人美版（常锐伦）美术一上《第17课 谁画的鱼最大》说课稿2

人美版（常锐伦）美术一上《第17课谁画的鱼最大》说课稿2一.教材分析《谁画的鱼最大》是人美版美术一上第17课的内容，本课主要让学生通过观察、分析、实践，了解和掌握鱼的基本绘画方法和技巧。教材以生动的插图和简洁的文字，引导学生认识鱼的各种形态特征，以及如何在纸上表现出鱼的大小、形状、色彩等。通过本课的学习，让学生感受绘画的乐趣，培养学生的观察力、想象力和创造力。二.学情分析一年级的学生对绘画充满了兴趣，他们具有丰富的想象力和创造力。但学生在绘画技能方面参差不齐，部分学生对鱼的结构和特征了解不多。因此，在教学过程中，我将以引导为主，注重培养学生的观察力和绘画技能，使他们在绘画实践中不断提高。三.说教学目标知识与技能：了解鱼的各种形态特征，掌握基本的绘画方法，能够独立完成一幅鱼的作品。过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生的观察力和绘画技能。情感、态度和价值观：培养学生对绘画的兴趣，提高他们的审美能力，使他们能够发现生活中的美，体验创作的快乐。四.说教学重难点重点：了解鱼的各种形态特征，掌握基本的绘画方法。难点：如何表现鱼的大小、形状、色彩等，使作品具有生动性和趣味性。五.说教学方法与手段采用问题驱动法，引导学生观察、分析、讨论，激发学生的思考和创作欲望。运用示范法，为学生提供直观的绘画过程，使他们能够清晰地了解绘画方法。采用分组合作法，培养学生之间的沟通与协作能力，提高他们的实践能力。利用多媒体展示，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。六.说教学过程导入：通过展示各种各样的鱼，引导学生关注鱼的大小、形状、色彩等特征，激发学生的学习兴趣。讲解：介绍鱼的各种形态特征，讲解绘画方法，示范绘画过程。实践：学生独立进行绘画创作，教师巡回指导。展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师总结点评。拓展：鼓励学生运用所学知识，创作出更多有趣的鱼作品。七.说板书设计板书设计将以简洁明了为主，突出鱼的各种形态特征和绘画方法。通过板书，帮助学生巩固所学知识，提高他们的绘画技能。八.说教学评价过程性评价：关注学生在绘画过程中的观察力、想象力和创造力，以及协作能力和实践能力。作品评价：评价学生作品的大小、形状、色彩等方面，以及作品的生动性和趣味性。自我评价：鼓励学生对自己的作品进行评价，总结自己在学习过程中的收获和不足。九.说教学反思在教学结束后，我将对整个教学过程进行反思，总结成功的经验和不足之处，以便在今后的教学中更好地改进教学方法，提高教学质量。同时，关注学生的学习反馈，调整教学内容和方法，以满足学生的学习需求。知识点儿整理：鱼的形态特征：了解鱼的各种形态特征，包括鱼的大小、形状、色彩等。绘画方法：掌握基本的绘画方法，包括线条、形状、色彩的运用。观察力：培养学生的观察力，学会观察生活中的事物，发现生活中的美。想象力：激发学生的想象力，创作出富有创意的作品。创造力：培养学生的创造力，发展他们的艺术表达能力。协作能力：通过分组合作，培养学生的沟通与协作能力。实践能力：通过绘画实践，提高学生的动手能力和实践能力。审美能力：提高学生的审美能力，使他们能够欣赏和评价美的作品。绘画技巧：了解和掌握绘画的基本技巧，如线条的流畅、形状的准确、色彩的搭配等。创作过程：了解绘画的创作过程，包括观察、构思、绘制等。作品展示：学会展示自己的作品，提高自信心和表达能力。评价与反馈：学会对自己的作品进行评价，接受他人的评价和反馈，不断改进自己的绘画技能。绘画材料的使用：了解和掌握绘画材料的使用方法，如铅笔、橡皮、水彩笔等。绘画规范：了解绘画的基本规范，如画纸的整洁、工具的使用等。创意表达：鼓励学生发挥创意，用自己的方式表达对鱼的理解和感受。文化素养：通过学习绘画，提高学生的文化素养和艺术修养。情感体验：在绘画过程中，体验创作的乐趣，培养积极的学习情感。思维发展：通过绘画实践，促进学生的思维发展，提高解决问题的能力。学习方法：学会自主学习、合作学习、探究学习等学习方法。学习目标：明确学习目标，有目的地进行学习和创作。同步作业练习题：以下哪项不是鱼的主要形态特征？在绘画鱼时，我们应该注重哪方面的表现？A.线条的流畅B.形状的准确性C.色彩的搭配D.全部以上以下哪种色彩搭配可以使作品更加和谐？A.红色和蓝色B.绿色和黄色C.黑色和白色D.紫色和橙色鱼的身体通常是流线型的。（）在绘画鱼时，可以使用多种颜色来表现鱼的各种形态特征。（）鱼的身体结构可以分为头部、躯干和尾巴三部分。（）为了使作品更有趣，可以在鱼的身体上添加一些花纹或图案。（）请简述鱼的身体主要形态特征。答案：鱼的身体主要形态特征包括大小、形状、色彩等。鱼的身体通常是流线型的，有头、躯干和尾巴三部分。鱼的颜色多种多样，有的鱼身上有花纹或图案，使它们看起来更加生动。请谈谈你在绘画鱼的过程中，如何表现鱼的大小、形状和色彩？答案：在绘画鱼的过程中，可以通过以下方法表现鱼的大小、形状和色彩：鱼的大小：可以通过改变鱼的身体长度和宽度来表现，较大的鱼可以画得更加丰满，较小的鱼可以画得更加瘦长。鱼的形状：可以通过鱼的身体线条来表现，流线型的身体可以使鱼看起来更加生动。鱼的色彩：可以根据鱼的实际颜色来绘制，也可以通过自己的想象来搭配颜色，使作品更加有趣。请运用本节课所学的知识，绘制一幅关于鱼的画。要求表现鱼的大小、形状、色彩等特征，使作品具有生动性和趣味性。答案：由