人美版美术六年级下册（2014年新编）《第15课 我的成长记录》（说课稿）

人美版美术六年级下册（2014年新编）《第15课我的成长记录》（说课稿）一.教材分析《人美版美术六年级下册（2014年新编）》第15课《我的成长记录》，这是一节记录学生成长的作品课。教材以摄影的形式，引导学生关注自己的生活，发现生活中的美，通过拍摄照片记录自己的成长过程，培养学生热爱生活、勇于创作的意识。教材内容丰富，既有理论指导，又有实践操作，适合六年级学生学习。二.学情分析六年级的学生已经具备了一定的摄影基础，对摄影有一定的了解和兴趣。但是，他们在拍摄过程中，往往只关注到表面的美，而对于深层次的内涵挖掘不足。此外，学生在拍摄过程中，容易受到拍摄设备的限制，无法充分发挥自己的创意。因此，在教学过程中，需要引导学生关注生活的内涵，鼓励他们勇于创新，突破设备的限制。三.说教学目标知识与技能：让学生了解摄影的基本知识，掌握摄影技巧，能够运用摄影记录自己的成长过程。过程与方法：通过观察、实践、交流等方式，培养学生发现美、表现美的能力。情感、态度和价值观：培养学生热爱生活，关注自身成长，勇于创作的意识。四.说教学重难点重点：让学生掌握摄影的基本技巧，能够发现生活中的美，创作出富有创意的摄影作品。难点：引导学生关注生活的内涵，突破拍摄设备的限制，充分发挥自己的创意。五.说教学方法与手段教学方法：采用启发式教学法、讨论法、实践法等，引导学生主动探索、积极参与。教学手段：利用多媒体设备展示摄影作品，让学生直观地感受摄影的魅力；同时，学生进行实地拍摄，提高他们的实践能力。六.说教学过程导入：以一组成长的摄影作品导入，让学生感受摄影的魅力，激发学生的学习兴趣。讲解：讲解摄影的基本知识，包括摄影设备、摄影技巧等，为学生创作打下基础。实践：学生进行实地拍摄，让学生运用所学知识，发现生活中的美。交流：让学生展示自己的作品，互相评价，教师指导，提高学生的创作能力。总结：总结本节课的学习内容，强调摄影在记录成长过程中的重要性。七.说板书设计板书设计分为两部分：一部分是摄影的基本知识，包括摄影设备、摄影技巧等；另一部分是摄影在记录成长过程中的作用，包括发现美、表现美、激发创意等。板书设计简洁明了，便于学生理解和记忆。八.说教学评价教学评价分为两个方面：一是对学生摄影技巧的评价，包括拍摄技术、画面构图等；二是对学生作品内涵的评价，包括作品的主题、创意等。评价方式采用教师评价、学生互评和学生自评相结合，以鼓励为主，充分激发学生的学习积极性。九.说教学反思在教学过程中，要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和手段，以提高教学效果。同时，教师要不断提高自己的专业素养，关注摄影领域的最新动态，为学生提供更多的学习资源和参考作品。在实践拍摄环节，要注重学生的安全指导，确保学生在拍摄过程中的安全。知识点儿整理：《人美版美术六年级下册（2014年新编）》第15课《我的成长记录》主要涉及以下知识点：摄影的基本概念：摄影是一种通过镜头和感光材料（或数码传感器）捕捉图像的艺术形式。它是一种静态的视觉表达方式，可以记录真实或创造性的场景。摄影设备：摄影设备包括相机、镜头、三脚架、闪光灯等。其中，相机是摄影的核心工具，根据成像原理不同，分为胶片相机和数码相机。摄影技巧：摄影技巧包括构图、曝光、对焦、景深、色彩等。构图是指画面中元素的布局和关系，曝光是指相机感光材料或传感器对光线的敏感度，对焦是指清晰地呈现画面中的某个点或区域，景深是指画面中清晰区域的深度，色彩是指画面中色彩的运用和搭配。摄影主题与创意：摄影主题是指拍摄者想要表达的中心思想或情感，创意是指拍摄者在拍摄过程中运用独特的视角和手法创造出新颖的作品。成长记录的意义：成长记录是通过照片记录个人成长过程中的重要时刻和变化，它可以帮助人们回顾过去、理解成长、展望未来。摄影在成长记录中的应用：摄影可以用来记录个人的学习、生活、旅行等各个方面的成长过程，通过照片可以看到自己在不同时间、不同地点的变化和成长。摄影作品的评价：评价摄影作品可以从技术层面和艺术层面两个方面进行。技术层面包括拍摄技巧、画面构图、曝光等，艺术层面包括作品的主题、创意、情感表达等。摄影作品的展示与交流：摄影作品的展示可以通过传统的打印形式或数字化的网络平台进行，交流可以通过摄影展览、摄影比赛、摄影论坛等方式进行。摄影作品的保存与保护：摄影作品的保存需要注意防潮、防晒、防尘、防震等，数字化作品还需要定期进行备份和格式转换以防止数据丢失。摄影伦理与法律：摄影过程中应尊重他人的隐私权、肖像权等，不得未经他人同意随意拍摄和公开他人的照片。以上是本节课的主要知识点，通过学习这些内容，学生可以更好地理解摄影的基本概念和技巧，提高拍摄作品的质量，同时也能更加深入地思考摄影在记录个人成长过程中的意义和价值。同步作业练习题：摄影是一种通过（）捕捉图像的艺术形式。A.镜头和感光材料B.镜头和数码传感器C.镜头和绘画材料D.镜头和电脑软件答案：A.镜头和感光材料下列哪项不属于摄影设备？答案：D.麦克风在摄影中，曝光是指（）。A.相机感光材料或传感器对光线的敏感度B.画面中元素的布局和关系C.清晰地呈现画面中的某个点或区域D.画面中清晰区域的深度答案：A.相机感光材料或传感器对光线的敏感度下列哪种情况不属于摄影作品的创意表现？A.使用独特的视角拍摄B.拍摄别人都已经拍过的场景C.运用色彩搭配出新颖的效果D.通过构图表达自己的情感答案：B.拍摄别人都已经拍过的场景摄影作品《我的成长记录》主要体现了（）的方面。A.摄影的基本技巧B.摄影设备的运用C.个人成长的记录和反思D.摄影作品的评价和展示答案：C.个人成长的记录和反思请简要说明摄影构图的基本原则。答案：摄影构图的基本原则包括：突出主题、平衡画面、对比与和谐、引导视线、利用空间等。请简要介绍如何通过曝光控制来提高照片的质量。答案：通过曝光控制来提高照片的质量，可以采取以下措施：适当增加或减少曝光时间、调整光圈大小、使用闪光灯或提高ISO感光度等。请举例说明如何在摄影作品中表达自己的情感。答案：在摄影作品中表达自己的情感，可以通过以下方式：选择具有个人情感色彩的主题、运用色彩和光线传达情感、通过构图和角度表现情感等。请简要说明摄影作品评价的主要内容。答案：摄影作品评价的主要内容包括：拍摄技巧、画面构图、曝光、主题表达、创意表现、情感传达等。请举例说明如何保存和保护摄影作品。答案：保存和保护摄影作品可以通过以下方式：使用合适的存储设备、定期备份作品、避免长时间暴露在高温或潮湿环境中、进行适当的修复和保养等。请运用所学知识，拍摄一组体现个人成长的摄影作品，并附上简要的说明。答案：因个体差异，答案略。请根据本节课的知识点，为摄影作品《我的成长记录》提出两条改进建议。答案：因个体差异，答案略。请设计一个摄影展览的主题，并说明展览的主