人美版（常锐伦）美术六下《10.戏曲人物》说课稿3

人美版（常锐伦）美术六下《10.戏曲人物》说课稿3一.教材分析《10.戏曲人物》这一课是小学美术六下的教材内容。通过学习戏曲人物，让学生了解我国传统戏曲文化的博大精深，培养学生对美术的热爱和民族自豪感。教材中提供了不同戏曲人物的图片，以及一些简单的绘画技巧指导。学生在学习本课内容时，不仅能了解到戏曲人物的服饰、表情、动作等特征，还能通过绘制戏曲人物，提高自己的审美能力和绘画技巧。二.学情分析学生在进入本节课的学习之前，已经对绘画有一定的基础，掌握了基本的绘画技巧。同时，他们对于我国的传统文化也有一定的了解。但是，对于戏曲人物的特点和绘制方法，他们可能还比较陌生。因此，在教学过程中，需要教师引导学生逐步掌握戏曲人物的特征，以及运用适当的绘画技巧表现出来。三.说教学目标知识与技能：让学生了解戏曲人物的特点，学会通过绘画表现戏曲人物的服饰、表情、动作等特征。过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生运用绘画技巧表现戏曲人物的能力。情感态度与价值观：培养学生对我国传统戏曲文化的尊重和热爱，增强民族自豪感。四.说教学重难点重点：让学生掌握戏曲人物的特点，学会通过绘画表现戏曲人物的服饰、表情、动作等特征。难点：如何引导学生运用适当的绘画技巧，生动地表现戏曲人物的表情和动作。五.说教学方法与手段在本节课的教学过程中，我将采用以下教学方法与手段：观察法：让学生观察教材中的戏曲人物图片，分析其服饰、表情、动作等特征。示范法：教师现场示范绘制戏曲人物的过程，引导学生掌握绘画技巧。讨论法：学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得和绘画经验。评价法：鼓励学生自评、互评，提高学生的审美能力和自我认知。六.说教学过程导入：以一段戏曲表演视频导入，激发学生对戏曲人物的兴趣。观察分析：让学生观察教材中的戏曲人物图片，分析其服饰、表情、动作等特征。教师示范：教师现场示范绘制戏曲人物的过程，讲解绘画技巧。实践环节：学生根据所学内容，自行绘制戏曲人物。交流分享：学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得和绘画经验。评价环节：鼓励学生自评、互评，提高学生的审美能力和自我认知。总结拓展：对本节课的内容进行总结，引导学生关注我国传统戏曲文化，激发学生的民族自豪感。七.说板书设计板书设计主要包括以下几个部分：课题：戏曲人物戏曲人物特点：服饰、表情、动作绘画技巧：线条、色彩、构图评价：自评、互评、教师评价八.说教学评价教学评价主要包括以下几个方面：学生对戏曲人物特点的掌握程度。学生运用绘画技巧表现戏曲人物的能力。学生对我国传统戏曲文化的了解和热爱程度。学生在课堂中的参与度和合作意识。九.说教学反思在教学结束后，教师应认真反思以下几个问题：学生对本节课内容的掌握程度是否满意？教学方法与手段是否恰当？学生在课堂中的参与度和合作意识是否得到提高？如何在今后的教学中，更好地引导学生关注我国传统戏曲文化？以上为我对《10.戏曲人物》这一课的说课稿，希望能对您的教学有所帮助。知识点儿整理：戏曲人物的概念与分类：介绍戏曲人物的定义，以及我国戏曲人物的分类，如京剧、越剧、昆曲等。戏曲人物的服饰特点：详细讲解戏曲人物服饰的样式、色彩、图案等特征，以及不同角色服饰的区别。戏曲人物表情的表现：分析戏曲人物表情的种类，如喜、怒、哀、乐等，以及如何通过绘画表现出来。戏曲人物动作的描绘：讲解戏曲人物常见动作的表现方法，如唱、念、做、打等，以及如何通过绘画展现其动作特点。戏曲人物绘画技巧：介绍绘画戏曲人物时所需要掌握的线条、色彩、构图等基本技巧。戏曲人物创作步骤：讲解绘制戏曲人物的详细步骤，包括起稿、勾线、上色等。我国传统戏曲文化的了解：介绍我国戏曲的发展历程、代表剧目、著名演员等，让学生了解戏曲文化的博大精深。美术与戏曲的结合：探讨美术在戏曲人物表现中的作用，以及如何将绘画技巧运用到戏曲人物创作中。欣赏与分析：学生欣赏经典戏曲人物绘画作品，分析其艺术特点，提高学生的审美能力。创作与实践：鼓励学生进行戏曲人物绘画创作，实践所学知识，提高绘画技巧。评价与反思：引导学生进行自评、互评，培养学生的批判性思维，同时教师进行教学反思，不断提高教学质量。情感态度与价值观的培养：通过本节课的学习，使学生尊重和热爱我国传统戏曲文化，增强民族自豪感。教学策略与方法：根据学生的实际情况，选择合适的教学方法，如观察法、示范法、讨论法等，提高教学效果。课堂管理：营造轻松、愉快的学习氛围，使学生在课堂上充分展示自己，提高课堂参与度。教学评价：通过评价学生的戏曲人物绘画作品，了解学生对知识的掌握程度，为今后的教学提供参考。以上是对《10.戏曲人物》这一课的知识点整理，希望能对您的教学有所帮助。同步作业练习题：以下哪个是我国最常见的戏曲类型？戏曲人物的服饰主要包括哪些部分？A.头饰、衣饰、鞋饰B.头饰、衣饰、佩饰C.头饰、衣饰、道具D.头饰、衣饰、背景在绘画戏曲人物时，下列哪个选项是错误的？A.注重线条的流畅与优美B.色彩要鲜明，对比强烈C.表情要夸张，突出人物性格D.动作要准确，符合角色特点请简述戏曲人物表情的表现方法。答案：戏曲人物表情的表现方法主要有以下几种：通过眉眼、嘴角的变化来表现喜、怒、哀、乐等基本情绪；通过眼神的聚焦、转移来展现人物的内心世界；运用线条的粗细、曲直、虚实来表现表情的变化。请介绍两种戏曲人物动作的表现方法。答案：两种戏曲人物动作的表现方法如下：（1）唱功动作：主要包括手动、眼动、身姿变化等，如手持道具，眼含情感，身姿挺拔等，以表现角色的演唱状态。（2）做功动作：主要包括跑、跳、翻滚等，以表现角色的行动状态。在绘画时，要注意动作的准确性、合理性以及与角色性格的契合度。请根据以下要求，绘制一幅戏曲人物作品。角色选择：京剧中的生、旦、净