨无阻，寒暑交替，始终如一。她所带班级管理到位，全面进展，在学校屡屡获奖，多次获市及校优秀班集体。她认为站在这个岗位，就得对得起这个岗位，就得对同学的现在和将来的进展负责。三尺讲台不大，但老师的责任重大。因而她奉献，她觉得对得起家长及同学，对得起学校，她心安她光荣。同时肖冰波老师在高中语文教学中，为了提升矿区同学语文素养及水平，优化同学高考语文成果，从熟识同学特点，到熟识教材，再到把握宏观政策走向;从学习先进的教育教学理论，到讨论高考趋向及新课程标准;扑下身子，大量翻阅资料，大量做题，仔细专心备好每一节课;同学班容量超大，作业量大，她没有一句怨言，从没讲过任何条件和酬劳。在课堂教学中，充分发挥同学的主观能动性，注意培育同学的思维品质。让同学在课堂做主，努力体现新课标精神。她注意课堂的反思与总结，在在反思中进步，在总结中提高，有力促进了课堂教学质量的提高。为此，她所带班级的会考高考语文成果经常处于班级考核前茅，比较好的发挥了党员的先锋模范作用。

她所在语文备课组是一个典型的老中青结合组。年青人居多，因而带动关心年青人快速成长，则成了她义不容辞的责任，她从课堂设计、同学状况了解、讲课、反思，毫无保留地手把手教给年青人。她的急躁和真诚令人赞扬。她先后培育带动了语文组四位年轻人快速成长，没有怨言，不计酬劳。她常和同仁们共同学习共同研讨共同进步，所在语文备课组学习教研气氛在全校是最深厚的。担子虽重、压力虽大，但从没有懈怠过，从没有降低过工作要求和标准，表现出了较强的敬业精神，以实际行动展现了一名优秀共产党的应具备的思想觉悟和优秀品行。

三、以德立身，领先垂范，以人格魅力影响同学

肖冰波同志能够根据新时期保持共产党员先进性的标准严格要求自己，自觉遵守党的纪律，加强道德修养，始终保持共产党员的优秀本色，在任务面前总是冲在最前，在荣誉面前总是让给同志们。由于她严于律己，身正为范，注意自身道德修养提升，因而深受同学爱戴。同学从她得体大方的装扮，文明规范的举止，礼貌和气的语言，求实钻研的态度，深厚广博的学问中，受到极大的熏陶和影响。她经常在语文教学活动中，润物细无声地提升同学的审美认知水平，使同学在潜移默化中走向文明规范。上课前一句“同学们好，请坐!”常给每届同学以惊异和感动;周记本上一句鼓舞的评语，常是同学们一生不忘奋斗的起点。生活中，微笑迎人，与人为善，坦诚相待，常常和同志们沟通思想、畅谈感受。尽其所能关心身边的同事，或疏通其心理，或解除其苦恼，努力营造团结向上的工作氛围，和同志们建立了深厚的感情和友情，确保了教学工作的不断进步，为营造“和谐校内”增加了一份力气。此外，对领导支配的工作任务，不管是份内的、还是份外的，都愿意接收，仔细完成，表现出了一名优秀共产党员应有的政治觉悟和优秀品行，发挥了党员的先锋模范作用。

四、服务同学，爱生尽责，在宽严有度中促进同学全面健康进展

同学是老师园圃里的作品。是作品，就得全身心地投入热忱，唯有爱是不竭的动力。多年来，她靠“爱”“服务”，满腔热忱迎来一批批同学，有大多满足安心地送走了一批批同学。当年，由于爱同学，她走遍了矿山的沟沟梁梁;现在，由于爱同学，她可以早来晚走，午休义务给同学解疑答惑，从不推辞。她既关注家庭贫困同学，经常奔跑在学校各部门各领导之间，为同学求免费爱护同学自尊，又准时关注同学的心情变化，心理健康。她常带头给家庭遭受变故的同学捐款，带领同学帮贫扶困，也不放弃班里任何一个同学。有位男孩子身体瘦弱，性格孤僻，在家里缺少父爱。不与班里同学沟通，不与家人沟通，不洗脸不讲卫生。同学们见他远而避之，家长对他无可奈何。她以仁爱之心爱惜这位同学，给他肥皂、毛巾，并和他私下约好每天干洁净净见面，彼此报以微笑。经常关切地问候他的身体状况，准时在他的周记本上写大段鼓舞性评语，渐渐地他的外表得以改观，内心也慢慢放开，视老师为知己，直到顺当进入大专，竟能在假期独立阳光地打工。爱同学，还需要严格有度。对于“行为障碍生”，得急躁细致，动之以情，晓之以理帮其改错。既要事先联系家长充分了解同学状况，做到心中有数;又在教育步骤中步步为营，明晰规章制度击中同学软肋理性分析危害制度约束行为进步一点就是胜利。这样她充分搜集同学资料，科学实施教育步骤，急躁走进同学心理，使很多同类型同学得以逐步进步，到社会上大有作为。她在同学眼中也成为既爱又怕的良师益友。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上肖冰波老师付出的是辛勤的汗水，然而她收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。她用她的爱去教导她的同学，她用她的情去培育她的同学，她无愧于她心，她无愧于她的事业，让她矢志教育的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给同学们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。让“共产党员”的称号在她身上闪闪发光。

高三优秀老师主要事迹怎么写篇5

时间荏苒，岁月如梭。自__年走出师范院校大门那一刻起,我便带着满腔热忱踏上了三尺讲台。从第一天起，我就在心里悄悄立下了“把教育当作自己一生事业”的誓言，我乐在其中，勤奋敬业，在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。去年9月，我怀着一腔的热血、十二分的激情成为一名班主任老师，在新的岗位工作快一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失